1、把下列词语补充完整。
名扬(______)(______) 叶公(______)(______) (______)(______)待兔
没精(______)(______) 争奇(______)(______) (______)(______)之蛙
2、根据课文内容填空。
(1)小娃撑小艇,偷( )( )莲( )。( )解藏踪迹,浮萍( )道( )。
(2)泉眼( )( )惜细流,( )阴照( )( )( )柔。( )荷( )露尖尖( ),( )( )蜻蜓( )( )( )。
(3)早晨下雨( )( )( ),晚上下雨到( )( )。
3、读拼音, 选汉字。
爸 大 巾 惊 走 有 又 子 纸
dà ( ) jīng ( ) zhǐ( ) yǒu ( )
bà ( ) jīn ( ) zǐ ( ) yòu ( )
4、根据语境和拼音写词语。
(1)童年是多么美好啊!我们在校园的huā pǔ( )里挖qiū yǐn( ),在墙角捉wō niú( ),把它们装进bō li( )瓶里,直到qīng cuì( )的铃声响起,我们才恋恋不舍地回到教室。
(2)形势越来越yán jùn( ),面对敌人的sōu chá( ),父亲顾不上回答我yòu zhì( )的问题,他赶紧zhuǎn yí( )地下联络点,避免党内同志xī shēng( )。
5、填一填。
1.—个人并不是生来要给打败的。你尽可以______________他,可就是_________________他。
2.过去的日子如轻烟,被__________________,如薄雾,被_____________________。
3._______________________,孰能无惑?
4.种树者必培其根,_______________________。
5.六年中学过了许多课文,请你写出至少两篇和科学家有关的课文的题目。
____________________________________ ________________________________
6、阅读理解。
书湖阴先生壁。
[宋]王安石
茅檐长扫净无苔,花木成畦手自栽。
一水护田将绿绕,两山排闼送青来。
【1】解释加点字的意思。
(1)茅檐长扫净无苔(_______) (2)两山排闼送青来(_______)
【2】下列朗读节奏有错误的一项是( )
A.茅檐/长扫/净无苔 B.花木/成畦/手自栽
C.一水/护田/将绿绕 D.两山排闼/送青来
【3】湖阴先生家附近的环境怎样?
_______________________________
7、按原文填空,然后回答问题。
黄四娘家花满蹊, 。
留连戏蝶时时舞, 。
【1】补全古诗。
【2】这首诗的题目是《_____》,诗人是_____代_____。
【3】“蹊”的意思是_____。“留连”的意思是_____。
8、读儿歌,回答问题。
数 星 星
天上星星亮晶晶,
颗颗对我眨眼睛。
一二三四五六七,
数来数去数不清。
【1】天上的_____亮晶晶,数来数去____。
①月儿 ②星星 ③数不清 ④数得清
【2】用“ ”画出儿歌中的数字。
9、阅读短文,根据要求完成练习。
“花招”
每逢考试,我总会想起四年级发生的一件事。
那是两年前的事了。一次,我数学考试只得了65分,心里十分难过,这次考试考得这么差,爸爸肯定会伤心的,我还是不把考卷给他看吧,可是,老师偏要我们把试卷给爸爸妈妈看后签名。怎么办呢?我怕爸爸看了试卷会打我,又怕老师批评我。我为了不让家长签名,就壮起胆子用钢笔草草地在试卷上写了爸爸的名字。
第二天,提心吊胆地把试卷交上去,没想到老师一眼看出我使的“花招”。严肃 严峻地对我说:“回家请你爸爸重签。”我不敢违抗,只好拿着试卷回去了。
回到家里,我战战兢兢地把试卷交给了爸爸。爸爸看到我签着他的名字后大发雷霆,厉声说:“你知道这么做是什么行为吗?这是欺骗,欺骗了家长,也欺骗你自己。”我哭了,哭得十分伤心。爸爸突然说:“把手伸出来。”我害怕极了,手连忙往后缩。爸爸举起大手就要打我,我哭得更厉害了,眼泪大颗大颗地流下来我透过泪花,惊慌地望着爸爸的大手。可是,那只大手半空中停了片刻,终于慢慢地垂了下来。爸爸的口气缓和了,他语重心长地说:“一个人最起码的品质是诚实,不能因为有缺点百般掩饰自己的过失。”我听了,泪汪汪地点了点头。
从此以后,我牢牢地记住了这个教训,它使我懂得:
