湖南省衡阳市珠晖区2025年中考真题（三）语文试卷（原卷+答案）

1、填空题。

1．《狐狸和葡萄》是说，有些人____，就借口说时机未成熟。

2．《掉在井里的狐狸和公山羊》是说聪明的人应事先考虑清事情的__，然后才做。

3．《朋友与熊》讲了不能___的人，不是真正的朋友。

4．《猫和鼠》这个故事说明，聪明人___，不会再受伪装的欺骗了。

5． 《蝉和狐狸》告诉我们，一个聪明的人，总能从___中吸取教训。

2、看拼音，写字词。

nián jí 　wú shù 　huā cóng 　suí shí 　dǎ léi 　

（ ） （ ）   （ ） （ ） （ ）

bǎi 　  wēi 　 tú 　 wēi 　 róng yì

摇（ ）  （ ）险 旅（ ）  蔷（ ）   （ ）

3、加上偏旁组成新字再组词。

月____（________）____（________）

由____（________）____（________）

少____（________）____（________）

真____（________）____（________）

4、猜一猜。

谜底：( )

5、看拼音，写词语。

bǎo  guì guān  chá   pái  liè   shuì  jiào

（_____） （_____） （_____） （______）

xiān yàn   chéng shí pīn mìng   zhŭn  bèi  

（_____） （_____） （_____） （______）

wù méng méng gè zhŏng gè yàng  qiāo qiāo dă dă

（__________） （__________） （_____） 

zī rùn   zī shì  wēi  wǔ qiān  xū

（_____） （_____） （_____） （______）

6、   按照古诗内容完成练习。

夜宿山寺

危楼__________，________摘星辰。

________高声语，恐____________。

【1】补全古诗内容，这首诗的作者是________。

【2】危楼是指(　　)

A. 危险的楼 B. 高楼

【3】高百尺是指(　　)

A. 楼有一百尺那么高 B. 虚数，形容楼很高

【4】诗人之所以不敢高声说话，是因为______________________________________。

7、诗歌欣赏，回答问题。

丰乐亭游春（其一）①

欧阳修

绿树交加山鸟啼，晴风荡漾落花飞。鸟歌花舞太守醉，明日酒醒春已归。

（注释）①此诗作于庆历七年，欧阳修被贬为知州的第三年。

【1】诗歌的第一、二句写了哪些景物？体现了丰乐亭景色怎样的特点？

______________________________________________________________________________

【2】这首诗表达了诗人怎样的思想感情？

______________________________________________________________________________

8、阅读古诗并回答问题。

水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

【1】这首诗的题目是《________》，作者是_____代诗人_________。

【2】这首诗前两句的大意是：晴天时，西湖碧波荡漾，波光粼粼，这景色十分美好；雨天时，___________。“晴方好”“雨亦奇”表现了诗人_______________________。

【3】这首诗的后两句运用了___________的修辞手法，在诗人的眼里，西湖就像__________一样美丽。

【4】下列说法不正确的一项是（     ）

A．这首诗描绘了西湖一年四季的不同景色，不同风姿

B．“潋滟”“空蒙”这两个词都是叠韵词，增强了诗歌语言的音乐性

C．作者用绝色美人西施比喻西湖，不仅赋予西湖之美以生命，而且新奇别致，情味隽永

9、阅读。

只有一个地球（节选）

①据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄（báo bó）薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样美丽壮观，和蔼可亲。

②但是，在群星璀璨的宇宙中，地球是一个半径约为6400千米的星球。同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它只有这么大，不会再长大。

③地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿物质资源来说，它不是谁的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。

④人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。但是，因为人们随意A．（毁坏 破坏）自然资源，不顾后果地B．（乱用 滥用）化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。

