1、给下列的字标音调。
mei li zhao chang cao tiao lai yang hai
美 丽 照 唱 草 跳 来 阳 海
2、根据课文内容填空。
1.《望天门山》一文中“________”“_______”写出了水和山的颜色美。
2.《饮湖上初晴后雨》是__代诗人___的杰作,这首诗抓住了夏季___的特征,展现了雨后美丽的____。
3.“遥望洞庭____,___里一青螺。”这两句诗的意思是:________________________________。
4.朝辞白帝彩云间,__________。
3、《夹竹桃》一文中,作者是这样描写夹竹桃在月光下的镜像的:________。
4、我会填。
百发百________ 无能________力
________寒取________ 气急________坏
吉________如意 挽弓________箭
披头________发 无________不________
5、我会拼—拼,把音节补充完整。
d—ǎ—_____ g—u—____—guā j—üé—_____
t—ù—_____ d—_____—dē x—i—á—____
____—é—hé ____—ù—lù k—u—ān—____
6、阅读欢乐岛。
(一)课内阅读。
1.理解下列诗句的意思。
(1)孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。
__________________________________________________________
(2)春风又绿江南岸,明月何时照我还?
__________________________________________________________
2.两首诗分别表达了作者什么样的思想感情?
__________________________________________________________
3.你能说出另外两位诗人及他们的作品吗?
__________________________________________________________
(二)课外阅读。
送友人
(唐) 李 白
青山横北郭,白水绕东城。
此地一为别,孤篷万里征。
浮云游子意,落日故人情。
挥手自兹去,萧萧班马鸣。
1.本诗中写景的句子是______________________________
2.本诗中写情的句子是______________________________
3.请用自己的语言描述李白送别友人时的情境。
__________________________________________________________
4.本诗表达了作者什么样的思想感情?
__________________________________________________________
7、阅读课外诗歌,完成练习。
妈妈的爱
有一个很热很热的夜晚, 有一个很凉很凉的雨天
我从梦中醒来, 妈妈到学校来接我,
妈妈正给我扇着扇子, 一把伞遮在我的头顶,
汗水却湿透了她的衣裳。 雨水却打在妈妈的身上
啊!妈妈的爱是清凉的风。 啊!妈妈的爱是遮雨的伞。
有一回我病了, 有一天,我打破了暖瓶,
妈妈抱着我去医院, 又对妈妈说了谎,
摸着我很烫很烫的额头, 妈妈的批评叫我脸红,
妈妈着急地哭了。 我不敢抬头望她的眼睛。
啊!妈妈的爱是滴落的泪。 啊!妈妈的爱是责备的目光。
【1】在这首诗歌中,作者把母爱比作___________、___________、___________和___________。
【2】全诗四个小节描绘了四幅真挚的母爱图,请用简洁的语言分别给这四幅母爱图拟一个小标题。
_________
【3】母爱是伟大的,你能模仿诗中的第1小节,用自己的话描绘一幅母爱图吗?
_________
8、课外阅读。
桐树的耳朵(外一首)
汪俊文
街边的木椅子睡着了
如同落在了河面的石头
清凉的夏日午后
梧桐树排排地站着
云影下的阳光
琵琶半抱地忆着往事
郁郁的叶丛里
挤满了绿耳朵在倾听
一个夏天又来了
阳光和它的故事还没有结束
梧桐树听了一年又一年
在群蝉的欢唱里忘却了年岁
这个季节
我也落在了河流的中央
一片一片的漩涡掠过
我不是静静睡着的石头
梦声里
是一枚听风的耳朵
【1】根据诗歌内容填空。
________的木椅子 ________的石头
________的叶丛 ________的耳朵
【2】写出下列词语的反义词。
清凉——________ 结束——________
【3】根据所给示例,补全句子。
