1、你和妈妈购买时看到介绍,你不会读加点字,问妈妈后注了音。
桂花糕( )
配料:糯米粉( )、白砂糖( )、桂花蜜
贮存方法:应( )置于阴凉、干燥处。
甜菜汁( )
甜菜( )汁由甜菜根榨成汁。甜菜早年是从阿拉伯销( )售到中国和欧美地区,甜菜汁购买( )后,可以熬( )制成糖。
2、赏析
1.让它在锅中叹气似的沸腾着,单看它那叹气样儿,闻闻那种香味,就够咽三口以上的唾沫了,何况是,大碗大碗地装着,大匙大匙朝嘴里塞灌呢!
这句话运用了__________的修辞手法,作用是__________。
2.“妈,妈,你吃三碗我也吃三碗,大哥同爹只准各吃一碗,一共八碗,是吗?”、“要不然我吃三碗半,你就吃两碗半……”
这两句话既表现了八儿的__________,又从侧面说明了腊八粥 ______________。
3、读句子,看音节根据语境填写适合的词语,再填空。
抚州风景名胜美不胜收。金山寺所在之金山岭,钟灵毓秀,风景如画。殿宇布局紧凑,cuò luò yǒu zhì_____________,山上俯视,山下数十里田野无垠,抚河如带,人间美景尽收眼底。仙盖山山峦叠翠,林中幽静,犹如一处shì wài táo yuán_____________。名人雕塑园小桥流水,怪石垂柳,大批名人的雕像xǔ xǔ rú shēng_____________。三翁花园清净优雅,百花盛开,zhēng qí dòu yàn_____________。
所填词语中,整体认读音节的字有:__________________________
4、补充词语。
神气( )现 ( )雨交加 四( )八方
大( )纷飞 名胜古( ) ( )光闪闪
5、根据课本内容填空。
(1)本诗描绘了以__________为代表的农民重获宝贵土地的情形,表现了农民得到自己的土地后的__________和无比的__________。
(2)本诗作者是_________,原名__________,著有诗集__________、__________等。
6、古诗练习。
出 塞
秦时明月汉时关,______________。
但使龙城飞将在,______________。
【1】补全古诗。
【2】这首诗的作者是_____代诗人________。诗中的“飞将”指的是_________。
【3】这首诗表达了作者怎样的思想感情?
_________________________________
7、读毛泽东的《咏梅》,回答问题。
风雨送春归,飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。
俏也不争春,只把春来报。待到山花烂漫时,她在丛中笑。
【1】这首诗的全称是《卜算子·咏梅》,其中( )是词牌名,而( )才是真正的题目。这首词是毛泽东读了( )的同题咏梅词而作的。
【2】解释字词的意思。
咏:_______ 犹:_____ 俏:_____ 争:_____ 烂漫:_____
【3】这首词的前一部分着重写梅花( ),后一部分着重写梅花( )。其中最能表现梅花不畏严寒的一句是( )最能表现梅花崇高境界的一句是( )
8、课内阅读。
浣溪沙
苏轼
游蕲水清泉寺,寺临兰溪,溪水西流。
山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥。潇潇暮雨子规啼。
谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。
【1】解释下列词语。
子规_________萧萧___________
【2】苏轼是_____朝的诗人。我们学过他写西湖的诗《饮湖上初晴后雨》,其中描写西湖的名句是:____________。他写的诗《题西林壁》有名句______________常用来说明“当局者迷,旁观者清”的道理。
【3】我们这个学期学了苏轼写的词《浣溪沙》,“浣溪沙”是_____名。写这首词时,正以待罪之官的身份被安置在偏僻的黄州,原本孤寂苦楚的心情不是轻易可以摆脱的,而我们却从“____________”中感受到了他热爱生活、乐观旷达的人生态度。
9、课内阅读
《火烧云》片段
①这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫,这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
②一会儿,天空出现一匹马,马头向南,马尾向西。马是跪着的,像等人骑上它的背,它才站起来似的。过了两三秒钟,那匹马大起来了,腿伸开了,脖子也长了,尾巴可不见了。看的人正在寻找马尾巴,那匹马变模糊了。
【1】第①段写出了火烧云_____的变化,第②段描写火烧云_____的变化。
【2】第①段中表示颜色的词语有很多,请仿照课文再写两个表示颜色的词语。
_______________、____________
【3】作者通过对火烧云的描写,表达了人们看到火烧云时_______的心情。
10、阅读文章。
武松打虎
武松在路上行了几日,来到阳谷县地面,离县城还远。正是晌午时候,武松走得肚中饥渴,望见前面有一家酒店,门前挑着一面旗,上头写着五个字∶“三碗不过冈。”
武松走进店里坐下,把哨棒靠在一边,只见店家拿了三只碗,一双筷子,一盘熟菜,放在武松面前,满满筛了一碗酒。店家切了二斤熟牛肉,装了一大盘子,拿来放在武松面前,武松拿起碗来,把酒一饮而尽,店家再筛一碗酒。武松吃了后,店家又筛了一碗。恰好吃了三碗酒,店家再也不来筛了。
武松敲着桌子叫道∶“主人家,怎么不来筛酒?”店家道∶“客官,要肉就添来。”武松道∶“酒也要,肉也再切些来。”
“肉就添来,酒却不添了。”
“这可奇怪了!你如何不肯卖酒给我吃?”
