辽宁省辽阳市弓长岭区2025年中考真题（8）语文试卷（原卷+答案）

1、请把下面四字词语补充完整。

无忧无_____ 姗姗来_____ _____ 黄子孙 翻腾怒_____

点_____ 之笔 如怨如_____ 不胜_____烦 永不漫_____

2、补全下列成语

1．重重（_____） 文质（_____） （_____）披靡 （_____）丧气

2．四面（_____） 彬彬（_____） （_____）饮血 （_____）日丽

3．腹背（_____） 翩翩（_____） （_____）置疑 （_____）助长

4．磕磕（_____） 融为（_____） （_____）磅礴 （_____）不胜

5．喋喋（_____） 喃喃（_____） （_____）莫测 （_____）不绝

3、在《大自然的声音》这篇课文中,对水的声音的描述顺序是小雨滴、_____、_____、_____,并分别使用四个词语描写水的声音:滴滴答答、_____、_____、_____。

4、照样子，写词语。

（1）雾蒙蒙（ABB式词语）                ____     _____

（2）茫茫然（AAB式词语）                _____     _____

（3）大吃一惊（含有数字的成语）        _____     _____

5、按原文填空。

1．爸爸常用“与______交，____而______”这句话告诫我，对朋友要诚信；用“_______”这句话告诫我，做人应当怀抱高远的志向。

2．《敕勒歌》中体现天空碧蓝，草原无边无际，牛羊成群的诗句是___________。《望庐山瀑布》中体现了瀑布从高处一泻而下无比壮观的诗句是_______________。

3．湖____有个_____小岛，把湖水分成两半，北边像________，南边像 _______。

6、阅读下面的宋词，回答问题。

西江月·夜行黄沙道中

[宋]辛 弃 疾

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。

稻花香里说丰年， 。

七八个星天外，两三点雨山前。

，路转溪桥忽见。

【1】将本词补充完整。

【2】“西江月”是__________，“夜行黄沙道中”是______________。

【3】本词前两句描写了哪些景物？找出来。看到这些景物，我眼前浮现出这样的画面：________________________________________________________

【4】词中画横线的句子中，词人由___________联想到了__________________。

【5】下面对这首词理解有误的一项是（ ）

A．词的上片描写了鹊、蝉等物，看似热闹，实则运用了以声衬静的手法。

B．词的下片写星星而不写乌云，只用星星暗示云，反而增加了画面的美感。

C．词人描摹了一幅夏季江南山村月夜图，充满了丰收在望的喜悦之情。

D．“路转溪桥忽见”中的“见”是“出现”的意思。前面“路转”，后面“忽见”，既写出词人骤然看到临近旧屋的惊喜，又表达了对未来路途遥远的焦虑。

7、阅读古诗，回答问题。

秋夜将晓出篱门迎凉有感

陆游

三万里河东入海，

五千仞岳上摩天。

遗民泪尽胡尘里，

南望王师又一年。

【1】这首诗的作者是_____，____朝诗人。

【2】解释下列词语。

①河：________________

②岳：________________

③遗民：______________

【3】赏析第三句诗中的“尽”字。

_______________________

【4】这首诗表达了作者怎样的思想感情？

______________________

8、课外阅读。

露

田晓菲

我在嫩绿嫩绿的草叶尖上 我就是我

我在张开惺忪睡眼的花心里 一滴纯洁的甘露

我没有向人们说：“勿忘我。” 很少人注意我，我不抱怨

清晨和黑夜 那——又有什么要紧？

我自生又自灭 阳光妩媚的清早

我不是星星的眼泪 我会升华成一朵

也不是璀璨的明珠 美丽的洁白的云

【1】说说诗中的“露”具有什么特点。

_____________________

【2】读了这首诗，你获得了怎样的人生启示？

_____________________

【3】仿写画“ ”的诗句。

______________________

9、课内阅读，理解并回答问题。

“诺曼底号”遇难记（节选）

救援工作进行得井然有序，几乎没有发生什么争执或殴斗。事情总是这样，哪里有卑鄙的利己主义，哪里也会有悲壮的舍己救人。

哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上，指挥着，主宰着，领导着大家。他把每件事和每个人都考虑到了，面对惊慌失措的众人，他镇定自若，仿佛他不是给人而是在给灾难下达命令，就连失事的船舶似乎也听从他的调遣。

过了一会儿，他喊道：“把克莱芒救出去!”

