1、我能按要求变字。
1.加一笔:日(______) 木(______) 白(______)
2.减一笔:用(______) 子(______) 天(______)
2、按原文填空。
1.秋天到了,看到大自然的美景,会让我想到__________、_________、_______这些描写秋天的四字词语。
2.“_________,泰山移。”这句话告诉我们只要大家一心,就能发挥出极大的力量。
3.我国民间有一句谚语。说道“__________,__________。”意思是只要你有道理,在哪里都是行得通的,如果没有道理,无论到哪里都十分艰难。
4.通过这学期的学习,我积累了关于描写湖光山色的诗句,如宋代苏轼描写西湖的著名诗句:“________,淡妆红抹总相宜。”又如:唐代诗人刘禹锡描写洞庭湖的诗句:“遥望洞庭山水翠,___________。”
3、读拼音,写词语。
kuài lè yīn wèi huǒ bàn gù xiāng
( )( ) ( ) ( )
gāo xìng xuě huā shēng qì běi jīng
( ) ( ) ( ) ( )
4、将下列句子中画线的部分换成合适的四字词语。
(1)我军处在高处,俯视下面,把敌人打得落花流水。( )
(2)我已经用尽全力,可是对方稍强一点,技术高人一等,我只能认输。( )
(3)在晚会上,大家都表演唱歌,只有他俩独创一格,与众不同,表演了一段逗趣的相声。( )
(4)他会有这样的下场完全是自己做了错事,自己承受不好的后果。( )
5、对“幸福要靠劳动,要靠很好地尽自己的义务,做出对人们有益的事情”这句话理解错误的一项是( )
A. 要想幸福,就要通过辛勤劳动,给别人带来方便和好处,让别人感到幸福,自己也就幸福了
B. 要想幸福,就要辛勤劳动,给自己带来好处的,就努力地去做,不能给自己带来好处的,就不去做
6、古诗文阅读,完成小题。
十五夜望月
王建
中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望,不知秋思落谁家?
【1】“十五夜”指的是______节的夜晚,中国历代有______的习俗。
【2】对这首诗中语句的解说,不正确的一项是( )
A.第一句中的“地白”,是在描写庭院中的地面在皎洁月光照射下,好像铺上了一层霜雪。
B.第二句“冷”字描写了秋夜露珠的清冷,同时也表现了作者独在异乡孤寂怅然的心境。
C.第三句“人尽望”写明月当空,庭院中明如白昼,各种景物、人都可以清清楚楚地看到。
D.诗的最后一句写“秋思落谁家”,一个“落”字,用得十分妥帖新奇,给人以动的形象感觉,仿佛愁思在随银月的清辉,一起洒落人间。
【3】读着这首诗,你还想起了哪些与明月、思乡有关的诗句,请写一句:
________________________
7、课外阅读。
人民解放军占领南京
毛泽东
钟山风雨起苍黄,百万雄师过大江。
虎踞龙盘今胜昔,天翻地覆慨而慷。
宜将剩勇追穷寇,不可沽名学霸王。
天若有情天亦老,人间正道是沧桑
【1】这首诗的体裁是( )
A. 七言绝句 B. 七言律诗
【2】“______,_______”是全诗的提纲,写出了人民解放军解放南京的磅礴气势。其中,“________”一词着重描写当时的气势。
【3】“不可沽名学霸王”中的“霸王”指历史人物________。
【4】“以雄奇险峻而著称的古都南京城回到了人民手中,她比任何时候都美丽。这天翻地覆的巨大变化,是足以令人慷慨高歌和欢欣鼓舞的。”这是上面诗句“______________”描写的意思。
【5】最后两句诗“天若有情天亦老,人间正道是沧桑”告诉了我们什么道理?
___________________________________________
8、阅读理解。
绝句
(唐)杜 甫
两个/黄鹂//鸣/翠柳,
一行/白鹭//上/青天。
窗含/西岭//千秋雪,
门泊/东吴//万里船。
【1】诗中描写色彩的词有:____________________________________________
【2】诗中描写动作的词有:____________________________________________
【3】诗中表示数量的词有:____________________________________________
【4】这首诗描写了怎样一种景色?表达诗人什么感情?