一个夏天又来了/阳光和它的故事还没有结束
一个春天又来了/________和它的故事还没有结束
一个秋天又来了/________和它的故事还没有结束
一个冬天又来了/________和它的故事还没有结束
【4】读了这首诗后,你能想象到梧桐树听到了什么吗?请简要地写一写。
__________________
9、阅读。
太空医生
①茫茫太空中,生活着很多人造卫星和宇宙飞船,它们身处广袤的太空,难免会染上一些“疾病”。人造卫星和宇宙飞船的“疾病”有好多种。
②一种是“不治之症”。一般来说,人造卫星的运行轨道越高,寿命越长。我国在1970年发射的第一颗卫星,轨道高,已经几十岁了,仍在太空运行。一些低轨道的人造卫星,寿命短,有的才运行几个月,甚至只有几天,就像醉汉一样摇摇晃晃,姿态失控,最终陨落。这种“重症”,是很难治好的。
③另一种是“小毛病”。1966年,前苏联向月球发射了一颗卫星——“月亮10号”。这颗卫星绕月飞行不久,就报废了。因为这颗卫星上用的是化学电池,电力用光了,也就失效了。其实,当时卫星上的仪器都完好无损,倘能派出“太空医生”,换上新电池,就不会报废。
④也有的是“急性病”。1970年美国发射了“阿波罗13号”,起飞后46小时,飞船里的一个燃油箱爆炸了,使飞船无法完成太空科研任务。三名宇航员历尽艰辛,才使生了“急性病”的飞船溅落在太平洋上。卫星或飞船生“急性病”,需要“太空医生”及时赶来抢救。
⑤谁是最合适的“太空医生”呢?1981年,美国“哥伦比亚”号航天飞机飞上太空,成功地进行了人类历史上第一次航天飞行。从此,航天飞机成为“太空医生”极其合适的“候选人”。
⑥航天飞机可以来回于地球和太空之间,一般可以重复使用100多次,使花钱如流水的空间科学活动大大降低了费用。据美国科学家统计,“阿波罗”太阳观测卫星发射5次,耗资达200多亿美元,而航天飞机飞行一次,大约只花费1000万美元,这比重新发射一颗卫星要合算得多。随着航天飞机技术的改进,它的飞行成本还将进一步降低。
⑦另外,航天飞机返回之后,一般经过两星期检修,又可上天,使用方便。科学家建议,今后在发射宇宙飞船或人造卫星时,应同时让一架航天飞机进入待命状态,一旦飞船或卫星在发射后生了“急性病”,“太空医生”就立即出发,及时进行抢救。
【1】填空。
短文的②③④自然段分别向我们介绍了人造卫星和宇宙飞船的三种“疾病”,
一种是“____________”,病症是低轨道的人造卫星______________;
另一种是“____________”,病症是卫星的____________________;
也有的是“____________”,病症是飞船的_________________。
【2】文中画“”的句子用的说明方法有______和______。
A.打比方 B.作比较 C.列数字
【3】航天飞机为什么会成为“太空医生”极其合适的“候选人”?请找出能概括说明原因的句子,用横线画下来。
【4】根据短文内容,判断下列句子对错。
(1)“月亮10号”的疾病,如果换上新电池,就能治好。_______
(2)“太空医生”本领高超,只要抢救及时,卫星的疾病一定都能治好。_______
【5】第②自然段中,加点词语“一般来说”能不能去掉?为什么?
_______________________________
10、阅读短文,完成练习。
冬季到台北来看雨
①来时,便听说台北是个多雨的城市,尤其是冬季,雨下得更是非同凡响,为世界上许多城市所不能比。我不是专门到台北来看雨的,我从家乡来,我说家乡话,我唱家乡戏,我带着家乡情来看家乡人。为两岸的文化交流,我们一行20人,应台湾名伶刘海燕女士的盛情邀请,到台湾演出河南豫剧。
②演出可谓盛况空前。我们的观众有的是驱车200多公里赶来的,有的是被人用轮椅推进剧场的。有的一来便当起了“义工”,贴戏报、打水扫地、搬运道具,看到什么活儿都抢着干。“老乡见老乡,两眼泪汪汪”,一时间,乡音乡韵一片,其情深深,其意切切,场面十分感人。
③对台北的河南老乡来说,他们来看家乡戏,主要是来找家乡情的。一位叫贾文斌的老人,在头一天看戏时,紧紧地抓住我的手久久不放开,他颤巍巍地说:“我一听到这梆子敲、板胡响就想回家……”80岁的老人说着说着就像小孩一样哭了起来。一位麻老先生对我们说:“我吃过台湾的几十种水果,世界上近百种水果,哪一种也没有家乡的榆钱和柿子有味,几十年不尝了,想啊!”台北河南同乡会的乔律师说:“我是喝黄河水长大的,生是河南人,死是河南鬼……”他们跟们谈这些的时候,那黯然的神情,那铿锵的声音,不正是深沉的思乡情愫的袒露吗?他们的生命源头在故乡,那里有生养他们的老祖宗,那里有他们的根哪!