【1】请用简洁的语言概括故事的主要内容。
___________________________
【2】请用文中的词语梳理出“我”心情的变化。
心里难过——(_______)——(_______)——(_______)——牢记教训
【3】文中有两个四字词语表示“害怕”的意思,分别是_______、_______,这两个词语生动地表现了“我”既害怕老师____________,又害怕爸爸__________________。
【4】读文中画横线的句子,联系上下文,想象爸爸的心理活动。
______________________________
【5】将文中最后一个自然段横线上的内容补充完整。
______________________________
10、课外阅读。
诚实的樵夫
从前,有个樵夫到森林里去砍一棵树。那棵树就长在一条条祭拜麦库尔神的河边。砍树时,这个樵夫一不小心将斧子掉进水里,没法捞上来了。他非常伤心,绝望地坐在河边难过地哭了起来。这个樵夫的哭声惊动了麦库尔神。他出现在樵夫的面前,亲切地问道:“你为什么哭泣?”樵夫答道:“我的斧子掉到河里去了,我再也找不到它啦。”这时,麦库尔神从怀里取出一把金斧子问道:“你丢失的是这把斧子吗?”这个穷人答道:“不,不是这一把。”说着,麦库尔神又取出一把银斧子说:“这把斧子是你的吗?”诚实的樵夫仍然摇摇头说:“不,不是的。”最后,麦库尔神拿出一把铁斧子给他看,樵夫马上喊道:“对,这把正是我的斧子。”麦库尔神见这位贫穷的樵夫如此正直诚实,便将这三把斧子全都送给了他。
樵夫带着三把斧子高高兴兴地回家去了。他跟伙伴们讲述了这件事。有一个伙伴怎么也不肯相信,并且怀疑樵夫那些斧子是偷来的,于是他也急忙赶到河边,将自己的斧子掷(zhì)入河中,然后坐下来哭泣。麦库尔神又出现了,问他为什么哭。麦库尔神听他说他也掉了斧子,便取出一把金斧子问道:“这是你掉的那把斧子吗?”他忙说:“对,不错。”麦库尔神对这种恬(tián)不知耻的说谎行为感到愤怒,便收起了金斧子,转身就走了。最后,这位说谎的伙伴连自己原来的那把斧子也找不回来了。
【1】请把文中画“__”的句子分别改为“把”字句和“被”字句。
____________________________________
【2】麦库尔神分别取出_______、_____、_____,樵夫只要了________。
【3】请用文中的词语形容下列人物。
樵夫:_____________________________
樵夫的伙伴:____________________________
【4】你想对樵夫那个伙伴说些什么?
_______________________________________
11、阅读短文,完成练习。
丹顶鹤
冬天快要到了,一群群美丽的丹顶鹤唱着嘹亮的歌儿从遥远的北方飞来。
丹顶鹤有一身洁白的羽毛,只有脖子和翅膀边儿是黑的。它的头顶就像嵌着一颗红宝石,鲜红鲜红的,怪不得人们叫它"丹顶鹤"。
丹顶鹤很逗人喜爱。它腿长,脖子长,嘴巴也长。丹顶鹤不论是在地上引吭高歌,还是在天上展翅飞翔,都显得那么高雅。传说丹顶鹤是神仙的旅伴,所以人们又叫它"仙鹤"。
我国的黄海之滨是丹顶鹤的第二故乡。每年冬季来临之前,丹顶鹤都会带着自己的孩子来到这里。它们三五成群,无忧无虑地生活着,要在这儿度过整整一个冬天。
【1】丹顶鹤又叫_________。__________是丹顶鹤的第二故乡。
【2】丹顶鹤很________。它的______、________、______都很长。
【3】“丹顶鹤”的名字是怎么来的?请在文中用“ ”标出有关句子。
12、阅读短文,完成练习。
看不见的爱
夏天的傍晚,天色很好,我去散步,在一片空地上看见一个十岁左右的小男孩和一位妇女。孩子正用一只做得很粗糙的弹弓打一只立在地上,离他七八米远的玻璃瓶。
那孩子有时能把弹丸打偏一米,而且忽高忽低。我便站在他身后不远,看他打那瓶子,我没见过打得这么差的孩子。①那位妇女坐在草地上,从一堆石子中捡起一颗,轻轻递到孩子的手中,安详地微笑着。孩子就把石子放在皮套里,打出去,然后再接过一颗。从那妇女的眼神中看出,她是孩子的母亲。
那孩子很认真,屏住气,瞄很久,才打出一弹。但我站在旁边都可以看出他这一弹一定打不中,可是他还是不停地打。我走上前去,对那母亲说:“让我教他怎祥打好吗?”
