山东省泰安市新泰市2025年中考模拟（三）语文试卷（原卷+答案）

1、课文理解填空

（1）这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿_______，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。

（2）垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像__________一样平静。人影给溪水染绿了，钓竿上立着一只红蜻蜓。忽然扑腾一声人影_______，草地上跳跃着鱼儿和笑声。　

（3）赵州桥是隋朝石匠____设计并参加建造的，到现在已经有_______年了。

2、读拼音写词语。

(1)中国是世界上kuàng chǎn(　  　)种类齐全、储量丰富的国家之一。

(2)qiào lì(　 )的bái huà(　  　)给崇山峻岭增添了一丝生机。

(3)已近huáng hūn(　 　)，太阳隐去shǎn yào(　 　)的光辉，小鸟飞回巢，一切显得那么静谧。

3、根据语境拼写词语。

水面平静得像一面jìng zi( )，岸边的猴子伸长nǎo dai( )欣赏自己在水中的yǐng zi( )。hū rán( )，几棵zǎo zi( )从树上落下来，打破的水面的宁静，猴子气得嗷嗷地叫起来。

4、照样子，写一写。

（1）例：遮遮掩掩       __________       __________

（2）例：温暖的阳光

__________的天空        __________的院子       __________的草坪

（3）例：甜津津       __________       __________

（4）例：寻找（“寻”和“找”意思相近）

__________       __________       __________       __________

（5）例：兴高采烈（表示高兴）

__________       __________       __________

5、补全词语。

不（____）不（____）   大（____）一（____） （____）凝视   （____）可亲

丰富（____）  （____）不同   粗细（____）   咕（____）咕（____）

6、阅读古诗，完成练习。

十一月四日风雨大作

[宋]陆游

僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。

夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。

【1】给下列加点的字词选择正确的解释。

夜阑卧听风吹雨(　　)

A．通“栏”，栏杆

B．将尽，完

C．擅自(出入)

【2】这首诗从体裁上来讲都属于____。

A．七言律诗

B．七言绝句

【3】这首诗描写了窗外冷风吹雨、寒意顿生的场景，其目的是___________，描写了诗人病中的场景，表达了诗人________________的心愿。

【4】下列诗句中与画“~~~”线的句子所表达的感情不一致的一项是(　　)。

A．但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

B．青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。

C．戍鼓断人行，边秋一雁声。

D．黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

7、阅读古诗，完成练习。

石灰吟

千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。

粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。

【1】诗中的______既是说石灰______的颜色纯洁，又指人______的情操。现在人们用“__________________，______________”这两句诗来描述志士仁人不畏艰险，宁为玉碎不为瓦全的高尚品格和美好名声。

【2】解释下列词语。

吟：__________________。   浑：__________________。

清白：_________________。   等闲：________________。

【3】诗的前两句看似写石灰的烧炼，其实象征着__________________。三、四两句描写了__________________的精神，表达了诗人__________________的决心。

【4】在括号内填上适当的关联词语将句子衔接起来。

（______）千锤万凿，（______）烈火焚身，（______）粉骨碎身，我（______）要留清白在人间。

【5】这首诗体现了石灰的哪些品质？

________________________________

8、阅读古诗，完成练习。

送元二使安西

[唐]王维

渭城朝雨浥轻尘，

客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒，

西出阳关无故人。

【1】解释下列词语。

使：________      浥：________    客舍：________

【2】这首古诗的点睛之笔是：________。

【3】这首古诗表达了诗人怎样的思想感情？

_____________________________________

9、课内阅读。

有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。

【1】在文中找出下列词语的近义词，再找出一组反义词。

近义词：认真——( )   观看——( )

反义词：( )——( )

