湖南省衡阳市珠晖区2025年中考真题（2）语文试卷（原卷+答案）

1、观察下面的几幅图，完成练习。

“勤”字是_______________结构，第二笔是_________，除去部首外还有_________画。上面的几幅图是“勤”的不同字体，有楷书、小篆、金文和隶书，请根据汉字的演变过程给这几幅图排序：____________________________________。

2、看拼音写词语。

zǎo wǎn zài lái shàng wǔ chūn jiē dòu zǐ

(   ) (   ) (   ) (   ) (   )

xiāng xià bái sè wài tóu kàn dào jiē mù

(   ) (   ) (   ) (   ) (   )

3、组词。

弹（ ） 练（ ）   唱（ ） 画（ ） 捏（ ）

下（ ） 滚（ ）   荡（ ） 滑（ ）

4、看拼音，写词语。

zhú jiàn   pú tao   fān shēn   xùn chì   guàn gài

（______） （______） （______） （______） （______）

5、根据拼音写字词。

là____八 ____烛 luò____绎 ____驼

méi倒____ 草____ rán____放 忽____

男孩蹲在地上kū qì_________，母亲jīng huáng________地甩了甩手上的水，把孩子拉进她的怀里，qīn wěn________着他的手，不住地道歉。男孩yī wēi________在母亲怀里，太阳的光线照射在他zhì nèn________的脸上。

6、课内拓展阅读。

红军不怕远征难，万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

【1】解释下列词语。

等闲——_________ 逶迤——_________

磅礴——_________ 云崖——_________

【2】这首诗的中心句是________________。

【3】这首诗为我们具体展示了哪几幅红军长征途中威武雄壮的“征难图”？

______________

【4】这首诗从表达方式的角度看，属于________诗；从体裁的角度看，属于________诗。

【5】对这首诗赏析有误的一项是（ ）

A．诗的首联总领下文，把红军顶天立地的高大形象矗立在读者面前。

B．诗的颔联描写红军翻山越岭，用“腾细浪”和“走泥丸”两个极其生动的比喻，把中国工农红军蔑视一切艰难险阻，敢于征服困难、压倒敌人的伟大气魄鲜明地烘托出来了。

C．诗的颈联描写红军渡江涉水，扣“万水”来写。一个“暖”字，一个“寒”字巧妙地交代巧渡金沙江、强渡大渡河、飞夺泸定桥的这两场战斗的时令。

D．红军长征途中，经过许多高大的雪山，诗中写“岷山千里雪”，实际是概括所有过雪山的艰苦斗争。

7、古诗阅读。

江畔独步寻花

（唐）杜甫

黄师塔前__________，________懒困倚微风。

桃花一簇__________，__________________？

【1】把古诗补充完整。

【2】下列对古诗理解正确的一项是（　　）

A.春意融融，诗人感到有些懒困，看到一丛盛开的无主桃花觉得美极了，生出了一丝无奈。

B.春风和煦，诗人闲来无聊，来到江边赏梨花，心情十分愉悦。

8、诗歌阅读

新凉 徐玑

水满田畴稻叶齐，日光穿树晓烟低。

黄莺也爱新凉好，飞过青山影里啼。

（注释）徐玑：南宋时温州诗人，“永嘉四灵”之一。  田畴：田地，田野。

【1】本诗描绘了黄莺在初秋微凉的天气中自由翻飞、____________的景象。

【2】“黄莺也爱新凉好，飞过青山影里啼”间接表现了诗人怎样的心情？

______________________________________

9、课内赏析苑。

黄果树瀑布(片断)

  刚进入黄果树风景区，我们便听到“哗哗”的声音从远处飘来，就像是微风拂过树梢，渐近渐响；最后像潮水般涌上来，盖过了人喧马嘶，天地间只存下一(   )喧嚣的水声了。

  透过树的缝隙，便看到一(   )瀑布悬挂在岩壁上，上面折为三(   )，好像一(   )宽幅白练正从织布机上泻下来。那“哗哗”的水声便成了千万(   )织布机的大合奏。

