山东省淄博市沂源县2025年中考模拟（5）语文试卷（原卷+答案）

1、用下面的字组成合适的词语填入句子中。

碍

(1)读书过程中的一些生字新词，如果不及时查词典解决，就会成为阅读中的（______）。

(2)思想的落后（______）了当地经济的发展。

页

(3)书的每一（______）上标明次序的数字就是该页的（______）。

2、写出下列字的读音。

雪（___）　　　居（___）　　　钟（___）　　　您（___）

3、根据课内外积累填空。

1．_________________，犹有花枝俏。（《卜算子·咏梅》）

2．采得百花成蜜后，_________________？（《蜂》）

3．乡村风光优美，富有情趣，看到一个小朋友在追赶美丽的蝴蝶，不禁想起《宿新市徐公店》中的诗句_______________，______________；听到老翁、老妇互相逗趣的话语，又会想起《清平乐·村居》中的句子_______________，____________；更加难忘那金黄梅子、雪白麦花相间的《田园四时杂兴》中_____________，______________的美景。

4．每当吟诵起冰心奶奶：“这些事——是永不漫灭的回忆”月明的园中，______________，______________。这首短诗时，心中就不禁涌起对母爱的依恋之情。（《繁星》）

4、读拼音，写词语。

1．我把我在 bào kān（__________）上看到的一篇故事 jiǎng shù（_______）给妹妹听，她听得jīn jīn yǒu wèi（________________）。

2．大将军斩敌无数,wú  xiàn（___________）风光地kǎi  xuán（_________）了。

3．我说许多株 róng shù（__________）的时候，朋友们马上 jiū zhèng（_______）我的错误。

5、我会用部首法查字典。

6、完成下列练习。

悯农（其一）

__________________粟，______________________。

____________________，________________犹饿死。

【1】把古诗补充完整。

【2】这首诗的作者是________朝的________写的。

【3】“粟”的意思是________________，“四海”的意思是_______________。

【4】这两句诗写出了农民生活的疾苦“______________，_____________。”

【5】这首诗表达了诗人________________。

7、古诗品鉴

雪梅      

______________，骚人搁笔费评章。

梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。

【1】补充诗句。

【2】这首诗的作者是______（朝代）______。

【3】关于这首诗的说法错误的一项是（  ）

A. 本诗采用了比喻的手法写梅花与雪花相互竞争。

B. “评章”即评价。以为一挥而就，由于难于评判，只好停下笔来思索。

C. 此诗将梅与雪的不同特点用两句诗概括了出来，写得妙趣横生。

【4】有人说“梅雪争春未肯降”中“争”字用得很妙，为什么？

_____________________________

【5】最后两句诗告诉我们________________的道理。

【6】我还能写出与梅花有关的其他诗句：________， ________。

8、根据古诗和短文，完成下面练习。

枫桥夜泊

_______________

_______________

_______________

_______________

【1】默写古诗《枫桥夜泊》。

【2】这首诗的作者是__________代诗人__________，描写的__________（季节）。

【3】解释前两句的意思：_____________。

【4】《枫桥夜泊》前两句是诗人__________的景色，后两句是诗人__________的声音，抒发了作者在旅途中__________的思想感情。

9、课内阅读。

是不是还要问问我家里有没有一些财产？请等一下，让我想一想，啊，记起来了，有的有的，但不算多。去年暑天我穿的几套旧的汗褂裤，与几双缝上底的线袜，已交给我的妻放在深山坞里保藏着——怕国军进攻时，被人抢了去，准备今年暑天拿出来再穿；那些就算是我唯一的财产了。但我说出那几件“传世宝”来，岂不要叫那些富翁们齿冷三天？！

【1】文中的“我”是指（谁）_______________，“传世宝”在文中是指____________。

【2】选文中破折号的作用是（       ）

A．解释说明

B．话题转折

C．声音延长

【3】画横线的句子是( )句，画波浪线的句子是( )句。

A．疑问                            B．反问                       C．设问

【4】选文中画波浪线的句子把“我”和______进行对比，表现了共产党人____________的品质。

10、阅读下文，完成小题。

沉默的善良

春运期间，由杭州开往成都的K529次列车严重超员。一个靠窗坐着的老大爷正跟邻座的人分享他的幸运经历。原来，他是到上饶的，买的是无座票，上车后抱着侥幸心理事先占了个好座，没想到，直到开车也没人上来。

