1、补充词语。
(_______)居乐业 自吹自(_______) 丢(_______)弃甲
(_______)山峻岭 飞沙(_______)石 惊涛(_______)浪
2、按课文内容或要求填空。
(1)野火烧不尽,______________。
(2)予人玫瑰,________余_______。
(3)毕竟西湖_______中,风光不与_______同。
(4)一只蜘蛛从网上________,逃走了。
(5)若________,若饮食,________,勿生戚。
(6)________一粒粟,________万颗子。
3、看拼音,写词语。
法国hóng wěi________、huī huáng________的巴黎圣母院,2019年4月15日被一场大火焚烧,几近huǐ miè_________,这一zhēn guì________历史建筑遭受的灾难令巴黎人民 nǎi zhì__________全体法国人 chén jìn________在悲痛之中.
4、我会读句子加标点。
①现在____我该把谁藏起来呢____
②小朋友们唱啊____跳啊____是那么开心____
5、日积月累。
1.这种境界。既使人惊叹,又____________,既愿_________ ,又想_________。
在这境界里连骏马和大牛都有时候静立不动,好像____________________________。
2.蒙古族和汉族人们之间的情谊是多么深厚啊,他们依依不舍的场面,真可以用“___________________________,__________________________来描述。
3 .《西江月·夜行黄沙》描写下雨情景的词句是_____________________,_________________。
4.《过故人庄》中描写饮酒场面的诗句是___________________,_________________。
6、阅读理解。
登鹳雀楼
王之涣
白日依山尽,黄河入海流。
欲穷千里目,更上一层楼。
1.看拼音,写词语。
bái rì huánɡ hé
( ) ( )
ɡāo shān dà hǎi
( ) ( )
2.比一比,再组词。
人( ) 尽( ) 衣( ) 欢( )
入( ) 近( ) 依( ) 欲( )
3.在括号里填上合适的词。
一( )楼 一( )河 一( )红日 一( )绿叶
一( )山 一( )人 一( )诗人 一( )老虎
4.选择带横线字的正确解释。
(1)白日依山尽
①依靠 ②同意 ③按照 ( )
(2)黄河入海流
①参加到某种组织中 ②进来或出去 ③收入 ( )
(3)欲穷千里目
①需要 ②将要 ③想要 ( )
5.这首诗告诉我们的道理是:__________
7、阅读古诗,完成习题。
示 儿
A. ,B. 。
王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。
【1】先将A、B处的古诗句补充在下面的横线上,再用自己的话说说它在文中的意思。
A.___________________ B.____________________
意思:____________________________________
【2】《示儿》的作者是_______代___________。我从题目了解到的信息是____________。
【3】解释下列字词。
①九州:___________ ②但悲:_____________ ③王师:______________ ④乃翁:_____________
【4】下列诗句与“但悲不见九州同”表达主题相近的是( )
A.一万年太久,只争朝夕
B.西湖歌舞几时休
C.我劝天公重抖擞
【5】临终前诗人的遗憾是______________;诗人的遗愿是__________________(用原句回答)这首诗表达了诗人___________________________的思想感情。
8、阅读短文,完成练习。
绝句
迟(cí chí)日江山丽,
________________。
泥融(lóng róng)飞燕子,
________________。
【1】用“√”选出加点字正确的读音。
【2】这首诗的作者是________代诗人_____________。
【3】这首诗里描写了哪些景物? ______________________________
【4】这首诗表达了作者怎样的思想感情?
______________________________
9、阅读短文,回答问题。
爱玩的太阳娃娃
天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。
瞧,她把嘴巴鼓得的,朝着身边的云吹呀,吹呀,吹出了一对长耳朵,一条短尾巴,一个胖肚子,一个圆脑瓜。哈,她把那朵白云改成一只小白兔啦!
