山东省菏泽市定陶区2025年中考模拟（2）语文试卷（原卷+答案）

1、看拼音写词语。

jī yì shì  nòng   tuī  jiàn wéi fàn   ān wèi

（___________） （___________）  （____________）  （___________）   （___________）

cuī   cù   gōng  jìng xīng  wèi qiū  líng   zhān yǎng

（___________）  （___________）  （___________） （___________） （___________）

2、补充句子。

（1）___________________，大渡桥横铁索寒。

（2）鞠躬尽瘁，___________________。——诸葛亮

（3）_________________________，还来就菊花。

（4）旧时茅店社林边，________________________。

3、把词语填完整。

甘苦 刻钻

4、看拼音，写词语。

（1）晌午，太阳rè là là( ) 的，一滴sōnɡ zhī( )滴下来，淹没了苍蝇和蜘蛛，它们zhēnɡ zhá ( )一番，就动弹不了，在几万年后它变成了琥珀化石。

（2）晚上，fán xīnɡ( )闪烁，海风猛吹，海面bō tāo( ) 涌动， 海水chōnɡ shuā( ) 着泥沙中的琥珀。后来琥珀被人捡到，人们根据琥珀tuī cè( )着亿万年前发生的故事。

（3）如果你想看清楚xì bāo( )的jié ɡòu ( )，需要用高倍放大镜。

（4）shū( )菜含有多种维生素，有益于人类的身体健康。

5、根据所学内容填空。

《宿新市徐公店》 《四时田园杂兴》 《清平乐·村居》 ，都向我们描绘了乡村独特而和谐的画卷。

默写其中最打动你的一句诗：__________。

你眼前仿佛浮现的情景：___________。

6、类文阅读

雨中的树林

金波

雨中的树林是个童话世界，

走进去你就会变成一个小精灵。

每棵树都会送给你很多喜悦，

你还会发现很多新奇的事情。

鸟儿在雨中也愿一展歌喉，

听歌的松鼠摇着毛茸茸的尾巴。

细雨淋过的浆果酸甜可口，

刺猬扎满一身运回了家。

晶莹的雨珠滚动在叶面上，

蜘蛛吐丝给你串一串项链。

落花铺成的地毯又软又香，

还有青蛙击鼓跳舞为你表演。

连那些小雨点儿都会变魔术，

落在地上立刻就变成了蘑菇。

【1】整体感知：这首儿童诗是围绕哪句话来写的？（   ）

A.雨中的树林是个童话世界 B.每棵树都会送给你很多喜悦

C.你还会发现很多新奇的事情 D.连那些小雨点儿都会变魔术

【2】提取信息：诗中写了哪些动物在活动？请你照样子用简洁的语言写下来。

A．蜘蛛吐丝   B．________________   C． ________________

D． ________________   E． ________________

【3】提取信息：诗中的雨珠、落花、小雨点儿是什么样子的？请你写下来。

A．雨珠：________   B．落花：________   C．小雨点儿：________

【4】分析理解：想一想，小雨点儿真的会变魔术吗？它落在地上真的变成蘑菇了吗？

___________________________________

7、简答题。

十五夜望月

唐 王建

中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。

今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？

【1】本诗前两句写，不带一个“月”字，我们却可以从_________一词中看出月色的空明皎洁，这两句诗描写出景物_________的特点。

【2】这首诗前两句写景，写出诗人怎样的形象和心境？

_____________________________

【3】诗评家认为此诗之妙，妙在后两句。请从艺术技巧上作简要分析。

_____________________________

【4】这首诗歌的景物描写有什么作用？请简要回答。

_____________________________

【5】本诗体现了怎样的思想感情？

_____________________________

8、课内阅读

《清平乐  村居》

（宋） 辛弃疾

茅檐低小，

溪上青青草。

醉里吴音相媚好，

白发谁家翁媪。

大儿锄豆溪东，

中儿正织鸡笼；

最喜小儿无赖，

溪头卧剥莲蓬。

【1】这是一首宋词，其中“清平乐”是___________，“村居”是____________。

【2】这首词写的是（  ）A. 城市生活 B. 乡村生活

【3】根据词的内容判断，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）两位老人是一对白发夫妻，他们正在家辛勤地劳动。（_____）

