江西省九江市永修县2025年中考模拟（4）语文试卷（原卷+答案）

1、按查字典的要求填空。

“照”用部首查字法先查________部，也可用音序查字法，先查音序_______。在字典里的解释有：①光线射在物体上；②照相，摄影；③照管，看顾。④查对，对比。“悉心照料”的“照”选_______（填序号）解释。

2、比一比，再组词。

子（____）  火（____）  田（____）  

了（____）  禾（____）  日（____）

3、你平时注意积累好词吗？写写看。

炯炯有神（描写人物神态）  

全神贯注（描写学习方面）  

4、先把诗句补充完整，再完成练习。

（1）“_________莺飞____________，拂堤杨柳醉_________。_________散学____________，忙趁东风放纸鸢。”这首诗描写的是_________（季节）的美景。其中“忙”的意思是（______），“纸鸢”指（______）（填序号）

①没闲着   ②急忙   ③老鹰   ④风筝

（2）“不知细叶谁裁出，_______________似剪刀。”诗句中“剪刀”指_________，它剪出了_________，我知道它还能剪出____________。

5、模仿秀：

（1）大雨如注 （带比喻方法的词语） _________ _________

（2）翻山越岭（有一对近义词的词语） _________ _________

6、课外阅读。

冬日田园杂兴

（宋）范成大

放船开看雪山晴，风定奇寒晚更凝。

坐听一篙珠玉碎，不知湖面已成冰！

【1】这首诗描写的季节是______，诗中表现这一时令特点的词语是_______、________、______。

【2】判断下列说法的对错，对的画“√”，错的画“×”。

（1）本诗描绘的是一幅湖山雪景图。( )

（2）作者放眼望去，却意外发现“湖面已成冰”。( )

（3）诗中“珠玉”指的是天上的星星。( )

7、阅读古诗，完成练习。

十五夜望月

中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。

今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？

【1】解释下列词语的意思。

（1）中庭：__________________   （2）地白：__________________

（3）月明：__________________   （4）秋思：__________________

【2】第二句中的“冷”字描写了露珠的清冷，表现了诗人什么样的心情？

________________________________

【3】说说“落”字好在哪里？

________________________________

【4】本诗前两句写景，不带一个“月”字，我们却可以从______一词中看出月色的空明皎洁，这两句诗描写出景物______的特点。

【5】本诗体现了诗人怎样的思想感情？

________________________________

8、对比阅读

闲居初夏午睡起

[宋]杨万里

梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。

日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。

（注释）①梅子：一种味道极酸的果实。②芭蕉分绿：芭蕉的绿色映照在纱窗上。③思：意，情绪。

舟过安仁

[宋]杨万里

一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。

怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。

（注释）①安仁：县名。②篙：撑船用的竹竿或木杆。③棹：船桨。④怪生：怪不得。

【1】（古诗比较）读两首古诗，完成练习。

（1）《闲居初夏午睡起》中，选用了______、______、______这几种景物来表现初夏的特点。诗中一个“_______”字呼应了诗题，表达出诗人__________________之情。

（2）《舟过安仁》写的是诗人____________所见到的情景，诗句“_____________，____________”写出了渔船小童的调皮。读完诗句，我的眼前浮现出了这样的情景：____________________。

（3）这两首诗的作者都是宋代的杨万里，两首诗都写出了儿童天真活泼、稚气可爱的行为，表达出对___________之情。《闲居初夏午睡起》侧重描写儿童____________的情景，《舟过安仁》侧重描写儿童_____________的情景。

【2】（古诗积累）除了本单元所学的古诗外，你还知道哪些描写古代儿童生活的古诗？

（1）______________________________

（2）______________________________

9、课内阅读

事后，萧伯纳深有感触地说一个人不论取得多大成就都不能自夸对任何人，都应该平等相待永远谦虚。这就是那位小姑娘给我的教育。她是我的老师

1．在文中的“”里加上合适的标点符号。

2．写出下列词语的近义词。

感触(　　 　)　   成就(　 　　)　

自夸(　 　　)　   谦虚(　 　　)

