山东省济宁市微山县2025年中考模拟（八）语文试卷（原卷+答案）

1、把下列四字词语补充完整，并选词填空。

无（_____）无（_____）  （_____）所（______）然  人影（_____）（______） （_____）计多（_____）

负（_____）请（____）罪  （_____）衣（_____）食  （_____）通人（______）不可（_____）（______）

1.这次地震给人民生活带来了（______________）的损失。

2.我们的祖国日益强大，人民过上了（_______________）的生活。

2、关注人物的语言描写。

渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。"

（1）选段抓住了渔夫的___________、___________和___________来写，表现了渔夫_______________________的可贵品质。

（2）读选段第一句，试着写写渔夫的心理活动。

渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。他想：__________________________

3、根据课文内容和自己的积累填空。

1.通过前四单元的学习,我们感受到　　　　　　　　　　的春天;认识了　　　　　　　的狐狸,　　　　　　　的九色鹿,　　　　　　　的于连;还从《皮巧根桥》中得到了这样的启示:　。 

2.除了课本中出现的《寓言故事》,我还知道《　　　　　　　》《　　　　　　　》等寓言故事,其中《　　　　　　　》告诉我们这样一个道理:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

4、看拼音写词语。

zāo gāo     páo xiào     fàn làn     dǐ yù     háo mài     tuí rán

( )       ( )             ( )       ( )       ( )       ( )

5、根据课文内容填空。

（1）读了《将相和》，我学会了两个成语故事____________和____________。

（2）《搭石》这篇课文引用了一句俗语：“_________________________________。”

（3）《落花生》的作者是__________。通过这篇课文我领悟到的做人的道理是：____________

（4）__________________________，不拘一格降人才。

（5）莫等闲，_____________________，空悲切。

6、读古诗，完成各题。

石灰吟

千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。

粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。

【1】此诗的作者是______，这是一首（填序号）_____

A．送别诗 B．田园诗 C．咏物诗

【2】“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。”这两句诗表面的意思是石头需要经过_____和_____等重重磨难才能变成石灰。面对这个过程，石灰的态度是______，表现了石灰的_________。

【3】此诗使用___________的写法，借石灰自喻，“要留清白在人间”说明作者具有___________的高尚情操。

【4】“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”中的“浑不怕”所体现的石灰形象可以让我们想到描写英雄人物的四字词语________、_________，还可以让我们想到文天祥的诗句“________，_________。”

7、完成练习。

《西江月·夜行黄沙道中》

明月别枝惊鹊，____________________。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，____________________。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

1.把词中的空缺处补充完整。

2．这首词的作者是__________代诗人__________。

3.本词上片写了山村的__________(时间)，我们听到了鸟惊、__________、__________这些山村特有的声音；下片我们看到星星、__________、茅店、__________等景物，流露出作者__________的情感。

4．同“路转溪桥忽见”中“见”用法不同的是__________。

A书读百遍，其义自见 B风吹草低见牛羊  C前不见古人，后不见来者

5．根据理解完成填空。

（1）“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”，采用的是以动写静的写法，和我们学过的王维的《鸟鸣涧》中的诗句“__________，__________”有异曲同工之妙。

（2）“旧时茅店社林边，路转溪桥忽见”描写的意境和陆游的《游山西村》中的“ ，   ”极为相似。

8、古诗阅读理解。

枫桥夜泊

唐·张继

， 。

， 。

【1】默写这首诗。

【2】填空。

这首诗描写的是________（季节）的景象，从_________和________等词句中能看出来。

9、阅读《父爱之舟》片段，回答问题。

恍恍惚惚我又置身于两年一度的庙会中，能去看看这盛大的节日的确是无比的快乐，我高兴极了。我看各样彩排着的戏人边走边唱，看踩高跷走路，看虾兵、蚌精、牛头、马面……人山人海，卖小吃的挤得密密层层，各式各样的糖果点心、鸡鸭鱼肉都有。我和父亲都饿了，我多馋啊！但不敢，也不忍心叫父亲买。父亲从家里带了粽子，找个偏僻的地方，父子俩坐下吃凉粽子。吃完粽子，父亲觉得我太委屈了，领我到小摊上吃了碗热豆腐脑，我叫他也吃，他就是不吃。卖玩意儿的也不少 彩色的纸风车 布老虎 泥人 竹制的花蛇……虽然不可能花钱买玩意儿，但父亲很理解我那恋恋不舍的心思，回家后他用几片玻璃和彩色纸屑等糊了一个万花筒，这便是我童年唯一的也是最珍贵的玩具了。万花筒里那千变万化的图案花样，是我最早的抽象美的启迪者吧！

