山东省淄博市淄川区2025年中考模拟（一）语文试卷（原卷+答案）

1、品读句子完成练习。

1．扑通一声孩子像颗炮弹一样扎进了海里。

这句话运用了_______的修辞手法形象地写出了孩子落水中的_______从侧面写出了当时________。

2．孙膑胸有成竹地说：“将军请放心按照我的主意办一定能让您赢。”

这句话运用_______描写将孙膑的机智、聪明表现地淋尽致。

从“_________、________、________”三字词语中可以看出。

2、看拼音，写词语。

fēn fu                                          lǎn duò                                      méi tàn                              jīn bì huī huánɡ

( ) ( ) ( ) ( )

ɡāo bǐnɡ                                     chénɡ nuò                                qīn lüè                                 nán yǐ zhì xìn

( ) ( ) ( ) ( )

3、根据语境默写诗句。

(1)当我看到了长江两岸雄伟的天门山和波涛汹涌的江水时，我不由得吟诵道：“__________，__________。”

(2)我们一家去西湖游览，妈妈告诉我，西湖就像古代的美女西施，无论怎么样都美，这使我想起了苏轼的名句“___________，__________”。

4、读一读，完成笔顺练习。

（1）“北”的第四笔是( )，“为”的第三笔是( )

①丶            ②                 ③            ④亅

（2）“阳”的笔画有( )笔，第四笔是( )

①四        ②六             ③                  ④

（3）“以”的笔顺是____________________________，一共_______画。

（4）“走”一共_______画，最后一画是_______。

（5）“金”的笔顺是________，第二笔是_______，笔画名称叫_______。

5、读拼音，把词语正确、工整地写在括号里里。

服zhuāng( )        lǚ( )行          美miào( )          liú( )泪

海bīn( )        呼xī( )       手风qín( )          cōng( )明

6、课外阅读。

春夜喜雨

（唐）杜甫

好雨知时节，当春乃发生。

随风潜入夜，润物细无声。

野径云俱黑，江船火独明。

晓看红湿处，花重锦官城。

【1】诗题“春夜喜雨”中，表示时间的词语“_____”，表示描写对象的词语是“_______”，表示诗人感情的词语是“_________”。

【2】诗句中“发生”的意思是（ ）

A．催发植物生长。

B．原来不存在的事物出现了。

C．出现。

【3】本诗用词贴切。“随风潜入夜”中的“潜”写出了风很_______，

“润物细无声”中的“细”写出了雨很____________。

7、阅读诗歌，回答问题忆江南

江南好，

风景旧曾谙。

___________，

___________。

能不忆江南？  

（1）这首词的作者是________朝诗人________。  

（2）《忆江南》是一首________，“忆江南”是它的________。  

（3）从哪一句可以看出诗人来过江南？ ________。

（4）“能不忆江南？”这是一个（    ）  

A. 设问句                                      B. 反问句                                      C. 陈述句

（5）把词补充完整，并写出所填的句子的意思。________。

8、阅读下面的诗歌，完成下列各题。

黄鹤楼送孟浩然之广陵

李白

故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。

【1】解释下列词语。

故人：________

下：__________

尽：__________

惟：__________

【2】点明送别的时间是_______，地点是_______。

【3】这是一首送别诗，但诗中只字未提送别，诗中最能表现诗人对朋友的深情厚谊、依依不舍之情的句子是：__________________，____________________。

【4】古人写送别的诗很多，请你再写出两句来。

____________________________

9、文学性文本阅读。

草原即景

①塔木钦草原给我的第一印象是：它多么像海啊！只有在海上，天和地才能像接到一起的两匹布那么完完整整，没有隙缝；只有海才这么寂静，广袤得望不到边际，永远像一幅没有框子的画。

②风呼啸起来，像千军万马奔腾而至。于是，穗头已经发黄的草上掀起一阵波浪，草梗闪出银白色的光亮。偶尔，天边也会出现一根细小的像桅杆似的东西，走近了才发现那原来是骑在马上的牧民手中的杆子，它是用来套马的。看到马背上牧民的雄姿，我心里油然生起敬慕之感。

③塔木钦草原过去被称做“旱海”-几亿年以前，它也许就是地道的海。过去，这里没有水，也没有人烟，牧人、旅客都视之为畏途。在这一望无际的草原上，除了公路旁边偶尔出现的一座土丘，再也找不到在何其他可以做路标的东西了。那些土丘也许是为搭篝火而堆起的石头。从远处望去，黑黝黝的石堆时常会引起人们的错觉，以为公路旁边伺伏着什么野兽，而那些牛群、马群从远处望去，斑斑点点，又仿佛是一堆堆巨石。