【2】你发现蒲公英的变化了吗？根据课文内容填一填。

【3】根据文章内容填空。

草地变成金色是因为___________；草地变成绿色是因为___________。

10、阅读检阅台。

蜗牛的奖杯

很久很久以前，蜗牛可不像现在这个样子。它长着一对有力的翅膀，能在空中自由地飞翔。

在一次飞行比赛中，蜗牛遥遥领先，甩下了所有的对手：蜻蜓、蜜蜂、蝴蝶……捧走了冠军奖杯。

从此，蜗牛成天把奖杯背在身上，唯恐别人不知道它是飞行冠军。到了晚上，蜗牛就睡在奖杯里，生怕奖杯被别人偷了去。可是，这奖杯很大很重，蜗牛背上它，就再也飞不动了。

天长日久，蜗牛和奖杯粘在了一起，一对翅膀也退化了。沉重的奖杯变成了坚硬的外壳，蜗牛只能勉强地从硬壳里伸出头来，在地上慢慢地爬行。

【1】这篇短文一共有__________个自然段。

【2】蜗牛原来有____________，能在空中_________。现在蜗牛只能____________。

【3】“在一次飞行比赛中，蜗牛遥遥领先”中的“遥遥”的意思是______（选序号）

①形容距离远 ②形容时间长久

【4】你想对蜗牛说些什么？写一写。

____________________

11、阅读《启示的启示》一文，完成习题。

（1）墙壁上，一只虫子在艰难地往上爬，爬到一大半，忽然跌落了下来。

（2）这是它又一次失败的记录。

（3）然而，过了一会儿，它又沿着墙很，一点一点地往上爬。

（4）第一个人注视着这只虫子，感叹地说：

（5）“一只小小的虫子，这样的执着、顽强。失败了，不屈服；跌倒了，从头干。真是百折不回啊!我遇到一点挫折，能气馁、退缩、自暴自弃吗？难道我还不如一只虫子？”

（6）第二个人凝视着虫子，禁不住叹气说：

（7）“可怜的虫子! 这样盲目地爬行，什么时候才能爬上墙头呢？(    )稍微改变一下方位，它(      )能很容易地爬上去。可是它就是不愿反省，不肯看一看。唉——可悲的虫子!反省我自己吧：我正在做的那件事一再失利，我该学得聪明一点，不能再闷着头蛮干一气了——我是个有思维头脑的人，可不是虫子。我该感谢你，可怜的虫子，你启迪了我，让我学聪明了……

（8）第三个人询问智者：

（9）“观察同一只虫子，他们两个人的见解和判断截然相反，得到的启示迥然不同。可敬的智者，请您说说，他们哪一个对呢？”

（10）智者回答：“两个人都对。”

（11）询问者感到因惑：

（12）“怎么会都对呢？您(   )不愿(   )不敢分辨是非？”

（13）智者笑了笑，回答道：

（14）“大阳在白天放射光明，月亮在夜晚投洒清辉——它们是相反的。你能不能告诉我，大阳和月亮究竟谁是谁非？……世界并不是简单的是非组合体。同样观察虫子，两个人所处的角度不同，他们的感觉和判断就不可能一致，他们获得的启示也就有差异。你只看到他们之间的异，却没有看到他们之间的同：他们同样有反省和进取的精神。形式的差异，往往蕴涵着精神实质的一致；表面的相似,倒可以掩蔽内在的不可调和的对立……”

【1】根据意思在文中找出对应的成语。

（1）形容相差得远，很明显不一样。（__________）

（2）自己瞧不起自己，甘于落后或堕落。（_________）

【2】选择恰当的关联词填入第（7）小节和第（12）小节的括号内。

既然……就…… 是……还是…… 只要……就…… 只有……才……

【3】仔细阅读短文，完成下列填空。 

（1）第一个人看到了小虫子________的可贵品质，得到的启示是_______________；

第二个人看到了小虫子_____________的致命弱点，得到的启示是_____________。

（2）第（14）小节中，“世界并不是简单的是非组合体。”作者举了“太阳和月亮”的例子来证明这一点，请再举一个例子来证明这句话：___________________。

（3）短文题目是《启示的启示》，前一个“启示”是指________；后一个“启示”是指_________。

（4）从这篇文章中你得到的启示是_________________________。

12、基础阅读。

富饶的西沙群岛

①西沙群岛位于南海的西北部，是我国海南省三沙市的一部分。那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。

②西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。

③海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。

④鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。

⑤西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。

⑥富饶的西沙群岛，是我们祖祖辈辈生活的地方。随着祖国建设事业的发展，可爱的西沙群岛，必将变得更加美丽，更加富饶。

【1】解释词语的意思。

富饶：___________

五光十色：__________

【2】第2自然段是围绕哪句话来写的，画下来。

【3】请为第3自然段加上能概括主要内容的关键句子。

段前的关键句：

_____________________________________

段尾的关键句：

______________________________________

【4】这篇文章从___________来写西沙群岛风景优美、物产丰富的。

【5】第5自然段从哪些方面可以看出西沙群岛是鸟的天下？

__________________

13、和时间赛跑

林清玄

读小学的时候,我的外祖母去世了。外祖母生前最疼爱我。我无法排除自己的忧伤,每天在学校的操场上一圈一圈地跑着,跑得累倒在地上,扑在草坪上痛哭。

那哀痛的日子持续了很久,爸爸妈妈也不知道如何安慰我。他们知道(  )欺骗我说外祖母睡着了,还(  )对我说实话:外祖母永远不会回来了。

“什么是永远不会回来了呢?”我问。

“所有时间里的事物,都永远不会回来了。你的昨天过去了,它就永远变成昨天,你再也不能回到昨天了。爸爸以前和你一样小,现在再也不能回到你这么小的童年了。有一天你会长大,你也会像外祖母一样老,有一天你度过了你的所有时间,也会像外祖母永远不能回来了。”爸爸说。