“客官,你应该看见,我门前旗上明明写着‘三碗不过冈’。”店家说道,“我家的酒虽然是村里的酒,可是比得上老酒的滋味。但凡客人来我店中,吃了三碗的,就醉了,过不得前面的山冈去。因此叫做‘三碗不过冈’。过往客人都知道,只吃三碗,就不再问。”
“别胡说!难道不付你钱!再筛三碗来!” 武松从身边拿出些银子来说道。
武松在“三碗不过冈”酒店连喝十八碗,不信店家说的景阳冈有老虎,在傍晚时候独自过冈。
武松走了一程,酒力发作,便躺在石头上想睡一觉。忽然,乱树背后跳出一只老虎来。武松翻身起来。老虎往上一扑,从半空中蹿下来。武松一闪,闪到老虎背后。老虎把腰胯一掀,武松闪在一边。老虎大吼一声,把尾巴倒竖起来一剪,武松又闪在一边。这一扑、一掀、一剪,老虎的劲儿已泄了一半。这时,武松双手抡起哨棒,向老虎劈去,没打着老虎,却打在树上,哨棒断成两截。
老虎又扑过来,两只前爪搭在武松面前。武松丢掉哨棒,两只手就势揪住老虎的顶花皮,把它按在地上,用脚往老虎的脸上、眼睛上乱踢。老虎不住地扒身子下面的泥土,扒出了一个土坑。武松就势把老虎按下坑去,用左手揪住老虎的顶花皮,空出右手,抡起拳头,使尽平生气力猛打,打得老虎七窍出血,不能动弹。
武松放了手,找回哨棒,又打了一气,直到把老虎打死。
【1】上面《武松打虎》的片断中,为什么那家酒店叫“三碗不过冈”?
______________________________________
【2】武松在“三碗不过冈”一共喝了(__________)碗酒。
【3】在“三碗不过冈”中,店家和武松间的对话用了( )对话形式。
A.4种 B.3种 C.2种 D.1种
【4】武松在景阳冈打虎时,用了哪些动词,请写下来。
( )( )( )( )( )( )( )( )( )( )( )( )( )( )( )( )( )
【5】老虎的动作有哪些?请用“ ”把句子画出来,并把动作写在横线内。
____________________________________
11、阅读短文,回答问题。
小蜻蜓
清清的小河边长满了绿油油的草,还有许多不知名的野花。这就是小蜻蜓活动的天地。
小蜻蜓,身体轻,看上去好像一架小飞机。
它们有时在花间飞舞,有时轻轻掠过水面。这里飞飞,那里停停,小蜻蜓过着悠闲的日子。
【1】短文一共有(_______)个自然段。
【2】小蜻蜓看上去像什么?( )
A. 小蚊子 B. 小飞机
【3】从文中画横线的句子可以体会到( )
A. 小蜻蜓很悠闲 B. 小蜻蜓很繁忙
12、课外阅读。
①去年春天,两只燕子看中了我家的屋檐,每天衔来干草和泥巴,不停地在那里筑巢。巢筑好了,不久,几只小燕子也出生了。可是,趁我不在家,几个顽皮的孩子用竹竿把燕子窝捅了下来。我真担心,燕子会因为这次伤害离开我家。
②没想到几天以后,燕子又飞回来了。也许是对这里情有独钟吧,它们又衔来泥土,不辞劳苦地重建家园。我欣喜异常,赶紧拿来一个纸盒子,挂在屋檐下面,将燕子窝护在中间。
③今年,燕子又来了,还带来了另一对同伴在这里安家。燕子是有灵性的,你对它好,它全记着呢!我别提多高兴呢,赶紧又拿来一个纸盒子,把新窝护起来。这样,小孩子就不会来捣乱了,粪便也不会落下来,还能给燕子遮风挡雨,何乐而不为呢?
【1】用简洁的语言概括第②自然段的大意。
_________________________________
【2】联系上下文解释下面的词语。
“何乐而不为”在文中的意思是:___________________
【3】读下面的句子,注意加点的词语,体会作者表达的思想感情。
我别提多高兴呢,赶紧又拿来一个纸盒子,把新窝护起来。
__________________________________
【4】从哪里可以看出燕子对“我”的信任?
__________________________________
13、阅读短文,回答问题。
我变成了一朵云
晚上,我躺到床上便进入了梦乡。
突然,我觉得身体变轻了,渐渐地升到了天空。哇!我变成了一朵云!我在天上飞呀飞,飞到了火星上。我看了看,火星上根本就没有生命,到处是沙漠。我摇了摇身子,雨水就“哗啦啦”地下起来。不过我相信,几百年以后,这里肯定会出现生命。
我又飞回地球上,来到缺水的山区,看到那里的庄稼长得不好,土地硬邦邦的,人们一个个瘦得像火柴棒。于是,我又抖了抖身子,雨水“啪啪”地下起来,地上的草木贪婪地吸吮着,我高兴极了!可是我的身体越来越小。这时,我忽然接到雨姐姐的通知“非洲森林突发大火,要求马上去救火!”
