1、看拼音,写词语。
bǎo ɡuì cuì niǎo zhǔn bèi pái liè
( ) ( ) ( ) ( )
yōu měi chì bǎnɡ yǒnɡ ɡǎn ɡuī zé
( ) ( ) ( ) ( )
zǎo chén kǒnɡ què mǎ yǐ yǔ máo
( ) ( ) ( ) ( )
2、把下面诗句填写完整。
(1)_________,一岁一枯荣。_________,春风吹又生。《赋得古原草送别》白居易
(2)西塞山前白鸳飞,_________。青箬笠,绿蓑衣,_________。《渔歌子》张志和
(3)______,江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺,_______。《枫桥夜泊》张继
(4)松下问童子,言师采药去。_________,_________。《寻隐者不遇》贾岛
(5)_________,_________。四海无闲田,农夫犹饿死。《悯农》李绅
3、给多音字标注拼音并组词。
( ) ( )
钉 差
( ) ( )
4、看拼音写汉字。
5、填一填。
(1)(整体感知)《玫瑰小姐》是讲玫瑰小姐___________,最后被__________________的故事。
(2)(整体感知)“莴苣”是一个美丽的小女孩,被__________关在了__________,她有一头________________的头发,如果把它放下来,就能让人攀着爬上__________。
6、读古诗《六月二十七日望湖楼醉书》,做题。
, 。卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。
【1】把古诗补充完整。
【2】这首诗中的每一句都是一幅画。请你仿照示例,补充所缺的图画名字。
第一句:云翻图 第二句:_________ 第三句:风卷云 第四句:_________
【3】提到西湖,我不禁会想到诗人苏轼在这里写下的另一首诗中的两句:________________,_______________。
7、按要求填空
戏为六绝句 (唐)杜甫
杨王卢骆当时体,轻薄为文哂(shěn)未休。
尔曹身与名俱灭,不废江河万古流。
这首诗里涉及到了初唐四杰,他是:_________、________、________、__________。
8、古诗阅读。
四时田园杂兴(其三十一)
【1】补充古诗。
【2】这首诗的作者是________代诗人________。
【3】解释下列词语。
耘田:________ 解:________
【4】写出后两句诗的意思。
____________________
9、列车时刻表
车次 | 出发站 到达站 | 出发时间▲ 到达时间▼ | 历时 | 商务座 特等座 | 一等座 | 二等座 |
G101 | 始 北京南 过 南京南 | 0643 1114 | 0431 当日到达 | 12 | 有 | 有 |
G5 | 始 北京南 过 南京南 | 0700 1030 | 0330 当日到达 | 无 | 无 | 无 |
G117 | 始 北京南 过 南京南 | 0925 1404 | 0439 当日到达 | 13 | 有 | 有 |
G203 | 始 北京南 过 南京南 | 1835 2310 | 0435 当日到达 | 13 | 有 | 有 |
G17 | 始 北京南 过 南京南 | 1900 2213 | 0313 当日到达 | 无 | 无 | 无 |
家在北京的小涵决定12月14日去南京参观纪念馆,上面是北京到南京的列车时刻表。
【1】如果你是小涵,你准备搭乘哪个车次的火车到南京?并说明理由。
车次:________。理由:___________________________
【2】如果你搭乘的是G117次列车,需要给接站的司机发一条短信,至少要告诉他哪两条信息?打“√”。
⑴列车是北京南站始发。 ( ) ⑵坐的是二等座。 ( )
