山东省聊城市东昌府区2025年中考模拟（九）语文试卷（原卷+答案）

1、形近字组词。

经________ 霜________ 径________ 雾________​

2、《小虾》看拼音写词语。

青( ) tái             xiān( )开               立jì( )        mò( )端   

qián zi( )            bó( )斗            虫luǎn( )        比jiào( )

3、数笔画，写笔顺。

“金”共( )笔   笔顺：_________________________

“那”共( )笔   笔顺：_________________________

4、根据课文内容填空。

（1）《搭船的鸟》中的“我”主要对翠鸟的_______和_______进行了细致观察。

《金色的草地》中作者对草地的______及_______进行了细致观察。

（2）仿照《我爱故乡的杨梅》一文，并结合生活经验，用一两句话写一写你观察的结果。

（3）只要我们稍加留意，就会发现事物都是变化着的。如，向日葵会随着____转动，含羞草被触碰后_______________。

5、请把诗句补充完整。

（1）穷则变，________，________。（《周易》）

（2）青，取之于___________。（《荀子》）

（3）____________，立根原在破岩中。（郑爕《竹石》）

（4）天街小雨润如酥，____________。（韩愈《早春呈水部张十八员外》）

6、阅读并答题。

蜂

(唐）罗隐

不论平地与山尖，无限风光尽被占。

采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。

【1】这是一首咏物诗，诗中突出了蜂的什么特点？

_________________________________

【2】仔细品味本诗，说说你从中体会出了作者的哪些情感。

__________________________________

7、阅读与欣赏。

别伤害小生命

别伤害

美丽的蝴蝶和小鸟

别伤害

唱歌的蟋蟀

跳舞的蚱蜢

别伤害

胖胖的甲虫

飞蛾的翅膀是挺脏

毛毛虫爬得多难看

可是，别伤害它们

它们同样是小生命

【1】“小生命”指的是谁？(　　)

A.蝴蝶 B.甲虫 C.所有小动物

【2】根据儿歌，连一连。

美丽的   蟋蟀

唱歌的   甲虫

胖胖的   蚱蜢

跳舞的   蝴蝶

【3】在文中找出下列词语的反义词。

难看——（_________）　　　　保护——（_________）

【4】说一说，你平时是怎样对待这些小动物的？

_____________________________________

8、阅读古诗，回答问题。

四时田园杂兴

梅子金黄杏子肥，

麦花雪白菜花稀。

日长篱落无人过，

唯有蜻蜓蛱蝶飞。

【1】本诗的作者是________代诗人___________。

【2】“无人过”一词让我们体会到了_________________________。

【3】“梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。”写一写你对这句话的理解。

_________________________________________

9、课内语段阅读。

医生问他为什么这样哭，然后用轻柔的声音安慰他。男孩立刻停止了哭泣，好像刚才什么事也没有发生一样。

事后，医生对周围的人说：“他是以为自己就要死了。他想准会让他把所有的血都给那个小姑娘，好让她活下来。”

（1）写出下列词语的近义词。

安慰—— 轻柔——

（2）医生向小男孩提出的问题是：___________________________________________。

（3）小男孩为什么哭泣？

________________________________________________________________________

（4）医生会怎样安慰小男孩呢？他们会说些什么？展开想象写一写。

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

10、课内阅读。

我还知道这个院子里的小环境。一排三间房，就剩下老者一人。老人每天早晨抓把柴煮饭，带上干粮扛上铁锹进沟上山；晚上回来，吃过饭，抽袋烟睡觉。65岁那年，他组织了七位老汉开始治理这条沟，现在已有五人离世。他可敬的老伴，与他风雨同舟一生；一天他栽树回来时，发现她已静静地躺在炕上过世了。他已经81岁，知道终有一天自己也会爬不起来。他唯一的女儿三番五次地从城里回来，接他去享清福，他不走。他觉得种树是命运的选择，屋后的青山就是生命的归宿。

【1】解释选文中加点的词语。

（1）风雨同舟： ______________________________________________

（2）三番五次： ______________________________________________

【2】作者写“院子里的小环境”，用意是说明________________

【3】结合课文内容，联系自己学过的知识，说明老人种树的意义。

______________________________

【4】读选文中画线的句子，说一说这表现了老人的什么精神？

________________________________

11、《记金华的双龙洞》

路上迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。入上大概五公里就来到双龙洞门口，那溪流就是从洞里出来的。

