山东省菏泽市成武县2025年中考模拟（三）语文试卷（原卷+答案）

1、把词语按一定顺序排列。

(1)中国  昆山市实验小学  江苏省  昆山市  昆山市实验小学六（1)班

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(2)准备活动    领奖品    冲到    起跑

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(3)全部    没有    少数    一半    多数

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(4)头部    身体    上身    牙齿    嘴

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2、（题文）写出加点词语的近义词。

(1)但是,因为工作的原因,他耽搁了归程。(　　　)

(2)电话中,她显得十分焦急。(　　　)

(3)工作人员迫切的语气让他犹豫了。(　　　)

(4)化州市和附近的市民纷纷慕名前来看望这位真诚得有些“愚蠢”的普通人。(　　　)

3、选词填空

详细   仔细

（1）他做事一向很（ ），很少出错。

（2）我把情况（ ）地作了汇报。

艳丽 美丽 壮丽

（3）祖国的山河多么（ ）。

（4）蝴蝶花的色彩非常（ ）。

（5）一面面红旗在阳光的映照下显得十分（ ）。

4、按课文内容填一填。

1．解放以后，乡亲们在____旁边立了一块石碑，上面刻着：“____忘挖_____，____刻想念毛主席。”

2．我画了个____黄的____，送给秋天。果园里，_____熟了。____黄的落叶忙着邀请_____，请他们尝尝水果的香甜。

3．____眠____觉晓，处处闻啼____。夜来____声，____落知多少。

5、反义词。

低小——（________）　可爱——（________）　朴素——（________）

独特——（________）　辛苦——（________）　吃惊——（________）

傍晚——（________）　慰藉——（________）　猛厉——（________）

6、阅读诗歌，回答问题。 

写生

清晨，我去写生

在盛开的花朵上，

写下太阳神讲的童话。

在摇动的绿叶上，

写下风姑娘跳的舞蹈。

在幽静的山谷里，

写下唱歌的泉水。

在茫茫的林海中，

写下奔腾的松涛。

写呀，写呀，

写下小草的信念，

写下野花的情愫，

写下大山的坚定，

写下瀑布的力量……

写呀，写呀，

画夹上，写着我彩色的梦。

【1】你知道什么是写生？你有过写生的经历吗？

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【2】在作者的画夹上都写下了哪些大自然的景物？  

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【3】张开你的想象的翅膀，给小伙伴们讲一讲太阳神对花朵讲了一个什么样的童话？写下来吧！

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7、读古诗，完成练习。

清 明

清明时节雨纷纷，____________________。____________________？牧童遥指杏花村。

【1】把诗句补充完整。这首诗作者是 代诗人   。

【2】《清明》一诗描写的是_____（节日）时的景象。

【3】这首诗中哪一句描写了清明时节的自然现象？ __________________________。

【4】这首诗写出了清明时节人们（ ）的情景。

A.踏青时十分喜悦　 B.扫墓时凄凉、忧伤 C.喝酒时逍遥

8、阅读诗歌片段内容，回答问题

有的人活着，

他已经死了；

有的人死了，

他还活着。

【1】根据诗意，在括号内填写适当的关联词。

有的人______活着，______他已经死了；有的人______死了，_______他还活着。

【2】本小节中两个“活”字和两个“死”字的含义全然不同，请将正确的理解填在下面的括号里（填序号）。

A．作者的鄙视和轻蔑 B．作者的肯定和赞美 C．作者的痛恨和咒骂 D．作者的惋惜和怀念

第一个“活”字，充满了____________， 第二个“活”字表达了__________________；

第一个“死”字，充满了_____________，第二个“死”字表达了_____________________。

9、课内阅读。

猎人海力布（节选）

海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。他想到这里，就镇定地对大家说：“今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。你们看，鸟都飞走了。”接着，他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟议论避难，以及为什么不能把听来的消息告诉别人，都原原本本照实说了。海力布刚说完，就变成了一块石头。