【1】为加点字选择正确读音（在正确读音下面打√）。

【2】解释加点词语。

（1）摇篮：_______________________

（2）慷慨：_______________________

【3】为第④段括号里选择正确的词语写在下面。

A．________________ B．________________

【4】第②段画线句运用了______、______的说明方法。

【5】结合关键句，选文讲了哪几个方面的内容？

_____________________

【6】读画“﹏﹏﹏”的句子，你想到了生活中哪些现象？针对这些现象设计一两条保护环境或节约资源的宣传标语。

现象：________________________

宣传标语：________________________

10、课外阅读。

深藏的爱

在妈妈给我的印象中，最深刻的就是她那深藏在心底的爱。也许你会有这样一个疑问：难道爱，可以深藏吗？听完下面的故事你就会知道答案了。

小时候，我不懂规矩，天天光着小脚在客厅里跑来跑去，爸爸说很危险，我也不在乎。一天，我从厨房出来，一脚踏在了刚点的蚊香上。一阵剧烈的疼痛从脚底传来，我倒在地上捂着脚大哭起来。过了半个多小时，我哭累了，声音哑了，妈妈却还是一声不吭地在厨房做菜。我生气极了，勉强站起来走进自己的房间，“咣”的一声把门关上，一个人生闷气。我想，别人都哭成这样，妈妈也不过来安慰一下，未免也太狠心了吧？

过了一会，妈妈敲敲门，要我出去吃饭。我肚子饿得厉害，尽管不情愿但还是出去了。在饭桌上，我一声不吭，对任何人都是气冲冲的。妈妈看见了，说：“生气了？是不是因为刚才那件事？”我鼻子一酸，泪水夺眶而出。她顿了顿，又说：“妈妈不管你，就是想让你记住这个教训。”

晚上，我的脚实在疼得要命，就红着脸向妈妈要药。妈妈什么话也没有说，找来一瓶烫伤膏放在桌上，说：“你自己擦。”我强忍住痛，好不容易擦完药，心里很不舒服，但一想起妈妈的那句话，便又心平气和了。从那句话里，我明白了妈妈的良苦用心。

还有一次，参加电子琴比赛的前几天，她命令我认真地练习。每当我开小差时，她就会严厉地吼一声：“认真点。”比赛之后，妈妈看见我优异的成绩，喜在心里，脸上却不露声色，只是淡淡地说：“在学习方面也要取得这样的成绩。”

这样的事情有很多，早上起床晚了，快迟到了，妈妈不理不睬；玩火时烧到了手，妈妈丢下走开，让我看到别人玩火时再也不会手痒；自己第一次做“小工”，手酸的不行，向妈妈求情，可她眉毛一横，让我体会到赚钱的辛苦。