④也许因为这地方海拔接近1000米的缘故，天低得好像可以用手去摸，因而，人们对云彩的变幻也特别留心。在辽阔无边的蓝天上，云彩有时候团团飞卷着，像一簇狂舞着的雄狮，可是顷刻之间又会化成黑乌乌的一片煤层。这时候，汽车声嘶力竭地跟云彩赛起跑来。忽然，煤层上“吧嗒吧嗒”地掉下雨点可是把脑袋从帆布里钻出来，朝四下里一望，乌云罩不到的地方却仍然是黄澄澄的一片阳光。骤雨还没住，太阳又嬉戏着，从云隙里投下一道亮光，就像悬在半空的一匹薄纱。

⑤这时候，一个奇丽的景象在我们面前呈现了：一道完整的虹，衬着天空和草原，从地面拱了起来，好像一道彩色的巨门。我说“完整”，是因为我们可以清清楚楚地看到虹的两端跟地面衔接的地方。

⑥不一会儿，风把云彩吹散了，雨自然也就停了下来，云彩又驯顺地变成了白色，有的化成一棱棱，好像透视片上的肋骨，有的散成一座座岛屿，上面影影绰绰，似乎还辨得出一些苍松古柏，也有的被吹成细长条，好像半透明的银鱼，在蓝天里逍遥自在地飘浮。

⑦蓝天下面，公路就像一条叠成无数折的黄色带子。每逢汽车“呜呜”地向上爬行的时候，我们就好像是朝着一条通天的大道开去。不过爬到顶端，就又是一片无边无际的草原。

【1】按照文章的描写顺序，把下面的内容补充完整。

①自然段（________）→2自然段（马背上的草原人）→_________自然段（被称作“旱海”的原因）-④~⑥自然段（________）

【2】联系上下文理解下列词语。

广袤：___________________________________________________

畏途：__________________________________________________

【3】细读③④自然段，用“_______”画出静态描写的句子，用“   ”画出动态描写的句子，揣摩它们各自的表达效果，分别写在下面的横线上。

静态描写的表达效果：___________________________________________________

动态描写的表达效果：___________________________________________________

10、阅读理解。

石林是十分神奇有趣的。你可以顺着弯弯曲曲的路向前走：一会儿穿过石洞，一会儿爬上石树梢，一会儿来到小溪边，一会儿出现在青竹丛生的绿坪。

走着走着，突然没有路了，只要你勇敢，不怕苦，继续向前走，会突然像神话中说的那样，眼前又变出一条路来。可是走着走着，突然一块巨石横插过来，像一扇门，把路隔断了，不让人们过去看那边美丽的风光。这时，你千万别急，石林会给你留下一条缝，让你挤过去玩个痛快。

在石林顶上，有一座很好看的“望峰亭”。从亭上看石林中的金鱼池，池水清亮，活像一对明亮的大眼睛。

再看看那一棵棵石树，有的像猎狗，有的像大象，有的像小熊，形态各异！

【1】给短文写个题目，写在文章前面的横线上。

【2】短文是围绕着哪一句话写的？用“ ”画出句子。

【3】用“﹏﹏﹏”画出短文第2自然段中的一个比喻句，这个句子把 比作 。

【4】短文中的“大眼睛”是指___________；“猎狗”“大象”“小熊”是指__________________。

【5】下面能写出石林神奇有趣的是（     ）（多选）

A．石林里只有“石洞”。

B．石林里的路弯弯曲曲的，一会儿似乎没有路，一会儿又出现了一条路。

C．石林里的一棵棵石树，有的像猎狗，有的像大象，有的像小熊，形态各

11、阅读短文，回答问题

《望月》（比较阅读）

  （片段1）月亮出来了，安（详 祥）地吐洒着它的清辉。月光洒落在长江里，江面被照亮了，流动的江水中，有千点万点闪烁的光斑在跳动。江两岸，芦荡，树林和山峰的黑色剪影，在江天交界处隐陷约约地伸展着，起伏着。月光为它们（镀 渡）上了一层银色的花边……

  （片段2）我沐浴在这片银白的月辉之中，漫步在故乡的田野，眼里的一切，不觉变得格外生动而浪漫起来。月光似流水，自浩渺的银河源源不断地流泻而下，漫过大地，奏起了一股迷人的旋律：小河微波荡漾，闪烁着点点银光，辉（映 应）着星光的灿烂与夜空的深邃；山岭、房屋、树木显现的轮廓似逆光中的剪影，在浮动的月光中摇曳多姿；广阔的田野上蒸腾着一股淡淡的薄雾，缠绕着茁壮的庄稼，流溢起伏，似乎跳着一曲缠绵的生命舞蹈……四周寂静无声，惟有大自然的天籁在款款地诉说着宇宙的永恒与奥秘。我默默地欣赏着、倾听着，强烈地感受到了大自然那蓬勃而顽强的生命律动，一时间，不禁觉得自身已与大自然（融 溶）为一体……