爸爸等于给我一个谜语,这谜语比课本上的“日历挂在墙壁,一天撕去一页,使我心里着急”和“   ,   ”的谚语还让我感到可怕;也比作文本上的“光阴似箭,日月如梭”更让我觉得有一种说不出的滋味。

时间过得飞快,使我的小心眼里不只是着急,还有悲伤。有一天我放学回家,看到太阳快落山了,就下决心说:“我要比太阳更快回家。”我狂奔回去,站在庭院里喘气的时候,看到太阳还露着半边脸,我高兴地跳起来。那一天我跑赢了太阳。以后我常做这样的游戏,有时和太阳赛跑,有时和西北风比赛,有时一个暑假的作业,我十天就做完了。那时我三年级,常把哥哥五年级的作业拿来做。

(  )你一直和时间赛跑,你(  )可以成功。

1.在括号里填上恰当的关联词语。

2.文中的“光阴似箭”“日月如梭”都是形容时间易逝的,这样的词语还有 、 等。

3.在文中横线上填上一句有关珍惜时间的谚语。

4.短文主要讲了哪些事?下列选项错误的是(  )。

A.祖母去世,爸爸和“我”谈话

B.在草原上和骏马赛跑

C.和太阳赛跑

D.和作业赛跑

5.“我”与时间赛跑的方法是什么?用“ ”画出来。“我”从中明白了什么道理?

6.读了这篇短文,你有什么收获?你打算在今后的学习或生活中如何珍惜时间?

14、快乐阅读。

小猪学本领

小猪要小鸭教他游泳，但刚一下水，他就大叫起来：“这水太凉了，我还是学点儿别的吧。”说着头也不回地走了。

小猪又让小猫教他爬树，可是，他怎么也爬不上去，还累得满头大汗。“这树太高了，我还是学点儿别的吧。”说完，小猪转头朝家走去。

快到家时，小猪看见了小狗，就跟小狗在草地上学跑步。他累得直喘粗气，还摔了一跤。“跑步太累了，我不学了。”说完，他回家睡觉去了。

后来，运动会上，小鸭、小猫、小狗都取得了好成绩，获得了奖品。只有小猪什么也没得到，他觉得后悔极了。

【1】短文共______个自然段。第1自然段共_______句话。

【2】根据短文内容填空。

小猪向________学游泳，向________学爬树，向________学跑步。

小猪不愿接着学本领的原因分别是河水太______了，大树太______了，跑步太________了。

【3】根据短文内容判断，对的画“√”，错的画“ × ”。

①小猪什么也没学会，是因为他怕困难。             ( )

②小猪什么也没学会，是因为他学的内容太多了。( )

【4】小猪什么也没学会，他很后悔，他会想些什么呢？

________________

15、按要求回答。

A.我们将要进入中学读书，感到新鲜和兴奋。

改成反问句：__________________________________

B.爸爸说：“我希望你能成为一个诚实的好孩子。”

改成第三人称转述句：__________________________

C.大自然能给我们许多启示：成熟的稻谷低着头，那是启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走了骨头，那是启示我们_________________；__________________，那是启示我们_________________。

16、蔡桓侯派人去问扁鹊：“你为什么一声不响就跑掉了？”（改为他人转述）

_____________

17、排在你后面的小朋友开出的盲盒要求是“参照例句所用修辞，选择事物进行描写”，请你帮帮他。

例句：人们都喜欢春天的风，它是和煦的、温柔的，但我还是更喜欢秋天清爽的风，空气中有着丰收的味道。

小朋友试写的句子：我更喜欢春天细密的雨。

修改为：__________________

18、用下面词语造句。

预防：_______________________

空空如也：____________________

不论……总是……：_____________________

19、鸟类和恐龙有亲缘关系。

鸟类很可能就是一种小型恐龙的后裔。（用关联词把两句话合成一句话）

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20、按要求写句子。

①哪有这么大的伞！(改为陈述句)

___________________

②几棵小树正迎着风沙成长起来。（缩句）

___________________

③爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。 （改为陈述句）  

___________________

④我何曾留着像游丝样的痕迹呢？（改为陈述句）  

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21、习作大舞台。

冬日的暖阳，怒放的花朵，亲朋的关心，动人的文章，甚至陌生人的一个温暖的微笑……只要你用心感受，你会恍然发现，原来你拥有这么多。请你以“原来我拥有   ”为题，写一篇习作。

要求：1．先把题目补充完整，再写习作；

2．结合自己的亲身经历，写一件事；

3．具体明确，文从字顺，要有真情实感，不少于400字。