男孩停住了,但还是看着瓶子的方向。他母亲对我微微一笑:“谢谢,不用!”她顿下,望着那孩子,轻轻地说:“他看不见。”我怔住了。
半晌,我喃喃地说:“……对不起!为什么?”
“别的孩子都这么玩儿。”
“呃……”我说,“可是他……怎么能打中呢?”②“我告诉他,只要锲而不舍,就会打中的。”母亲平静地说,“关键是他做了没有。”我沉默了。
过了很久,那男孩的节奏逐渐慢了下来,他已经累了。③他母亲没有说什么,还是很安详地捡着石子儿,微笑着,只是递的速度也慢了。我慢慢发现,这孩子打得很有规律,他打一弹,向一边移一点。再打一弹,再移一点,然后再慢慢移回来。他只知道大致的方向。夜风轻轻袭来,蛐蛐在草丛中吟唱,天幕上已有了屈指可数的星星。那由皮条发出的噼啪声和石子崩在地上的砰砰声仍在单调地重复着。对于那孩子来说,黑夜和白天并没有什么区别。
又过了很久,夜幕笼罩下来,已看不清瓶子的轮廓了。“今天他打不中了。”我想。对他们道一声“再见”,我便转身往回走。
走出不远,身后传来一声清脆的瓶子的碎裂声。
【1】“我”为什么想教那孩子怎样打瓶子?(用文中的原话回答)
______________________
【2】短文中画“ ” 的三个句子主要是对孩子母亲的________、________、________描写,体现了_____________________。
【3】短文中画“﹏﹏﹏”的句子是______描写,说明了时间________,但小男孩依然在练习,美妙的景色又暗示了___________________。
【4】短文中母亲说:“只要锲而不舍,就会打中的,关键是他做了没有。”这话有什么深意?
______________________________
【5】短文最后一个自然段可以删去吗?( )
A.不可以,它使文章有了完整的结局,证明了孩子坚持去做,最终获得了成功。
B.可以,这篇短文是写母亲无形的爱的,最后一个自然段有些画蛇添足了。
【6】理清事情的起因、经过、结果,写出文章的主要内容。
__________________________
13、阅读。
绳子那头
①太阳仿佛从来没有这样近过,大地仿佛是一块红薯,被无情地烘烤着。一幢楼房的六楼的窗户外,有一根绳子,下头吊着一个人——他是我父亲,一个空调修理工。
②暑假的一天,闷热的天气实在使人感觉无聊,我便要求与父亲、母亲一起出去干活。父亲原先不同意,但在我的纠缠下,他还是允许了。出发前,父亲专门去买了一瓶廉价的防晒油,在我身上抹了个遍,这是我第一次与父亲出去干活。
③到了雇主家,问了空调的问题后,父亲从麻袋中拿出一根粗粗的绳子,一头拴在他腰上,另一头在我身上转了几圈后,紧紧地系到屋里的暖气片上。然后,父亲高兴地对母亲说:“这回不用你了,孩子拉着我就行了。他拉着我,我更踏实,你只管递工具就行了。”
④说完父亲就要从窗户内往外爬。我一把拉住他:“你这是要干啥?多危险啊!”父亲却只是笑笑,接着他爬出窗户,我照母亲的话,慢慢地释放绳子,父亲就这样一点点爬到楼外,吊在距离地面十几米的墙上。
⑤站在窗户边,一股热气迎面吹来,额头上的汗滴总往眼睛里跑,我的胳膊刚碰到窗台就猛地缩回,墙已经被晒得特别烫了。
⑥绳子那头传来一声:“手套!”