【1】找出短文的两对反义词，写在下面的括号里。

（ ）--（ ） （ ）--（ ）

【2】仿照“或浓或淡”这种结构写词语：

__________________

【3】模仿文中划线部分，用“……时而……时而……”造个句子。

__________________

【4】从“溪声也时时变换调子”这句话，怎样的心情？

答：__________________

12、阅读理解。

老汪栗子

①等别的炒票店开张约20天后，老汪的炒栗店才开张。他等得很有耐心，因为没熟透的栗子口感甜脆，宜做成凉拌菜下酒，若炒来吃，既不粉也不糯，是要坏了招牌的。

②在老汪的店里，满匾的栗子看上就像山间老农的脸色，是那种没有反光的棠皮色，不像别的摊上的栗子那么好看，老汪的栗子不打蜡，不喷糖水，不开口子，可偏是他的店门前队伍排得最长。顾客等得急，老汪一点也不急，非要把刚倒出的满匾的热栗子轻抖一遍，在抖动的过程中，老汪眼（A．疾B．急）手快地挑出了十几个坏栗子，搁到一边。

③这真是神奇，生栗子已经挑拣了一遍，现在挑出来的，外面看没坏，他怎么知道是坏的？

④老汪说，气味不对。他说这和当了20年便衣警察的人，在万千人中扫视，只要他拦下的人，多半是网上通缉的嫌疑犯一个道理。

⑤栗子要有香甜粉糯的口感，七分在栗种，三分在炒制的功夫。老汪不肯给栗子开口子，是因为硬开口子的栗子，水分都在炒制的过程中跑光了，热吃噎人，凉吃更是口感铁硬。但没开口的栗子很容易在炒制的过程中炸锅，所以，控制炒栗炉的火（A．侯 B．候）非常重要。他炒好的栗子，顶端会有自然的放射状裂纹，手轻轻一挤，栗壳就开了。老汪得意地搓搓手：“这锅栗子的‘梅花裂’炒成了。”“梅花裂”指的是栗子顶端的裂口是五道，“丁香裂”是四道，这样的雅名也只有老汪这样的戏迷才会想出来。

⑥每过十几天，栗子店会关门一天。老汪自己在门楣上手书致歉条一张，毛笔宇写得很端庄：“名角来了，听戏一天。”或者是“去大别山收栗一天；明日赶早。”老汪信不过批发市场的栗子，定要自己开车去大别山收栗子。那里除了家栗外，还出产一种口感细腻（A．nì B．mì）粉甜的野栗子，个儿不大，但有一股奇特的果香，是当地的留守儿童和老人去大山的荆棘丛中打来的。打栗过程十分辛苦。老汪说：“每个交栗子的人手上都裂着口子。”那是山区老人和学童一笔很重要的零花钱，是家中没有栗园的人也有的得意小收入，老汪说：“既然这样，为啥不帮帮他们？”

⑦老汪每年收栗子时，都要在山区帮扶两三个刚考上大学的孩子，栗子收到哪里，他就帮扶到哪里。老汪在与老乡的闲聊中知道那孩子的情况，到人家家里看一看，讨碗水喝，吃上一两个山里人待客的水柿子，临走前，帮扶的钱就被悄悄压在装柿子的簸箕（A．ji B．qí）底下。

（原文有删改）

【1】请选择正确的字音或字形。

（1）眼（A．疾 B．急）手快 （2）火（A．侯 B．候）

（3）细腻（A．nì B．mì） （4）簸箕（A．ji B．qí）

【2】通读全文，参照提示，简要概括文章主要主要内容。

________→挑坏栗）→________→收野栗→________

【3】联系上下文，想想为什么老汪的炒栗店门前队伍排得最长？

【4】第⑤段画线句子运用了神态描写、________描写和________描写，其好处是______________。

【5】通读全文，谈谈老汪有哪些优秀品质值得我们学习？

_________________________________

【6】如果你是文中被老汪资助的大学生，在发现被压在簸箕底下的钱的一刹那，你会想些什么？

__________________________

13、课文链接

诗人通过描绘人们过年时   ， ， 等习俗，表现了人们的欢乐心情和诗人对新的一年的美好祝愿。

14、阅读。

父亲的招牌动作（节选）

①我的父亲是一个普通的乡村小学老师。我刚学走路时，常被父亲的手指牵着。父亲只温柔地伸出一根食指让我抓住。抓着那指头，我总是感到很安全。倘若我抓不紧摔倒了，父亲仍只是伸着那根食指，等着我自己从地上爬起来。那时候我就明白了一个道理：凡事得靠自己。