（2）这首词表现了农家生活的闲适和劳动的快乐。（_____）

【4】“最喜小儿无赖”中,“无赖”表现了小儿子的_____________

9、课外阅读。

放雀儿

雨停了，我走出家门，看见一只小麻雀站在地上，浑身是水，冻得发抖。这时，它用乞求的目光盯着我，一声也不叫。我想这只麻雀多可怜啊！此时它多么需要温暖啊！于是我就赶快把这只小麻雀捧起来，找来几张纸放在它周围烧起来，让火苗给小麻雀带来温暖。

过了一会儿，小麻雀身上的羽毛干了，也不再发抖了，在地上转来转去。我想起老师曾经说过，我们要保护益鸟，因为益鸟一年会捉好多好多的害虫，还是把它放走吧！

正在这时，妈妈和弟弟回来了。弟弟看见小麻雀说：“姐姐，给我玩！”“不行，我们应该把它放了。”不管我怎么说，弟弟也不肯，“哇”的一声哭起来了。平时弟弟哭了，我就哄他。可是，今天我不管他怎么哭也不让他玩这只小麻雀。妈妈听了也责备起我来了。我觉得很委屈，可是看看手里的这只可爱的小麻雀，觉得自己有责任保护它。

这时小麻雀在我手里动了几下。平时小伙伴都说鸟儿最爱吃小虫的，对！去捉几条小虫给它吃。我用小树枝从草堆边钩回来几只不知名的小虫，小心翼翼地喂这只小麻雀，小麻雀张开小嘴儿几下就把小虫“消灭”了。

一会儿，小麻雀吃饱了。我就捧着小麻雀，轻轻地抚摸着，再用力往空中一送。可爱的小麻雀张开翅膀在空中白由自在地飞起来。看着小麻雀，我情不自禁地哼起“小乌在前面带路……”，心情舒畅极了。

【1】在最后一个自然段中，从________、________ 、________、________ ，可以看出作者十分喜爱小鸟。

【2】这篇文章通过作者救助并放走小麻雀的事，反映了（ ）

A.作者爱护益鸟、责任心强、善良的好品德。

B.作者喜爱鸟类、保护生态平衡的良好行为。

【3】文章是从哪几方面来表现作者爱护小鸟的？

___________________________________________________________

10、诚实至上

我是个不擅长赛跑的人，在参军后的一次越野训练赛中很快就远落人后，一个人孤零零地跑着。

转了弯，是个岔路口，一条路，标明是军官跑的；另一条路，是士兵跑的小径。我停顿了一下，暗自咒骂做军官有许多便宜可占，但是仍然朝着士兵的小径跑去。

没想到过了半个小时，我已到达终点，名列第九。我说一定是他们弄错了，我从未跑进过前10名，说实在的，连前50名也没有跑进过。主持赛跑的军官笑着说：“今天你不是跑进了前10名吗？”

过了几个钟头，大批人马才到达。他们跑得筋疲力尽，看见我们悠闲自在地喝着咖啡，觉得很奇怪。那时我们大家才醒悟过来，在岔路口诚实不欺，多么重要。

【1】文中加点的“岔路口”的意思是___________________________________________________________________________

【2】既然我“暗自咒骂做军官有许多便宜可占”，可为什么还“朝着士兵的小径跑去”？ (　　)