⑶车票的价格是443.5元。 ( ) ⑷行车时间是4小时39分钟。 ( )
⑸列车在1404到南京南站。 ( ) ⑹乘坐的是12月14日G117次车。( )
10、阅读下文,回答问题
詹天佑(片段)
詹天佑不怕困难,也不怕嘲(cáo cháo)笑,毅然接受了任务,马上开始勘测线路。哪里要开山,哪里要架桥,哪里要把陡坡铲平,哪里要把弯度改小,都要经过勘测,进行周密计算。詹天佑经常勉励工作人员说:“我们的工作首先要精密,不能有一点儿马虎。‘大概’‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人,扛着标杆,背着经纬仪,在峭壁上定点、测绘。塞(sāi sài)外常常狂风怒号(háo hào),黄沙满天,一不小心还有坠(zhuì duì)入深谷的危险。不管条件多么恶劣,詹天佑始终坚持在野外工作。白天,他攀山越岭,勘测线路;晚上,他就在油灯下绘图,计算。为了寻找一条合适的线路,他常常请教当地的农民。遇到困难,他总是想:这是中国人自己修筑的第一条铁路,一定要把它修好;否则,不但惹外国人讥笑,还会使中国的工程师失掉信心。
【1】选择文中的正确的读音。
嘲_______(cáo cháo)笑 塞_______(sāi sài)外
狂风怒号_______(háo hào) 坠_______(zhuì duì)入
【2】在原文中找出下列各词的近义词。
周密_______ 嘲笑_______
【3】用“_______”画出描写野外条件恶劣的句子。
________________________________
【4】在文中找出一个中心句,用“=====”画出来,并在中心句中找出一个词作为这段话的小标题。
【5】从这段话中,不难看出詹天佑是一位_____________________的人。
11、阅读短文,回答问题。
学会感恩
西方有个感恩节。那一天,要吃火鸡、南瓜馅饼和红莓果酱。那一天,无论天南地北,再远的孩子,也要赶回家。
没有阳光,就没有日子的温暖;没有雨露,就没有五谷的丰登;没有水源,就没有生命;没有父母,就没有我们自己;没有亲情、友情和爱情,世界就会是一片孤独和黑暗。这些都是浅显的道理,没有人会不懂,但是,我们常常缺少一种感恩的思想和心理。
“谁言寸草心,报得三春晖。”“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”我们小时候背诵的诗句,讲的就是要感恩。滴水之恩,涌泉相报。衔环结草,以报恩德。中国绵延多年的古老成语,告诉我们的也是要感恩。但是,这样的古调并没有渗进我们的血液,有时候,我们常常忘记了,无论生活还是其他,都需要感恩。
懂得感恩的人,往往是有谦虚之德的人,是有敬畏之心的人。对待比自己弱小的人,知道要躬身弯腰,便是属于前者;感受上苍懂得要抬头仰视,便是属于后者。因为,哪怕是比自己再弱小的人给予自己的哪怕是一点一滴的帮助,这样的人也是不敢轻视、不能忘记的。跪拜在教堂里的那些人,仰望着从教堂彩色的玻璃窗中洒进的阳光,是怀着感恩之情的。
虽说大恩不言谢,但是,感恩一定不要仅发于心而止于口,对你需要感谢的人,一定要把感恩之意说出来。那不仅是为了表示感谢,更是一种内心的交流,在这样的交流中,我们会感到世界因这样的息息相通而变得格外美好。
【1】联系上下文,理解词语。
感恩:_________________________
【2】仿写(不能用文中原句)。
例:没有阳光,就没有日子的温暖;没有雨露,就没有五谷的丰登。
没有_______,就没有_______;没有_______,就没有_______。
【3】我国有感恩的传统吗?从文中找出理由。
___________________________________
【4】读完这篇短文,说说你的体会。
___________________________________
12、五月的田野
麦子熟的时候,豆也长大了,麦子是黄黄的,豆荚是青青的。黄黄的麦子和青青的豆荚在五月的和风中,娴静地微笑。于是,空旷的田野里,洋溢着熟了的麦子和熟了的豆荚那无与伦比的清香。