【1】在括号内填上恰当的量词。

【2】这两段话主要写了黄果树瀑布的________和________。

【3】下列对“飘”字理解最正确的是(   )

A. “飘”说明声音很轻，随风就来了。

B. “飘”写出了瀑布声音的自由自在、毫无阻拦。

C. “飘”说明瀑布离“我们”还很远，听到的声音很小。

【4】读第一自然段，想一想瀑布的声音发生了哪些变化？

“________________”——“________________”

10、快乐阅读。

星期天，妈妈带我上街。我特意拿出生日时姑姑送给我的扣花戴在胸前。这扣花可真漂亮，一颗颗晶莹的水晶石镶嵌在金孔雀形的扣花里。动一动，“金孔雀“就闪闪发光，非常惹人喜爱。

街上(  )，商场的人更多。我和妈妈好不容易才挤进柜台。正当我被(  )的衣料吸引时，肩膀被推了一下。我气得猛一回头，冲着推我的那人嚷道:”挤什么么?”没想到那人不但不恼，反而微笑着对我点点头，用手指着我的前胸，嘴里一个劲地“啊，啊……”并招手要我出去。我低头一看“糟糕!我的扣花没了!”

我不耐烦地挤出人群。只见那人大约三十来岁，个子不高，眯着一双不太有神的i睛。他一见我便迫不及待地将手中的一件东西送到眼前。我接过扣花定睛一看，咦?这难道不是我丢的那枚扣花吗?我气呼呼地问:“你这人怎么随便拿我的扣花?”那人见我发火，嘴里一个劲地“啊，啊……”脸上现出焦急的神情。他一会儿指指我手中的扣花，一会儿又弯腰走几步，做出捡东西的样子，好像要告诉我什么。看他的表情和动作，我明白了他是个聋哑人，是他拾到我被挤掉的扣花，并交还(huán)给我，可我竟……

“芳芳，你怎么站着发呆呢?”妈妈的声音打断了我的思绪。我忙(  )，人呢?我还没有感谢他呢，他却不见了。

我随妈妈走出商场，一边走一边找那个人，希望看到那双不太有神的眼睛。多么可敬的聋哑人啊!那( )的高贵品质深深打动了我的心。然而我没有找到他，只有我手中被汗水浸湿的扣花在阳光照射下熠熠闪光，显得更加美丽。

【1】给短文加个题目。

_____________________

【2】把下面的词语准确地填写在文中的( )里。

人山人海   拾金不昧 五颜六色 四下环顾

【3】联系上下文，解释词语。

大约:__________________________

发呆:__________________________

【4】“是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还给我，可我竟……”

①把省略号的意思补充出来:__________________________

②这里用省略号表达了“我”:__________________________

11、课外阅读

一碗水

我们村后是密密的树林。

阳光透过树阴，照亮了爬满石壁的过山藤，照亮了石壁上潮湿的苔藓。石壁下有一眼很小的泉水，叫“一碗水”。

这眼从石缝里浸出的泉水虽然小到只有一碗，可是一年到头都不会干涸。有趣的是，它总是满满的一碗，既不浅下去，也不浸出来。你可以一口气把它喝干，它呢，又会不紧不慢的浸得满满的。

小小的泉水虽然只有一碗，可是我们很喜欢它。我们上山割草或者采蘑菇，一定到这里歇息、喝水。我们来到树阴下，坐在石墩上，吃着各自带的午饭：粑粑、团饭，或者架起刺柴烧洋芋……你吃一点我的，我吃一点他的。树叶卷成的“杯子”里盛满清清的泉水，像大人一样举杯高呼：“干杯”。

有时候，我们会看见小松鼠来喝水，看见喜鹊来喝水，看见一群竹鸡来喝水……你信不信，就连蝴蝶、蜜蜂也会来喝水！我们躲的远远的，不惊动这些树林里的小主人。

你看，小松鼠竖着尾巴，小眼睛那么亮！它喝一口水，很快地用脚爪擦擦嘴，“吱吱，吱吱！”好像说：“好甜，好甜！”