大家看见海力布变成了石头，都非常后悔，非常悲痛。他们含着眼泪，念着海力布的名字，扶着老人，领着孩子，赶着牛羊，往很远的地方走去。他们走在路上，忽然乌云密布，狂风怒号，接着就是倾盆大雨。半夜里，听见一声震天动地的巨响，大山崩塌了，地下涌出洪水，把他们住的村子淹没（mò）了。

人们世世代代纪念海力布。据说现在还能找到那块叫做“海力布”的石头呢。

【1】照样子，写词语。

原原本本（AABB型）：________、________

倾盆大雨（含有夸张）：________、________

狂风怒号（形容天气）：________、_______

【2】划横线的句子是对海力布的什么描写？从中你看出来海力布具有怎样的特点？

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【3】海力布刚说完，就变成了一块石头。（缩句）

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【4】海力布为什么会变成石头？

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10、阅读《北京的春节》第三到六自然段，完成下面的练习。

【1】解释词语：

万象更新：______________。

【2】文中破折号的作用是（ ）

A．表示意思的转换，跳跃或转折

B．表示解释说明

C．表示意思的递进

D．表示插说

【3】选文中的一个过渡句是______________________________________。

【4】大人们也紧张是因为_______________________________。

【5】孩子们准备过年要做的事都有什么？

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11、课内阅读。

元(宵　霄)上市,春节的又一个高潮到了。正(zhènɡ　zhēnɡ)月十五,处处张灯结(采　彩),整条大街像是办喜事,红火而美丽。有名的老铺(pù　pū)都要挂出几百盏灯来,各形各色,有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是纱灯,有的通通彩绘全部《红楼梦》或《水浒传》故事。这在当年,也是一种广告。灯一悬起,任何人都可以进到铺中参观。晚上灯中点上烛,观者就更多。

【1】从文中选出正确的汉字和音节。

【2】用“　　”画出选文中的一个排比句。

【3】文中画浪纹线的句子(　　)一个比喻句。

A．是

B．不是

【4】给选文取一个小标题:________。

12、非连续性文本阅读。

[材料一]

【垃圾食品】垃圾食品，一般情况下指高热量食品，这些食品很容易使人发胖,而营养 素却不足。世界卫生组织公布的十大垃圾食品是:油炸类食品、腌制类食品、加工类肉食品、饼干类食品、汽水可乐类饮料、方便类食品、罐头类食品、话梅蜜饯果脯类食品、冷冻甜品类食品、烧烤类食品。

（摘自《百科知识》）

[材料二]

【解读误区】一提到“垃圾食品”，很多人会联想到汉堡、薯条、炸鸡、比萨、可乐，认为这些外来食品才是所谓的垃圾。其实我们的传统小吃中也有不少垃圾食品，如葱油饼、油炸饼、油条、烧饼等。这些东西都只含油脂与面粉，只提供热量，是地道的中国口味垃圾食品。事实上，垃圾食品还指那些提供超过人体需求，变成多余成分的食品。如酱菜、罐头类食品，这些食品中的盐分常会造成过多的钠滞留体内，成为垃圾。（摘自互联网）

[材料三]

【问卷调查】记者就饮食习惯问题对某班 50 名小学生进行调查，调查结果统计如下:

（摘自互联网）

【1】下列全部属于垃圾食品类的一项是（     ）

A．话梅 葡萄 薯条

B．果脯 炸鸡 西红柿

C．汉堡 可乐 水产品

D．火腿 葱油饼 方便面

【2】下列……表述不正确的一项是（     ）

A．我国各地区的特色传统小吃均是健康食品。

B．垃圾食品是一种高热量食品，营养素却不足。

C．垃圾食品让很多成人和儿童体重超标。

D．从调查数据看，小学生更喜欢喝汽水可乐类饮料。

【3】阅读了以上三份材料，你想给同学们提出哪些关于健康饮食的建议？请写下来。

建议一：______________________________

建议二：______________________________

建议三：______________________________

13、阅读短文，回答问题。

武松见了，叫声：“啊呀！”从青石上翻身下来，把哨棒拿在手里，闪在青石旁边。那只大虫又饥又渴，把两只前爪在地上按了一按，望上一扑，从半空里蹿下来。武松吃那一惊，酒都变做冷汗出了。说时迟，那时快，武松见大虫扑来，一闪，闪在大虫背后。大虫背后看人最难，就把前爪搭在地下，把腰胯一掀。武松一闪，又闪在一边。大虫见掀他不着，吼一声，就像半天里起了个霹雳，震得那山冈也动了，接着把铁棒似的虎尾倒竖起来一剪。武松一闪，又闪在一边。

【1】找出文中的比喻句画下来。这句话是把________比作________，生动地写出了________的特点。

【2】找出文中的夸张句画下来。这句话将大虫的________表现得活灵活现。

【3】比喻和夸张的句子你也会写。任意选择一种，写上一句吧！

_________

【4】大虫主要用________、________、________三个动作来抓人。而武松面对大虫，连续用了三次________的动作，表现了武松________。

14、阅读

化石赞

你把我的思绪引向远古，

描绘出一幅幅生物进化的图画；

你否定了造物主的存在，

冰冷的骸骨把平凡的真理回答。

肉体虽早已腐朽化为乌有，

生之灵火却悄（qiāo  qiăo）然潜行在地下，

黑色的躯壳（ké  qiào）裹藏（zàng  cáng）着生命的信息，

为历史留下一本珍贵的密码。

时光在你脸上刻下道道皱纹，

犹如把生命的档案细细描画，

海枯，石烂，日转，星移……

生命的航船从太古不息地向近代进发。

复原的恐龙、猛犸仿佛（fó  fú）在引颈长吼，

重现的远古林木多么葱茏、幽雅，

啊，你令人叹服的大自然，

高明的魔法师，卓越的雕刻家！

【1】文中括号里选出正确的读音。

【2】用横线画出作者具体想象远古情景的句子。

【3】用波浪线画出作者赞叹大自然的句子。

【4】文中没有提到化石的作用是（     ）

A．否定了造物主的存在

B．为历史留下一本珍贵的密码

C．将历史重现

D．具有珍贵的保存价值

【5】文中的你指的是什么？这样写的好处是什么？

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15、请选一个词语，用动作描写来表现它。

紧张        高兴        自豪

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16、句式改换。

1.像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？

改为陈述句：

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2.黄河每年从中上游带12吨黄沙到下游。

改为“把”字句：

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改为“被”字句：

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17、请把下列的词语连起来，组成一句话。

学习的  孩子  小明  是  爱  个  好

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18、句子乐园。

1、用“……像……一样”写一个打比方的句子。

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2、妈妈送给我一张贺年卡。（改为“把”字句）

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3、天空  几朵  蓝蓝的  飘着  白云（连词成句，并加上标点。）

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4、孔子是远近闻名的老师。（缩句）

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5、我推测这件事一定是小明做的。（修改病句）

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19、将下列直接引语改为间接引语。

1．鲁迅说：“我的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。”

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2．张明对王芳说：“我今天中午要到商店去买东西，回去可能要迟一点，请你告诉我妈妈。”

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3．张老师对小明说：“我今天中午有事情，不能到公园去了，请你告诉张春，叫他不要等我了。”

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4．小明对小芳说：“你的书包非常漂亮，我非常喜欢。”

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20、我买到了那个精致的手工艺品。(改为“把”字句)

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21、习作实践

选择一种物品介绍给大家，如蔬菜、水果、玩具、文具或电器等等，想一想，可以从哪些方面，按照怎样的顺序来介绍，能用上哪些说明方法？  要求：题目自拟，至少使用一种说明方法。400字左右。