1、根据意思写词语。
(1)形容声势浩大或事业伟大。_______
(2)仰着头,挺着胸,形容无所畏惧的样子。_______
(3)全部精力集中在一点,形容注意力高度集中。_______
(4)形容说话办事坚决果断,毫不犹豫。_______
2、挑战听力
听老师读短文(两遍),完成下面的填空。
短文告诉我们________________________,列举了曹雪芹写《红楼梦》“___________________”,托尔斯泰写《______________》反复修改七次,钱钟书作《围城》多次修改的三个事例加以证明。
3、按课文原文填空。
1、我给父亲当帮手,把炉火 好,再把一块大理石板 干净, 上油备用。
2、串糖葫芦的竹签,由我一根根 好、 净、 干,然后一捆捆放在父亲手边。
3、父亲把糖 开,等能拉出丝来,火候就算到家了。父亲把锅 下来, 在备好的架子上,我在一边往父亲手里 串好的葫芦,父亲 过来在糖锅里亲、滚蘸,蘸好了一手 给我,一手 过我 过去的没蘸的。
横线上的字都是 词,从中可以看出我们父女 。
4、词语替身。(根据意思写出相对应的词语)
1.地很荒凉,很少有人居住的痕迹。_____________
2.田地因无人管理而长满野草。___________
3.脸上没有血色,形容极端恐惧。_____________
4.形容十分担心和害怕。___________
描写环境的词语是________、________;“胆颤心惊”的近义词是上面的________。我们常常用“________”来描写人害怕时的神情。
5、读下面语段,根据拼音写词语
明明虽然nián líng( )小,但非常坚强,去mén zhěn( )的路上,他忍着疼痛,yī shēng bù kēng( ),大家yóu zhōng( )地给他点赞。
6、先把古诗补充完整,再按要求做一做。
咏柳
______________,
万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出,
______________。
【1】补全古诗。
【2】这首诗的作者是( )
A.贺知章
B.高鼎
C.李白
【3】《咏柳》中“咏”的意思是( )
A.念、唱
B.歌颂、赞美
【4】“丝绦”在诗中指( )
A.用丝织成的带子
B.细长而柔嫩的柳枝
【5】裁出细叶的是( )
A.剪刀
B.燕子
C.春风
【6】在这首诗中,诗人把春风比作________,我觉得春风还像_________________。
【7】从这首诗中,从诗题的_______字中我感受到了诗人对柳树的________,类似的古诗我还知道______________________________。
7、阅读短文,完成练习。
怎么去奶奶家
我们怎么去奶奶家
是骑自行车
还是坐火车
或者乘(共 公)交车
还是坐飞机
当然了
要是我们生活在很久很久以前
我们就会骑着驴或者马
去看(望 忘)奶奶
要是我们生活在未来
我们就可以坐火(箭 剑)去
顺便在我们的太空服口袋里
装一(棵 颗)星星送给奶奶
怎么去奶奶家
我们还可以坐轿车去
不过我们还是走着去吧
奶奶就住在
马路那头的
另一个街区里
【1】用“/”画去文中使用不正确的汉字。
【2】第1自然段中,写我们“去奶奶家”的方式有__________、__________、__________、__________。
【3】小作者想,如果在很久以前可以___________去看望奶奶,如果到了未来可以___________去奶奶家。
【4】奶奶家离“我们”远吗?你是从哪里看出来的?
________________________
【5】你觉得“我”是个怎样的孩子?
_______________________
8、阅读《十五夜望月》和《望月怀远》,完成下列各题。
十五夜望月
【唐】王建
中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望,不知秋思落谁家?