紧靠老大爷座椅的通道中挤着好几个人，其中有一个瘦弱的姑娘，看上去不到20岁的样子，被来往穿行的旅客挤得东倒西歪。

看到这情景，老大爷关切地说：“闺女，这么站着遭罪，你应该像我这样早点儿上车来找个座。到哪儿下呀？”“我没事的，爷爷，我到荆门。”那得明天下午才到呢  这么远一直站着可怎么办  老大爷摇了摇头表示担忧

过了一会儿，老大爷又转过脸和蔼地说：“这样吧闺女，等我下了之后你就过来坐这里。”“嗯，好的，谢谢您啦。”姑娘甜甜地应了一声，满脸感激。

过了一会儿，列车开始检票。列车员看了看姑娘的票，奇怪地问：“你不是有座嘛，怎么不坐？”姑娘微笑着悄悄向老大爷的方向努努嘴：“70多岁的老人家了，一直站着会吃不消的。”“你没跟他说？他不知道吗？”“怎么能说，知道了他就该坐不踏实了。”姑娘抿着嘴眨了眨眼。

列车员回头瞅了瞅睡着的老大爷，然后把票给了姑娘，小声说：“跟我去餐厅吧，我帮你找个座。”跟前的几个人都听到了，赞叹着给姑娘让出了一条道。姑娘弯下腰，从座位下拿出了自己的拐杖……

刚才被感动的人们，心底像被什么击中了一般，深深地震撼了。

其实在这个世界上，很多时候我们只要用大爱的心去做小爱的事，善良也就是这么简单，善良其实不说话。

【1】给文中标有“﹏﹏﹏”的句子加上标点。

（____）那得明天下午才到呢（____）这么远一直站着可怎么办（____）老大爷摇了摇头表示担忧（____）

【2】找出与文章标题相照应的语句，并抄下来。

__________________

【3】联系上下文解释下列词语。

东倒西歪：____________________

【4】简要概括文章的主要内容。

______________________

【5】读短文中加粗的句子，列车员想让小姑娘对那位老大爷说什么？

______________________

【6】联系短文内容，判断下列说法是否正确，正确的打“√”,错误的打“×”。

（1）小女孩尽管是残疾人，但还是为别人着想，主动让座，令人震撼。（____）

（2）文章抓住小姑娘的外貌语言、神态、动作等描写，表现了她一心为老人着想，不想让人知道实情的善良品质。（____）

（3）老大爷为自己找到座位感到幸运，为怕别人找回座位而感到担忧。（____）

11、阅读小天地。

  天那么高，那么蓝。高高的蓝天上飘着几朵白云。蓝天下是一眼望不到边的稻田。稻子熟了黄澄澄的，像铺了一地金子。

稻田旁边有个池塘。池塘的边上有棵梧桐树。一片一片的黄叶从树上落下来。有的落到水里，小鱼游过去，藏在底下，把它当做伞。有的落在岸边，蚂蚁爬上去，来回跑着，把它当做运动场。

稻田那边飞来两只燕子，看见树叶往下落，一边飞一边叫，好像在说：“电报来了，催我们赶快到南方去呢！”

（1）这篇短文分（ ）个自然段。

（2）第一自然段是按照从（ ）到（ ）的顺序展开描写的。

（3）用“ ”划出文中的排比句。

（4）第三自然段运用了（   ）的修辞方法。（ 填序号）

A． 排比 B。 比喻 C。 拟人。

（5）把文中的比喻句找出来写在下面。

12、读文章，完成练习。

月光下的童年

又是一个夜晚，我披着银白色的月光，走在青石板路上，欣赏着美丽柔和的月光下的景色。人们在月光下散步，老奶奶带着小孙女在月光下乘凉。

我也是月光下长大的。记得夏天，每当夜幕降临时，外婆就带着我到小院子里乘凉，外婆用长满老茧的手抚摸着我，一边扇着扇子，一边给我讲老掉牙的民间故事。我每晚便在故事声中入睡，多么快乐呀!

幼时，我很爱捉虫，在朦胧的月光下，随处可以听见各种虫子的鸣唱，那唱得最动听的肯定是蛐蛐了。我悄悄走近草堆，打着手电筒，翻开一块块的大石头，便有披着黑色“大衣”的蛐蛐在那里又蹦又跳，我就迅速地用手一捂，然后，小心翼翼地捉起来，借着月光，跟邻居小伙伴们一起斗蛐蛐。

中秋节，是我感到最温馨的时候，我和家人在月光下品尝月饼，还唱着“八月十五月儿圆”的歌，真快乐呀!