④舞台上,一出《卖苗郎》、几句《寻儿记》就使台下看戏的老乡们大哭失声几回。是想起了至今仍未找到的家乡的父母,是想起了年轻时手拉手陌上采桑的结发妻子,还是想起了当年挥洒十八相送”的情景?数十年天各一方,演出的剧情勾起了他们人生际遇中最深刻的记忆,他们怎能不悲伤、不痛哭呢?
⑤屋外的雨还在无休无止地下着,下雨的天气给人带来惆怅。雨如信使,传达着一种情思,创造着一种怆然悲凉的气氛。我们归来时,老乡们冒雨赶来送行。车开了,透过雨幕,我只看到了使劲挥动的手,却无法看清他们脸上流的是雨还是泪……我在心里向老乡呼唤:回家看看吧!春天,一串串肥嘟嘟的榆钱,晚辈们会采下让您尝鲜;秋后,房前屋后,坡上路边,柿子黄澄澄的一片,晚辈们会摘下送您手边。再听几回地道的家乡戏吧,原汤原水原汁原味……
⑥雨,台北的雨,不停不歇,下着,下着……
【1】文中画线词“盛情邀请”中“盛”的意思是( )
A.参加盛会 B.盛意难却 C.身着盛装 D.盛气凌人
【2】文中多次写到雨,对此,看法不正确的一项是( )
A.台北冬季确实多雨。
B.密密的雨丝和绵绵的乡情有相通之处。
C.融情于景把浓浓的乡情融入对雨的描写之中,形象地表现了文章的中心。
D.本文的写法是“以虚写实”。
【3】对本文表达方式的运用正确的一项是( )
A.记叙 B.描写 C.议论 D.记叙、描写、抒情、议论
【4】第③段中,“紧紧”“抓”“久久”和“颤巍巍”四个词语,表现了贾文斌老人怎样的感情?
_______________________________________
【5】听了贾文斌老人、麻老先生和乔律师的话你有什么感想?
_______________________________________
11、课外阅读。
和氏璧
春秋时期,楚国有一个叫卞和的琢玉能手,在荆山里得到一块璞玉。
卞和捧着璞玉去见周厉王,厉王命玉工查看,玉工说这只不过是一块石头。厉王大怒,以欺君之罪砍下卞和的左脚。
厉王死,武王即位,卞和再次捧着璞玉去见武王,武王又命玉工查看,玉工仍然说只是一块石头,卞和因此又失去了右脚。
武王死,文王即位,卞和抱着璞玉在楚山下痛哭了三天三夜,哭干了眼泪后又继续哭血。文王得知后派人询问为何,卞和说:我并不是哭我被砍去了双脚,而是哭宝玉被当成了石头,忠贞之人被当成了欺君之徒,无罪而受刑辱。于是,文王命人剖开这块璞玉,见真是稀世之玉,命名为“和氏璧”。
1.这块玉因为是卞和所献,所以这块玉就称为“________”。
2.卞和献玉几次?每次献玉结果怎样?
______________________________________________________________________
_________________________________
3.故事中卞和是一个怎样的人?
______________________________________________________________________
_________________________________
4.这个故事告诉我们什么道理?
______________________________________________________________________
12、阅读《飞向蓝天的恐龙》片段,回答问题。
地球上的第一种恐龙大约出现在两亿三千万年前,它和狗一般大小,两条后腿粗壮有力,能够支撑起整个身体。数千万年后,它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族:有些恐龙像它们的祖先一样两足奔跑,有些恐龙则用四足行走;有些恐龙身长几十米,重达数十吨,有些恐龙则身材小巧,体重不足几公斤;有些恐龙凶猛异常,是茹毛饮血的食肉动物,有些恐龙则温顺可爱,以植物为食。其中,一些猎食性恐龙的身体逐渐变小,长得也越来越像鸟类:骨骼中空,身体轻盈;脑颅膨大,行动敏捷;前肢越来越长,能像鸟翼一样拍打;它们的体表长出了美丽的羽毛,不再披着鳞片或鳞甲。它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。这些树栖的恐龙在树木之间跳跃、降落,慢慢具备了滑翔能力,并最终能够主动飞行。不过,有些科学家认为,飞行并非始于树栖生活过程。他们推测,一种生活在地面上的带羽毛恐龙,在奔跑过程中学会了飞翔。不管怎样,科学家认为:原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子——鸟类,它们飞向了蓝天,从此开辟了一个崭新的生活天地。
【1】地球上第一种恐龙的大小、形态、行走方式分别是什么?