月下独酌
【唐】李白
花间一壶酒,独酌无相亲。
举杯邀明月,对影成三人。
【1】《十五夜望月》这首诗借景抒情,借助中秋节“_____,_____”的景象(用原文回答),抒发了作者 _____的感情。
【2】你还知道哪些跟月亮有关的诗?请写出前后连续的两句。
答:_____,_____ 。
9、课外阅读。
月亮
夜晚,月亮总是会以最优雅的姿态出现在人们面前,它洁白的身影,清秀的脸庞,是那么温柔、恬静。
今夜,我躺在床上辗转反侧,难以入睡,于是一个人在学校后面的小树林中悠闲地散着步,独自享受这洁净的夜色。我抬头仰望那一望无际的苍穹,看着羞涩的月亮从树梢后慢慢地爬上半空,光亮而圆润,像一个大大的白玉盘挂在天边之上。柔和的月光如流水般倾泻而下,像一曲悦耳的琴声轻轻拂过心头。漫游在这美好的月色之中,我不由得想起了许多关于月的诗句。
“举杯邀明月,对影成三人”,在无数个漆黑的夜晚,是月无言地陪伴在你身边。“举头望明月,低头思故乡”,在无数个想家的日子里,是月为你传递着一份深深的思念之情。“但愿人长久,千里共婵娟”,在每一个团圆的中秋之夜,是月为你送上一缕衷心的祝愿,希望你们可以早日团圆。月亮就像守护我们的天使,无论是你高兴的时候,或是忧伤的时候,它总会在你身边默默地陪伴着,听你诉说着往日的故事。
夜渐渐地深了,我又一次抬头遥望天空中的你,你时而遮上害羞的容颜,给人一种朦胧之感,时而爬出高高的树梢,站在天空俯身凝望,有时你还会头戴一顶黄晕的小帽,眯着眼睛笑得那样灿烂,用白玉般的笑脸来迎接我们这些芸芸众生。
夜空因皎月而明亮,世界因明月而温暖,在这繁星点点的夜空里,我希望月亮可以明亮如初,希望她洁净永恒。
【1】联系上下文解释词语。
苍穹:___________________________
芸芸众生:_________________________
【2】用“ ”画出文中引用的有关月亮的诗句。在下面的横线上再写出一句关于月亮的诗句。
【3】“柔和的月光如流水般倾泻而下,像一曲悦耳的琴声轻轻拂过心头。”这句话运用了什么修辞方法?仿照这个句子再写一句话。
________________________________________
10、课内阅读。
“啊,你在推究哲理?”
河流回答道,
“水要流动才能保持清洁,
这个自然规律,难道你已经忘掉?
“我是一条伟大的河流,
那是因为我遵循着这条规律,
不顾自身的安逸。
我用源源不断的清洁的水,
年年给人们带来利益。
这就使我受到尊敬,光荣无比。
也许,我将永远奔流不息;
可你早被遗忘,不再有人提起。”
【1】从文段中找出下列词语的反义词。
肮脏——______ 渺小——______ 牢记——______
【2】“河流”为什么会受到尊敬?( )
A.因为河流不顾自身的安逸,用源源不断的清洁的水,年年给人们带来利益。
B.因为河流不在乎名气,淡泊名利,甘愿过着安逸、清闲、平静的生活。
【3】“池子”和“河流”各比喻什么样的人?选一选。
“池子”比喻____,“河流”比喻____。
A.那贪图安逸、不思进取的人
B.那些永不满足、负重前进、永远创造快乐和幸福的人
11、阅读文章,完成练习。
故今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年( ),少年( ),少年( ),少年( ),少年( );少年( ),少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球。
——《少年中国说》节选
【1】在句子括号里填上相应的文字。
【2】梁启超的这段文字让你感受到了他怎样的情感?
_______________________________________
【3】读了这篇文章,作为新时期的中国少年,你有什么话想对大家说吗?
