1、根据自己的积累完成下面填空。
1.“书山有路勤为径。”古人教给我们许多读书的方法。如《论语》中的“_________,_________,_________”告诉我们读书学习要实事求是,这样才是真正的智慧;朱熹告诉我们:“读书有三到,谓_______、________、_______”。让我们把古人的教导铭记于心,认真阅读吧。
2.诸葛亮曾说:“_________,__________。”这句话总让我想起历史上那些淡泊名利、向往宁静的人。
3.《忆读书》一文的作者是_______,作者主要回忆了自己读书的经历和体会。其中作者关于读书的体会可以用文中的“________,_________,_________”来概括。她的作品有《_______》《________》。
4.盖士人读书,第一要_______,第二要________,第三要________。
5.如果要在学校餐厅里悬挂一句勤俭节约的名言,你会想到:______________。
2、补充句子。
1.花果山福地,_______。
2.人闲桂花落,_______。______,______。
3.孔明借东风—— ________
4.关公赴会——___________
3、根据课文内容填空。
1.那雪白的_____,那___,____的长喙,____,增之______,______,______,黛之_____。
2.古人描写白鹭的诗句:“__________________________,桃花流水鳜鱼肥。”“两个黄鹂鸣翠柳,_____________。
《白鹭》中,作者根据白鹭爱在水田钓鱼、爱站立于树顶、黄昏低飞的生活习性,巧妙地把它置于三幅优美的图画中,可把这三幅图画命名为:_____________、_____________、_____________。
4、加偏旁组成新字,再组词。
童——( )( )
冬——( )( )
崩——( )( )
5、给多音字注音并组词。
6、读儿歌,回答问题。
过中秋
核桃花生盘里放,
葡萄苹果篮里装,
秋收果实摆满桌,
圆圆月饼满屋香。
大家今晚过中秋,
围坐一圈喜洋洋,
想一想,还差谁?
推开窗户迎月亮。
【1】大家今晚过什么节日?选一选,填序号。( )
A. 春节 B. 中秋
【2】大家推开窗户迎接什么呢?选一选,填序号。( )
A. 月亮 B. 月饼
7、阅读王维的《使至塞上》,完成下列各题。
使至塞上
王维
单车欲问边,属国过居延。征蓬出汉塞,归雁入胡天。大漠孤烟直,长河落日圆。萧关逢候骑,都护在燕然。
(注)开元二十五年(737 年),唐玄宗命王维以监察御史身份出使西北边塞,慰问战胜吐蕃的河西副大使崔希逸,实际上是被排挤出朝廷。这首诗写的就是这次出使的情景。
【1】从景物描写和表达的思想感情两个方面,说说你对“征蓬出汉塞,归雁入胡天”的理解。
答:这两句诗写 ________________________
【2】用自己的话,描写“大漠孤烟直,长河落日圆”展示的“千古壮观”。
________________________________
8、快乐阅读
满天雪花飘呀飘,
座座青山戴绒帽。
小狗送我上学校,
朵朵梅花撒满道。
想一想,梅花指的是________________。
9、片段阅读
雨来刚到堂屋,见十几把雪亮的刺刀从前门进来,他撒腿就往后院跑。背后咔啦一声枪栓响,有人大声叫道:“站住!”雨来没理他,脚下像踩着风,一直朝后院跑去。只听见子弹向他头上嗖嗖地飞来。可是后院没有门,把雨来急出一身冷汗。靠墙有一棵桃树,雨来抱着树就往上爬。鬼子已经追到树底下,伸手抓住雨来的脚,往下一拉,雨来就摔在地上。鬼子把他两只胳膊向背后一拧,捆绑起来,推推搡搡回到屋里。
【1】推推搡搡仿写并解释其意思。
____________________________
【2】用推推搡搡造句。
_______________________________
【3】雨来是怎么被抓住的?
_______________________________
【4】你还知道哪些小英雄的故事?列举一下?
______________________________
10、阅读理解
①每当看到桌前两个刚劲的隶书大字―“勤奋”,我就不由自主地想起我的老师。和老师 在一起的日日夜夜是多么值得回忆啊!
