山东省青岛市即墨区2025年中考模拟（8）语文试卷（原卷+答案）

1、我会照样子写词语。

例1：（荡）秋千 例2：一只（花猫）   例3：多——（少）

（ ）作业 一束（   ）   重——（   ）

（ ）土豆 一条（   ）   难过——（   ）

（ ）图画 一个（   ）   粗心——（   ）

2、读句子，根据拼音写词语。

（1）我们要chí zhī yǐ hénɡ（________）地bèi sònɡ（________）经典诗文，这些诗文都是宝贵的文化遗产。

（2）xián xiá（________）时，她喜欢到大rónɡ shù（________）下的树荫里静坐，在那里她可以pāo què（________）很多烦恼。

3、读拼音，写词语。

míng jié________ xióng wěi________ chún jìng________ yìng chèn________

chuāng lián ________ rěn xīn________ zhuàng lì________ lán jīng jīng________

4、填上合适的词 。

（ ）的菜花  （   ）的天空  （   ）稻谷

（ ）的孩子  （   ）地唱   （   ）地走

（ ）地学习  （   ）地跑

5、根据所学内容填空。

（1）科学家推测，琥珀的形成是一个夏天，__________和__________被________包裹在了里面，几百万年后，地质发生变化，松脂球被淹没在了__________，又是几百年万年过去，松脂球形成了____________，这就是琥珀。

（2）说到科普读物，就一定会提到苏联作家米·伊林的《____________》 ；你还知道的优秀科普读物有__________写的《______________》。

（3）黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。_________________，_______________？

6、阅读古诗，回答问题。

画

远看（ ）有色，

近听（ ）无声。

春（ ）花还在，

（ ）（ ）鸟（ ）惊。

【1】把古诗补充完整。

【2】找出诗中的反义词。_________________________

7、阅读。

绝句

两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

【1】这首诗的作者是_____代的杜甫，他被人们尊称为“_____”。

【2】结合古诗解释下列的词语。

（1）泊：____________________

（2）千秋：__________________

【3】这首诗哪两句写了近景？哪些是描写颜色的词？写下来。

 ___________________________________

【4】这首诗表达了作者怎样的心情？

 ___________________________________

8、美文选读

清明

杜牧

清明时节雨纷纷，

路上行人欲断魂。

借问酒家何处有，

牧童遥指杏花村。

九月九日忆山东兄弟

王维

独在异乡为异客，

每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，

遍插茱萸少一人。

【1】《清明》这首诗描写的是____________节，主要习俗是__________________________________________。

【2】《九月九日忆山东兄弟》这首诗描写的是   节，时间是   ，主要习俗是 。

9、课内赏析苑。

在大海中永生(片断)

  骨灰撒大海，鲜花送伟人。

  时近中午，专机盘旋着向大海告别。透过舷窗望去，________，________。从那永不停息的涛声中，人们仿佛听到了邓小平爷爷那________的声音：

  “我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。”

  与大海同在，与祖国同在，与人民同在。我们衷心爱戴的邓小平爷爷在大海中永生！

【1】在片断中的横线上填写恰当的词语。

【2】片断第一自然段在全文中起着________的作用。

A. 过渡   B. 总结全文   C. 点明文章中心

【3】读着邓小平爷爷的话，你体会到了什么？

__________________________________

【4】三个“同在”和一个“________”告诉我们，邓小平爷爷虽然已经与世长辞了，但他________。

10、阅读理解。

我成长中的一件事

我学习成绩一直名列前茅，老师们都很看重我，同学们也很佩服我，使我不禁有些飘飘然，滋长了骄傲情绪。上学期发生的一件事，对我触动很大，使我认识了自己。

放假之前的一次队会课，班里要评选优秀少先队员。我曾连续几年都被评上了，今年一定是我的，我心里美滋滋地盘算着。可是提名的时候，一连提了五、六个人，还没有听到我的名字，我不禁有些发慌了。（这时  忽然听见夏萍说  老师  我选苏怡  我兴奋极了  心想  夏萍不愧是好朋友  够意思  出乎意料的是  经过举手表决 我的票不如夏萍的多 落选了）我的泪水顿时充满眼眶，是委屈，还是悔恨，我觉得两者都有。我仿佛听见同学们在讥笑我；邻居们在议论我；爸爸妈妈在责备我。

