山东省济南市天桥区2025年中考模拟（2）语文试卷（原卷+答案）

1、看图猜三个成语。

___________  _____________ __________

2、按课文内容或语境填空。

（1）爱国是一个亘古不变的话题。“____________，___________”写出了诗人陆游的遗憾：“____________，___________”写出了诗人林升对当政者纵情声色，醉生梦死，不思收复旧地的愤怒和批判。

（2）珍惜时间就是珍借生命。抗金名将岳飞告诉我们：“____________，_______________，___________”葛洪提醒我们：“______________________”

（3）分布在银河两侧的牵牛星和织女星，看起来是一“水”之隔，其实距离十分遥远。人们根据它们的名字，创作出《_____》这个充满传奇色彩的民间故事。很多诗人借牛郎织女的动人故事创作诗歌，表达情思，如林杰的《____》、杜牧的《_______》

（4）《鸟的天堂》作者是_______“那“鸟的天堂的确是鸟的天堂啊！”一句中，第一个“鸟的天堂”指的是__________，第二个“鸟的天堂”指的是_________。

3、日积月累。

1．写出四种花儿的名字：__________ __________ __________ __________

2．写出四种艺术形式：书法、__________ __________ __________ __________

3．____________，___________。五岭透迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。（补充诗句）

4、比一比，再组词。

扭( )          蚱( )            杖( )

纽( )          诈( )            仗( )

5、根据课文内容或要求填空。

1．春天最美是____，夏天最美是____，秋天最美是____，冬天最美是____。

2．《示儿》是____写的。诗人用“______________”来表达自己临终前的遗憾，用“____________”来嘱托自己的儿子，表现了诗人浓浓的爱国情怀。

3．看见有人走搭石，你会提醒他“_____________________。”有人虚度光阴，你会勉励他“_____________。”有人在学习中不懂装懂，你会告诫他“__________________。”

6、读儿歌，做练习。

尾巴作用大

金鱼尾巴左右摆，游来游去多自在。

牛的尾巴来回摆，苍蝇蚊子不敢来。

小猴尾巴卷树枝，倒着身子往下挂。

燕子尾巴像剪刀，飞行方向把握好。

【1】儿歌中写到了哪几种动物？请用“○”圈出来。

【2】根据儿歌连一连。

金鱼尾巴   倒挂身子  

牛尾巴   把握方向

小猴尾巴   左右摆动  

燕子尾巴   赶走苍蝇蚊子

7、

听古诗，并选正确的选项。

蝉

虞世南

垂緌饮清露，流响出疏桐。

  ，非是藉秋风。

【1】下列加点的字注音错误的一项是（ ）

A.垂緌 （ruí） B.清露（lù） C.疏桐（tóng） D.藉（jí）秋风

【2】下列有关诗人简介有误的一项是（   ）

A.虞世南，字伯施，汉族，越州余姚（今浙江省慈溪市观海卫镇鸣鹤场）人。

B.南北朝至隋唐时期书法家、文学家、诗人、政治家，凌烟阁二十四功臣之一。

C.虞世南善书法，与欧阳修、褚遂良、薛稷合称“初唐四大家”。

D.所编的《北堂书钞》被誉为唐代四大类书之一，是中国现存最早的类书之一。

【3】补充诗句（   ）

  ，非是藉秋风。

A.居高声自远

B.床前明月光

C.前不见古人

D.后不见来者

【4】下列对这首诗中字词的理解有误的一项是（  ）

A.清露：纯净的露水。古人以为蝉是喝露水生活的，其实是刺吸植物的汁液。

B.流响：指连续不断的蝉鸣声。

C.疏：开阔、稀疏。

D.藉：狼藉。

【5】这首诗运用了（ ）的表现手法。

A.托物言志

B.动静结合

C.虚实结合

D.衬托

【6】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（   ）

A.这是一首咏物诗，咏物中尤多寄托，具有浓郁的象征性。

B.首句“垂緌饮清露”，“緌”是古人结在颔下的帽带下垂部分，蝉的头部有伸出的触须，形状好像下垂的冠缨，故说“垂緌”。

C.次句“流响出疏桐”写蝉声之远传。梧桐是高树，着一“疏”字，更见其枝干的高挺清拔，且与末句“秋风”相应。“流响”状蝉声的长鸣不已，悦耳动听，着一“出”字，把蝉声传送的意态形象化了，仿佛使人感受到蝉声的响度与力度。

