山东省济南市槐荫区2025年中考模拟（四）语文试卷（原卷+答案）

1、巧辨双胞胎（比一比，组成词语）。

漠（ ）  溅（ ）

膜（ ）  贱（ ）

烽（ ）  洮（ ）

锋（ ）  逃（ ）

岳（ ）  擒（ ）

乒（ ）  禽（ ）

2、成语奇趣屋。下面一个数式隐含一个成语，你能猜出来吗？

1.1 2 3 4 5 6 0 9（______）

2.1 2 5 6 7 8 9（______）

3.1+2+3（______）

4.（______）

5.333  555（______）

3、反义词。

吉利—（_____）   欣喜—（_____） 简单—（_____）

4、补充成语，选择恰当的填空。

余音绕（ ）  妙笔生（ ）  引人入（ ）  美不胜（ ）  不同凡（ ）

雅（ ）共赏  独（ ）匠心 巧（ ）天工 脍（ ）人口 可见一 ( )

 （1）孙小刚酷爱读书，厚积薄发，文章的构思常常是 ，情节一波三折，   ，真可谓是 呀！

（2）音乐会上，既有 的流行音乐，也有   的世界名曲，一曲终了， ，令人回味无穷。

（3）这些冰雕艺术品太美了，真是 、 。

（4）我们可以用   来赞美伯牙的《高山流水》、贝多芬的《月光曲》， 用   来赞美达·芬奇的《蒙娜丽莎》；当我们看到一件精美的工艺品时，我们可以说   ；而当我们读到一篇好文章时，我们可以说 。

5、课文整体梳理：我能读懂诗歌意思。

1.作者抓住了秋天里大自然的一些______，用诗的语言，赞美了_____。

2.诗歌主要写了两方面的声音，一种是能听到的声音，如____、____、______、_____等声音；另一种是可心领神会而不可闻的无声的声音，如最后两节中写的秋天的声音，这种声音藏匿于秋天的万物中。

3.诗的前两句写景，抓住_____、_____描绘出秋末冬初的萧瑟景象。已无与犹有形成强烈对比，突出菊花傲霜斗寒的形象。

6、课内阅读。

凉州词

葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。

醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？

【1】本诗的作者是_______代诗人_________。

【2】解释下列字。

（1）催：_________（2）莫：__________

【3】古诗的前两句中富有西域色彩的事物有__________和___________。

【4】这首诗以豪迈的风格，写出了出征前战士们__________的情景，表达了将士们________的英雄气概。

7、现代诗阅读。

奇怪的事

我奇怪得不得了，　　　　

从乌云里落下的雨，

怎么会闪着银光呢？

我奇怪得不得了，

吃的是绿色的桑叶，

怎么会长成白色的蚕宝宝？

我奇怪得不得了，

谁都没碰过的葫芦花，

怎么会自己“啪”地就开了花？

我奇怪得不得了，

为什么问谁谁都笑着说，

“那是当然的啦。”