【1】这部分主要写了什么？

_____________________________

【2】将文中画“ ”句子的标点符号补充完整。

【3】读画“﹏﹏﹏”的句子，用批注的方式体会父亲对儿子的爱。

_____________________

10、阅读短文。

看京剧

晚7时15分，能容纳上千名观众的梨园剧场演出大厅已是座无虚席，人头攒动。来自五大洲的各国游客，正翘首以待，等待着观赏今晚的剧目。

7时30分，开场的锣鼓骤然响起，观众席上灯光暗了下去。在清脆激扬的乐曲声中，身穿中国民族服装的演员出现在舞台上。《三岔口》《秋江》《水漫金山》等一出出京剧传统保留剧目展现在观众面前。精彩的武打、优美的舞蹈和圆润动听的唱腔紧紧地扣住了观众的心弦，显示出京剧艺术的无穷魅力。记者身处观众席中，偷眼向四周看，只见不远处，一位金发碧眼的女郎已被《三岔口》那出神入化的武打所吸引，每当打到紧要处，就不由自主地抓紧身边的男友的手。而当《秋江》的男女主人公出现在舞台上时，记者发现身边几位鹤发童颜的外国老人便陶醉在悠扬的旋律和美妙的舞蹈中，情动处，甚至伴着台上的①，用脚打起了拍子。

《水漫金山》的演出开始了，剧场内的气氛达到了高潮。白娘子、小青大战法海，那英武俊美的亮相，令人②的花枪，还有一连串的毽子小翻，都博得了满场叫好声。特别是白娘子力战群敌时的踢枪绝技，更是惊得老外们③，情绪高涨。

掌声，春雷般的掌声，在剧场内一次次滚动。观众席里，接连不断亮起闪光灯的白光。一位中年男子④地跑到台口，不住地按动照相机的快门。一些观众随身携带的摄像机也开始运转。

【1】从下面的词语中选择四个词语填入文中横线处，依次是_______、__________、_________、__________。

轻歌曼舞  歌舞升平  眼花缭乱  目瞪口呆  瞠目结舌  情不自禁  应接不暇

【2】本文从________、________、________三个方面写出了京剧的魅力。

【3】“掌声，春雷般的掌声”一句所用的修辞方法有_____和反复，其作用是什么？

_______________________________________

【4】用“﹏﹏﹏”画出两处作者描写观众观看京剧表演时的表现的句子。再写一写这些描写有什么作用。

______________________________________

11、阅读。

我们大杂院里

①我们大杂院里，有一家姐弟俩。姐姐芸芸，弟弟豆豆。姐姐比弟弟大十几岁。父母早逝，姐弟俩相依为命。

②每天，芸芸用自行车把豆豆送到学校，下午去学校里接。上学与上班的方向正相反。豆豆大些了，便乘车上学。芸芸把豆豆送到车上，下午还要到车站去接，领着他过马路。芸芸放心不下的，自然是豆豆的安全。记得学校第一次组织游泳，老师带队，可芸芸还不放心，她请了半天假，坐在游泳池边上，两眼一点儿也没有离开水里的豆豆。在家里，芸芸管着弟弟专心看书，做作业，别的，几乎什么都不让他干。

③芸芸的工资，除了生活必要（       ）外，就全供豆豆念书了。豆豆升上高中后，芸芸给豆豆买了台收录机，为的是学好外语。那机子的按键旋钮又多又复杂。豆豆用时，芸芸给插上插头，放好磁带，“咔哒”打开机子，调好音量；豆豆说声“（       ）”，芸芸又“咔哒”一声关上，取出磁带，拔下插头。

④豆豆考上了大学。只是学校在外地，芸芸一直把弟弟送到学校，安顿好才回来。一天，豆豆突然从学校跑了回来。他站在芸芸面前，抹着眼泪，说：“姐姐，我不念书了，就和你生活在一起一辈子。”