大小:___________(①马一般大小② 狗一般大小)
形态:___________(①两条后腿有力② 四肢发达)
行走方式:________(①四足行走②两足奔跑)
【2】解释文中加点词语的意思。
茹毛饮血:___________________________________________。
天之骄子:___________________________________________。
【3】为什么会有一些恐龙转移到树上生存?
_____________________________________________
【4】恐龙飞向蓝天的原因有哪些说法,请用横线画出来。
13、阅读短文,完成练习。
去年春天,
妈妈送我一块手表,
看着指针(zēn zhēn)不停地跳动,
我懂(dǒng bǒng)得了时间。
今年春天,
爸爸送我一套《少儿百科全书》,
那些奇妙的知识和精(jīn jīng)美的图片,
使我懂得了世界的博大和精彩。
【1】用“√”给加点字选择正确的读音。
【2】在括号内填上合适的词语。
( )的知识 ( )的图片 ( )的世界
【3】看着指针不停地跳动,“我”感受到了时间的宝贵,请你写一句珍惜时间的名句。
___________________________________
【4】请你仿照短文写几句话。
________________________________
14、课内阅读。
燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候:桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?—是有人偷了他们吧:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了吧:现在又到了哪里呢?
我不知道他们给了我多少日子,但我的手确是渐渐空虚了。在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去,像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里。没有声音,也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。
【1】写出下列词语的近义词或反义词。
反义词:空虚——__________ 聪明——__________
近义词:确是——__________ 聪明——__________
【2】这“八千多日子”大约_____有年。我们从选文中加点的“溜”字,可以体会到_____。
【3】第1自然段中的四个问句,你觉得作者是在问谁?作者为什么要这样写?
____________________
15、照例子,把反问句改成陈述句。
例:小姐姐的妈妈不是说小姐姐生病了吗?
小姐姐的妈妈说小姐姐生病了。
(1)难道这里面装的不是一粒种子吗?
___________________________________________________________
(2)你想让我帮你要回篮球吗?
___________________________________________________________
(3)这些虫子还用治?
___________________________________________________________
(4)我做清洁工难道不行吗?
___________________________________________________________
(5)难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗?
___________________________________________________________
(6)小不点儿,你也想当清洁工?
____________________________________________________________
16、句子大变身。
1.用修改符号修改病句。
(1)妈妈带我去参加蝴蝶展览。
(2)我们要做到讲究卫生的习惯。
2.按要求写句子。
(1)刘翔是个坚强的运动员。(把陈述句变成感叹句)
_______________________________________________________
(2)难道这片花瓣不足以表达女儿对母亲的爱吗?(把反问句变成陈述句)
_______________________________________________________
(3)翅膀被春风高高地托起。(改成“把”字句)
_______________________________________________________
(4)雪儿飞翔。(扩句)
_______________________________________________________
17、圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。(改为反问句)
_____________________________________
18、闰土的心里有无穷无尽的希奇的事。(缩句)
________________________________
19、岸边,柳条随风摆动。(改成拟人句)
________________
20、按要求完成句子练习。
(1)让孩子们都在那样亮的灯光底下学习,该多好啊!(改为反问句)
_____
(2)石头带着五位壮士的决心,带着中国人民的仇恨,向敌人头上砸去。(改比喻句)
_____
(3)班长马宝玉激动地说:“同志们,我们的任务胜利完成了。”(改为转述句)
_____
(4)会场上爆发出一阵掌声。(改为夸张句)
_____
21、习作:
春节是我们的传统节日,也是我们小孩子最喜欢的节日。因为过春节时,我们可以放鞭炮、收压岁钱……现在请你将过春节时发生的印象最深刻的故事写下来。与大家分家。题目自拟。