②父亲教书认真，对我尤其严格。批改我的作文时，他连一个标点符号都不放过。他总是威严地伸出一根食指，指到作文本上。指点我将作文改得更好，让我紧张得直冒汗。这种紧张的感觉有时让我受不了。后来父亲不教我了，我当时庆幸地想，好在父亲只教了我一年。但如今，我也庆幸地想，好在父亲教了我这一年。

③上了初中，我仿佛走出了父亲指尖的影响，走向了更广阔的世界。直到那年我参加高考，父亲送我到考点。我知道父亲会和其他上千名家长一道，在校门外的树下一直等到我们走出来。当我独自走进校门十几步远，我觉得越来越紧张，猛然回头，只见校门口密密麻麻的人群中□却有一根食指坚定地□有力量地伸出□那是父亲的招牌动作！我心里顿时就踏实了，转过头自信地向考场走去。

……

④从那以后，在风雨人生中，我总会想起父亲伸出的那根食指，它曾经在泥泞的道路上（       ）着我，曾经在浩瀚的学海里（       ）着我，曾经在大考来临前（       ）着我，曾经在旅途孤独中（       ）着我。

⑤后来，我也做了父亲。当我的孩子开始抓住我的食指学习走路时，我才体会到，我给孩子的，绝不仅是一根手指的力量……

【1】在第三段的方框内加上合适的标点符号。

【2】第4自然段是对前面场景的总结，请结合场景内容，从以下词语中选择合适的，将字母填入括号内。

A．温暖          B．鼓励          C．指点        D．牵引

【3】父亲的招牌动作是_________________。

【4】围绕“父亲的招牌动作”，作者在1-3自然段回忆了三个场景。照样子用简练的语言概括这些场景。

场景一：刚学走路时，父亲只让“我”抓住他的食指，摔倒了也等着“我”自己爬起来。

场景二：批改作文时，__________________

场景三：参加高考时，_________________

【5】在“参加高考”这一场景中，对父亲的细节描写表现出了他对“我”深深的爱，请抄写下来，并作批注。

原文句子：____________

批注：________________

【6】为突出父亲对我一生都产生了影响，文章是按照（       ）记叙的。

A．事情发展顺序

B．时间顺序

C．游览顺序

【7】下面关于本文结尾的说法，正确的是（       ）（多选）

A．从全文看，文章的结尾与开头相照应。

B．结尾很妙，写出了父爱在两代人之间传承。

C．结尾不好，应把孩子学走路写得更具体。

15、下面的事物像什么？根据图画把句子补充完整。

(1)圆圆的西瓜像 ________。

(2)爸爸的鞋像 _______。

(3)白白的棉花像 _______。

16、句子加工

①在战士们的一片欢笑声中，我慢慢地了解到这个西瓜的不平常的来历。（缩写句子）

____________________________

②从没听说过战士探亲回来带这种东西的。（反问句）

____________________________

③巨浪扑上小岛，把小瓜一个个打掉了。（“被”字句）

____________________________

④他把想法毫不保留地全部讲了出来。（修改病句）  

____________________________

17、害怕：妈妈一走，我就把屋里所有的灯都打开，然后钻进被窝，蒙上头大气都不敢喘。（仿照例子，用动作描写来表现“生气”）

___________________________

18、根据要求用“新鲜”写句子。

新鲜

（形容食物没有变质） _____________

（形容空气经常流通） _____________

（形容事物少见、稀罕） ___________

19、按要求写句子。

（1）愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。（用加点词语造句）

（2）这清白的梅花，是用污得的吗？（换种说法，意思不变）

（3）赤道吹来的风撩乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发。（缩句）

（4）想不到外祖父竟像个孩子一样，“呜呜呜”地哭了起来……（扩句）

20、按要求写句子。

（1）他非常仔细地研究挂在图书馆墙壁上的世界大地图。（缩写句子）

____________________________________________

（2）我们大家都认为这是一件好事。（改写成双重否定句）

__________________________________________

（3）妈妈说，让我放学后到她办公室去找她。（改为直述句）

________________________________________________

（4）读书，能使不安的心变得宁静，能使平淡的人生变得丰富。（仿写句子）

_____________，能使__________________________，能使__________________________。

21、习作

你一定有自己喜欢的小动物，你和它之间肯定发生过许多有趣的事情。自己定个题目，写一篇作文，字数不少于350字。