⑤芸芸惊讶地看着豆豆，半天才闹明白。原来豆豆到了学校不会（       ）衣服，不会（       ）被子，甚至到饭堂买饭时，不知买几两的才合适。

⑥芸芸这时真有些茫然不知所措了。

【1】联系上下文解释词语。

相依为命：______________________________________

不知所措：_______________________________________

【2】给文中括号处选择正确答案（       ）

A．开支             不用了             洗             缝

B．开支             谢谢                 烫             叠

C．费用             请帮忙             洗             拆

D．开支             不用了             洗             叠

【3】本文的题目是“我们的大杂院”，你能不能给它一个更好的题目（       ）

A．芸芸和豆豆

B．茫然的爱

C．姐弟情

D．相依为命

【4】用“//”将原文分为三部分：

①②③④⑤⑥

【5】品析第二自然段内容。（提示：从哪些表示动作的词反映出芸芸对豆豆的关心过度？）

_______________________________________

12、非连续性文本。

【1】本产品名称是_________，主治功能有_________。

【2】小明感冒咳嗽、发烧39.5，它能服用此药物吗？为什么？

_________

【3】王奶奶将此药物放在五岁儿童小华最爱去玩的茶几上，你觉得这样做对吗？为什么？

_________

13、阅读短文，完成练习。

小鱼问大鱼：“妈妈，我的朋友告诉我，钓饵的东西是最美味的，可就是有一点儿危险。要怎样才能尝到这种美味而又保证安全呢？”

“我的孩子，”大鱼说，“这两者是不能并存的，最安全的办法就是绝对不去吃它！”

“可它们说，那是最便宜的，因为它不需付出任何代价。”小鱼说。

“这可完全错了，”大鱼说，“最便宜的很可能恰好是最昂贵的，因为它希图别人付出的代价是整个生命。你知道吗？它里面裹着一只钓钩！”

“要判断里面有没有钓钩，必须掌握什么样的原则呢？”小鱼又问。

“原则其实你都说了。”大鱼说，“一样东西，味道最美，又最便宜，似乎不用付出代价，钓钩可能就藏在里面。”

【1】给短文拟写合适的标题，写在文前的横线上。

【2】在下面括号里写出文中的两对反义词。

( )——( )                 ( )——( )

【3】“最便宜的很可能恰好是最昂贵的”一句中“最便宜”指的 __________________________；“最昂贵”指的是 ______________________________。

14、课内阅读：阅读课文片段，完成后面习题。

一天，牛郎去喂牛，那头衰老的牛又说话了，眼眶里满是眼泪．它说：“我不能帮你们下地干活了，咱们该分手了！我死后，你把我的皮留着．碰见什么紧急事，你就披上我的皮……”老牛没说完就死了。夫妻两个痛哭了一场，留下老牛的皮，把老牛的尸骨埋在草房后边的山坡上。

【1】这段文字选自________它的文学体裁属于______________________

【2】读了这段文字，你会联想到文中的哪些情景呢？

_________________________________。

【3】这是一头怎样的老牛呢？请你评价一下。

________________________________________

15、把下面句子改成用“把”字的句子。

【1】陈医生看好了孩子的病。_________________________________

【2】我被这动人的情景吸引住了。_________________________________

【3】妈妈，晚饭我已经烧好了。_________________________________

【4】山川、田野、村庄被白茫茫的大雪笼罩着。_____________________________

16、句子训练营。

（1）按要求写句子。

①精神大振(造克服困难的句子)

______________________________________

②浩如烟海(造刻苦读书，寻找资料的句子)

______________________________________

（2）运用适当的关联词，把下列句子合并为一句话。

①这件事难度很大。  魏格纳并没有放弃。

②你认真思考。 一定能找到解决问题的办法。

17、用“连续”写一句话。______________

18、按要求改写句子。

（1）病人微微一笑，说：“沃克医生，你说我是军人，我就是军人。”（改为转述句）

____________________

（2）他就像一棵树，上下没有一个地方不挺脱的。（不改变句子意思换一种说法）

_____________________

（3）我在九岁的时候就发明了有关胚胎发育的规律，这是我独立思考的结果。（修改病句）

____________________

（4）仿照例子，选择一个情景，照样子写一写。

例句：从见到这封电报起，毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。

喜出望外             镇定自若             焦急万分             怒气冲冲

___________________________

19、按要求写句子。

1．同学们下了决心，非要登上山顶不可。（改为肯定句）

_______________________________

2．群众都把头上的帽子、手里的报纸和别的东西抛上天去。（改为“被”字句）

________________________________

20、按要求改写下面的句子。

1.大石头把他的身影遮得严严实实的。

改为“被”字句：

2.这块大石头从遥远的秦岭被冰川带到这里来。

改为“把”字句：

21、习作。

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