【1】诗歌主要写了“我”对________、________、__________三种自然现象感到奇怪。

【2】对这首诗的理解，不正确的一项是（　　）

A．这首诗从儿童认识事物的角度来写，语言幽默风趣。

B．全诗充满了儿童对大自然的好奇，流露出作者对大自然的喜爱之情。

C．诗歌的最后一节写出了大人对“我”所问问题的嘲笑。

D．诗歌通过写作者对大自然现象的细心观察，表现了作者勤于动脑、乐于思考的品质。

【3】你对生活中的什么现象产生过疑问呢？仿照诗歌写一写。

我奇怪得不得了，___________________________________

8、阅读理解。

绝句

(唐)杜  甫

两个/黄鹂//鸣/翠柳，

一行/白鹭//上/青天。

窗含/西岭//千秋雪，

门泊/东吴//万里船。

【1】诗中描写色彩的词有：_______________________

【2】诗中描写动作的词有：_______________________

【3】诗中表示数量的词有：________________________

【4】这首诗描写了怎样一种景色？表达诗人什么感情？

_________________________________________

9、阅读短文，回答问题。

国外巧遇洋雷锋

在一个大雨倾盆的早晨，三位度假的中国留学生驾驶小轿车前往堪培拉，不慎开入逆行道，与迎面而来的载货卡车相撞。女驾驶员当场死亡，其余成员伤势严重，生命垂危。

就在这危急关头，一辆路过的小轿车在出事地点突然停下(单向三股道的公路，并未阻碍它的通行，它完全可以飞驰而过)，车上跳下来一名澳洲军人，他迅速打开紧急救援信号，并果断采取了一切应该采取的措施，同时用高速公路上设置的报警电话向有关方面紧急求援。待大批救援人员和车辆赶到后，他俨然又成了一名战地指挥官，小心翼翼地将两名重伤员移上担架……至此，应该说，这名澳洲军人完全可以毫无愧疚地“拜拜”了。但是，他没有转身离去，而是坚持护送伤员来到堪培拉国立医院急救中心，并倾囊相助。动大手术需要亲属签字，他毫不犹豫地提笔代签，之后，在手术室外忧心如焚地来回踱步，并不时向从手术室走出来的医护人员打探消息。

恰巧这天我来该院探视病友，见此情景深受感动。我问这名澳洲军人叫什么名字，他竟然用生涩的发音道出两个字:“雷锋!”。

【1】给文中加点字注音。

堪培拉（ ） 逆行（   ）  措施（ ）

救援（ ） 踱步（   ）  俨然（   ）

小心翼翼（   ） 倾囊相助（   ）

【2】请你摘录一些澳洲军人为救留学生所采取的措施的语句。

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【3】本文讲了一个什么样的故事？你能用简洁的语言说一说吗？

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【4】文中的“洋雷锋”有几层含义？你能说出来吗？

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10、阅读课文选段，回答问题。

水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。

【1】本语段选自《_____》。

【2】用“ ”画出本语段的中心句。

【3】请把文中描写声音的词语写出来：滴滴答答、_____、______、______、_____。

【4】写出下列词语的近义词。

喜欢——_____ 轻快——_____

【5】照样子，写句子。

小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。

___________________

【6】除了课文中所描写的“美妙的声音”外，你还听到过哪些“美妙的声音”？试着写两句话。

（1）________________

（2）________________

11、家 教

儿子生日，她打算让儿子高兴一回带他到公园玩一天，再给他买一个玩具火箭，兑现自己的诺言。公园里添了很多设施，她现在才知道。碰碰车，飞车，电子船……很多孩子都在上面玩。

"妈妈，我要坐碰碰车。"明明扯上她。

"明明，等等。"她看见车子碰得很厉害，有点担心，要是狠劲一撞，人被摔出来的！而且震动那么大，孩子能受得住么？于是想到报上一则消息：英国有个男孩听音乐得了脑震荡。

她就把这些跟儿子说。明明很乖，虽然目光留恋，但还是跟着妈妈离开了。

到了湖边，见许多电子艇在湖面飞快地行驶，她很惊叹，却又为船上的人担心。

明明说："我要坐飞船，妈妈。"

她吓了一跳，说："不行！"接着便扳着指头数出几种发生事故的可能来。说的时候绘声绘色，声音越来越严厉。

明明听得很认真。听到后来，就禁不住点头。

她牵着孩子的手，远远地指着笼中的动物，要孩子万不可走近去看，并讲些蛇呀狼呀恶毒呀的故事，又告诉儿子小心提防。

出公园的时候，她问："明明，今天玩得开心吗？"

孩子没有回答，脸上有点痴气。看看街上的人流车流，目光里透着疑惧，有点惊恐。

她很生气，这孩子怎么一副傻样，早上来时可不是这样的。她说："走！明明！妈妈带你去买火箭。你不是长大了要当宇航员吗？"

"妈妈，我……我不要……"明明说，"我不要上天，上天会摔下来的。"她看着孩子，呆呆地在门口站了很久。

后来她走了，嘴里说着："儿子……唉！"

【1】如何理解文章最后一段"后来她走了，嘴里说着：'儿子……唉！'"？

【2】生活中你有没有受到长辈类似方式的教育，你对类似的教育方式满意吗？为什么？请用自己的话加以阐述。（字数不超过30字）

12、阅读短文，完成文后练习。

运动与健康

材料一：

随着经济条件的改善和生活方式的改变，越来越多的人患上了过去只有王公贵族才易得的痛风、糖尿病等富贵病。据英国糖尿病协会报告，1935年全球有20亿人口，糖尿病患者有1500多万，而现在人口增加了2．5倍，但糖尿病患者却足足增加了10多倍。