诗的前两句侧重于主观描写，后两句侧重于写客观感受，客观描写与主观感受相结合的手法，很好地表现了人花难辨、花人同美的引人遐想的优美意境。

D.“垂緌饮清露，流响出疏桐。”蕴含一个真理：立身品格高洁的人，需要某种外在的凭藉（例如权势地位、有力者的帮助），才能声名远播。

8、阅读理解。

白桦（节选）

毛绒绒的枝头，

雪秀的花边潇洒，

串串花惠齐绽，

洁白的流苏如画。

在朦胧的寂静中

玉立着这棵白桦，

在灿灿的金晖里

闪着晶亮的雪花。

【1】诗歌的第一节有三处错别字，请你找出来并改正。

___——___　　　___——___　　　___——___

【2】诗歌的第一节写的是白桦在_____中的美；第二节写白桦在_____中的美。

【3】联系课文，说说这首诗歌表达了诗人怎样的感情。

_________________

9、课外阅读

会飞的蒲公英

童年的我，在初夏，常常和妈妈去小木屋后面的山坡．山坡上盛开着一丛丛火红的杜鹏、鹅黄的迎春、淡紫的牵牛……我快活地拍着小手，蹦蹦跳跳采摘这些五颜六色的花儿，可妈妈却总是轻轻地挽着我走到山坡的另一侧，那里开满着一朵朵白色的小花．花儿怪逗人的：圆圆的脑袋，白白的茸毛，风一吹，就轻盈地飞了起来，飞呀飞，飞得老高老高的，我费了好大的劲，才抓住一朵飞在空中的小白花．

妈妈说：“这是蒲公英，它从不满足于呆在偏僻的角落，最喜欢到外面的世界去闯荡．”

“真奇妙！”我赞叹着说，“我也要去！”

妈妈的话，在我幼小的心灵里留下了很深的印象．晚上，我常常梦见自己变成了一朵白色的蒲公英，在广阔的世界上空飞呀，飞呀……

【1】文中写颜色的词语有_________________。

【2】填空。

广阔的（________）   圆圆的（________）   幼稚的（________）

【3】你最喜欢文中的哪一种花？说明理由。

_________________________________________。

10、阅读下面的短文，完成练习。

鸽子

鸽子在空中盘旋，从天空里，便飞来悠扬的哨响。

鸽子的眼睛，透着爱的光。它会把食物吐出来喂养小鸽子。据说鸽子老了，它孵养的小鸽子，也会来喂养它……

鸽子的翅膀，没有海鸥那么长，也没有鹞（yào）子那么大，更不像鹰那样会在高空中滑翔，但它的翅膀却比它们都强。

鸽子是喜欢群居的，但也能单独飞行。它完成最远的行程时，常常是在单独飞行的情况下做到的。在这个远程的飞行里，它几乎没有东西吃，也没有水喝，就是不停地飞，不到达目的地不停止。

骆驼能征服沙漠，鸽子能征服天空。骆驼不会像马那样奔驰，鸽子也不会像海燕那样遨（áo）翔。但鸽子和骆驼都有耐力，它们总是能到达它们要去的地方。在茫茫沙海里几乎找不到中途倒在沙漠里的骆驼，在海洋里也看不到中途跌落的鸽子。

骆驼和鸽子，同样没有剑拔弩（nǔ）张的样子，它们的眼睛都含有羞涩的光。但是，它们的眼睛，从不被沙子迷住，也从不怕狂风的吹打……骆驼是最可靠的使者，鸽子是最忠诚的信使，它能把军事机密准确无误地送到指挥员的手中。

鸽哨又在我的头上响起来了，我觉得整个天空都在它的声音里变小了……

【1】短文多处运用了对比的手法，请你用“ ”画出一处，并写出你的体会。

【2】读完短文，你觉得鸽子具有怎样的特点？你从中体会到了作者怎样的感情？

____________________

【3】短文的题目是“鸽子”，作者为什么多次写到骆驼？

____________________

11、课外阅读

最棒的玉米

从前有一个老婆婆，她在屋子的后面种了一大片玉米。眼看着收获的日子一天天近了。

一天，一个颗粒饱满裹着几层绿外衣的玉米说道：“收获那天，老婆婆肯定先摘我，因为我是今年长得最好的玉米！”周围的玉米听了也都随声附和地称赞着。收获那天，老婆婆只看了看那个最棒的玉米，并没有把他摘走。“老婆婆可能眼神不大好，没注意到我。明天，明天，她定会把我摘走的！”那个很棒的玉米自我安慰着。

第二天，老婆婆又唱着快乐的歌儿收走了其他的玉米，可唯独没有摘这个很棒的玉米。“明天，老婆婆一定会把我摘走的！”这个玉米仍然自我安慰着……

第三天，第四天，老婆婆没有来，从这以后的好多天，老婆婆也没有来过，这个很棒的玉米被摘走的希望越来越渺茫……

直到一个漆黑的雨夜，这个玉米才突然感悟到：“我总以为自己是今年最好的玉米，我对自己的估量太高了。其实，我是今年最差的玉米，连老婆婆都不要我了。白天，我顶着烈日，原本饱满而又排列整齐的颗粒变得干瘪坚硬，整个身体像要炸裂一般。夜晩，我又要和风雨搏斗，眼看躯体快要腐烂，我真是自作自受啊！”他绝望，他悲痛，他甚至想，在这个暴风骤雨的夜晚永远地消失掉……