月落月升，一天又一天，一年又ー年，我也长大了，但我依然爱那慈母般温和的月光。

在我眼中，月亮那么美，我在月光下长大，月光下有我童年的足迹，我爱美丽的月光。

【1】作者在文中回忆了哪三件事?

_________________________________

【2】写出表示“我”捉蛐蛐时的动作的词语。

_________________________________________

【3】“我”爱美丽的月光，是因为______________________

13、阅读理解

小蜗牛看海

有一只小蜗牛想去海边看看。一只乌龟对它说：“小蜗牛，你比我爬起来还要慢很多。大海在很远很远的地方，你永远也爬不到。我看你还是老老实实待在这里好了。”

小蜗牛微微笑了笑，说：“没关系，试试看吧。”

无论下雨还是刮风，小蜗牛从来没忘记自己的愿望，他爬啊爬啊……

终于有一天，小蜗牛爬到了海边。“我终于看到大海啦！”小蜗牛高兴地说。

【1】短文一共有____个自然段。

【2】小蜗牛最后看到大海了吗？（　　）

A.看到了 B.没看到

【3】我们要学习小蜗牛的什么精神？（　　）

A.持之以恒 B.助人为乐

14、必读

掉进兔子洞（节选）

天热得她非常困，甚至迷糊了，但是爱丽丝还是认真地盘算着，做一只雏菊花环的乐趣，能不能抵得上摘雏菊的麻烦呢？就在这时，突然一只粉红眼睛的白兔，贴着她身边跑过去了。

爱丽丝并没有感到奇怪，甚至于听到兔子自言自语地说□哦□亲爱的□哦□亲爱的□我太迟了□爱丽丝也没有感到离奇，虽然过后，她认为这事应该奇怪，可当时她的确感到很自然，但是兔子竟然从背心口袋里掏出一块怀表看看，然后又匆匆忙忙跑了。这时，爱丽丝跳了起来，她突然想到：从来没有见过穿着有口袋背心的兔子，更没有见到过兔子还能从口袋里拿出—块表来，她好奇地穿过田野，紧紧地追赶那只兔子，刚好看见兔子跳进了矮树下面的一个大洞。

爱丽丝也紧跟着跳了进去，根本没考虑怎么再出来。

（1）这段文字选自作家 ____________（人名） 创作的童话《 ____________ 》（书名）。书中的主人公名字叫_________ 。

（2）在文中“□”中填入合适的标点。

（3）照样子，在括号内填上合适的词。

例：一（个）大洞

一（ ）兔子   一（ ）田野   一（ ）表   一 （ ）白云

（4）下列句子画线部分用什么成语代替？请选择。

A．深思熟虑   B．自言自语   C．不假思索

①兔子自己一个人低声嘀咕。 （ ）

②爱丽丝跳了进去，根本没有考虑怎么再出来。 （ ）

  ③爱丽丝认真的盘算着。 （ ）

（5）读了这段文字，你知道爱丽丝跟着谁跳进洞里呢？她为什么要这么做呢？

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__________________________________________________________   _______  _

（6）读完这本书，你肯定知道爱丽丝漫游奇境经历过许多事情，请写出两件。

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__________________________________________________________   _______  _

15、靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。（仿写）

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16、第一位是服务员，聪聪要写下祝福语贴在水杯上。

（1）请你帮他选择加点词语的正确解释。（填序号）

经过：①通过某个地方       ②经历，过程

意思：①趣味       ②文字表达的意义

特别：①十分、非常       ②不平常的

（2）请你将画横线的句子改为“被”字句。

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17、按要求写句子

我的美丽的小路哪儿去了?（换个说法意思不变）

2、鸭先生的小屋前有一条长长的小路。（缩写句子）

18、改成“把”字句。

一辆小红车的反光镜被我的车碰碎了。

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19、大树用绿荫滋润着城市中芸芸众生干涸的心灵。(缩句)

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20、周恩来随回家探亲的伯父来到了东北沈阳。 (缩句)

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21、习作天地

文题：我最喜欢的___________

要求：学习这一组课文中作者表达自己感受的方法，在习作中加以运用。