那时侯,麦子和豆荚诱感着我们,我们忙碌起来。湿湿的、长长的田埂上,通常会出现我们握着镰刀、挎着竹篮的身影。
五月的风暖暖的,赤足走到油光光的泥土里,软软的,冷不丁地,泥土会从我们的脚趾缝里冒出来,真是舒服。折一根柔韧的柳条,削一节直直的竹管,柳条做鞭子,竹管做苗子。竹笛吹一声,鞭子挥一挥。鸭子蹒珊地迈着步子前进了,羊儿撒着欢儿向前走了……
我们把鸭子赶到刚翻过的地里,把羊儿牵到河边去,我们也不闲着,家里的兔子等着我们鲜嫩的青草呢!我们小心翼翼地从麦田的田埂上,豆地里,扯一小嫩青草,放进竹篮里。累了,我们便往地上一躺,让五月的阳光在我们圆滚滚的肚子上画出漂亮的图案。当我们一觉醒来,映入眼帘的是一片麦子和豆荚,高的是麦子,矮的是豆荚……
【1】根据下面的意思,从文中找出相应的四字词语。
(1)没有能够比得上的。___________
(2)形容举动十分谨慎,丝毫不敢疏忽。___________
【2】用“ ”画出文中的一个拟人句,再仿写一句。
。
【3】大自然就是一顿色香味俱全的丰盛午餐,文中描写的“色”有:黄黄的麦子、_________;描写的“香”有:熟了的麦子、____________。全文洋溢着作者对麦子和豆荚的______之情及______的心情。
【4】在麦子熟了、豆英长大的时候,“我们”做的有趣的事有( )(多选)
A.握着刀、挎着篮子收麦子、豆荚。
B.赤着脚在软软的泥土上走,很舒服。
C.柳条做鞭子,竹管做笛子。
D.赶着鸭子,放着羊儿,扯嫩青草喂兔子。
E.在田野里睡觉。
13、阅读。
春联
新春佳节,家家户户张贴大红春联,给节日增添了不少欢乐祥和的气氛(fēn)。我们浏(liú)览着各种各样的春联,就像是漫游在万紫千红的百花园中。春联中有的描绘了美丽的春光,如“又是一年芳草绿,依然十里杏花红”。有的展现了祖国欣欣向荣的景象,如“春回大地千山秀,日照神州百业兴”。有的歌颂了劳动人民幸福美好的生活,如“勤劳门第春光好,和睦人家幸福多”。更多的是表达了人们对新的一年的美好祝愿,如“梅开春烂漫,竹报岁平安”。诵读这些春联,你会感到生活中充满了幸福和希望。
春联最讲究对仗。就拿“绿柳舒眉辞旧岁,红桃开口贺新年”来说,“绿柳”对“红桃”,“舒眉”对“开口”,“辞”对“贺”,“旧岁”对“新年”。上下联不仅字数相等,而且词类相当,细心揣摩(chuǎi)体会,能从中学到一些使用文字的技巧。
春联读起来抑(yì)扬顿挫(cuò),和谐(xié)动听。如果下功夫背诵一批名联,就能帮助我们感受到其中的声律美,领略祖国语言的无穷奥(ào)妙。
人们常说“开卷有益”,其实,读读春联也是一种很好的学习。
【1】抄写诵读下列词语。
祥和 气氛 和睦 奥妙 烂漫 抑扬顿挫 开卷有益
增添 揣摩 浏览 歌颂 领略 和谐动听 欣欣向荣
_________________
【2】对对子。
神州对( ) 海角对( ) 雨雪对( ) 和风对( )
花前对( ) 走兽对( ) 柳绿对( ) 月明对( )
漫山对( ) 旧岁对( ) 鸟语对( ) 明月对( )
【3】根据短文内容填空。
(1)文中一共出现了五副春联,描写美丽春光的是______; 展现祖国欣欣向荣景象的是_______;歌颂劳动人民幸福美好生活的是_______;表达人们对新的一年的美好祝愿的是________;反映辞旧迎新的是_______。
(2)春联最讲究____。上下联不仅要______,而且要______,细心_____体会,能从中学到一些使用文字的技巧。
(3)春联读起来________,________。如果下功夫背诵一批名联,就能帮助我们感受到其中的_________,领略祖国语言的________。
【4】给下面的对联找朋友,把它们用线连起来。
物华天宝年年好 梅开万树五岳红
柳垂千丝三江绿 放歌高唱好河山
几点雪花几点雨 人杰地灵处处春
举杯喜迎新岁月 半含冬景半含春
14、阅读(11分)