克莱芒是见习水手，还不过是个孩子。

轮船在深深的海水中慢慢下沉。

人们尽力加快速度划着小艇在“诺曼底号”和“玛丽号”之间来回穿梭。

“快干!”船长又叫道。

二十分钟到了，轮船沉没了。

船头先下去，须臾，海水把船尾也浸没了。

哈尔威船长，他屹立在舰桥上，一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的雾气，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。

哈尔威船长的生命就这样结束了。

在英伦海峡上，没有任何一个海员能与他相提并论。

他一生都要求自己忠于职守，履行做人之道。面对死亡，他又一次践行了一次英雄的壮举。

【1】品味第一自然段，感悟哈尔威船长的精神和品格，将下面的反向句改写成肯定句，注意不改变原句的意思（2 分）

哈尔威船长这种先人后己、含已为人的精神难道不值得我们学习吗？

___________________________

【2】一艘名为 “玛丽号”的船，在浓雾中不小心撞了艘名为“诺曼底号”的船，船长哈尔威临危不乱，有秩序地安排了船内的60名乘客救出去，自己却随着船沉下了大海．．．．． 对此你怎样评价哈尔威船长的所作所为？

__________________________

【3】阅读画“---”线的句子，作者运用怎样的描写方法？

________、________、________

【4】阅读最后段，你明白一个怎样的道理？

__________________________

10、课外阅读

微 笑

飞机起飞前，一位乘客请求空姐给他倒一杯水吃药。空姐很有礼貌地说：“先生，为了您的安全，请稍等片刻，等飞机进入平稳飞行后，我会立刻把水给您送过来，好吗？”

　　15分钟后，飞机早已进入了平稳飞行状态。突然，乘客服务铃急促地响了起来，空姐猛然意识到：糟了，由于太忙，她忘记给那位乘客倒水了！空姐连忙来到客舱，小心翼翼地把水送到那位乘客跟前，面带微笑地说：“先生，实在对不起，由于我的疏忽，延误了您吃药的时间，我感到非常抱歉。”这位乘客抬起左手，指着手表说道：“怎么回事，有你这样服务的吗，你看看，都过了多久了？”空姐手里端着水，心里感到很委屈。但是，无论她怎么解释，这位挑剔的乘客都不肯原谅她的疏忽。

　　接下来的飞行途中，为了补偿自己的过失，空姐每次去客舱给乘客服务时，空姐都会特意走到那位乘客面前，面带微笑地询问他是否需要水，或者别的什么帮助。然而，那位乘客余怒未消，摆出一副不合作的样子，并不理会空姐。

  临到目的地时，那位乘客要求空姐把留言本给他送过去，很显然，他要投诉这名空姐。此时，空姐心里虽然很委屈，但是仍然不失职业道德，显得非常有礼貌，而且面带微笑地说道：“先生，请允许我再次向您表示真诚的歉意，（　　）您提出什么意见，我（　　）将欣然接受您的批评！”那位乘客脸色一紧，嘴巴准备说什么，可是却没有开口，他接过留言本，开始在本子上写了起来。

　　飞机安全降落。所有的乘客陆续离开后，空姐打开留言本，惊奇地发现，那位乘客在本子上写下的并不是投诉信，相反，是一封给她的热情洋溢的表扬信。信中有这样一段话：“在整个过程中，你表现出的真诚的歉意，特别是你的十二次微笑，深深地打动了我，使我最终决定将投诉信写成表扬信！你的服务质量很高，下次如果有机会，我还将乘坐你们的这趟航班！”

【1】写出下列词语的近义词。

真诚——（　　  ）　理会——（　　  ） 特意——（   　）

【2】根据意思写出四个带有“续”字的词语。

①、接连不断。（　 　）   ②、一个接着一个。（　 　）

③、停止后隔一段时间接着进行。（　 ） ④、已经停止后又有所补充。（ ）

【3】在文中括号里加一组关联词语。

【4】是什么使客人的投诉变成了表扬?