材料二：

一个名为“运动就是良药”的研究项目发现，如果人们进行适量的运动，达到世界卫生组织推荐的标准，可以预防50%的乳腺癌以及60%的大肠癌。越来越多的研究证实，我们自己才是身体好的医生，“运动”这剂无价良药我们随时可以服用。但是，现状并不乐观。目前，全球每年有近500万人死于运动缺乏，这一数据还在逐年增加。

材料三：

健康知识

当我们运动时，血液循环加速，血液冲洗血管壁，使原本处于收缩状态的小血管舒张以减少阻力，增加血流量，有利于清除血管壁上的脂类物质沉着，把机体深处的代谢废物最大限度地排出体外，促进新陈代谢，提高人体免疫力。经常运动对慢性心血管病、肠胃病、糖尿病等都有积极的预防作用。

当运动达到一定量时，身体会产生一种叫作内啡肽的物质，这种物质可以使人产生愉悦感，调节心理状态，缓解不良情绪。有些疾病甚至不需要服用药物，直接可以通过运动收到疗效，如不少轻度糖尿病患者只需坚持体育运动并注意饮食控制即可康复。

运动要讲究方式方法。强度较大的运动如打球、跳舞等不宜空腹，否则容易导致血糖降低、四肢乏力、胃肠痉挛、心律失常甚至猝死。也不宜饭后马上运动，一般半小时后为宜。各种运动方式最好交替进行，如今天跑步，明天可以游泳。运动后如果疲惫不堪、肌肉疼痛，休息一两天后不能消失，下次运动就需要减量；如果感到关节、韧带不适，应尽快就医，以防病情变得复杂或出现接连损伤。初练者要遵循循序渐进的原则，逐渐增加运动量。

【1】判断，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）糖尿病患者只需坚持体育运动并注意饮食控制即可康复。（______）

（2）如今缺乏运动已经成为致人死亡的原因之一。（_____）

【2】把痛风和糖尿病称为“富贵病”的原因是什么？

___________________________________

【3】校长工作很忙，平时很少运动，体质不太好，最近老是感冒，医生建议他加强运动。他制订了第一个期的运动方案,这个方案还有不够科学的地方，请你结合上面的材料给他提出修改建议。

修改建议：

（1）______________________________

（2）______________________________

13、坐中国船

1919年6月的一天，在重庆朝天门码头，一条木船靠岸了。准备去上海的陈毅和其他几个青年一一走出船舱，登上码头的最高处，欣赏祖国的大好河山。

不一会儿，陈毅却皱起了眉头。他的目光掠过河岸，盯着挂有外国旗子的军舰，气愤地说：“美丽的祖国，却在外国列强的铁蹄下惨遭踩躏（róu lìn）！”

没多久，联系船票的人回来告诉大家：“去上海，有三家轮船公司的船，一家是日本人办的，给乘客赠送洋伞；一家是英国人办的，给乘客赠送床单；还有一家是中国人办的，大概是赔了本，没什么送给乘客。”

大家在坐船的问题上争论起来。

有人主张坐日本人或英国人的船，因为可以得到点洋货。陈毅对大家说：“北京爆发了‘五四’运动，反对帝国主义列强对中国的欺侮。重庆人民也正在抵制日货，声援北京爱国青年。在这种时候，我们怎能为了一点洋货去坐外国船呢？这还有一点民族气节吗？”大家都觉得陈毅说得句句在理，一致决定坐中国船去上海。

（有删改）

【1】“我们怎能为了一点洋货去坐外国船呢？”这个句子运用了什么修辞手法？请你给它换个说法，保持句子意思不变。

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【2】说说短文主要写了什么。

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【3】陈毅为什么皱起了眉头？

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【4】本文对你有什么启发？

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14、课外阅读。

太阳路

贾平凹

小的时候，我们最猜不透的是太阳。那么一个圆盘，红光光的，偏悬在空中，是什么绳儿系着的呢？它出来，天就亮了，它回去，天就黑了;庄稼不能离了它，树木不能离了它，甚至花花草草的也离不得它。那是一个什么样的宝贝啊!我们便想有一天突然能到太阳上去。想得痴了，就去缠着奶奶讲太阳的故事。

“奶奶，太阳住在什么地方呀？”

“是住在金山上的吧。”