A. 我不敢从军官的路上跑，生怕被处罚。

B. 有其他士兵会看到，会报告给军官的。

C. 我是士兵，就应该按规定在士兵跑的路上跑。

【3】为什么其他人到了，看见我们“悠闲自在地喝着咖啡”会觉得很奇怪？ 他们心里会怎么想？

________________________________________________________________________________________________________________

【4】最后大家醒悟到了什么？

________________________________________________________________________________________________________________

11、阅读下面短文，完成后面练习。（15分）

_____________________

一天，一个长辫子姑娘刚挤上公共汽车，就觉得自己的长辫子被后边的人拽住了。她使劲拉了拉，拉不动，感觉还被后边的人拽着，于是猛地转身，给了后边那人一个耳光——天！那居然是个穿军装的小战士！但小战士没吭声，只是红着脸笑笑。于是姑娘更生气了，骂了句“流氓”，挥手又给小战士一个耳光。小战士仍然没生气，只是红着脸指了指车门——原来，姑娘的长辫子是被车门夹住了。姑娘的脸突然间红了，可一时语塞，偏偏一句话也说不出来。小战士只是看了看她，微微地点了点头，表示谅解。而且，仿佛是为了不让姑娘难堪，车刚在下一站停下来，小战士就小心翼翼地挤下车，走了。看着小战士离去的身影，姑娘的眼泪不由自主地流了下来……

我不知道此后这位高傲的姑娘会发生什么变化，但可以肯定，即使走到天涯海角，她也不会忘记刚才那一幕！

是的，有一种高贵是不声不响的！也正因为如此，它才格外惊心动魄！

⑴给短文加上一个合适的题目,写在文前的横线上。（2分）

⑵

短文写的很感人，我们来好好体会：当长辫子姑娘第一次给小战士耳光时，小战士 ______________；当长辫子姑娘第二次给小战士耳光时，小战士___________________；当长辫子姑娘发现自己的长辫子是被车门夹住了而感到脸红时，小战士___________________；当车刚在下一站停下来时，小战士__________________。从小战士的身上，你明白了什么？请在文中找出相关的语句画上“_____”。（6分）

⑶“面对小战士离去的身影，姑娘的眼泪不由自主地流了下来……”此刻，姑娘会想些什么呢？请写一写吧。（2分）

⑷文中的四字词很多，我能积累三个：_______________、______________、________________。我还能根据短文内容提一个有价值的问题：___________________________________________________________（5分）

12、阅读理解。

渴望读书的“大眼睛”（节选）

十几年前，一位年轻的摄影爱好者深入大别山地区采访“希望工程”。在安徽省金寨县，他遇到了一群每天bá shè（   ）30里路求学的孩子，在众多孩子中间发现了一双闪亮的大眼睛。这个大眼睛的小女孩年龄最小，最叫他担心，因为她上学走的是wān yán（   ）的山路，其中一段还在一座大水库上面。可是，这个大眼睛的小姑娘十分坚强，不管刮风下雨，她总是按时到校。这位记者十分感动，一天早晨，他随着这个孩子走进教室，拍下了《我要读书》这张极具感染力的照片。从此，照片中那双渴望读书的“大眼睛”打动了无数热心于“希望工程”的人，也在小朋友的心中留下了深刻的印象。

你看，这双大眼睛，是那样专心，那样明亮。它注视着前方，生怕漏掉老师在黑板上写的每一个字，生怕漏掉老师讲的每一句话……

你看，这双大眼睛，闪烁着渴望，充满着忧郁。虽然清晨教室光线并不明亮，虽然她上学前连梳头洗脸的时间也没有，可是就连这样的学习机会她也担心会失去……

这双大眼睛，好像在看着你，看着我，向我们讲述着成千上万濒临失学的儿童的故事。

这双大眼睛，好像在看着大人，看着孩子，看着所有人，从心灵深处唤起人们的同情和关心。

【1】读第1自然段，根据拼音写出汉字。

【2】准确理解词语的意思。

（1）深入：①透过外部，达到事物的内部或中心；②深刻，透彻。课文中“深入大别山”应选择第______种意思。

（2）深刻：①达到事物或问题的本质；②内心感受程度很深的。课文中“深刻的印象”应选择第______种意思。

【3】写出下列词语的近义词和反义词。

坚强：近义词——（______）       反义词——（______）

忧郁：近义词——（______）       反义词——（______）

【4】第1自然段概括介绍了“大眼睛”照片的来历，交代了事情发生的______。

【5】（1）你认为这是一双怎样的眼睛？请用几个词语概括。

这是一双______知识的大眼睛。

（2）从文中摘抄相关语句，来说明（证明）你的概括。

____________________

【6】短文里的“大眼睛”，加上了引号，这表示了什么含义？

含义之一：________________

含义之二：________________

13、根据要求阅读。

整本书阅读

唰地一下,两个舅舅都站了起来,俯身向前,指着桌子对面的外祖父狂吼,狗咬般地龇出了牙。

外祖父用饭勺敲着桌子,脸涨得通红,公鸡打鸣一样地叫:“都给我滚出去要饭去!