⑦母亲慢慢递下一副粗糙的手套。
⑧“这么热的天还要戴手套?”“你爸好出汗,他怕手一滑,工具会脱手掉下去,砸着人可就不好了。”我握着手里的绳子,听着绳子那头传来的敲击声,眼睛有些湿润。以前我从来不知道父亲做的是这样的工作。
⑨突然,我感到绳子那头重重地一坠,我眼疾手快,迅速地拉住绳子。
⑩绳子那头传来一阵声音:“踩空了,吓死我了……”
⑪“你没事吧?”我和母亲焦急地问。
⑫“没事,你看儿子劲儿就是比你大。”父亲带着笑意说。我却要哭了。
⑬绳子那头喊了声:“拉我上去一些!”我便用力把他拉回墙边。
⑭父亲艰难地爬着,他的双手有些发抖,等到他踩到空调外机上,他的身体全部进入我的视野,我蓦地发现,这么多年,我都没有如此近距离地观察过他,他的皮肤黢黑,长年累月,恶毒的太阳光已经侵蚀了他健康的皮肤,深深的被纹刻入他的额头,两鬓也白了。他已然没有了年轻时的活力,可是他才四十多岁,岁月啊,你过早地催老了我的父亲!
⑮一会儿,雇主拿来一只冰糕送给正在干活儿的父亲,父亲接过冰糕,道了声谢,然后,他摘下脏手套,把雪糕袋往衣服上干净的地方擦了擦,递给我。
⑯“天儿热,儿子你吃吧。”他笑着说。“我不吃,你吃吧……”“让你吃你就吃。”父亲似乎有点不高兴。我拆开包装袋,咬了一口冰凉的冰糕,一股清爽的感觉流遍全身,父亲笑着看我吃完整块冰糕,我从来没有吃过如此美味的冰糕。
⑰父亲又要下去了,我慢慢地释放着绳子,感到一股神奇的力量从绳子那头传来,那是一种亲切厚重的感觉,一种踏实的感觉。
⑱我紧紧握住手中的绳子,紧紧地拉住绳子那头——那个伟大的人。
【1】第①段划线部分的作用表述错误的项是( )
A.交代了父亲工作环境的艰苦。
B.写出天气的酷热无比。
C.为下文表现父亲的艰辛做铺垫。
D.烘托人物欢喜的心情。
【2】为什么这么热的天父亲还要戴手套?( )
A.怕速度慢影响工作进度。
B.怕工具脱手掉下去砸了别人。
C.修空调时需要用到手套。
D.父亲一直习惯戴着手套工作。
【3】对“我从来没有吃过如此美味的冰糕”含义理解有误的一项是( )
A.冰糕包含了父亲的勤劳和无私关爱。
B.冰糕让我感受到了家庭成员的互相关爱。
C.冰糕让“我”内心感到踏实、幸福。
D.“我”家庭十分贫困,平时很难吃到冰糕。
【4】对第⑭段画横线句子理解错误的一项是( )
A.运用神态描写,体现了“我”对父亲的心疼。
B.运用动作描写,表现了父亲的吃苦耐劳。
C.运用细节描写,写出了工作的艰辛使父亲容颜老去。
D.运用外貌描写,生动形象地写出了父亲的苍老、工作时动作的艰难。
【5】本文题目是“绳子那头”,如果换成“我的父亲”你同意吗?为什么?
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【6】第⑫段中“父亲的笑”和“我却要哭了”是否矛盾?为什么?
________________________________________
【7】第⑰段中“这种神奇的力量”是什么力量?为什么会有亲切厚重、踏实的感觉?
