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1、根据课内知识积累填空。
（1）“月落乌啼霜满天，___________。”这两句诗出自________代诗人张继的作品《___________》，表达了诗人旅途的孤寂和与忧愁。
（2）《长相思》中“聒碎乡心梦不成，___________。”一句中“聒”的意思是_________________。
（3）西塞山前白鹭飞，_______________。青蓑笠，__________，____________。
2、运用你的积累完成下面的任务。
1．宋代诗人陆游在《_____________》中留下“_____________________，_____________________”的嘱托；清代诗人龚自珍在《己亥杂诗》中表达了“我劝天公重抖擞，_____________________”的热切期待。对比那内忧外患的多事之秋，我想建议西安全运村公寓大门的对联用_________这个成语做横批，表达对如今生活的赞美或对祖国的祝福。
2．西安全运村内设有餐饮中心，为运动员和其他工作人员提供服务。如果要在餐厅里贴一条倡导勤俭节约的名人名言，你推荐用哪一句？
_________________________
3．请你为第十四届全运会设计一条打动人心的宣传语。
___________________________
3、根据意思写词语
1．散发光芒，刺眼（_____）
2．有魅力吸引人（_____）
3．颜色（____）
4、《船长》一文的作者是____国作家____。他被称为“_________”,代表作有《_______》《________》。
5、默写。
赠刘景文
___________
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
6、附加题。
（宋）陆游
僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
（注释 僵卧：直挺挺地躺 。 戍轮台：诗中指守卫边关。夜阑：夜深时分。）
【1】诗中描写梦境的句子是_____________________________。
【2】用现代汉语翻译诗句“ 僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。” _______________________________________。
【3】诗歌将梦境与现实结合起来描写，强烈的抒发了作者_______________之情。
7、阅读古诗，完成问题。
长相思
（ ）纳兰性德
山一程，水一程，身向 关那 行，夜深千 灯。
风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
【1】完成古诗填空。
【2】读下面的语句，你各想到了那一个成语？
_____________________________________
【3】读《长相思》，你发现词人身在哪里？心在何处？你能感受到词人的怎样的思想感情？
_______________________________________
8、阅读古诗，回答问题。
绝句
[唐]杜甫
江碧鸟①逾白，山青花欲燃②。
今春看又过，何日是归年。
[注释]①鸟：指江鸥。②燃：火焰燃烧。
【1】诗中没有写到的颜色是（ ）
A.碧绿 B.红色 C.洁白 D.浅紫
【2】下列诗句的朗读节奏划分正确的一项是（ ）
A.江碧／鸟逾／白，山青／花欲／燃。
B.江碧／鸟／逾白，山青／花／欲燃。
C.今春／看／又过，何日／是归／年。
D.今春／看又／过，何日／是归／年。
【3】“山青花欲燃”一句中“欲”的意思是（ ）
A.欲望 B.喜欢 C.将要 D.需要
【4】这首诗表达了杜甫的（ ）之情
A.喜悦 B.兴奋 C.伤感 D.愤怒
9、课内阅读。
爸爸带我登上八达岭,
给我讲述龙和长城,
他指点着老龙头的方向,
又面对着嘉峪关吹来的秋风,
长城好像在崇山峻岭中飞舞,
它是民族历史的见证,
它是巨龙留下的身影。
1.在爸爸看来,龙和长城有怎样的关系?
。
2.这一节诗运用了什么修辞手法?
。
3.读完这一节诗,你有什么感受?
。
10、阅读课内语段，完成练习。
从前有个人，养了几只羊。一天早上，他去放羊，发现羊少了一只。原来羊圈破了个窟窿，夜里狼从窟窿钻进去，把羊叼走了。
街坊劝他说：“赶紧把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧！”
他说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么？”
【1】选段中表示时间的词语有_____、_____、_____。
【2】用“ ”画出说明羊为什么少了一只的句子。
【3】把“羊已经丢了，还修羊圈干什么？”这个句子变成陈述句。
___________________________
【4】《亡羊补牢》这则寓言告诉我们：
___________________________
11、阅读短文，完成后面练习。
我的油布伞
放学了，从小巷深处涌出了许多花花绿绿的伞。
看见伞，我便想起了母亲。想起了令我难忘的一件往事。
小时候。我们村里没有学校，要跑到八里路以外的镇上去上学。来回走读，最怕遇上雨天。半路上冷不丁地下起大雨，便被浇成“落汤鸡”。那时候。我多么盼望有一把伞哪！
有一回。放学的路上。我又淋了雨，回到家就病倒了，浑身烧得滚烫滚烫的。娘摸着我的额头，眼圈儿便红了。那时候我还小，不懂事，竟不能体谅娘的难处。便说：“娘，要有把伞就好了，咱买一把吧1”娘好久没做声。最后才说："买，咱买一把！”
那时，我们家依靠娘织些土布来贴补生活。还要给我交学费。她哪有钱给我买伞呢？可是，我知道娘的脾气。对孩子，她从来都是说一句是一句的。
从那以后，她每天晚上总是一吃完晚饭就上了织布机，“哐哩哐当”，满屋子都是织布的声音。我每天枕着织布声入梦。一觉醒来，织布机还在响着。一天，我轻轻地走到娘跟前，颤抖地喊了声：“娘。”娘用熬红了的眼睛看着我。笑了笑。我的泪水夺眶而出，说：“娘，你别再熬夜了，俺不要伞了！”娘笑笑。说：“傻孩子，伞，咱还是要买的。娘多熬几夜就有了。”
