1、照样子写一写。
(1)例:玉米又大又多
西瓜________ 鲜花________ ________
(2)例:吃的很欢
急得________ 跑得________ ________
(3)例:小白兔割草。小白兔弯着腰在山坡上割草
小公鸡捉虫。小公鸡________。
(4)例:我们正忙着打扫卫生呢
________正________呢。
(5)例:小鸭子游到小公鸡身边(偷偷地)。小鸭子(偷偷地)游到小公鸡身边
小鱼儿吐着泡泡(欢快地) ________。
2、请写出句子中多音字的正确读音,并用它的另一个读音在横线上组词。
1.这个年轻人通过网络直播挣________到了一些钱。 ______________
2.一开始几_______乎没有人看好《流浪地球》这部科幻电影。______________
3.避免高空抛物和高空坠物伤人的最佳方式是预防和惩处_______相结合。___________
4.我给快递员打电话,没有人应_________答_________。______ _______
3、根据拼音写同音字
bàn hè bì jù
杂( )儿 祝( ) ( )免 畏( )
( )倒 深( )色 奄奄待( ) 面面( )到
4、默写《四时田园杂兴》(其二十五)并翻译古诗。
____________________________________________
5、比一比,再组词
侧(________) 厚(________)
则(________) 原(________)
劝(________) 旱(________)
功(________) 早(________)
6、古诗阅读
十五夜望月寄杜郎中
中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。
【1】这首诗中写到了庭院、________、树、鸦、露珠和________等景物。
【2】下面赏析不正确的是( )
A.前两句诗描写的是赏月的环境。
B.诗句中没有“月”字,却暗含着月色,“地白”二字给人以澄静空明之感。
C.“冷露无声湿桂花”写出了中秋之夜的繁华热闹场景。
7、阅读诗歌,回答问题。
题西林壁
横看成岭侧成峰,远近高低各不同。
________________,________________。
【1】把这首诗写完整。
【2】这首诗的作者是______诗人________。
【3】解释词语:
①题:________
②缘:________
③不识:________
【4】所谓“当局者迷”,诗中表示这个道理的诗句是:________,________。
【5】从《题西林壁》这首诗中得到的启发是( )
A.对复杂的事物,只要看到一方面,就可以推断出其它方面。
B.对复杂的事物,应多角度观察,多方面调查了解,抓住主要的方面思考。
C.对复杂的事物,既要多方面观察,又要亲身去体验,去分析。
8、阅读小木屋(阅读诗歌,回答问题)。
黄鹤楼送孟浩然之广陵
李白
故人西辞黄鹤楼,
烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽,
唯见长江天际流。
(1)解释诗句中加横线词语。
故人西辞黄鹤楼
唯见长江天际流
(2)这首诗和《赠汪伦》一样都是( )的作品,都属于( )言绝句。
9、课外阅读
松鼠
松鼠是一种美丽的小动物,很讨人喜欢。它的四肢灵活,行动(敏捷 敏锐)。玲珑的小面孔上,嵌着一对闪闪发亮的小眼睛,身上灰褐色的毛,光滑的好像擦过油,一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着,显得格外漂亮。
松鼠喜欢在树枝上跳来跳去,十分机灵。( )有人触动一下树干,它们( )躲在树枝底下,或者连蹦带跳地逃到别的树上去。晴朗的夏夜,松鼠在树上高兴地跳着叫着,互相追逐嬉戏。它们好像怕强烈的日光,白天常常躲在窝里歇凉。( )在树枝被风刮得乱摇晃的时候,它们( )到地面来,但是从来不接近人的住宅。
松鼠喜欢住在高大的老树上,常常把窝搭在树杈儿中间。它们搭窝的时候,先搬一些小树枝,交错着放在一起,再找一些干苔藓铺在上面,然后把苔藓压紧、踏平。窝搭好了,还在上面加一个盖,把整个窝(隐蔽 遮蔽)起来,这样就不怕风吹雨打了。它们带着儿女住在里边,又暖和,又安全。
(1)画去括号中用得不恰当的词语。
(2)在第二自然段的括号中填上合适的关联词语。
(3)从文中找出下面词语的反义词。
讨厌——( )笨重——( )
危险——( )微弱——( )
(4)作者抓住了松鼠身体哪些部位的特征进行描写的?照样子写一写。
例:四肢:灵活
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
(5)用“______”画出描述松鼠搭窝的句子,并写出表示松鼠搭窝时动作的词。
_____________________________________
10、读儿歌,做一做。
井里的小青蛙
一口古井里,
住着一只小青蛙,
除了睡觉吃东西,
只会呱呱呱。
小青蛙吃饱了,
就拍着肚皮说大话:
“哎呀!我的妈!