_________________________________
9、读课文,回答问题。
有一种三叶草,只要天一黑,它就睡了。在阳光下,它每个叶柄上的三片小叶,都展开在空中。到了晚上,三片小叶就会折叠起来,好像人闭上了眼睛。
1.把三叶草睡觉的句子用“___”画出来。
2.三叶草睡眠时间的词语是:_________
3.表示三叶草睡眠姿态的词语是:_________
10、课文内容我知道。
就让它( )的枝叶,( )您的窗口,夜夜和您( )。绿叶在风里( ),那是我们( ),帮您( )一天的疲倦。
11、非连续性文本阅读。
阅读《闯红灯原因统计表》,并用简洁的语句进行概括(不得出现数字)。
闯红灯 的原因 | 有急事 | 看到 没有车 | 看到 别人闯 | 习惯了 |
闯红灯 的人数 | 12 | 86 | 368 | 84 |
【1】从上面的表中可以发现,行人闯红灯主要原因是 ,其次就是 。
【2】有人认为:凑够一撮人就可以横穿马路了,与红绿灯没有什么关系。看到这一情形,我会这样劝说:“ 。”
【3】交警叔叔处罚一位过马路闯红灯的大妈, 大妈掏出一张20元的钞票对交警说:“不用找了,下次我再闯10元。”请你代交警叔叔进行规劝:“ 。”
12、阅读课文《香港,璀璨的明珠》
在香港,人们能够品尝到世界各地的美食。内地的粤菜、川菜,德国、法国、意大利等国的佳肴,东南亚各地的饮食,一应俱全,游客们可以大饱口福。所以,人们又把香港称作“美食天堂”。(1)在香港,能尝到________、________、________、________、________、________的美食。(2)因为________,所以,人们把香港称作“________”。(3)一应俱全的意思是:________
13、阅读下面的短文,再完成练习。
春雨
早晨醒来,耳边仍然响着淅淅沥沥的雨声,春雨下个不停,一下就是两三天。像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着。
这真是一场及时雨啊!春天,万物生机勃勃,它们是多么需要滋润!柳枝上挂着晶莹的小水珠。一阵春风拂过,柳枝随着春风轻轻地摆动。枝条上的水珠子滚落下来,美极啦!柳树经过雨水的冲洗,仿佛穿上了绿色的新衣。
春雨呀,把大地打扮得更加美丽可爱。
【1】短文有________个自然段,第2自然段有________句话。
【2】“勃”用音序查字法应查音序________,再查音节________;用部首查字法,应先查________部,再查________画。“勃”在字典中的解释有①旺盛;②争吵;③突然发生。“生机勃勃”应选解释________。(填序号)
【3】填空。
①第1自然段中,作者把春雨分别比作:________、________、________。
②“它们是多么需要滋润!”在这句话中“它们”指________。
【4】读了短文,你喜欢春雨吗?为什么?
_______________________
14、课内阅读。
经常到山里的人,大概都见过这样的情景:如果有两个人面对面同时走到溪边,总会在第一块搭石前止步,招手示意,让对方先走,等对方过了河,俩人再说上几句家常话,才相背而行。假如遇上老人来走搭石,年轻人总要伏(fú)下身子背老人过去,人们把这看成理所当然的事。
【1】对这段文字理解不正确的一项是( )
A.短文列举了两个人面对面过搭石、遇上老人过搭石背老人过河这两个事例,突出了山里人相互谦让、互敬互助、尊老爱老的美好心灵。
B.作者对生活观察得非常仔细,从两个简单的事中发现了山里人美好的思想品质。
C.从加点词“大概”中可以知道“让搭石”和“背老人过搭石”的事情并不是经常发生,山里人只是偶尔这样做。
【2】短文中加点词“理所当然”的意思是( )
A.从道理上来说应当这样。指乡亲们自古以来都背老人过搭石,已成民风民俗。
B.从道理上来说应当这样。指年轻人不得不遵守道德约束背老人过搭石。
15、根据要求写句子。
(1)请用动静相结合的方法,把下面的句子写具体。
公园的草丛里蹲着一只小猫。
_______
(2)寒假即将来临,阅读作业尤为重要,请设计一条能打动人的宣传语,让大家都能积极阅读吧!
_______
16、孩子如果已经长大,就得告别妈妈,四海为家。(用带点词写句子)
_____________________________
17、改为双重否定句
全班同学都参加了这次植树活动。
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18、魔术变变变。(按要求变句子)
(1)早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳。(缩句)
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(2)姥姥对小红说:“春节放假,来我家住几天。”(改为第三人称转述句)
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(3)我对老师们的勇敢,不能不从心底里感到无限的敬佩。(改为肯定句)
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19、他在幽静的小路上听到一所茅屋里传出来的断断续续的钢琴声。(缩句)
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20、按要求写句子。
1.大伙儿把大象赶到岸上。(改成“被”字句)
2.难道你就这样把我吃掉吗?(改成陈述句)
3.我只有三个铜板,哪够进饭店吃饭的呢!(改成陈述句)
21、看图写话。
请你仔细观察图片,想一想:图片中都有谁?他们在什么地方?在干什么?他们会说些什么?请把你看到的、想到的内容,用一段通顺的话写下来。(不会写的字用拼音代替)