山喜鹊飞来的时候，爱在那棵青松上停一停。有一只先飞下来，“鹊，鹊鹊鹊！”它在招呼同伴：“快，快来呀！”大家都给下来，在泉水边跳着，潮湿的沙地上，留下了它们的爪印。

哟，潮湿的沙地上，有很多的爪印，有的像竹叶，有的像梅花……

这一碗水，老人们说它是一眼灵泉。难怪鸟儿们喝了它的水，唱得那么动听；小松鼠喝了它的水，显得那么机灵；村里的娃娃喝了它的水，一个个是那样聪明。

啊，它是大山的乳汁，它的水真甜！

【1】给划线的字选择正确的读音。

苔藓（ ）

A.xuǎn  B.xiǎn

爪印（ ）

A.zhuǎ  B.zhǎo

树阴（ ）

A.yīn B.yìn

【2】这篇短文是围绕着什么来写的？

____________________________________

【3】你喜欢这“一碗水”吗？为什么？

___________________________

12、阅读课文片段，回答问题。

自从女娲创造了人，大地上到处（chǔ chù）是欢歌笑语，人们一直过着快乐幸福(fǔ fú)的生活。不知过了多少年，一天夜里，女娲突然被一阵轰隆隆的巨大响声震醒了，她(急忙 连忙)起来，跑到外面一看，天哪，太可怕了!远远的天空塌下一大块，露出一个黑黑的大窟窿!地被震裂了，出现了一道道深沟。山冈（gāng gǎng）上燃烧着熊熊大火，田野里到处是洪水。许多人被火围困在山顶上，还有许多人在水里挣扎。

【1】选择括号内合适的拼音和词语，打“√”。

【2】照样子，写词语。

轰隆隆（ABB）: 、 、

熊熊大火(AABC): 、 、

【3】照样子连词成句。

例： 一道 一道道 一道道深沟

一块 一块块

【4】“女娲突然被一阵轰隆隆的巨大响声震醒了”改为把字句。

_____________________________________

【5】联系上下文，给加点的字选择正确的解释。

(1)天空塌下一大块____

①倒，下陷。 ②下垂。 ③安定，镇静。

(2)围困____

①变限制，无法摆脱。 ②控制在一定范围内。 ③疲乏。

【6】这段话写出了天塌下来以后 、 、 等地方的可怕。

13、阅读文章，回答问题。

鳝鱼骨里有妈妈的味道

林清玄

小时候，我家门前的“亭仔脚”（就是屋檐下），摆了一个鳝鱼摊子，专卖炒鳝鱼和鳝鱼面。摊子黄昏才开张，正是我放学返家的时间，远远就会看到爆炒鳝鱼的浓烟，嗅觉似乎与视觉同时抵达，香味猛然飘进我的鼻子，把我勾到摊子前面，我便低着头绕过巷子，回到家里。为什么要低着头呢？因为炒鳝鱼的价钱很贵，我们根本吃不起。不要说炒鳝鱼，连鳝鱼面也吃不起，我们家兄弟姐妹很多，一人吃一碗面，恐怕是一星期的饭钱了。

妈妈经常向卖鳝鱼的妇人央求拜托，杀了鳝鱼剩下的骨头，一定要留给我们，妈妈深信鳝鱼的骨头布满钙质，还有各种维生素，对我们这些正在成长的孩子，大有帮助。

每天晚上，妈妈总会从鳝鱼摊提回一大袋的骨头，洗也不洗就丢到大锅里熬煮。为什么洗也不洗？因为，妈妈说鳝鱼骨头上还带着鲜血，那是最为滋补的，洗净多么可惜！

熬过两三个小时，鳝鱼骨头几乎在锅中化完，汤水变成咖啡色，水面上浮着油花，这时，妈妈会撒一把葱花，关火。鳝鱼骨汤熬成时，夜已经深了。妈妈把我们叫到灶间，一人一碗汤，再配上她在另一家面包店要来的面包皮，在锅里烤热了，变成香味扑鼻的饼干。