我和众多的小白云一起来到森林,眼前一幅悲惨的景象:一片火海,动物们四处逃生。我们连忙摇晃身体,下了一场倾盆大雨,终于把火熄灭了。地上的花草又重新仰起头来,仿佛在说:“谢谢你们!”
我的身体渐渐变轻了,渐渐没有了……
【1】从文中找出下列词语的近义词。
好像-(____________) 赶忙-(____________) 坚信-(____________)
【2】联系上下文解释词语。
贪婪:_______________________
【3】根据短文内容填空。
“我”变成云以后,先后来到了________、 ________、 ________ ,并在这些地方下了几场雨,使得这些地方发生了变化:几百年后,火星可能_____________ ,山区草木___________ ,非洲大火被_________。
【4】想象一下,如果你也是一朵云,你还会到哪里,还会做些什么呢?请写一写。
__________________________________
14、阅读漫游。
天开始黑下来,寒风凄厉地呼啸着。
他们事先以为天黑以前就能登上顶峰,现在看来,这种估计显然错误。黑夜,即将成为他们前进道路上的第二道难关。在这人类从未到达过的珠穆朗玛峰北坡最后二三百米的路途中,他们将要遇到什么困难,要走多长时间,事先确实很难精确估计。
勇敢的突击队员们还在一步一步地前进,但是,由于前一阶段花费的时间过长,他们背上的氧气筒的气压表显示,氧气的容量已经不多,继续前进,可能会受到缺氧的严重威胁。这时,刘连满因为过度疲劳,已经非常衰弱,每走一两步就会不自觉地摔倒,但他缓慢地站起来,仍然一偏一倒地坚持继续往前走着。
在身体虚弱和严重缺氧的情况下,还要摸黑进行高山行军,这不仅极其困难,而且相当危险。现在,他们每移动一步,肉体要承受多么巨大的痛苦啊!英国“埃非勒士委员会”的组织者扬赫斯班在《埃非勒士峰探险记》一书中曾这样写道:“人类身体在任何地方所受的痛苦,未有甚于一个埃非勒士峰攀登者在登山的最后一天所忍受的……即使有完美的体格,旺盛的精力,假如他的勇气不足忍受砭骨的大风雪,神经不敢履践崔巍悬岩的边沿,意志不能在死一样的昏睡病侵袭时奋勇前进,他仍将不能到达顶峰。”对于扬赫斯班的同事们来说,他的这番话确实颇有道理。然而,对于坚强的中国登山队员们来说,有什么样的困难和危险能滞留和阻挡他们前进的脚步呢?为了祖国和民族的荣誉,为了完成人民的委托,为了在喜马拉雅漫长的雨季到来之前最后一个好天气的周期内登上顶峰,四位勇士仍然勇往直前,继续行进在崎岖的山路上。
1.第一自然段是什么描写?有什么作用?
2.“这种估计显然错误”中“这种估计”是指什么?
3.文中多次说到队员们严重缺氧,除表明条件艰苦外,还有什么作用?
4.“他们每移动一步,肉体要承受多么巨大的痛苦啊!”请结合全文回答,队员们在攀登中会遇上哪些痛苦?
5.文中引用了《埃非勒士峰探险记》的一段文字,其作用是什么?
6.文中多次出现“中国登山队员”一词,如果去掉“中国”一词,好不好?
7.第四自然段第一句在结构上有什么作用?
8.第四自然段主要运用什么表达方式?有什么作用?
15、按要求改写句子。
(1)这不是中国的土地吗?(改为陈述句)
___________________
(2)我留了小胡子,日本鬼子还能强迫我演戏吗?(改成陈述句)
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(3)周恩来铿锵有力的话语,博得了魏校长的喝彩。(缩句)
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(4)日本人没有明说播音的内容。梅兰芳心里明白日本人的目的。(用关联词语把两句话合成一句话)
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(5)一向总是爱好整洁的梅兰芳,开始改变自己的形象。(修改病句)
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16、例:爸爸一边刮胡子,一边逗露西玩。(用加点词写句子)
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17、连词成句。(写序号)
①出去 ②和 ③小鸭子 ④玩 ⑤一块儿 ⑥小公鸡
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18、一边阅读一边作批注是很好的阅读方法。(改为反问句)
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19、按要求写句子。
(1)蝴蝶谷吸引了大批中外游客。(改成“被”字句)
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(2)这些小精灵不是在欢迎前来游玩的客人吗?(换个说法,意思不变)
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20、将下列直述句改为转述句。
1.普罗米修斯摇摇头,坚定地回答:“为人类造福,有什么错?我可以忍受各种痛苦,但决不会承认错误,更不会归还火种!”
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2.火神悄悄地对普罗米修斯说:“只要你向宙斯承认错误,归还火种,我一定请求他饶恕你。”
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21、习作。
每天都会发生各种各样的事情,有些是我们亲身经历的,有些是我们看到的,还有些是我们听说的。选一件你印象最深的事,按一定的顺序把这件事写清楚。题目自定。