②( )是那北京闷热的仲夏夜,还是那春寒残冬的早晨,在那个小四合院里,( ) 会不时地发出一老一少开怀大笑之声。
③这座小四合院,就是我学绘画的第一位老师―谷溪的家。
④在这里,我懂得了真正的美,真正的艺术。他是李苦禅、娄师白的学生,但他从来没有因 此而满足。每次我到他家,他总是在挥毫作画。
⑤记得那还是在六月的一个晚上,我第一次到他家,他还没有回来。等了好久,门开了,一 位中年人走了进来,高高的个儿,穿着传统服装。他进来就说:“哎呀,对不起,我回来晚了,真对不起。来,今天我教你画竹。”当时,我才九岁,就在那间斗室,他,我的老师,为我打开了第一扇 艺术之门。
⑥记得我第一次画竹,不敢下笔。他在一旁鼓励我,可我画下一笔时,他的话语又响了:“不要随意下笔,要想好了怎么画。你看,像这样把笔往下按,然后猛提,这样画出的竹枝、竹叶才有精神!”[A]后来,我慢慢懂了,这就是他所要求的“画一笔就要画好”,而他自己也是这样做的。[B]我不仅向他学习艺术,也是在学画风。俗话说,文有文德,画有画德。这从他那一方方印章 就可以清楚地看出。我最喜欢那方刻着“涂鸦”的印章……
⑦他是我的良师益友,( )我已从师他人,( )和他在一起的日子,我是永远不会忘记的,那是永远值得回忆的。
【1】给文章拟个题目,写在文前的横线上。
【2】从下面的关联词中选择合适的填在文中第②、⑦自然段的括号内。
因为……所以…… 不管……总…… 尽管……可是…… 如果……就……
【3】(他作画时,如果稍有疏忽,出了败笔,就会非常惋惜,然后把画烧掉。他说:“我不能把不好的作品留给后人。”)你觉得这段话应放在原文的_____(A B)处。(填序号)
【4】如果让你用一句名言或诗句来赞美我们身边像谷老师一样的老师,你会怎么说?
_______________________________________________________
【5】文中提到“他是我的良师益友”,你是怎么理解这句话的?
___________________________________________
11、阅读理解。
动物的眼晴
欧阳军
①夏天的傍晚,一只蚊子悄然进屋,围绕着屋里的人们伺机下口。在它的眼中,前方是充满诱惑的晚餐,后方则是自己振动的双翅,这两个景物同时出现在它的视野里——这让我们感到惊异,因为当我们注意前方的时候无法看到自己的后背——但蚊子可以做到。这是为什么呢?
②有些动物的眼睛结构独特。
③比如上文提到的蚊子等昆虫有一些特殊的眼睛,被称为“复眼”,顾名思义,就是由许多小眼睛组成的,这些小眼睛独自感光成像,使得各个方向的物体都可以在视网膜上成像,这种眼睛可以获得超大的视野和清晰的图像,比我们使用的广角照相机更加厉害。
④蜻蜓的复眼在昆虫界要算最大最多的了,占头部总面积的三分之二,最多有2.8万只左右。它的构造非常奇特:上部分看远处,下部分看近处。这样它在空中捕捉小虫时,便能得心应手,百发百中,从不落空。∥
⑤有些动物的眼睛看世界的方式与众不同。
⑥当蝴蝶看到你的脑袋,它会认为是一个可以休息的地方。你的头发就像一捆绳子,每一根绳子都粗粗的,足以让它停得住脚。但如果蝴蝶不飞,或者人不动,那么蝴蝶就什么也看不见。
⑦对一只蛤蟆来说,花园就是一张灰色的屏幕,只有这张屏幕上的东西轻轻晃动的时候,蛤蟆才看得见。当蛤蟆跳跃的时候,它自身的运动让它看到了周围的景象,当它停下来的时候,所有的东西又会变成一片空白。∥
⑧动物眼睛中的瞳孔各具特点,与它们的需要和环境相适应。
⑨狐狸的瞳孔是上下长、左右窄。因为它更需要看清它上方和下方的东西,比如树丛里的一只鸟,草地里的一只鸡。
⑩猫的眼睛一日三变。在白天强烈的阳光照射下,它的瞳孔可以缩得很小,像线那样;在黄昏中等强度照射下,瞳孔又会变成枣核般形状;在晚间昏暗的条件下开放得像满月那样圆。
【1】读短文第④自然段,蜻蜓在空中捕捉小虫子时,能得心应手,百发百中,从不落空的原因是( )
A.蜻蜓的视力好,视觉灵敏。
B.它有复眼,构造非常奇特:上部分看远处,下部分看近处。
C.它的复眼能迅速捕捉运动的物体。
D.蜻蜓具有超能力。
【2】读短文第⑥⑦自然段,蝴蝶和蛤蟆“看世界”的共同特点是( )
A.通过自身的运动来看世界。
B.用复眼来看世界。
C.通过自身的运动或周围物体的运动来看世界。
D.通过观察事物的特点看世界。
【3】文章是从哪些角度说明动物眼睛的,下列说法不正确的是( )
A.复眼的构造(复眼工作的原理)
B.“看世界”的特点(方式)
C.不同的瞳孔构造或变化的原因(眼睛需要和环境相适应)
D.蜻蜓的复眼在昆虫界最大最多(复眼的地位)
【4】第④自然段中画线的句子,用列举数字来说明什么?( )
A.蜻蜓的复眼最多。 B.蜻蜓的复眼最大。
C.蜻蜓在昆虫界里的地位。 D.蜻蜓的复眼在昆虫界最多最大。
【5】文章第一自然段的作用是什么,下列说法不正确的是( )
A.通过具体事例说明动物眼睛与人眼不同,引起阅读兴趣。
B.开篇点题,说明动物眼睛的与众不同。
C.引出下文。
D.用生动形象的语言提高文章的可读性。
12、读一读,按要求完成相关练习。
2022年,第24届冬季奥林匹克运动会将在北京举行,本届冬奥会的吉祥物是以讨人xǐ ài( )的熊猫为原型的“冰墩墩(dūn)”,它象征着冬奥会运动员强壮的身体、坚韧的意志和gǔ wǔ( )人心的奥林匹克jīng shén( )。熊猫面部liú dòng( )的线条色彩míng liàng( ),代表冰雪运动赛道和5G高科技,体现了面向wèilái( )的无限可能。
【1】认读拼音,将词语写在括号里。
【2】我会理解。