 “大家还有意见吗？“老师微笑着问。“老师，我有意见。”突然有人站起来说，又是夏萍。她不等老师说话，便滔滔不绝地讲下去：“苏怡虽然在自觉遵守纪律方面以身作则不够，而且有骄傲情绪，但这些是可以帮助她改正的。除此之外，他敢于批评班里的不良现象，有工作能力。特别是她学习努力，成绩一贯优秀。它符合优秀少先队员的条件。”班里安静极了，很久才爆发出一阵热烈的掌声，最后表决，三十支胳膊齐刷刷的举起来，同意夏萍的意见。

我不由地又落泪了，这是高兴的泪，也是惭愧的泪。我心胸多么狭窄，只顾想自己怎样，不能正确地对待荣誉。而夏萍心胸宽阔，品德高尚，能当面指出我的缺点，这才是优秀少先队员。想到这里，我猛然站起来说：“我不够格，真的！我又加重了语气：“到现在我才感到我不如夏萍！”老师听完笑了，语重心长地说：“你在这次评选中确实长大了。要记住，

正确的认识自己，就是进步的开始。”

1.结合上下文解释词语。

以身作则： ____________________________

名列前茅：_____________________________

2.请给括号内的部分加上标点。

3.用“_____”画出一处描写心理活动的句子。

4.文章写了几次流泪？每次流泪的原因是什么？

5.用波浪线画出本文的中心句。

11、读下面一段话，做练习。

航天飞机的本领可大了！他能绕着地球转圈圈，在太空中释放和回收人造地球卫星。卫星出了毛病，他

就伸出巨大的手臂把卫星捞回机舱，带到地面上来维修。

【1】这段话中，能概括这段话中心意思的句子，称为中心句。请用“   ”画出这段话的中心句。

【2】按“总—分”关系给这段话分层，在层末用“|”标明。

【3】航天飞机的作用主要有_________________________________________________

12、阅读理解。

迷离神奇的昙花

我曾见过那色彩艳丽、娇嫩多姿、有花中仙子之称的荷花，目睹过深红似火、香气扑鼻的玫瑰花，但令我情有独钟的还是那摆放在我家客厅里的昙花。

它是爷爷搬家时端来的。起初我觉得它毫不起眼，只有两片粗糙扁平、碧绿色的大叶子，经过风吹日晒，碧绿色的叶子上沉积了薄薄的灰尘。但从那件事发生后，我才真正发现了在“庐山云雾”背后的昙花，才真正了解那变化莫测、神秘奇特的瞬间美。

那是去年六月一个星光灿烂的夜晚，昙花仿佛受不了那种被冷淡、被忽视的感觉，决定把这几年的营养释放出来——开花让大家刮目相看。听爷爷说昙花可能要开花啦！这对我而言从没见过的一件新鲜事儿顿时也引起了全家人的关注，我们一眼不眨，耐心仔细地观察着昙花的一举一动。我还叫来了我的几个小伙伴一块看。只见昙花随着时间流逝出现了一些微妙的变化。渐渐地、渐渐地昙花由小变大，成了一个硕大的、洁白无瑕的花骨朵，柔软得好像一段丝绸一般，真可谓是“天下第一奇景”。过了一会，花瓣慢慢张开，宛如玉制的紧口杯，从顶部望去，里面仿佛飘着层层薄纱。一颗颗芝麻大小嫩黄的花蕊伸出“杯”外，独具风姿，同时散发出一阵阵清纯淡雅的香味。我发现这比别的花香都好闻，我深深地被它陶醉了！可是只过了几个小时这美丽的花瓣就萎缩了。

这次，我看到了昙花一现的整个过程。昙花开放的时间短暂，但是它给人们的瞬间美是难忘的。

【1】“昙花一现”在文中指___________，现在多比喻___________。

【2】短文开头作者将荷花、玫瑰花与昙花进行对比，突出了作者对______的_____之情。

【3】画线句中的“那件事”是指（ ）

A．破坏了环境，影响了昙花开花。

B．昙花在一个星光灿烂的夜晚开出漂亮的花。

【4】昙花的美是_______。作者对此进行了细致的观察，把这种美写得淋漓尽致，请用“﹏﹏﹏”画出相关的句子。

【5】为了写出昙花开放时的美，作者先后把昙花比作_______、_______和_______，真是生动形象。

13、阅读课文片段，完成练习。

时辰到了，它清醒了过来，再也不是以前那条笨手笨脚的小毛虫。它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出了一对轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。它愉快地舞动了一下双翅，如绒毛一般，从叶子上飘然而起。它飞啊飞，渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。