不知不觉，一缕柔和的阳光照在这个玉米的脸上，他抬起头来，睁开眼睛，一下就看到了站在他面前的老婆婆。

老婆婆也在用一种柔和的目光瞧着他，自言自语道：“这可是今年最好的玉米，他的种子明年一定比他长得要好哟！”

这时，这个玉米才明白老婆婆迟迟不摘走他的原因。

正当他想着的时候，这个很棒的玉米被老婆婆轻轻地摘了下来……

相信自己， 。

【1】写出下列词语的近义词。

附和——__________ 感悟——__________

【2】根据短文内容，将最后一句话补充完整。

【3】“最棒的玉米”在文中的情感变化是：__________→并不灰心→__________ →绝望悲痛→__________。

【4】老婆婆不早些摘走“最棒的玉米”的原因是什么？

_____________________________

【5】假如老婆婆把“最棒的玉米”和其他玉米一起摘走，你认为会产生什么样的结局？

_____________________________

12、表演后——疑惑

为什么不会豁虎跳就不能扮老虎呢？为什么没豁虎跳就会惹起哄堂大笑呢？我至今还不明白。

【1】对这段话理解正确的一项是（ ）

A．这里连续用两个反问句，强调失败的原因是没豁虎跳。

B．这段话表明了作者一直对那次失败的表演耿耿于怀。

C．以疑问结尾，作者没有揭示自己表演失败的原因，给读者留下思考、想象的空间。

【2】你觉得扮演老虎需不需要“豁虎跳”呢？为什么？

______________________________

13、课内精彩片段回放。

将相和(节选)

有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了，他们说，蔺相如见了廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢？蔺相如对他们说：“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？”他们说：“当然秦王厉害！”蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！”

蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上缚着荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来(　　)，连忙热情地出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。

【1】选文中有两个问句，第一个是____句，第二个是____句。请将第二个问句换个说法，使句意不变：________

【2】请用一个成语概括文中画“　　”的句子，并将其填入文中括号里。

【3】用“____”画出“蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶”中“往回赶”的原因。

【4】读了这个语段，你认为廉颇是个什么样的人？蔺相如呢？

______________________

14、动物的耳朵

鸡的耳朵长在眼睛后面，那儿有一损突起的毛，毛后面就藏着它的耳朵。它的耳朵只有一个小洞，虫子钻不进去，雨水淋不着。

狗的耳朵很大，能竖起来，还能来回转动，所以四面八方的声音它都能听见。

松鼠的耳朵毛茸茸的，挺大的松鼠每天在树林里跑来跑去，这样的大耳朵可以保护自己的眼睛不被树枝刺伤。

【1】照样子写词语。

毛茸茸（ABB式）___　____　___

【2】这篇短文共有___个自然段，写了__、__、___这三种动物的耳朵。

【3】狗的耳朵有三个特点，一是_____，二是______，三是_____。狗的耳朵的作用是____。

【4】判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）鸡的耳朵长在眼睛后面。 ____

（2）狗的耳朵只有一个小洞，虫子钻不进去，雨也淋不着。____

（3）松鼠的耳朵可以保护自己的眼睛不被树枝刺伤。 ____

【5】你还了解其他哪种动物的耳朵？写一写。

____________________________

15、按要求写句子。

（1）天空中有一轮明月。（改为比喻句）________________________________________________

（2）窗外，风吹翠竹，飒飒作响。（改为拟人句） ________________________________________________

（3）寒风吹到脸上很痛。（改为夸张句） ________________________________________________

16、句子加工厂。

1.浩瀚的太空从此写下了中国人的名字，留下了中国人的脚印。（缩句）

_____________

2.兵马俑在古今中外的雕塑史上是绝无仅有的。（改为反问句）

_____________

3.师父问阿炳：“你听到了什么声音？”（改为转述句）

_____________

4.开学之初，学校大队部通过并讨论了队员们提出的合理建议。（修改病句）

_____________

17、难道科学家的实验没有获得成功吗？（改变句子的说法，但意思不变。）

_______________________________

18、按要求写句子。

（1）睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。(改成“把”字句)

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（2）中国国家博物馆扩建后成为世界上建筑面积最大的博物馆。(改成反问句)

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（3）这个小女孩整天在花香中流连。她走得很流畅，没有一点儿磕磕绊绊。(用关联词语连成一句话)

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（4）在春天的深处，安静细细地感受着春光。(缩句)

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19、扩句

①这是声音！ ②山上响起了口号声

20、把下列句子改为双重否定句。

（1）这件事情必须你去办。

__________________________

（2）无论什么人到了这里，都会被珠峰巍峨壮丽的景色所迷住。

_______________________

（3）学好语文一定要加强课外阅读。

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21、仿照例子写句子，用上划线的词。（4分）

初看到天都峰，我都不敢想向上爬，现在居然爬上来了。

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