“去太阳上有路吗？”

“当然有的。”

“啊，那怎么走呀？”

奶奶笑着，想了想，拉我们走到门前的那块园地上，说：“咱们一块来种园吧，你们每人种下各自喜爱的种子。以后就什么都知道了。”奶奶教了一辈子书，到处都有她的学生，她的话我们是最信的。

到了园地，我们松了松土，施了施肥，妹妹种了一溜眉豆，弟弟种了几行葵花籽，我将十几枚仙桃核儿埋在篱笆边上，布望长出一片小桃林来。十天之后，果然就全发芽了。先是一个嫩黄尖儿。接着就分开两个小瓣，肉肉的，像张开的一个小嘴儿。我们高兴地大呼小叫。奶奶就让我们五天测一次苗儿的高度，插根标记棍儿，有趣极了。那苗儿长得飞快，标记棍儿竟一连插了几根，一次比一次长出大截来;一个月后，插到六根，苗儿就相对生叶，直噌噌长得老高了。

可是，太阳路的事，却没有一点迹象。我们又问起奶奶，她笑了：“苗儿不是正在路上走着吗？”这却使我们莫名其妙了。

“傻孩子!”奶奶说，“苗儿五天一测，一测一个高度，这一个高度，就是一个台阶，顺着台阶上去，不就是可以走到太阳上去了吗？”我们大吃一惊，原来这每一棵草呀，树呀，就是一条去太阳的路呀!

这通往太阳的路，满世界看不见，却到处都存在着啊！

奶奶问：“这路怎么样呢？

妹妹说：“这路太陡了。”

弟弟说：“这路太长了。”

我说：“这路没有谁能走到头的。”

奶奶说：“是的，太阳的路是陡峭的台阶，而且十分漫长，要走，就得用整个生命去攀登。世上凡是有生命的东西，都在这么走着，有的走得高，有的走得低，或许就全要在半路上死去。但是，正是在这种攀登中，是庄稼的，才能结出果实;是花草的，才能开出花朵;是树木的，才能长成材料。”

我们静静地听着，站在暖和的太阳下，发现着每一条路和在每一条路上攀登的生命。

“那我们呢？”我说，“我们怎么走呢？”

奶奶说：“人的一辈子也是一条陡峭的台阶路，需要拼尽全部的力气去走……”

【1】在园地里，“我”种了什么种子？（          ）

A．眉豆

B．葵花籽

C．仙桃核儿

D．小桃林

【2】短文是通过叙述一件什么事来表达中心的？

________________________

【3】奶奶叫“我们”每五天测一次苗儿的高度，目的是什么？（          ）

A．明白苗儿长得多快。

B．明白苗儿生命顽强。

C．明白太阳路是什么

D．明白植物的生长规律。

【4】文中第1自然段写出了小的时候“我们”的什么特点？（两个要点）

_________________________

【5】“这通往太阳的路，满世界看不见，却到处都存在着啊!”这句话中“到处”一词能删去吗？说明理由。

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【6】用一两句话，把文中最后一段省略的内容补上。

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15、将下列陈述句改成反问句。

①马是跪着的。

________

②天空出现一匹马。

________

16、按要求完成下列句子。（共5分）

（1）把下列句子改成“把”字句和“被”字句。（2分）桂林的奇异风光吸引了世界各地的游客。

“把”字句：                                                          

“被”字句：                                                         

（2）缩写下面的句子。（1分）

伟大的共产主义战士白求恩同志不远万里来到中国。（3）修改下列病句。（2分）

①春天的昆明是一年中最美丽的季节。

②早晨，他穿上衣服和帽子，背起书包就往学校跑。

17、把下列陈述句改写成反问句。 

1.这是一个真实的故事。                                     

______________________

2.灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。

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3.我的小雨靴像两只棕红色的小鸟。

___________________________

18、他画的画真奇妙。（改为感叹句）

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19、照样子写句子

例：他把教室打扫得干干净净。

教室被他打扫得干干净净。

1．他把小狗带到了广场上。

________________

2．我把这本书读完了。

________________

20、一看到美景，妈妈高兴得连连称赞，小飞激动得_____________。（把句子补充完整）

21、习作芳草地。

题目:我选我

要求:1.想象选举现场的情境,写一份竞选某一班干部的发言稿;

2.内容具体,写出真情实感。