太阳娃娃一边在天上跑,一边吹,把这朵白云吹成荷花,把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越开心,一不小心把一朵白云吹进海里去了,自己也一起滚进大海中。
啊,她在海里把(那 哪)朵白云吹成了一朵漂亮的白浪花。
(1)短文共有 自然段,第二自然段有 句话。
(2)太阳娃娃把白云吹成了 、和 。
(3)漂亮”的近义词是 ,反义词是 。
10、课外阅读。
燕 子
在我国分布最广的家燕,又名玄鸟、拙鸟、越燕。它轻捷伶俐,飞行快如流星,常结群横飞于田野空中,或在水面掠过,追捕蚊蝇等害虫。金腰燕体形跟家燕相似,略微大一些。它衔泥、草筑巢,巢像曲颈壶,有一个壶口状的开口,比家燕的碗状巢精巧得多,因而它又有“巧燕”之名。巧燕大都栖息在山地、村落之间,飞行没有家燕快,捕虫却相当( )。 它主要捕捉金甲龟、象甲、沟叩头和叶甲,这些都是啮食庄稼的害虫。还有几种稍有不同的燕子,也都是捕食害虫的能手。
燕子育雏时捉虫更勤劳,乳燕脱壳而出,嗷嗷待哺,忙得老燕雌来雄往,( )不停。 那情形正如白居易所说:(甲)“须更十来往,犹恐巢中饥。辛勤三十日,母瘦雏渐肥。”老燕一年育雏两次。有人计算,从4月到9月,一对燕子同它们的子女要吃掉大约100万只昆虫。它们为保护农作物生长做出了很大贡献。所以,(乙)燕子是农业上一支重要的治虫队伍。
【1】文中括号里应填的词语,依次是(__________) 和(__________)。
A.勇猛 B.勇敢 C.勇武 D.穿梭 E.穿插 F.穿越
【2】文中甲、乙两处画“ ” 的句子所使用的修辞手法分别是_________和____________。
【3】“群燕飞过之处,蚊蝇为之扫。”把这句话插人到短文中恰当的地方使前后文意连续起来。
【4】短文在说明燕子的共同特征时,主要抓住了燕子的什么特点?
___________________________________________________
【5】短文的中心句是什么?用“ ” 画出来。
11、课外阅读。
电 话
看完电视以后,老王一整夜都没有睡好。第二天一大早就往武汉打电话,直到九点,那端才响起儿子的声音:“爸,什么事?”他忙问:“昨晚的天气预报看了没有?寒潮快到武汉了,厚衣服准备了吗?要不然,叫你妈给你寄去?”
儿子漫不经心地说:“不要紧的,还很暖和呢,冷了再说。”老王絮絮叨叨,儿子不耐烦了,“知道了,知道了。”说完就搁下了电话。
他刚准备再拨过去,铃声突然响了起来,是他住在哈尔滨的老母亲打来的,声音有点发颤:“天气预报说,寒潮今天要到北京了,你加衣服没有?”疾风阵阵,穿过窗户缝隙乘虚而入,他还来不及回答,已结结实实打了个大喷嚏。
老母亲急了□已经感冒了吧□怎么这么不听话□从小就不爱加衣服□絮絮叨叨的,从他七岁时候的“劣迹”一直说起。他赶紧截住:“妈,你那边天气怎么样呀?”老母亲回答道:“雪还在下呢!”
他不由自主地愣住了。
在寒潮初袭的清晨,他深深牵挂的,是北风尚未抵达的武汉,却忘了北风四起的故乡和已经年过七十的老母亲。
人间最温暖的亲情,为什么竟是这样的?老王自己有点发懵。
【1】在文中“□”填入恰当的标点符号。
【2】从文中找词语填空。
(1)老王对儿子的关爱、老母亲对老王的关爱,同样表现为他们说话时的_________。
(2)对于父亲的叮嘱,儿子的态度是____;对于老母亲的叮嘱,老王的表现是_____。
【3】“人间最温暖的亲情,为什么竟是这样的”含义是什么?表现了老王怎样的心理?
_____________________________________________
【4】请你结合生活实际,写写阅读短文之后的感受。
______________________________________________
12、实用类文本阅读。
橘果的“超期服役”
①柑橘,素性娇贵,容易腐烂,采摘贮藏须分外小心。自古以来,柑橘保鲜,一直为棘手难题。今采用山洞、地下库、冷库等贮藏,能使柑橘保鲜数月。但橘熟时节,正值秋风夹雨洗果,纵有现代化冷库,鲜果也不能久存。
②能否让柑橘高挂枝头,越冬迎春呢?四川万县独辟蹊径,冬季往锦橙树上喷洒水赤霉素,留树保鲜三个月。湖南邵阳市农科所自1980年以来,用科学方法把温州蜜橘留在树上,经受了摄氏零下三度的严寒考验,至翌年“雨水”前后采摘,好果率达百分之九十三至九十八,而且果色鲜艳、晶莹有光。据测定,可溶性固形物(橡类)提高百分之一左右,蛋白质、维生素C等营养物质均比隔年贮藏的更丰富,食之沁人心脾。
③果熟蒂落乃自然规律,叫橘果“超期服役”可不是件容易的事。当柑橘脱尽翠衣,黄袍加身时,要喷洒植物激素,延缓果实成熟,不让它匆匆离开树枝。柑橘怕冻,需用磷酸二氢钾叶面追肥,补充营养,才能做霜斗雪。微生物是招致柑橘腐烂变质的大敌,得借助托布津,谨防微生物乘虚而入,还得给橘树“进补”,多施莱祜等有机肥,让橘树来年青枝繁茂,“儿孙满堂”。你看,为了珍惜大自然的恩赐,实现柑橘均衡上市,园艺工作者付出了多少智慧的汗水!