这段话里虽然有一些不懂的词语,但是我可以通过多种方法来理解。比如“坚韧”的近义词是______,用上找近义词的方法我们就理解了这个词语的意思。而“吉祥物”我们可以用______的方法理解,它的意思是______。
【3】读了上面的这段话,你一定对“冰墩墩”产生了好奇,要想了解更多关于“冰墩墩”的知识,你可能会请教______(谁)?你准备向他请教什么问题呢?(请注意使用礼貌用语)
______________________________________
13、课内阅读。
读不完的大书
①我五六岁时,就喜欢到大自然中去寻找好玩的东西。高远的天空,广阔的大地,空中的浮云飞鸟,水里的虾蟹游鱼,地上的走兽昆虫、花草树木……世界万物,不仅好玩,还让人沉思和遐想。
②小麻雀叽叽喳喳、蹦蹦跳跳的,叫人愉悦。老鹰高空盘旋,展翅滑翔,突然猛扑而下,给人以雄健勇猛的感觉。蚂蚁搬家,井然有序,当两军对垒时,那勇敢忠贞的精神,真叫人敬佩。
③植物的开花、结籽,暑寒荣枯,有着不同的趣味。花儿有不同的趣味。花儿有红的、黄的、紫的、蓝的,形状有单瓣的、重瓣的,千姿百态。草的叶子各不相同,有长有短,有宽有窄,有的还带着刺。
【1】题目中的“大书”指的是_____________。
【2】联系短文第②自然段的内容,解释词语。
井然有序:___________________
【3】短文第②、③自然段中“好玩的东西”有________、老鹰、_________、__________、_________。
【4】短文第③自然段是围绕哪一句话来写的?请用“ ”在文中画出来。
【5】短文中有许多生动、新鲜感的语句,摘抄一句积累下来,注意做到书写正确、美观。
___________________
14、读一读,回答问题。
小书包
妈妈送我个小书包,背在身上多神气,
打开心爱的小书包,一样一样看仔细:
铅笔、橡皮、转笔刀,越看心里越欢喜。
文具住在书包里,整理书包靠自己。
【1】“我”背上妈妈送的小书包,感到很__________。
【2】书包里有哪些文具?请你用“ ”在文中画出来。
【3】写一写你的书包里有哪些文具。
我的书包里有__________,有____________,还有___________。
【4】你会整理书包吗?把下面的物品分分类吧!
书本:___________ 文具:___________
15、双重否定句改成肯定句。
1.为了生活,我们不得不到处奔波,四海为家。
_____________________________________________________
2.他对此事解释得头头是道,我们不得不相信他。
_____________________________________________________
3.小青看见大家情绪很高,他一个人孤掌难鸣,不得不顺势改了口。
_____________________________________________________
4.我们不得不把特别物种或特殊情况置之度外。
_____________________________________________________
5.企业改革后,原来那些尸位素餐的人现在不得不自谋生路。
_____________________________________________________
6.因为他债台高筑,不得不低价出售他的公司。
_____________________________________________________
7.因为升学要考试,所以同学们不得不好好学习。
_____________________________________________________
8.有的家庭本来收入不丰,但为了表面的“礼”,却不得不省吃俭用,甚至入不敷出。
_____________________________________________________
9.旧中国,黄河经常决堤,许多人不得不背井离乡,逃荒外地。
_____________________________________________________
16、人类没有火烧烤食物。人类只好吃生的东西。(用恰当的关联词将两句话合并成一句话)
________________________________________________
17、品月河美食,听地道乡音,将下面句子改成提示语在后面。
老板热情地喊道:“香甜美味的梅花糕,绝对的嘉兴好味道!”
____________________
18、按要求写句子。
(1)在大年夜里,谁能买她的火柴呢?(改成陈述句)
_________________________
(2)小女孩说:“奶奶,请把我带走吧!”(改成转述句)
_____________________
(3)小女孩死了。小女孩摆脱了寒冷、饥饿和痛苦。(用关联词语把两句话合并成一句话)
_______________________
19、不改变句子的意思,把下面的句子改成陈述句。
1.这么近的路还用开车?
___________________
2.有点困难怕什么!
_____________________
20、选一种心情,仿照示例用动作描写来表现它。
例:害怕——我们马上都不说话了,贴着墙壁,悄悄地走过去。
__________——________________________
21、作文园地。
同学们,丰富多彩的课间活动充实了我们的校园生活。请选择一项你最喜欢的课间活动写一写。题目自拟。300字左右。请认真读要求。