我们细细地咀嚼面包皮，配着清甜香浓的鱼骨汤，深深感觉到生活的幸福。

只要卖鳝鱼的来摆摊，我们一定会喝鳝鱼骨汤，奇怪的是，我从来没有喝腻过，而且一直觉得这是人间至极的美味。

妈妈担心我们会吃腻，有时会在汤里加点竹笋，或下点蛋花；有时会用豆腐红烧，或与萝卜同卤……固然用的都是普通的食材，却布满了美味的魔术。

最神奇的，算是炸鳝鱼骨了。鳝鱼骨本来是歪曲扭动的，下了油锅时忽然被拉直了，一条一条就像薯条一样，起锅时撒一些胡椒盐，香、酥、脆，真是美味极了。

我吃了好几年的鳝鱼骨头，一直到我到外地念书。偶然回到乡下，喝到妈妈亲手熬的汤，总是觉得美味如昔，心中更是充满了感动，妈妈把深情与爱熬进了那平凡的汤里，使我们身强体健，在普遍营养不良的乡下孩子中，我们总是气色红润，精神饱满。

也许是小时候吃不到鳝鱼，长大之后，只要到馆子吃饭，看到有卖鳝鱼的，总会点两道来吃，一边吃一边怀念那一段艰苦的岁月。

只要有爱，就是无价的。

【1】联系上下文，体会加点词语的作用。

香味猛然飘进我的鼻子，把我勾到摊子前面……

_________________________________

【2】用“______”画出文中一处细节描写的句子，并说说这样写的好处。

_____________________________________

【3】文中说道“妈妈经常向卖鳝鱼的妇人央求拜托”，请发挥想象写出妈妈当时说的话。

________________________________________

【4】文章以“鳝鱼骨里有妈妈的味道”为题，有什么好处？（       ）（多选）

A．新颖别致。鳝鱼骨里怎么会有妈妈的味道？激发了读者的阅读兴趣。

B．揭示文章中心。鳝鱼骨不仅美味，更体现了妈妈对孩子的爱。

C．点明文章线索。本文以鳝鱼骨为线索，写妈妈用鳝鱼骨熬制骨汤、炸鳝鱼骨做美味的事。

D．交代故事发生的环境。点明文章内容与鳝鱼骨有关。

14、阅读理解。

母亲的纯净水

每到周二和周五中午，吃过午饭，母亲就把纯净水拿出来，递给她。接过这瓶水的时候，她总是有些不安。家里的经济情况不怎么好，母亲早就下岗了，在街头卖零布，父亲的工资又不高，不过她更多的感觉却是高兴和满足，因为母亲毕竟在这件事上给了她面子，这大约是她跟得上班里那些时髦的同学的唯一一点相似之处了。

一次体育课后，同桌没有带纯净水。她很自然地把自己的水递了过去。

“喂，你这水不是纯净水。”同桌喝了一口说。

□怎么会□她的心跳得急起来□是我妈今天刚买的□

几个同学围拢过来□不会是假冒的吧□假冒的便宜□

“瞧，生产日期都看不见了。”

“颜色也有一点儿别扭。”

□咦？像是凉白开呀□ 一个同学拿起来尝了一口□

大家静了一下，都笑了。是的，是像凉白开。瞬间，她突然清晰地意识到，自己喝了这么长时间的纯净水，确实有可能是凉白开。要不然，一向节俭的母亲怎么单单在这件事上大方起来呢？

她当即扔掉了那瓶水。

“你给我的纯净水，是不是凉白开？”一进家门，她就问母亲。

“是。”母亲说，“外面的假纯净水太多，我怕你喝坏肚子，就给你灌进了凉白开。”母亲看了她一眼，“有人说你什么了吗？”

她不做声。母亲真虚伪，她想，明明是为了省钱，还说是为了我好。

“当然，这么做也能省钱。”母亲仿佛看透了她的心思，又说，“你知道吗？家里一个月用七吨水，一吨水八毛五，差不多六块钱。要是给你买纯净水，一星期两次体育课，就得六块钱，够我们家一个月的水费了。这么省下去，一年能省一百多块钱，能买几只鸡呢！”