_______________________________________________________

【5】请你从空姐的语言中找出三个表现她礼或歉意的词语。

________________________________________________________

【6】用自己的话说一说，从哪些地方可以看出空姐道歉的真诚呢？

________________________________________________________

11、品读语句，在横线处写出自己的观点。

屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。

【1】结合上下文，句中的“温暖”具体是指_______________________，“舒适”具体是指___________________、____________________、_______________________。

【2】屋内的___________与屋外的____________形成鲜明的___________，充分说明了桑娜的_______________________。

12、读课文片断，完成练习。

果然，过了一会儿，那里出现了太阳的（    ），红是红得很，（   ）没有亮光。太阳像 （    ）什么重担似的，慢慢地，一纵一纵地，（    ）向上升。到了最后，它终于（     ）了云霞，完全跳出了海面，颜色真红得可爱。一刹那间，这深红的圆东西（    ）夺目的亮光，射得人眼睛发痛。它旁边的云也突然有了光彩。

【1】带点“果然”在文中的作用是____________。

【2】按课文内容填空。

【3】“一刹那、转眼间”都是表示时间很短的词，请你再写出几个来。

_____________________

13、阅读理解。

春天来了，乡下到处开着小花，到处有小鸟歌唱。单单在巨人的花园里，仍旧是冬天的景象。小鸟不肯在他的花园里唱歌，因为那里没有孩子们的踪迹；桃树也忘了开花；偶尔有一朵美丽的花从草丛中伸出头来，可是一看见那块布告牌，就马上缩回到地里睡觉去了。高兴的只有雪和霜两位。他们嚷道：“春天把这个花园忘记了，我们一年到头都可以住在这儿啦……”

【1】根据片段内容，填空或选择正确答案打“√”。

同一个时间，乡下是______（季节）的情景，而巨人的花园却是______（季节）的情景，这里运用了______（对比 比喻）的手法。

【2】结合片段内容，写出花园里鸟儿不肯歌唱，花儿不愿开放的原因。

___________________

【3】童话往往会运用拟人的手法，片段中就有很多处运用了这一手法。请你用“ ”画出其中一句，并试着写出这样写的表达效果（提示：可以写出你读后的感受）。

14、课内阅读

燕子（节选）

才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条才展开黄色的嫩叶的柳丝。青的草哦，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。小燕子从南方赶来，为春天增添了许多生机。

在微风中，在阳光里，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下；有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。

几对燕子飞倦了，落在电线上。蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊。停着的燕子成了音符，谱出一支正待演奏的春天的赞歌。

【1】燕子能为美丽的春光____________________。

【2】从文段中，我们知道了燕子飞行的姿势_______________，通过“掠过”一词体会到燕子_________________。

【3】文段中的“五线谱”指________________，“音符”指_________。这样写体现了作者对春天的赞美和对燕子的喜爱。

15、按要求写句子。

1.张军坚持锻炼身体。　张军长得很结实。(用关联词将两句话合并为一句)

2.轻纱似的薄雾笼罩着黄山。(改成“被”字句)

3.学问是一切前进活力的源泉,你能说它不重要吗?(改成陈述句)

4.我喝着可口可乐和花生米,心里舒服极了。(修改病句)

16、看图写话

17、改头换面（按要求把句子改写来，试试你的本领吧！）

（1）传说中，盘古呼出的气息，变成了风和云。（改变词语顺序，不改变句子的意思。）

（2）今天  了  一篇  故事 学习  神话  我们（把这些词语组成一句通顺的话。）

18、用恰当的关联词语把下面句子合并成一句话。

龙王听孙悟空要讨一件兵器，心里不愿意。

龙王听孙悟空要讨一件兵器，不敢拒绝。

19、无风的湖面，没有一丝波纹。

改成比喻句：__________________

20、按要求写句子。

1.大家把他那根扁担藏了起来。（改为“被”字句）

______________________________

2.一根小草的力量怎么会这样大? （改为陈述句）

______________________________

3.周总理来到人群中。（加一个词语把句子写具体）

______________________________

21、习作。

你只要留心观察，就会发现我们身边处处有美景。请选择你熟悉的一处自然景观写一篇作文。写作时要突出它的特点，按一定的顺序写。题目自拟，400字左右，不要写错别字。