外祖母痛苦地说:“行啦,全分给他们吧,分光拿净,省得他们再吵!”

“你给我闭嘴,都是你惯的!”外祖父个头小,声音却出奇的高,震耳欲聋的。

我的母亲站起来,走到窗前,背冲着大家,一声不吭。

这时候,米哈伊尔舅第突然抢圆了胳膊给了他弟弟一个耳光!弟弟掀住他,两个人在地上滚成了一团,喘息着、叫骂着、呻吟着。孩子们吓得哇哇大哭起来。挺着大肚子的纳塔莉娅舅母拼命地喊着、劝着,我母亲愣是把她给拖走了。

永远乐呵呵的麻子脸保姆叶夫根尼娅把孩子们赶出了厨房。

舅舅现在都被制服了:茨冈,一个年轻力壮的学徒工,骑上了米哈伊尔舅舅的背,而格里戈里·伊凡诺维奇,一个秃顶的大胡子,心平气和地用手巾捆着舅舅的手。舅舅呼呼地喘着气，被紧紧地按在地板上,胡子都扎到了地板缝里。

外祖父顿足捶胸,哀号着:“你们可是亲兄弟啊!唉!”

【1】这个片段节选自长篇小说《_________》，文中的“我”的名字叫__________，

作者是______________。这个片段故事情节写的是_______________。从第一自然段里的“狗咬般地龇出了牙”看出“我”对两个舅舅的态度是____________。

14、阅读短文。

匆匆(节选)

在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去吧？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？

【1】《匆匆》的作者是_____________。

【2】“我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去吧？” 　　

句中“赤裸裸来到这世界”是指___________________________________________

“赤裸裸的回去”是指_____________________________________________________。

【3】选段中的画线句子把“过去的日子”比作__________和__________，形象生动地写出了__________________。

【4】最后一句表达了作者什么情感？下列说法正确的是（ ）

A.作者在抱怨这个世界，埋怨自己，觉得白来世界走了一遭。

B.这是作者不甘虚度光阴，力求上进的内心独白。

【5】“但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？”对句子理解正确的一项是（ ）

A.设问句，思考人生的价值

B.反问句，表达对时间飞逝的感慨

C.否定句，心情十分无奈和沮丧

15、把下面的句子改成被字句。

1．白天强烈的阳光会把昙花灼伤。

_________________

2．我把蜜蜂放在纸袋里。

_________________

3．虎克把一片放大镜固定，另一片放大镜可以随意调节。

_________________

4．乌云把红红的太阳遮住了。

________________

16、秦王我都不怕，更不会怕廉将军。（改反问句）

_______________________________

17、照样子，给句子换一种表达方式。

例：商人找到了骆驼。

商人把骆驼找到了。

1.秋天的雨染红了枫叶。

_________________________________

2.风筝被我们放上了天。

_________________________________

18、曹冲才七岁。（用加点的字写句子）

___________

19、按要求写句子。

（1）风那么大，_____________________（补充完整，用上夸张手法）

（2）木棉花被风吹得到处飘荡。（改为把子句）

____________________________________

（3）劝人读书要认真，书中的每个字都价值千金，我们可以引用_________________这句名言。

（4）根据下面情景，描写弟弟高兴的句子。

我们一家要去野炊，弟弟_________________________。

20、我会照样子写句子。

（1）例：天上的云雪白雪白的，好像一群小绵羊。

天上的云_________________，好像________________。

__________________________，好像________________。

（2）例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。

空中飞着_________________________________。

21、写作

题目：她（他）感动了我 

要求：写一个你了解的人，要注意选择的材料能恰当的表现出这个人物的某些特点。