这个小地方就是我的家?
天只有井口大,地只有水一洼。
过几天,我长大,
这世界会连我的肚子都装不下。”
【1】小青蛙每天在井里干些什么?用“ ”在儿歌中画出来。
【2】在小青蛙的眼中,天只有(______),地只有(______)。
【3】这是一只( )的小青蛙。
A.爱说大话 B.很大很大
11、阅读与欣赏。
澳特区政府发行新纪念钞
①澳门被占领了长达400年,直至1999年12月20日,中国才对澳门恢复行使主权。“1999”是一个历史性的光辉数字,它代表着祖国的统一和富强。2019年是澳门回归祖国20周年。从1999到2019,不仅是澳门回归20周年,更是两地人民携手,在政治、经济,以及文化艺术等领域上共同迈向了更加辉煌的未来。澳门特区政府发行了以“庆祝澳门回归祖国20周年”为主题的面额为澳门元20元的纪念钞,以增加喜庆氛围。每间发行银行的发行限额为500万张。
②纪念钞正面以“盛世莲花”雕塑为主景,雕塑旁矗立着发钞银行的大楼,体现发钞银行与澳门特区共同成长,辅景为澳门海岸的全景。新钞背面以“港珠澳大桥”的“中国结”塔桥为主景,象征澳门特区与中国内地经济文化的沟通。辅景由澳门城区历史建筑物组成,展现了澳门特区独特的历史背景与文化魅力。
③纪念钞象征了澳门回归20周年的繁荣昌盛,由“小渔村”变成现代金碧辉煌的城市,岂是一朝一夕能做到的。澳门历经多少风雨,才有今天的彩虹。
【1】纪念钞正反两面左上角数字“20”是指( )
A.澳门元20元
B.人民币20元
C.回归祖国20周年
D.澳门建立20周年
【2】澳门回归祖国的时间是( )
A.1998年
B.2020年
C.2000年
D.1999年
【3】从票面上看,纪念钞里印着的高楼是( )银行大楼。
A.澳门
B.发钞
C.港珠澳
D.大西洋
【4】关于纪念钞背面以“港珠澳大桥”的“中国结”塔桥为主景,说法正确的是( )
A.这是为了展现澳门海岸全景的美丽风貌。
B.这体现了港珠澳大桥与澳门特区共同成长。
C.象征着中国内地与澳门特区经济文化的沟通。
D.以“中国结”的样式来告诉人们,中国内地与澳门特区的团结。
【5】下列说法不正确的一项是( )
A.纪念钞是澳门特区政府发行的。
B.澳门具有独特的历史背景与文化魅力。
C.纪念钞背面的辅景为澳门海岸的全景。
D.纪念钞正面以“盛世莲花”雕塑为主景。
【6】此次纪念钞的发行有什么意义?
_____________________________
12、读一读,完成题目。
架桥
森林里有一条小河,河上没有桥,过河很不方便。小猴和小熊都想在河上架桥。
每天,小猴跑来跑去,到处说他的架桥计划,大家都知道小猴就要架桥了。小熊没有多说,努力地做着架桥准备。
一天,大家看见河上架起了一座桥,都说小猴的行动真快啊!后来一打听,哦,弄错了,原来桥是小熊架的。大家都夸小熊做了一件好事。小猴很不好意思,因为他的桥架在嘴上,而小熊的桥架在河上。
【1】小猴和小熊的共同愿望是___。为了实现这个愿望,小猴到处说_____,小熊在____。
【2】桥是________架成的。( )
A. 小猴 B. 小熊
【3】这个故事告诉我们什么道理?( )
A. 做事不能只说不做,要动手去做。 B. 美好的愿望是重要的。
13、阅读短文,完成练习。
小猫咪穿鞋子
小猫咪看见人们穿着鞋子走来走去,很羡慕。他想:“我怎么没有鞋子呢?”他回到家,东找西找,好不容易找到四只鞋子,就好奇地穿在脚上,走到院子里。
小猫咪问公鸡:“这鞋子好看吗?”“好看!好看!”公鸡说着连连点头。小猫咪又问:“那你怎么不穿鞋子呢?”