我发现，在妈妈这份严厉的爱里，有对我的期望，有对我的培养，还有那埋藏在心底的那份爱。

【1】“我”的脚踩在蚊香上时，妈妈为什么没有过来安慰我？（   ）

A.因为妈妈在做饭，没有时间。

B.因为“我”一点也不疼，没有必要。

C.因为妈妈想让“我”从这件事中吸取教训。

【2】你是怎样理解“妈妈深藏在心底的那份爱”的？

______________________________

【3】联系学过的课文《“精彩极了”和“糟糕透了”》，你更喜欢哪种来自妈妈的爱，为什么？

______________________________

【4】学习短文的写法，写一件具体的事，证明身边亲人对自己的爱。

_______________________________

11、课外阅读。

太阳花是一种草本植物花。它的茎是淡红色的，很粗，就靠它吸收地下的养分供花生长。它的叶子很小很小，弯弯的，就像一个没有熟的小香蕉。它的花也

很小，有红色的、黄色的，还有白色的。它的花既比不上水仙清雅，也不如君子兰高贵，平常极了。

太阳花的生命力很强。听爸爸说，太阳花不要根也能栽活。我起初不相信，

拔起一株太阳花剪掉它的根，插进花盆里做实验。过了几天，我拔起那株花，它

的底部已经长出了三四根胡须似的小根。

太阳花还耐旱。有一次，一连好几天我忘了给月季花和太阳花浇水。月季花

已失去了昔日的娇艳。太阳花却仍旧精神抖擞，并向月季花微微点头，好像在笑月季花的娇嫩。

太阳花无私地奉献着自己的一切，而它向人们要求的却极少极少。一捧泥土，一束阳光，它就能开花，就能吐香，就能给大地增添生机。

【1】用“ ”画出文中比喻句，写出用_____________比喻____________。

【2】用“ ”画出第2、3自然段的中心句。

【3】仔细读短文，判断选择，对的打“√”，错的打“×”。 

（1）太阳花不要根也能栽活，可见它的生命力很强。（______）

（2）太阳花是一种木本植物花。（______） 

（3）“它的花既比不上水仙清雅，也不如君子兰高贵，平常极了。”这句话是说太阳花既比水仙清雅，也比君子兰高贵，平常极了。（______）

【4】填空。

（1）短文4个自然段都是围绕_________来写的，其段与段之间的关系是_____________________。

（2）作者写太阳花的样子时，从它的___________、___________、____________三方面来写的。

（3）作者写“太阳花”时，抓住了它的________、__________，同时还通过和水仙、君子兰进行____________，反映它外表的_____________。为后文对太阳花品质的赞美作了铺垫。

12、课外阅读。

电子书房

无论书价多少，总是不能让读书人满意的。曾经有段时间，我一心想要改变买书异常大方的“陋习”，专门在电脑上辟出了一个空间，做了一个“电子书房”。“电子书房”里“藏”着从高速宽带上下载的电子书。

因为不花钱，我“买”了一大堆，包括鲁迅  张爱玲 福克纳等经典作家的文集 甚至 全唐书  资治通鉴 二十五史  等资料书也照单全收。这600MB的硬盘空间，刻两张光碟还嫌浪费。

书“买”来了以后，我开始分门别类整理，让所有的书都找到自己的归属。我将书分成政治、哲学、历史、经济、人文艺术等几大类，然后再把中国现代文学按文学形式细分成小说、散文、诗歌等小类，最后把不易归类的书统统丢进其他类。如此，我的电子书房整理工程总算正式竣工了！

但是电脑虽然好使，却始终让我担心，假如什么时候电脑被病毒破坏了，那还不是“白茫茫一片真干净”！所以我又拿光盘刻录，以便坦然应对脆弱的电子阅读时代。

（1）在第二自然段空格处填上合适的标点符号。

（2）说一说文中的“电子书房”是什么，是怎样建起来的。

13、阅读乐园。

妈妈，我有书了

这一年，小聂(niè)耳该上三年级了。

学校马上就要开学了，可是，家里的境况比往年更困难。妈妈靠帮人家做针线活挣来的钱，连吃饭都成问题，哪有钱给孩子交学费、买书呢？为了送聂耳上学，妈妈悄悄地把聂耳爸爸在世时最喜欢的八音钟卖了。学费总算有了着落。可是，书费又怎么办呢？妈妈为这件事非常难过。小聂耳见妈妈闷闷不乐，知道了妈妈的心事。

开学那天，小聂耳一把拉住妈妈的衣裳，说：“妈妈，我有书了。”

“什么书？”

“上课的书哇。”小聂耳笑眯眯地回答。

“妈妈，你看。”小聂耳说着，从书包里拿出两本用香烟盒纸订得整整齐齐的本子。

妈妈翻开本子一看，惊呆了：小聂耳用香烟盒纸工工整整地抄了两本书。一本国语，一本算术。

妈妈看着本子，鼻子一酸，泪水禁不住流了出来。小聂耳一边帮妈妈擦眼泪，一边说：“抄书的好处多啦，可以加深对课文的印象，还可以练字呢……”

妈妈激动地把小聂耳紧紧搂在怀里。

【1】读句子，给句子中加点词语选择正确的解释，将字母填在括号里。

妈妈靠帮人家做针线活挣来的钱，连吃饭都成问题，哪有钱给孩子交学费、买书呢？(　　　)

A. 要求回答或解释的题目。

B. 须要研究讨论并加以解决的矛盾、疑难。

【2】小聂耳见妈妈闷闷不乐，知道了妈妈的心事。(　　　)