终于有一天，娘割了布。她从集市上卖布回来。喜滋滋地对我说：“拿去吧，你要的伞！”
啊，伞！我惊叫着，从娘手里接过来。这是一把八角黄油布伞。我撑开，合上，再撑开；又举起来，拧动伞柄，让它在空中旋转。偶一回头，我望见了娘那带笑的黄油布似的脸。心里一酸，眼里涌出了泪水……
从此，那把黄油布伞一直伴随着我。我带着它，就仿佛母亲在身边。
【1】根据事情的起因、经过和结果，用自己的话写出短文的主要内容。
______________________________
【2】仔细读第四自然段，回答下面的问题。
（1）“娘摸着我的额头，眼圈儿便红了”是因为：______________。
（2）“娘好久没做声”是因为_____________，最后又决定要买是因为_______________。
【3】仔细阅读第八自然段两横线的句子，它主要描写了_______，从中能够表现出“我”_______的心情。
【4】文章为什么以“我的油布伞”为题？结合相关内容说说你的理解。
______________________________
12、阅读短文，完成练习。
公鸡和鸭子
有一天，公鸡和鸭子到河边散（sàn）步。公鸡一边走一边夸耀（kuā yào）自己的翅（chì）膀（bǎnɡ），并讥（jī）笑鸭子说：“你那双脚（jiǎo）掌（zhǎnɡ）又大又宽，走起路来东摇西摆（bǎi），真难看！”
鸭子说：“你不但长得美丽，而且还有一对漂亮的翅膀，一定能飞得很高。”
公鸡听了得意洋洋，于是他便（biàn）张开翅膀，飞到对岸（àn）去。他刚飞到河心上空，便掉到河里去了，急得大喊救命。
鸭子游过去把公鸡救上岸，然后对他说：“我就是靠（kào）这双难看的脚掌，把你救起来的！”
从那以后，公鸡再也不敢自吹自擂（léi）了。
【1】这篇短文共有___个自然段，文中划线的自然段有___句话。
【2】公鸡对鸭子说了些什么？请用“﹏﹏”在短文中画出来。
【3】公鸡觉得自己的___很漂亮，看不起鸭子的___。
【4】下面哪种说法是对的？（ ）
A．公鸡特别喜欢鸭子的脚掌。
B．鸭子生气了，不去救公鸡。
C．公鸡的翅膀很漂亮，还能飞得很高。
D．鸭子的脚掌虽难看，却能让它在水中游。
13、课内阅读。
孩子只要一失足，直摔到甲板上就没有命了。即使他走到横木那头拿到了帽子，也难以回转身来。有个人吓得大叫了一声。孩子听到叫声往下一望，两条腿不由得发起抖来。
正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子，喊道：“向海里跳！快！不跳我就开枪了！”孩子心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白他爸爸的话。船长又喊：“向海里跳！不然我就开枪了！一！二！”刚喊出“三”，孩子纵身从横木上跳了下来。
【1】用“____”画出写孩子处境危险的句子。
【2】体会句子中加点词的含义。
他本来……就立刻瞄准儿子，喊道：“向海里跳！快！不跳我就开枪了！”
_______________________________________________________
【3】作者详细描写孩子面临的危险情况，不是为( )
A.后文父亲用枪逼孩子跳水做铺垫。
B.表现孩子当时的惊慌失措。
C.突出父亲在孩子遇到危险时的沉着冷静、机智果断。
14、课文中写了一些乌塔说的话和做的事 , 试对乌塔的这些言行发表你自己的看法 .
例：一阵阵“丁零丁零”的闹钟声惊醒了我……
乌塔随身带了个小闹钟 , 可以提醒自己按时起床 .
（1）她告诉我：“罗马很热 , 街上小摊卖的冰淇淋和水都很贵 , 你要到超级市场去买 . ”
（2）乌塔说她在家里就设计好了旅行路线和日程 , 每到一地就先查警察局的电话号码 , 以便遇到危险和困难时请求帮助 . 然后给家里拨个电话或寄张明信片 .
（3）乌塔说为这次旅行她准备了整整 3 年 , 读了很多有关这些国家的书籍 , 每个周末去帮餐馆或超级市场分发广告单 , 假期还到别人家里陪儿童玩 .
（4）“光从电视和书本中认识世界总不完美 . 我从电视上经常看见意大利 , 但只有在这里 , 它的美丽才感动了我 .
15、把肯定句改成双重否定句
①他这样做虽然过分了点，但还是有道理的。
_____________________
②他见义勇为的行为，让我们深受感动。
_____________________
16、按要求把一个句子改写成不同的句子。
1.飘落的花瓣和绿叶，掩盖了林中的小屋。
把字句_____________________。
被字句______________________。
2.向导奋力驱走了那只嘲鹰。
把字句_____________________。
被字句______________________。
17、用修改符号修改病句：
全校师生和学生参加了升旗仪式。
18、按要求写句子。
1.一个脸蛋儿俊秀、脖子上系着红领巾的小姑娘，正扶着一个头发全白、臂弯里夹着一叠琴谱的老教师，安步地走出来。
缩句：
2. 我洗干净了红领巾。
改为被字句：
3.我祝福弹琴姑娘。
括句：
19、那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！（改为反问句）
____________________________
20、把下面的句子改为“被”字句。
(1)小女巫把人类所有的表情都送给了小木偶。
__________________________________
(2)小红狐把小木偶的背包抢走了。
__________________________________
21、习作。
近日，全国各地都在开展“讲文明、树新风”活动。“文明”是什么？文明是同学有难时的热情帮助，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止……文明是一种受人尊敬的行为，是一种品质，是一种修养。相信发生在你身边的文明的事应该也有很多，请选择你印象最深刻的一件事写下来。语句通顺，字数400字左右。