______________________________________________
12、阅读短文 回答问题
南沙是祖国巨大的蓝色宝库。她拥有难以计数的珍贵的海洋生物,蕴藏着极为丰富的矿产资源,贮存了用之不竭的海洋动力。仅曾母暗沙,就以丰富的石油储量而享有“第二波斯湾”的美誉。
【1】用波浪线画出这段话的中心句。这句是把___________比作_____________。
【2】为了说明南沙是巨大的蓝色宝库,作者从 、 、 等三方面来说明的。南沙享有“第二波斯湾”的美誉是为了说明 。
【3】“极为丰富”表示数量很多,这段中_________________、 __________________ 这两个词也表示数量很多 。
13、我会读 阅读下文,回答问题
校园秋色
今天早晨,我到校特别早,便想看看校园的秋色。
我信步来到学校的花圃,只觉一股清新的空气扑鼻而来。树叶上湿漉漉的,好像刚下过一场蒙蒙细雨,把树木洗刷一新。仔细一看,树叶上滚动着圆溜溜、亮晶晶的露珠,怪可爱的。
花圃里盛开着许多菊花,它们显得五彩缤纷:白如雪、红似火、黄赛金。它们的姿势也不一样:有的伸展着很多长长的花瓣,叫“千手观音”;有的花瓣,上面直,到了下面就弯曲,叫“海底捞月”;有的菊花张牙舞爪,叫“蟹菊”;还有一种叫“羞答答”的菊花,因为它总是低着头,就像一个害羞的小女孩。真是千姿百态,令人目不暇接。
花圃里多数树木的叶子已经枯黄了。在一阵瑟瑟的秋风中,树叶飘落下来,就像一只只花蝴蝶在林间飞舞,向人们传递着秋天的信息。然而,雪松却依然那样苍翠挺拔,向人们显示着自己顽强的生命力。
突然,一大片红色映入眼帘,原来是枫树,它就像一团火在熊熊燃烧。我不由得轻轻吟起了唐朝著名诗人杜牧的《山行》:“远上寒山石径斜,白云生处有人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”
【1】用“____”选出加点字的正确读音。
弯曲(qū qǔ)张牙舞爪(zhuǎ zhǎo)
【2】 “信”的意思有:①信用;②相信;③随意;④消息。文中的“信步”应取第(____)种解释,“信息”应取第(____)种解释。
【3】仔细读短文第三自然段,这一段描写了花圃里的菊花,写出了菊花的________和________。
【4】这篇短文表达了作者( )的感情。
A. 喜爱校园 B. 热爱秋天,赞美秋天
【5】文中有一首描写秋天的诗,你还积累了哪些写秋天的诗句:
______________________
14、在一个地方,河面变窄了。一簇簇树叶伸到水面上。树叶真绿得可爱。那是许多株茂盛的榕树,看不出主干在什么地方。
当我说许多株榕树的时候,朋友们马上纠正我的错误。一个朋友说那里只有一株榕树,另一个朋友说是两株。我见过不少榕树,这样大的还是第一次看见。
我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目,真是一株大树,枝干的数目不可计数。枝上又生根,有许多根直垂到地上,伸进泥土里。一部分树枝垂到水面,从远处看,就像一株大树卧在水面上。
榕树正在茂盛的时期,好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树!
【1】这几段话选自_____________的《鸟的天堂》,这是作者第__________次经过那里,时间是_____________
【2】“不可计数”的“数”,在这里读______________________
“不可计数”在本文指____________
【3】这几段话所描述的“鸟的天堂”有什么特点?
________________________
再细细品读每个自然段,看看作者分别是从哪些方面写出“鸟的天堂”的特点的?
____________________
【4】这几段话属于_________________(静态描写 动态描写)
其好处是___________________
15、按要求写句子。
1.虽然他们都不免带有民族和历史的局限,但他们不计生死坚持信念的浩然正气,是我永远崇敬的。(用加点词语造句)
2.史德威得不到史可法的尸骸,就安葬了史可法的衣冠。(改为“把”字句)
3.一想到这里,我就感慨万分。(改为陈述句)
16、小狗在公园的草坪上玩耍。(把句子写得更具体。)
___________________________
17、句子练习。
1.他把羊圈修得结结实实。(改为被字句)
______________________________________________________________
2.如果妈妈在身边,问问她该怎么办,那多好啊!(用加点词写个句子)
_______________________________________________________________
18、按要求写句子。
(1)你留我在家里歇,莫不是半夜三更要谋我钱财,害我性命?(改成陈述句)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(2)武松见大虫扑来,沉着应战,抡起哨棒胡乱地向大虫打去。(修改病句)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(3)大虫大吼一声。(改成夸张句)
________________________________________________________________________
(4)你这样,我怎能放心得下?(改成陈述句)
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(5)我爱美丽的天安门。(缩句)
________________________________________________________________________
19、仿照样子,写句子
(1)例:(茂密的)枝叶向四面展开,就像搭起了一个个(绿色的)凉棚。
_______的校园里,有许多_______的松树。
(2)例:有几个虫子怕什么!有几个虫子不可怕。
做这点小事辛苦什么!___________。
(3)例:平常我在池子里睡觉,在小溪里散步,在江河里奔跑,在海洋里跳舞、唱歌、开大会。(用加点词语写句子)
________________________
20、扩写句子。
( )小姑娘( )跑过来。
21、以《艾迪的梦》为题,写写艾迪想对德诺说的话。
_______________________________________