过了几年,秦王约赵王在渑池会见。赵王和大臣们商议说:“去吧,怕有危险;不去吧,又显得太胆怯。”蔺相如认为对秦王不能示弱,还是去的好,赵王才决定动身,让蔺相如随行。大将军廉颇带着军队送他们到边界上,做好了抵御秦兵的准备。
赵王到了渑池,会见了秦王。秦王要赵王鼓瑟。赵王不好推辞,鼓了一段。秦王就叫人记录下来,说在渑池会上,赵王为秦王鼓瑟。
蔺相如看秦王这样侮辱赵王,生气极了。他走到秦王面前,说:“请您为赵王击缶。”秦王拒绝了。蔺相如再要求,秦王还是拒绝。蔺相如说:“您现在离我只有五步远。您不答应,我就跟您拼了!”秦王被逼得没法,只好敲了一下缶。蔺相如也叫人记录下来,说在渑池会上,秦王为赵王击缶。
秦王没占到便宜。他知道廉颇已经在边境上做好了准备,不敢拿赵王怎么样,只好让赵王回去。
(1)这一段选自历史故事《将相和》。“将”指的是( ),他是一个( )的人;“相”指的是( ),他是一个( )的人。
(2)《将相和》是由三个小故事组成,上文选取的这一段小故事的小标题是“渑池会见”,另外两个小故事的标题可以用成语来概括,分别是“ ”,这个成语现在常用来比喻( ),另一个小标题是“ ”,这个成语现在用来表示( )。
(3)联系上下文说说“示弱”的意思:
(4)写出同下面词语意思相近的词
侮辱——( ) 抵御——( )
(5)读文思考秦王约赵王渑池会见的目的是什么?他的目的达到了吗?为什么?
15、把肯定句改成双重否定句
①他必须这么做。
___________________
②今天他可能会来。
___________________
16、把下面的句子补充完整。
新年快到了,大街上真热闹,______________________________________________________。
17、按要求改写句子。
(1)你给予我们的精神财富,我们不会忘记。(改写成反问句)
____________________________________________________________________
(2)这么好的天气,我们去春游。(改写成双重否定句)
_____________________________________________________________________
(3)美国芝加哥的一家报纸编辑部,向一位小学女教师约稿。(缩句)
___________________________________________________________
18、白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。
这段话写出了荷花的三种不同姿态:______、______、______。我也能照样子写一写迎春花:瞧,那嫩黄色的迎春花,有的______,有的______,有的______。
19、把下列句子改为双重否定句。
(1)不阅读,不观察,连日记也写不好,这难道不是真理吗?
__________________________
(2)鲁滨逊在孤岛上过着寂寞的生活。
__________________________
(3)在我军猛烈的炮火攻击下,所有敌人都投降了。
___________________________
(4)真理诞生于一百个问号之后。
__________________________
20、把下列句子改为转述句。
(1)蔺相如说:“我愿意带着和氏璧到秦国去。”
_______________________________________
(2)廉颇对蔺相如很不服气,他对别人说:“我碰见他,要让他下不了台!”
_______________________________________
21、习作。
我们都读过《狐假虎威》的故事。如果让你重新编一个狐假虎威的故事,你会怎么编呢?请你先设想一下故事的结局,再根据结局想象新的故事情节。
(1)想象合理,情节生动有趣,能给人启发。(2)题目自拟。书写整洁,不写错别字,正确运用标点符号。