A. 因有不如意的事而心里不快活。 B. 密闭，不透气。

【3】小聂耳的学费是怎样来的？

____________________________________________

【4】用“——”画出文中小聂耳安慰妈妈的句子。从中你能看出小聂耳是怎样的孩子？

__________________________________________________

【5】小聂耳没有钱买书，他想了个什么办法？

_______________________________________________

【6】从小聂耳抄书这件事中，我明白了___________________。

14、阅读

詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，马上开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。詹天佑经常勉励工作人员，说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、测绘。塞外常常狂风怒号，黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭，勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图、计算。为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，不但惹那些外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。

【1】这一自然段是围绕（ ）这一句来写的。

A．詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，马上开始勘测线路。

B．哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。

C．为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。

D．他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、测绘。

【2】詹天佑经常勉励工作人员，说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。”对这句话理解不正确的一项是（ ）

A．詹天佑要求工作人员勘测、绘画、计算等都要精确、严密。

B．詹天佑要求工作人员勘测、绘画、计算等决不能含糊、马虎。

C．这句话表现了詹天佑对工程一丝不苟、高度负责的精神和严谨的科学态度。

D．这句话体现了詹天佑的爱国精神和创新精神。

【3】“遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，不但惹那些外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。”

对这句话理解不正确的一项是（ ）

A．这是詹天佑遇到困难时的内心想法，也是他克服困难，完成艰巨任务的动力。

B．这条铁路修建的好坏，直接关系到国家和人民的声誉。

C．这条铁路修建的好坏，直接关系到詹天佑个人的声誉。

D．这句话充分表现了詹天佑热爱祖国的思想感情和为祖国争气的坚强决心。

【4】给这段文字加上一个小标题，最恰当的是（ ）

A．设计线路

B．勘测线路。

C．做好线路。

D．寻找线路。

【5】“塞外常常狂风怒号，黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。”对这句话理解不正确的是（ ）

A．这句话写出了自然条件的恶劣。

B．这句话衬托了修筑铁路的困难巨大。

C．这句话暗示了修筑铁路的危险性高。

D．这句话运用了夸张的修辞手法，写出了环境的恶劣。

15、把下面的陈述句改为反问句

1、这个真实的故事使我深受感动。

_______________________________________________

2、我们不能辜负老师对我们的殷切希望。

_______________________________________________

3、我们不能做损人利己的事。

_______________________________________________

4、春风吹绿了田野。

_______________________________________________

16、想象情境补充句子。

例：“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。

__________妈妈轻声地对我说道。

17、按要求写句子。

（1） 爸爸拿出餐具放在桌上。

改为“把”字句：________________________________________________

改为“被”字句：________________________________________________

（2） 中心广场上热闹非凡。（用加点的词语写一句话）

_________________________________________________________________

（3） 敌人将长长的导火线一直延伸到外面一个院子里。（缩句）

    _________________________________________________________________

18、把下列句子改成“被”字句。

1．我用最漂亮的花体字把诗认认真真地重新誊写了一遍。

____________________________________________________

2．我把珍珠鸟放在一个简易的笼子里。

____________________________________________________

3．猎人海力布从老鹰爪下救回了小白蛇。

____________________________________________________

19、按要求完成句子练习。

（1）太阳暖暖地照着，海在很远的地方翻腾怒吼。（缩句）

____________________________________

（2）月明人静的夜里，纺织娘便叫起来。（改为拟人句）

______________________________________

（3）有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。（仿写句子）

_____________________________________

（4）虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时的天山无边的繁花呢？（改为陈述句）

_____________________________________

20、照样子，用加点的词语写句子。

例：我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，

一会儿教他们学自己发明的拼音字母。

一会儿……一会儿……一会儿……

_________

21、请你以书信的形式把这篇文章推荐给你的父母，并把你对教育孩子的看法也写进去。

要求：1.注意书信的格式。

2.注意练习文章的主要内容，并表明自己的观点。