山东省滨州市无棣县2025年中考模拟（4）语文试卷（原卷+答案）

1、看拼音写词语。

2、按课文内容填空（19分）

（1）________，______写出了瀑布从山顶直泻而下的壮观景象。这两句诗出自______写的《   》。（4分）

（2）天才是_________的灵感加上_____________的汗水。（2分）

（3）太阳是个_________，它在__________给你指点方向：中午的时候它在________，地上的树影正指着_______________。

（4）花要叶扶___________。帮助别人的人，_________________。（2分）

（5）_________的故宫变得__________。一束束灯光照着她，___________的城墙和__________的角楼倒映在河面上，_____________，十分动人。（5分）

（6）读了《难忘的泼水节》你说得周总理是一个什么样的人？写出来（2分）

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

3、填四字词语。

写人物说话时，可以不用“说”来表达：不停地称赞可以用____________，说话连贯流畅可以用_____________，你一言我一语可以用______________。

4、请把下面词语补充完整，再用“_____”画出描写“秋天”景物的词语。

（   ）头晃脑    井（   ）有序    一本（   ）经    五彩缤（   ）

（   ）羊补牢    耳（   ）目睹    金桂（   ）香    春华秋（   ）

5、词语美容院（填上合适的词语）。

（   ）地照着   （   ）的翅膀

（   ）地飞舞   （   ）的松树

（   ）地腐烂   （   ）的光彩

（   ）地划动   （   ）事情

（   ）地响   （   ）的森林

一（   ）苍蝇 一（   ）触须

一（   ）香味 一（   ）毫毛

6、读下面的儿歌，完成后面的练习。

十二月歌

正月新春舞龙灯，二月郊外放风筝，

三月清明杨柳绿，四月牡丹花正红，

五月端午赛龙舟，六月荷花满池塘，

七月牛郎会织女，八月中秋桂花香，

九月登高过重阳，十月满园橘子黄，

冬月大雪压青松，腊月梅花傲冰霜。

【1】我会填。

正月舞_____       二月放_____       三月杨柳_____       四月牡丹_____

五月赛_____       八月桂花_____       十月橘子_____

【2】根据儿歌内容连一连。

春节       端午节       中秋节       重阳节

赏月       登高       舞龙灯       赛龙舟

【3】你能按时间顺序正确排列下面的节日吗？

重阳节       端午节       中秋节       春节

__________________

7、课内阅读

赠汪伦

李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。

桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

【1】这首诗的作者是____代_______。表达朋友之间深厚情谊的诗句是：______________________________。

【2】我还知道李白的诗。请写一首。

_______________________。

______________________，_______________________。

______________________，_______________________。

8、我会阅读古诗词，回答问题。

咏   鹅

【唐】骆宾王

鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。

白毛浮绿水，红掌拨清波。

【1】诗中表示颜色的词语有三个，请用“ ”在它们下面一一画出来。

【2】给下列的拼音标注声调。

鹅（ e ）       天（tian ）        红（ honɡ ）   水（ shui ）

9、阅读短文，完成练习。

英雄战败大力神

①相传在很久很久以前，生活在地上的人们过着穿树叶、吃野果的苦日子。

②天上有位好心眼儿的阿番神，他非常同情地上的人们，于是背着天王，偷偷地打开天门，把天上五谷的种子，悄悄地撒到了人们生活的大地上。

③由于得到了阿番神的帮助，因此人们种出的庄稼茎秆粗壮，颗粒饱满。每到庄稼扬花的季节，远远望去，庄稼就像成群的绵羊，白花花地铺满了山坡，盖满了平坝。到了收获的时候，打谷场上一片繁忙，一堆堆的粮食被运进了仓里。从此，地上的人们过上了丰衣足食的幸福生活。

④这件事后来被天王知道了，非常生气，召来大力神，命他到人间，把人们丰收在望的庄稼全部毁掉。这个大力神非常忠于天王。月黑风高的时候，他降落到人间，来到庄稼地里施展威风，手拔脚踏把庄稼毁了个一塌糊涂。