【1】画去文中括号内用得不正确的字。

【2】在文中找出近义词。

特别（________） 跳跃（________）   聆听（________） 浩瀚（_________）

【3】片段1：作者描写了月光下的_______________两处景色，作者笔下的月下江景给人的感觉是_______________ 。

片段2：作者描写了月光下的景物有_________________________ 。作者笔下的月下田野给人的感觉是______________________________________ 。

【4】两段都是写“望月”，片段2中划横线的句子，能否去掉？说说理由。

______________________

【5】想一想，你看到过什么样的月景，什么样的感受？用一段话或用诗句表现出来。

______________________

12、阅读。

纸船和风筝（节选）

可是有一天，他们俩为了一点小事吵了一架。山顶上再也看不到飘荡的风筝，小溪里也再看不到飘流的纸船了。

小熊很难过。他还是每天扎一只风筝，但是不好意思把风筝放起来，就把风筝挂在高高的树枝上。

松鼠也很难过。他还是每天折一只纸船，他也不好意思把纸船放进小溪，就把纸船放在屋顶上。

【1】所选文字一共有（_______）个自然段。

【2】第1自然段中的“他们俩”指的是________和________。

【3】在山顶上和小溪里为什么看不到风筝和纸船了？

___________________________

【4】_________每天扎一只风筝，把它挂在高高的_________上，_________每天折一只纸船，把它放到_________上。

13、阅读短文，完成练习。

一碗牛肉面

一个春寒料峭的黄昏。店里来了一对特别的客人——父子俩。父亲是盲人：一张布满着重重皱纹的黝黑的脸上，一双灰白无神的眼睛茫然地直视着前方。他身边的男孩小心地搀扶着他。那男孩看上去才二十来岁，衣着朴素寒酸，身上却带着沉静的书卷气，是个正求学的学生。男孩把老人搀扶到一张离我的收银台很近的桌子旁坐下。

“爸，您先坐着，我去开票。”男孩放下手中的东西，来到我面前。

“两碗牛肉面。”他大声地说着。我正要开票，他忽然又朝我摇摇手。我诧异地看他，他歉意地笑了笑，然后用手指着我身后的价目表，告诉我，只要一碗牛肉面，另一碗要葱油面。我先是怔了一怔，接着就恍然大悟。我会意地冲他笑了，开出了票。他脸上露出了感激之情。

厨房很快就端来了两碗热气腾腾的面。男孩把那碗牛肉面移到父亲面前细心地招呼：“爸，面来了，小心烫着。”

老人却并不急着吃，只是摸摸索索地用筷子在碗里探来探去。好不容易夹住了一片牛肉就连忙地把牛肉往儿子的碗里夹。

“快吃，你多吃点。”老人慈祥地说，一双眼睛虽然无神，但脸上的皱纹却布满温和的笑意。

让我感到奇怪的是，那个做儿子的男孩并不阻止父亲的行为，而是 地接受了父亲夹的肉片，然后再 地把肉片夹回父亲的碗中。 ，那父亲碗中的牛肉片似乎永远也夹不完。

“这个饭店真厚道，面条里有这么多肉。”老人感叹着。一旁的我不由一阵汗颜，那只是几片薄如蝉翼的肉片啊。

做儿子的这时趁机接话：“爸，您快吃吧，我的碗都装不下了。”

“好，好，你也快吃。”老人终于夹起一片肉片，放进嘴里慢慢嚼起来。儿子微微一笑，这才大口吞咽他碗里的面。

姨妈不知道什么时候也站到了我的身边，静静地凝望着这对父子。这时厨房的小张端来了一盘干切牛肉，她用疑惑的眼神看着姨妈，姨妈努嘴示意，让小张把盘子送到那对父子的桌子上。

男孩抬头环视了一下，见自己这一桌并无其他顾客，忙轻声提醒：“你放错了吧？我们没要牛肉。”姨妈微笑着走了过去：“没错，今天是我们开业年庆，牛肉是我们赠送的。”

一听这话，我左顾右盼了一下，怕引起其他顾客的不满，更怕男孩疑心。好在大家似乎都没注意到达一幕。男孩也只是笑笑，不再提问。他又夹了几片牛肉放入父亲的碗中，然后把剩下的装入了一个塑料袋中。

我们就这样静静地看他们吃完，然后再目送着他们出门。

小张去收碗时，忽然轻声地叫起来。原来那男孩的碗下，还压着几张纸币，一共是六块钱，正好是我们价目表上一盘干切牛肉的价钱。一时间，我和姨妈都说不出话来，只有无声的气息静静地回荡在每个人的心间……