3．“她是我的老师”中的“她”是指______________；“我”是指________________。

4．小姑娘成为大作家的老师的原因是什么呢？用“——”画出有关的句子。

5．读了这段话我明白了：_________________________________

_________________________________________________。

10、天上的街市（18分）

远远的街灯明了，

好像闪着无数的明星。

天上的明星现了，

好像是点着无数的街灯。

我想那缥缈的空中，

定然有美丽的街市。

街市上陈列的物品，

定然是世上没有的珍奇。

你看那浅浅的天河，

定然是不甚宽广。

我想那隔着河的牛郎织女，

定能够骑着牛儿来往。

我想他们此刻，

定然在天街闲游。

不信，请看那朵流星，

是他们提着灯笼在走。

（1）这首诗的作者是________。(2分)

（2）诗句“好像点着无数的街灯”采用了______修辞手法，意思是说___________________

____________________________________________________________________。（6分）

（3）第2小节中有两个“定然”，举例说明从这个词中可以看出作者具有怎样的想象力？

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

（4）诗的3、4小节，描绘了牛郎织女的生活，主要采用了(　　　　)的表达方法，这样写抒发了诗人怎样的思想感情？(6分)

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

11、课外阅读。

卢沟桥的狮子

北京有句歇后语：卢沟桥的狮子——数不清。这座狮子多得数不清的桥，建于1189年。这是一座联拱石桥，总长约266米，有281根望柱，每根柱子上都雕着狮子。

这些狮子真有意思。它们有大有小。大的有几十厘米高，小的只有几厘米，甚至连鼻子眼睛都看不清。它们的形态各不相同：有的蹲坐在石柱上，好像朝着远方长吼；有的低着头，好像专心听桥下的流水声；有的小狮子偎依在母狮子的怀里，好像正在熟睡；有的小狮子藏在大狮子的身后，好像在做有趣的游戏；还有的小狮子大概太淘气了，被大狮子用爪子按在地上……

卢沟桥的狮子大小不一，形态各异，真是很难数清楚。

卢沟桥是七七事变的发生地。1937年7月7日，侵华日军向中国军队挑衅，驻扎宛平的中国军队奋起反击。正是由于这件事，卢沟桥成了我国人民永远难忘的一处具有历史意义的建筑。

【1】短文主要写了（　　）。

A．卢沟桥

B．卢沟桥上的石狮子

C．卢沟桥是一处具有历史意义的建筑

【2】第2自然段中，作者既写了狮子的大小，又写了狮子的________。作者列举________种石狮子，写出了“它们的形态各不相同”。

【3】我能想象出，卢沟桥上还有这样一只狮子：它________________________________________________________________________________________。

【4】为什么说卢沟桥成了我国人民永远难忘的一处具有历史意义的建筑？（　　）

A．因为卢沟桥上的狮子大小不一，形态各异，所以它成为具有历史意义的建筑。

B．因为卢沟桥上的狮子多得数不清，大小不一，形态各异，体现了我国劳动人民的智慧。

C．因为卢沟桥是七七事变的发生地，所以它成为了具有历史意义的建筑。

12、阅读理解。

换车

爸爸妈妈都有小汽车，每天开车上下班，又快又方便。一天，爸爸妈妈商量“换车”的事。换车？

我高兴地想：爸爸妈妈一定是嫌现在的车太低档、太普通，想换更豪华、漂亮的小汽车。用这样的车送我上学，带我旅游，多神气呀！

第二天，我放学回家，看见门口摆着两辆自行车。旁边的车库里，还停着原来的小汽车，没有换？

我问爸爸妈妈：“新车在哪儿？”

爸爸指着自行车说：“在这儿呀！”

我很失望：“换成自行车？太落后了吧！”

妈妈笑着说：“自行车无尾气，无噪音，无污染，还能锻炼身体……好处多着呢！”