⑤当大力神正在那里发威时，人们从四面八方赶来，纷纷质问大力神。大力神依仗着自己一身的力气，蛮横地说：“我是天上的大力神，浑身都是力气。你们地上这些可怜的人们，谁敢和我比摔跤？”

⑥大力神正威吓着人们，忽听一声大喊：“慢着，别逞凶！”这一声喊把大力神吓了一跳。人们抬头看去，只见一个裸露着上身、腰间扎着一根腰带的人从人群中走了出来。他浑身上下黑油油的，一块一块的肌肉凸着，简直如半截黑铁塔。原来他是英雄朵阿惹恣。“要摔跤，我们找块宽敞的地方去。”说完，朵阿慈恣头也不回地朝深深的老圭山走去。接着，大力神和众人也跟着他来到圭山头上。

⑦大力神和朵阿惹恣在圭山头上展开了较量。他们整整扭摔了三天三夜，突然，朵阿惹恣一下失了手——膝盖着了地。大力神瞅准机会拼命压下来，想把朵阿惹恣压翻在地。朵阿惹恣单腿跪在地上，在地上压出了一个深深的坑。

⑧眼看大力神就要胜利了，只见朵阿惹恣收腰，吸气，双手卡住大力神的腰腿，猛一用力站了起来，乘势将大力神举过头顶，并远远甩了出去，直甩到十几里外的独石山边，在平地上挤出一条长长的深沟来。

⑨这一下大力神可丢尽了脸，再也不敢耍威风，只好灰溜溜地回天上去了。

⑩从此，每年这一天，人们都要举行摔跤仪式，来庆祝自己的胜利。

【1】这是一个彝族神话故事，故事按照________________的顺序来记叙，主人公___________是一个____________的英雄。

【2】根据对短文的理解和分析，填写短文的主要内容。

事情的起因：阿番神帮助人们过上幸福生活，天王派大力神到人间破坏庄稼。

事情的经过：____________________________

事情的结果：__________________________

【3】这个故事主要体现了古代彝族人民怎样的情感？（     ）

A．对美好生活的向往

B．对蛮横、无情的天王和大力神的憎恨

C．对善良的阿番神的感谢

D．对英雄朵阿惹恣的赞赏、敬佩

【4】第③段中画“     ”的句子运用____修辞手法，具体形象地描绘了________________的情景。

【5】短文在描写英雄大战大力神的过程中，有一个句子体现了神奇的想象，用“ ”画出来。说一说这样写好在哪里。

10、课内阅读：

奇异的激光（节选）

你知道吗，现在世界上最亮的是激光，最快的刀是激光，最准的尺是激光。

最快的刀

我们如果用凸透镜将阳光聚成很小的一点，它的温度上升到可以点着火柴，也可以直接把纸点燃，但把铁板放在凸透镜的焦点上，则只能使铁板温度稍微升高一点儿而已。

可是，如果用适当的凸透镜把激光集中到一点上，就能使温度达到上百万度，这样，它就成为一种最快的“刀”了。如果用它来切割几毫米厚的钢板，只见钢花四溅，在咝咝声中，钢板一分为二，割缝又细又直，一点也不会变形。

我们知道，钻石是世界上最坚硬的东西。用刀具在钻石上打一个眼，是非常困难的。然而用激光刀来钻眼就方便多了，只见闪光灯一闪一闪，在啪啪声中，一颗颗比钢还硬的钻石上的小孔就打成了。

过去医生开刀，离不开钢刀，现在也开始用激光了。用激光刀切开皮肤，可以减少流血，减轻痛苦，而且还能预防感染，对人体有消炎止痛、促进组织修复和使上皮细胞再生的作用。用“光刀”来割除肿瘤，作用更加显著。

【1】写出下列词语的反义词。

  集中 ( ) 坚硬 ( ) 痛苦( ) 奇异( )

【2】读句子，体会表达效果。

现在世界上最亮的光是激光 ，最快的刀是激光，最准的尺是激光。

体会排比句的表达效果。

________________________________________________________________

写一个排比句。

 ________________________________________________________________

【3】作者采用了哪些说明方法，来说明激光是最快的刀?