很多年过去了，我一直不曾忘记这对父子相濡以沫的一幕。不知他们今天可好。那样的儿子一定能为父亲和自己营造出一份温馨的生活，这一点，我深信不疑。

【1】把下列词语准确地填在横线上。（只填序号）

A．悄无声息　　B．周而复始　　C．默不作声

【2】文首处破折号的作用是：__________；文末省略号的作用是：__________。

【3】联系上下文，推测一下文中画横线句子中“我”悟到了什么。

_____________________________________

【4】联系全文内容，理解“好在大家似乎都没注意到这一幕。男孩也只是笑笑，不再提问”这句话的意思，然后再看看哪一种说法不恰当。（　　）

A．句中用“似乎”一词表明，并非大家真的都没注意到这一幕，男孩“不再提问”是怕引起更多人的注意，反而使老板为难。

B．大家肯定都注意到这一幕，他们没有表示不满，是因为他们都被男孩的孝顺体贴所感动，因此都支持老板的做法。

C．男孩的笑表示对老板关心的感谢，“不再提问”是为了不让父亲起疑心。

D．男孩其实心里已有了自己的打算，因此顺势接受了老板的好意，体现出男孩的善解人意。

【5】“一时间，我和姨妈都说不出话来，只有无声的气息静静地回荡在每个人的心间”，试以姨妈的口吻说说她此时的心理感受。

__________________________________

14、根据文章内容填空。

传字条

人生是一条漫长的路，会哭、会笑、会愤怒、会烦恼……几乎每一个人都会经历一件事，那一件事就是传纸条。

“叮铃铃，叮铃铃……”上课铃响了，这节是美术课。按照美术老师的惯例，这节课应该是要讲第2课内容，讲完了再画。美术老师坐在讲台上滔滔不绝地讲着，坐在教室里的同学们几乎没有一个人听他讲课。我的同桌和我后面的同学玩起了“飞鸽传书”，那张小纸条一会儿飞过来，一会儿飞过去，一直在我的视线里飞来飞去。敢在课堂上传字条，实在是太“勇于发言”了。那张纸条里写的啥啊？他们俩在聊啥啊？无数个问题泡泡在我的心中升起，不行，我得看看，如果他们在纸条里说我坏话怎么办？于是，我扬起手，一把抓住了飞来飞去的纸条，然后急忙打开看。

“给我！快还给我！”同桌在一旁“呼唤”着他的小纸条，看他的表情可真可怜，可我偏要打开看看里面写的什么——

甲：××，你还记得昨天我们看到的那只小狗吗？

乙：记得啊，怎么啦？

甲：我觉得它真的好可怜，要不然今天我们凑钱把它买下来吧。

乙：可是那个人说要35块，我们哪儿来这么多钱啊？

甲：我可以挣，我帮我妈做家务，帮我爸买烟。

乙：我也会帮你，但是……

甲：怎么了？

乙：那要好几天时间的，那只小狗已经受伤了。

甲：是啊，要不我们每天早晨去少儿日报打工、卖报，行不？

乙：行！那我们就从明天早晨开始。

……

看完这张纸条上的所有内容，我已经被感动了，两个六年级的小学生，为了一只受了伤的小狗，决定去卖报，每天早晨早早起床，冒着寒风，站在广场上卖报……我虽然没有流泪，但是，我的心里已经在流着感动的泪。

【1】按文章内容填空。

我的同桌和我后面的同学玩起了“飞鸽传书”，那张小纸条一会儿飞过来，一会儿飞过去，一直在我的视线里飞来飞去。敢在课堂上传字条，实在是太“勇于发言”了。

“飞鸽传书”中的双引号表示__________________。

“勇于发言”中的双引号表示__________________。

15、你们都在忙忙碌碌地干活，难道我能袖手旁观吗？（改为陈述句）

_____________________________________

16、人生路上，有时一个微笑，可以让我们感受到世间的美好。人生路上，_____，_____。人生路上，_____，_____。（仿照例句，续写两句话，与例句构成排比句）

17、官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。（长话短说）

________________________________________________________________________________

18、将下列句子换种说法，不改变原意。

1．这里的工作多么重要，我哪能离开呢？（改为陈述句）

_____________________________

2．我们为人民而死，就是死得其所。（改为反问句）

__________________________

3．妈妈对我说：“我今天晚上加班，你和爸爸吃饭别等我。”（间接叙述）

_____________________________

19、按要求改写句子。

1.人们在无边的黑夜中度过一个又一个长夜。(缩句)

2.渔夫战胜了魔鬼。(扩句)

3.西藏人民不能忘记美丽善良的文成公主。(改为反问句)

4.普罗米修斯受到严厉的惩罚。普罗米修斯没有屈服。(用合适的关联词合成一句话)

5.《三国演义》是我国四大名著。(修改病句)

20、美国对中国的科技打压，不能阻挡我们前进的步伐。

改写成反问句：__________________

21、作文。

  题目：我想告诉你

要求：把你想告诉别人什么写清楚，写具体，做到有中心，有条理。