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14、 书,是我生命的一部分
我每天都离不开书,书已经成为我生命中的一部分。
有一回出差,路上竟把手提包丢了,到了下榻的招待所,懊丧得不行。手提包里的钞票及一些生活用品固然可惜,但最可惜的是一本心爱的书。这个晚上没有了书,我怎么过啊?怎么办呢?唉,捡包的人你把东西都拿走也算了,要能把书还给我,我可感谢你呢。我每次出差总要带上一本或几本最提神的书,出差时也同在家一样,躺到床上后必然要读书。我不能想象,自己可以上床后不读书便安然入眠。那一晚真够狼狈,临时去借书又不可能,躺在床上后,百无聊赖,浑身不自在。忽然,我眼光扫到了屋中桌上的台历,啊,那不也可权且当作一本书读吗?于是,我兴奋地跳下床,抓过台历。那是一份《中外历史知识台历》,真棒!于是我津津有味地翻阅起来,那一个夜晚就免去了空虚和寂寞,我像往常一样读了书。
【1】由短文标题可推知“我”是一个怎样的人?
__________________________________________________
【2】从文中找出下列词语的近义词
惋惜——(______) 难堪——(__________)
【3】文中画“_____”的句子属于_______描写,表现了________。
【4】短文写了一件什么事?表现了什么?
__________________________________________________
15、贝多芬说:“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”
改为第三人称叙述:__________________________
16、按要求写句子。
(1)睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。(改成“把”字句)
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(2)中国国家博物馆扩建后成为世界上建筑面积最大的博物馆。(改成反问句)
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________________________________________________________________________
(3)这个小女孩整天在花香中流连。她走得很流畅,没有一点儿磕磕绊绊。(用关联词语连成一句话)
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________________________________________________________________________
(4)在春天的深处,安静细细地感受着春光。(缩句)
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17、按要求完成句子。(12分)
(1)我们现在不是讲心灵,还是讲出嫁。(修改病句)
(2)爸爸对我说:“孩子,等爸爸回来,一定送你一顶蓝盔。”(改为转述句)
(3)有一次,她竟说我的琴声能给她带来快乐和幸福。(改写成直接引述句)
(4)演出那天,人民广场上挤满了人。(用上一种修辞手法,突出“人多” 。)
(5)所有的加拿大报纸都登载了报道这件事的文章。(改为“被”字句)
(6)柯妮的介绍带着欧美白人的幽默,没有人不承认她的介绍很棒。(改为肯定句)
18、按要求写句子。
(1)爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的,他也在表白着自己的心。
两句并一句,意思不变:_________________________________________
(2)遥远的北海有一条特别大的鱼。
缩句:_________________________________________________________
(3)小姑娘独自旅行。
扩句:__________________________________________________________
(4)大雪过后,地上全白了。
写成比喻句:____________________________________________________
(5)蝴蝶和蜜蜂在青草野花间飞来飞去。
写成拟人句:________________________
(6)这是一次难忘的经历,我不会忘记。(改成反问句)
(7)这幅画很美。(改成感叹句)
(8)小小的争论打断了爸爸的思路。(缩写句子)
19、我能按要求完成句子。(6分)
⑴ 种子的生命力顽强。(改成感叹句)
⑵ 难道我不知道什么也看不见会有多么痛苦吗?(改成陈述句)
⑶ 例:飞蛾那种求生的欲望令我震惊。
令我震惊的是飞蛾那种求生的欲望。
那一声声沉稳而有规律的跳动,给我极大的震撼。(照样子换一种说法)
20、按要求完成下列句子练习。(8分)
(1)巨人的花园又成了孩子们的乐园。
缩句: __________________________________________________________________。
(2)唤来寒冬的,是我那颗任性、冷酷的心啊!
改成反问句:______________________________________________________________
(3)一天早晨,巨人被喧闹声吵醒了。
改成“把”字句:__________________________________________________________
(4)做人怎么能这样呢?
改成陈述句:______________________________________________________________
21、先看看图,再写一两句话。