【1】第①段提出的“棘手难题”是________。
【2】第③段中加点的“超期服役”的实际含义是__________,“儿孙满堂”的实际含义是_________。
【3】第②自然段中运用________和__________、________的说明方法,具体说明“秋橘春采”这一难题是可以解决的;画“ ”的句子说明这样的柑橘还具有________、果色美,糖分提高和_________等四个优点。
13、课内阅读
恍恍惚惚我又置身于两年一度的庙会中,能去看看这盛(chéng shèng)大的节日的(de dí dì)确是无比的快乐,我高兴极了。我看各样彩排着的戏人边走边唱。看高跷走路,看虾兵、蚌精、牛头、马面……人山人海,卖小吃的挤得密密层层,各式各样的糖果点心,鸡鸭鱼肉都有。我和父亲都饿了,我多馋啊!但不敢,也不忍心叫父亲买。父亲从家里带了粽子,父亲觉得我太委屈了,领我到小摊上吃了碗热豆腐脑,我叫他也吃,他就是不吃。卖玩意儿的也不少,彩色的纸风车、布老虎、泥人、竹制的花蛇……虽然不可能花钱买玩意儿,但父亲很理解我那恋恋不舍的心思,回家后他用几片玻璃和彩色纸屑等糊了一个万花筒,这便(biàn pián)是我童年唯一的也是最珍贵的玩具了。万花筒里那千变万化的图案花样,是我最早的抽象荚的启迪者吧!
【1】用“√”给加点字选择正确读音。
【2】看到这么多好吃的,我很馋,为什么不忍心叫爸爸买?
_______________________________
【3】爸爸为什么要给我糊一个万花筒?
______________________________
【4】为什么说万花筒是“我”最珍贵的玩具了?
___________________________
【5】作者为什么采用梦境的形式回忆往事,下列说法正确的是( )。
A.采用梦境的形式会更吸引人。
B.采用梦境的形式更能表达出“我”对父亲的思念之情。
C.以梦境形式更易于抒发情感,组织情节,更好地表达主题。
D.梦境给更能给人以梦幻的氛围。
14、阅读理解
《为人民服务》选段
我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军,是革命的队伍。我们这个队伍( )是为着解放人民的,是( )地为人民的利益工作的。张思德同志就是我们这个队伍中的一个同志。
人总是要死的,但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”为人民利益而死,就比泰山还重;替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。
【1】这篇文章的作者是____________,是在____________的追悼会上的著名讲演。
【2】在括号里填上适当的词语。
【3】第二自然段的中心句是“_________________”。作者用____________、_____________等方法证明自己的论点。
【4】最近你通过看新闻,认识了哪位品德高尚的人物?用一句话概括他(她)的事迹。
_______________________________________________________________________________
15、句型转换。
(1)广场上那千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。(缩写句子)
__________________________
(2)河水向前流着。(改为拟人句)
__________________________
(3)老人笑着对我说:“30年后,我请你到海底世界喝茶。”(改为转述句)
_________________________
(4)种树人的一番话,使我非常感动。(改为反问句)
_________________________
16、把下列句子改成第三人称转述句。
1.贝多芬说:“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”
____________________________________________
2.小红军对陈赓说:“我还要等我的同伴呢。”
____________________________________________
3.他微笑着说:“我们到延安来,专门赶来采槐花蜜。”
_________________________________________________
4.妈妈对我说:“我想看看你洗的衣服干净不干净。”
_______________________________________________
17、小黑猫摇着尾巴,悠闲地散步。(照样子,补充句子)
柳树_________,_________。
18、按要求完成句子练习。
(1)小草发芽了。小草从地下探出头来。(照样子仿写句子)
花儿开了。_________________
(2)天上飘着云。(蓝蓝的)天上飘着(洁白的)云。
小河里有鱼。_____________小河里有________________的小鱼。
(3)我把细长的触须擦得亮亮的。(改为被字句)
___________________
(4)天上的云,洁白洁白的,好像一群小绵羊。
田野葱葱绿绿的,好像__________________。
(5)碧绿的 风 吹得 把 波纹 泛起 层层 河水(连词成句)
________________。
19、给句子换个说法,意思不变。
难道夏天不迷人吗?
20、照样子写句子。
例:玲玲把画笔收拾好了。 画笔被玲玲收拾好了。
(1)玲玲把坏事变成了好事。
___________________
例:在这儿画点什么,不是很好吗? 在这儿画点什么,就很好啊!
(2)我们刚才不是玩得很开心吗?
___________________
21、看图写话。
请仔细观察图画,猜猜第三幅图会发生什么事情,展开想象,把这三幅图编成一个完整的故事写下来。(注意把句子写通顺,正确使用标点符号,不会写的字用拼音代替哦。)