“我穿上鞋子,就不能刨土找虫子吃了。”
小猫咪又问了麻雀、大白鹅、大黄狗,他们都说这鞋子好看,但自己穿上不方便。
小猫咪想:“我不用刨土,不用抓树枝,不用游泳,也不长跑,只有我可以穿鞋子。喵!喵!喵!”
晚上,猫妈妈回来了,看见小猫咪脚上的鞋子,笑着说:“傻孩子,咱们的脚心好像医生的听诊器,能知道地面上有没有动静。穿上鞋就感觉不出来了,怎么捉老鼠啊?”
小猫咪脱下鞋子试了试,真是这样。从此,小猫咪再也不想穿鞋子了。
【1】用“①②③……”给各个自然段标上序号。
【2】猜猜下面划线字的读音,连一连,并说说是怎么猜出来的。
羡慕 páo
刨土 xiàn
容易 yì
听诊器 shǎ
傻孩子 zhěn
【3】联系上下文,理解词语。
①“羡慕”的意思是________。
②“好奇”的意思是________。
【4】按短文内容填动词。
①公鸡穿上鞋子,就不能________土找虫子吃了。
②麻雀穿上鞋子,脚趾就________不住树枝了。
③大白鹅穿上鞋子,________不方便。
④大黄狗穿上鞋子,就不能________了。
【5】根据提示,完成下列各题。
别人都不能穿鞋子,小猫咪为什么觉得自己能穿?请在文中用“________”画出他的想法。
【6】你觉得小猫咪的想法对吗?理由是什么?
__________________
14、阅读下文,回答问题。
他们在家休养了好多天,才恢复过来。这天,汤姆来到蓓姬家,蓓姬的爸爸撒切尔法官逗他说:“汤姆,你还想不想去山洞?”
汤姆笑着说:“再去一次也无所谓呀!”
法官摇摇头,说:“你再也去不成了,我怕还有人像你们一样迷路,已经让人用大铁门把山洞锁死了。”
“啊!”汤姆突然一拍后脑勺,“乔还在山洞里呢!要把他救出来。罪犯应判刑,可不能憋死在山洞里呀!”
没几分钟,这个消息就传遍了小镇,人们立即返回山洞。洞门被打开了,暗淡的暮色中,呈现出一片凄惨景象:乔摊开手脚躺在地上,他已经饿死了。
【1】根据选文内容,说说汤姆在山洞里发现了什么。
___________________
【2】当法官问汤姆想不想再去山洞时,他是怎么回答的?从他的回答中你体会到了什么?
___________________
【3】从汤姆的动作和语言中,你认为他是怎样的一个孩子?
___________________
15、花生仁脱了它的红外套,这是不消说的事。(仿写拟人句)
_________________________________________
16、秋天的雨把秋天的大门打开了。(改为“被”字句)
____________________
17、按要求写句子。
1.山川、田野和村庄被白茫茫的大雪笼罩着。(改为“把”字句)
______________________________________________________________
2.我们播下的种子有什么理由不在自己学生的身上开花结果呢?
(改为陈述句)
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3.在八千多日的匆匆里,除徘徊外,没剩些什么。(改为反问句)
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4.同学们都认为《宝葫芦的秘密》这部动画片最好看。(改为双重否定句)
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18、按要求写句子。
1.香瓜子那种不屈不挠的品质,怎能不令人感动呢?(改成陈述句)
______________________________________________
2.雨来用手背抹了一下鼻子,说:“我在屋里,什么也没看见。”(改成转述句)
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3.草地上有几只数不清的小鸡在悠闲地散步。(修改病句)
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19、读句子,写句子。
(1)大海一定喜欢我们的雕塑,不然,怎么会把我们的雕塑收藏?
收藏
(2)是海龟匆匆爬走留下的痕迹,还是螃蟹大摇大摆横布沙滩留下的脚印呢?
匆匆 。
20、将下面句子改成“被”字句。
【1】妈妈不小心摔坏了小芳的文具盒。_________________________________
【2】一只小花猫捉住了一只老鼠。_________________________________
【3】清洁工人清理掉了一堆堆的垃圾。_________________________________
【4】小洁把刚换下来的衣服洗得干干净净。_________________________________
21、看图写几句话。
图上是什么季节?小朋友们在干什么?心情怎么样?试着用一两句话写一写吧,不会写的字可以用拼音代替。