【1】小毛虫经历了哪些变化？选一选，填一填。

茧   蝴蝶   小毛虫

（______）→（______）→（______）

【2】这段话主要讲的是（   ）

A.蝴蝶的样子。 B.小毛虫变成蝴蝶的过程。

【3】它会飞到什么地方？会做些什么？请你发挥想象，写一写。

_________________________________________________

14、阅读短文《夸父追日》，回答问题。

夸父追日

有一年，天大旱。火一样的太阳烤焦了地上的庄稼，晒干了河里的流水。人们热得难受，实在无法生活。夸父见到这种情景，就立下雄心壮志，发誓要把太阳捉住，让它听从人们的吩咐，更好地为大家服务。

太阳在空中飞快地转，夸父在地上疾风一样地追。夸父不停地追呀追，饿了，摘个野果充饥；渴了，捧口河水解渴；累了，也仅仅打个盹。他心里一直在鼓励自己：“快了，就要追上太阳了，人们的生活就会幸福了。”他追了九天九夜，离太阳越来越近，红彤彤、热辣辣的太阳就在他自己的头上啦。这时，夸父心里兴奋极了。可就在他伸手要捉住太阳的时候，由于过度激动，身心憔悴，突然，夸父感到头昏眼花，竟晕过去了。他醒来时，太阳早已不见了。

夸父依然不气馁，他鼓足全身的力气，又准备出发了。可是离太阳越近，太阳光就越强烈，夸父越来越感到焦躁难耐，他觉得他浑身的水分都被蒸干了，当务之急，他需要喝大量的水。于是，夸父站起来走到东南方的黄河边，伏下身子，猛喝黄河里的水，黄河水被他喝干了，他又去喝渭河里的水。谁知道，他喝干了渭河水，还是不解渴。于是，他打算向北走，去喝一个大泽的水。可是，夸父实在太累太渴了，当他走到中途时，身体就再也支持不住了，慢慢地倒下去，死了。夸父临死的时候，心里充满遗憾，他还牵挂着自己的族人，于是将自己手中的木杖扔出去。木杖落地的地方，顿时生出大片郁郁葱葱的桃林。

这片桃林终年茂盛，为往来的过客遮荫，结出的鲜桃，为勤劳的人们解渴，让人们能够消除疲劳， 精力充沛地踏上旅程。

【1】请结合短文内容，用简练语言把下面表格的内容补充完整。

【2】边读边想像画面，说说你心目中的夸父是什么样的。

_______________

15、句子转化器。

（1）鹰和蜂鸟进行斗争。（扩句，最少在两处扩充）

（2）蜂鸟在空中翻转盘旋。（改写成比喻句）

（3）鹰被蜂鸟刺的遍体鳞伤。（改成“把”字句）

16、改为转述句

巨人说：“现在我明白为什么春天不肯到这儿来了。”

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17、陈述句和反问句互换：（6分）

（1）这下面都有自来水管，还需要浇水？（改为陈述句）

（2）眼前的美景把我的目光吸引住了。（改为反问句）

（3）不劳动连棵花也养不活，这是真理。（改为反问句）

18、按要求完成句子。

（1）照样子，把句子写具体：雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。

天热得像________________，使人喘不过气。这里美得像__________________，使人流连忘返。

（2）维护和平，制止战争，是世界人民的共同心愿。（改为反问句）

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（3）雨来说：“我在屋里，什么也没看见。”（改为陈述句）

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（4）《小英雄雨来》的作者是管桦写的。（修改病句）

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19、照样子，选择带点的关联词语另写一句话。

例：即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫在飞行。

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20、按照要求写句子。

（1）“你真是急死我了！”他焦急得直跺脚。（照样子，写句子）

“真的，明天去参观博博物馆！”同学们________。

（2）你这丑陋的家伙，怎么敢和我相提并论呢？（换一种说法，意思不变）

__________

21、习作。

仔细看图，创编故事。

要求：条理清楚，语句通顺，中心突出。