 ______________________________________________________________

【4】猜想一下，不久的将来激光还会有哪些作用。

____________________________________________________________

11、阅读课文片段，完成练习。

搭船的鸟（节选）

①后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。

②它什么时候飞来的呢？它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢？难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？

③我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。

【1】第①自然段是围绕哪句话来写的？用“____”画出来。围绕这句话具体写了小鸟的________、________、________三个部分。

【2】从第③自然段中的“一下子”“没一会儿”两个词语可以看出，这是一只怎样的小鸟？在说法正确的选项后面的括号里画“√”。

聪明机灵（        ）   动作敏捷（        ）   贪吃捣蛋（        ）

【3】关于翠鸟的动作，下面的说法不合适的一项是（        ）

A．作者观察到翠鸟入水速度很快，所以用了“冲”字。

B．“衔”字写出了翠鸟当时把鱼叼在嘴里的情景，从中可以看出作者观察得很仔细。

C．翠鸟“一口把小鱼吞了下去”，这句话中的“吞”字可以换成“吃”字。

12、课外阅读。

绚丽的红花洋槐

进入四月下旬，这座小城的桃、李、杏、梨花，还有海棠、樱花已经谢（暮  幕）。国槐刚刚吐出浓浓的绿叶，成片的洋槐树花开如雪，香甜浓郁。而我今天看到的不是白色的槐花，而是红花洋槐绽放的美丽。

晨起散步，悠闲地登上城西公园的最高处，环视四周美景之后，顺凉亭小（经  径）返程，在不经意间回首的一刹那，突然被眼前的一幕惊呆了！几株大小不一的红花洋槐正在（努  怒）放，异常绚丽！

名为红花洋槐，实际上这种洋槐的花儿是紫红色的，用“姹紫嫣红”来形容恰如其分。

参差错落的树冠上，挂满了这种红色的花朵儿，一嘟噜一嘟噜地绽放着笑意。远远望去，琳琅满目的花朵儿，有点儿像紫藤花儿，但比紫藤花还要靓丽。有的花儿抱在一起，像紫玉雕琢的葡萄；有的花儿一条一条地挂在枝头，如维吾尔族姑娘披散在肩头上的小辫。花儿开得如火如荼，非常的别致美观。

走近细看，那紫红色的花朵，一朵朵，一串串，一簇簇，掩映在一片片嫩绿的叶子中，好像翠绿的枝头挂了一层层珠宝；玫红色的花絮成串，相拥羞笑，与绿叶错落点缀，素雅与嫣红相映成趣。在微风的吹拂下，芳香四溢，一阵阵沁人心脾的幽香（扑  仆）面而来，引来了勤劳的蜜蜂。

晨阳冉冉升起，湛蓝的天空，白云如絮，红花洋槐栩栩如生，如同天工神笔绘就的巨幅工笔画，在眼前徐徐展开，隽秀非凡，令人拍案叫绝，如醉如痴。

【1】用“____”在括号中画出恰当的字。

【2】根据意思，从文中找出相应的四字词语。

（1）形容非常赞赏。 （______________）

（2）形象非常逼真，如同活的一样。 （______________）

（3）指呼吸到新鲜空气或喝了清凉饮料使人感到舒适。 （______________）

【3】文中加点的词语“一嘟噜一嘟噜”表现了花______________________。

【4】判断下面的说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。

（1）短文第4自然段运用比喻的修辞手法，把洋槐花比作紫藤花。  （_______）

（2）“玫红色的花絮成串，相拥羞笑，与绿叶错落点缀，素雅与嫣红相映成趣。”这句话运用了拟人的修辞手法。   （_______）

【5】“突然被眼前的一幕惊呆了”中“眼前的一幕”具体指什么？

_____________________________________________________________________

【6】短文第4、5自然段，是按照_______的顺序描写的，这一顺序的提示词语有________________、________________。

13、阅读检阅台。

从前，在一条河边，住着猴子和牛。河对面有一棵树，树上结(jié　jiē)满了果子。猴子虽然能采到果子，但是不会游泳，所以不敢过河去采果子。

一天，猴子想到一个办法，就对牛说： “牛大哥，你背(bèi　bēi)我过河，我爬上树去采果子。这样，我们就能够吃到果子了。”