母亲是对的。她知道。作为家里唯一的纯消费者，她没有能力为家里挣钱，总有义务为家里省钱。况且，喝凉白开和喝纯净水对她的身体来说真的没有什么区别，可她还是感到一种莫名的委屈和酸楚。

“同学们有人笑话你吗？”母亲又问。

她点点头。

“那你听听我的想法。”母亲说，“我们是穷，这是真的。不过，你要明白这几个道理：一、穷不是错，富也不是对，穷富都是日子的一种过法。二、穷人不可怜。那些笑话穷人的人才真可怜。凭他怎么有钱，从根儿上查去，哪一家没有几代穷人？三、再穷，人也得看得起自己，要是看不起自己，心就穷了。心要是穷了，就真穷了。”

她点点头。那天晚上，她想了很多，心也慢慢沉静下来。贫穷！如果她把它看作是一件丑陋的衣衫，那么它就真的遮住了她心灵的光芒。如果她把它看作是一件宽大的布料，那么她就可以把它做成一件温暖的外衣。甚至，还可以把它做成魔术师手中那块幕布，用它变换出绚丽多彩的梦想和未来。

【1】在文中的“□”里，填入恰当的标点符号。

【2】对于本文的标题，理解恰当的是（       ）（多选）

A．母亲用纯净水的瓶子装凉白开，既能省钱，又能满足女儿的面子。

B．同学发现母亲用纯净水瓶装凉白开，让作者觉得永远抬不起头。

C．母亲的“纯净水”让作者明白了做人的道理，她永远感激母亲。

D．母亲对生活的认识像纯净水一样淳朴、明净见底。

【3】母亲的纯净水使她产生了这些心理变化：（有些不安但还是高兴和满足）——（_______）——（__________）。

【4】文中加点词“温暖”意思有“天气暖和”、“心中感受到的暖意和激动”，请用与文中不同的意思写一个句子。

__________________________

【5】联系生活实际，说说你对“心要是穷了，就真穷了。”的理解。

__________________________

15、按要求改写句子。

(1)这山中的一切，哪个不是我的朋友?(改为陈述句)

(2)我站立之处成了看雨的好地方，这是天地给我的恩泽。(改为反问句)

16、句子乐园。

1．顾客把一卷布料放到桌上。（改为“被”字句）

____________________________________________________________________________

2．裁缝又补充一句：“不过，我指的是明年冬天。”（改为转述句）

___________________________________________

3．我推测蜜蜂可能一定找不到家。（修改病句）_________________________________

4．他们高兴极了，唱了一首又一首的歌，还围在一起跳舞。（照样子补充句子）

雨下得真大，__________________________________________________________

17、句子乐园。

1．男孩从床上跳到地上。

  男孩高兴得又蹦又跳。（把两句话合并为一句话）

_______________________________________________________________________________

2．大尾巴向上翘着。（扩句）

_______________________________________________________________________________

3．我在书林中挖掘到无穷的宝藏。（改为“把”字句和“被”字句）

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

4．他没有忘记老师对他的教诲。（改为反问句）

_______________________________________________________________________________

18、按要求写句子。

（1）用自己的话转述别人说的话并写下来。

这位顾客第二天又跑到裁缝店来，说：“我不做棉袄了！”

____________________

（2）照样子，用不同的说法来表达鲜花的开放。

牵牛花吹起了紫色的小喇叭。

玫瑰花_____________。

（3）他们高兴极了，唱了一首又一首的歌，还围在一起跳舞。（照样子补充句子）

小丽聪明极了，____________________ㅤ

（4）用修改符号修改病句。

我推测蜜蜂可能一定找不到家。

____________________

19、请用一种说明方法将下面的句子写具体。

学校的升旗杆真高。

________________

20、荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（写一个打比方的句子）

_____________

21、快乐习作。

题目：我喜欢                 

提示：（1）把题目补充完整，横线上可以填“看书”“游泳”等词语，也可以填“小猫”“蒲公英”等词语，还可以填其他事物或人物；

（2）围绕题目把为什么“喜欢”写清楚，语句流畅。