哦，这就是我的低碳生活。

【1】短文共__________个自然段。

【2】选出下列词语的反义词。

A．先进       B．希望       C．特别       D．看望       E．一般

失望——（_____）   普通——（_____）   落后——（_____）

【3】爸爸妈妈商量“换车”，“我”认为是换___________的车。

【4】爸爸妈妈把汽车换成了自行车。这样的车有什么好处？（  ）（多选）

A．无尾气

B．无污染

C．能锻炼身体

D．无噪音

【5】低碳生活主要从节约用电、节约用气和回收利用三个方面来实现。请你结合生活实际，举三个低碳生活的例子吧！

______________________

13、读文悟法，学以致用。

秋天最美是黄昏。夕阳斜照西山时，动人的是（       ）（       ）地朝窠里飞去。（       ）的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人（ ）。

【1】按原文填空。

【2】找出文中的动态描写的句子_____________________。

【3】请把画横线的句子写具体。

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14、课外阅读。

花钟

  夏天，天亮得早，我起得也早。

  大约五点钟，我去湖边跑步，做早操，我看见牵牛花已经开花了。每天都这样。当我绕湖一圈，又爬到那座小山坡，大约六点钟，我看见蒲公英也展开了它金黄的花冠。远远望去，好像满山坡都是点点阳光在闪烁。每天都这样。

我提醒自己，该回家了；吃过早餐，我就去上学。

我知道，当牵牛花开放的时候，我去锻炼身体；当蒲公英开放的时候，就该回家吃早餐了。我从没有迟到过。我知道许许多多的花都按时开放着。在花的学校里，花是遵守时间的孩子。

【1】划去加点字错误的读音。

播（bō  be）放 花冠（guān  guàn）

遵 (zūn  zhūn)守   迟（chi  ci ）到

早操（cāo  chāo） 闪（shǎn  sǎn）烁

【2】“我没有迟到过”的原因是（  ）。

A.“我”按时出去做早操，按时吃饭，按时去上学。

B.“我”本来就是个遵守时间的孩子。

C.“我”利用牵牛花、蒲公英定时开放的特点，按时做该做的事情。

15、按要求写句子

（1）这枚邮票被他撕下了。

改成“把”字句：

（2）他把字写好了。 改成“被”字句：  

（3）他洗完了衣服。改成“把”字句：  

（4）八路军消灭了敌人。改成“把”字句：

16、按要求完成下列句子。

（1）你们看见过这么劳苦、这么简朴的总理吗？

 陈述句：

（2）北京是我国的四大直辖市。

修改病句：  

（3）值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶，一小碟花生米，放在写字台上。

缩句：  

（4）你们没有看见过这样的总理。

反问句：

（5）造句：

浏览：

17、按要求写句子。

（1）老祖母只好把自己所知道的知识全都讲给她听。（改为双重否定句）

_______________________________________

（2）孩子们欢叫着：“我们在这儿多么快乐！”（改为转述句）

_______________________________________

（3）满月的小猫们是生机勃勃、天真可爱的。（改为反问句）

_______________________________________

（4）纳米技术将给人类的生活带来深刻的变幻。（修改病句）

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18、按要求完成下面的句子练习。

（1）沃克医生一针见地说：“当过军医，这么重的伤势，只有军人才能这样从容镇定！”（改为第三人称转述句）

____________________________________________________________

（2）沃克医生的脸上浮现出慈祥的神情。（缩句）

____________________________________________________________

（3）麦子熟透了，田野像铺上了绿色的地毯。（修改病句）

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19、按要求完成下面的句子练习。

（1）老师用和蔼的语气和温柔的目光注视着我们。（修改病句）

______

（2）病人对沃克医生说：“我一直在数你的刀数。” （改为转述句）

______

（3）运用人物动作、神态、语言描写，写一个“焦急等人”的情景，表现人物的内心。

______

20、按要求写句子

（1）缩句：詹天佑是我国杰出的工程师。

（2）改成第三者转述：

例：老师说：“我们明天社区参加公益活动。”

老师说，他们明天去社区参加公益活动。

詹天佑经常勉励工作人员，说“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。”

（3）分别改写成反问句、感叹句和双重否定句

这件事给了藐视中国的帝国主义者一个有利的回击。

反问句：

感叹句：

双重否定句：

21、展开想象的翅膀，说说你所想象出来的先进科学技术是怎样的。

如果我是个农业科学家，我会________________________________________

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