牛认为猴子的办法好，就立刻把猴子背到河对面去。猴子很快地爬到树上，采下果子________________。

这就是互相帮助的好处。

【1】选择短文中加点字的正确读音，并打上“√”。

【2】根据短文内容，横线处应填(　 　)(填字母)

A. 自己高兴地吃起来。

B. 和牛一起高高兴兴地吃起来。

【3】“猴子想到一个办法”，猴子想的办法是什么？用“——”画出短文中的相关语句。

14、课内阅读。

古老的钟发哑地敲了十下，十一下……始终不见丈夫回来。桑娜沉思：丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴出去打鱼，她自己也从早到晚地干活，还只能勉强填饱肚子。孩子们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚跑来跑去；吃的是黑面包，菜只有鱼。不过，孩子们都还健康，没什么可抱怨的。桑娜倾听着风暴的声音，“他现在在哪几？老天啊，保佑他，救救他，开开恩吧！”她自言自语着。

【1】用“”画出描写人物心理活动的句子。

【2】这个文段的描写，虽然只字没有提“穷”字，但也处处透出了“穷”，具体表现在________、_____________、____________和_________。

【3】从选文中，我们可以看出桑娜是勤劳善良的，从“_____”这句话中可以看出她的勤劳，从“_____________”这句话中可以看出她的善良。

15、按要求改写句子。

(1).面对敌人的威胁，我们不能束手就擒。(改为反问句) 

(2).他已经远走他乡，每年都很少回家几次。(修改病句) 

(3).在战场上，战士们与敌人展开视死如归的斗争。(缩写句子) 

(4).为了让生病的母亲安心治疗，我不得不放弃学业，外出打工。(改为肯定句)

16、把字句、被字句转换。

（1）周总理过来把我的转椅扶正。

(2)几只小小的鸟，把快活的音符一路轻抛。

（3）鹰被蜂鸟刺的遍体鳞伤。

（4）值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶，一小碟花生米。

改成被字句：

改成把字句：

（5）妈妈带我到一个山明水秀的地方写生。

改为“被”字句：

改为“把”字句：

17、纪昌成了百发百中的射箭能手。（缩句）

_____

18、照样子，写一写。

（1）例：弯弯的小路   ______________________       _______________________

（2）例：我多想去北京看看。

我多想______________________________________________

（3）例：我们爱北京

___________爱_________________________

（4）例：奶奶笑了。奶奶高兴地笑了。

雪山上盛开雪莲。雪山上盛开着( )的雪莲。

19、根据要求写句子。

（1）请用动静相结合的方法，把下面的句子写具体。

公园的草丛里蹲着一只小猫。

_______

（2）寒假即将来临，阅读作业尤为重要，请设计一条能打动人的宣传语，让大家都能积极阅读吧！

_______

20、句子训练营。

（1）照样子，写句子。

例：我(得意地)欣赏着(这条漂亮的)大鲈鱼。

①我( )遇到了( )诱惑。

②我( )读着( )书。

（2） 湖面上溅起了涟漪。(扩句，至少扩两处)

______________________________________________________________________________

（3） 我以后会在别的地方钓到鱼。  我不会钓到这么大的鱼了。(加上合适的关联词，把两句话合成一句)

______________________________________________________________________________

21、习作

小学的学习生活即将结束，这六年里经历的一切，一定带给了我们各种各样的情感体验：激动、盼望、沮丧、欣喜若狂、追悔莫及……请选择你印象最深的感受，把当时的经历写具体，把情感真实自然地表达出来。题目自拟，不少于450字。