1、词语理解与运用。
1.“纷纷”的意思是(言论、往下落的东西) 多而杂乱,可以搭配的词语有______纷纷、______纷纷、______纷纷等。
2.“色素的配合合,身段的大小,一切都很适宜”中“适宜”可以换成词语:________、________和________等。
3.“看来像是不安稳,而它却很悠然”中“悠然”经常出现在一个四字词语中:____________。由此,我知道了“悠然”的意思是___________________________。
2、在括号里填上合适的词语。
( )的服装 ( )的老师
( )的石级 ( )的钩刀
( )的歌声 ( )的微笑
( )地听着 ( )地叫着
3、读句子,回答问题。
①于是,年轻的僧人唐东杰布许下宏愿……发誓架桥,为民造福。一无所有的唐东杰布,招来的只有一阵哄堂大笑。
②就这样,身无分文的唐东杰布在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥,同时,成为藏戏的开山鼻祖。
(1)宏愿的意思是:____________。 人们哄堂大笑是因为他不仅没钱,还 ___________。
(2)“58座”说明__________,“开山鼻祖”说明_________________。
4、辨字组词:
寓( ) 予( ) 祠( ) 乃( )
愚 ( ) 子( ) 词( ) 及( )
5、读句子完成练习。
(1)几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。
这句话中“成群”说明了_____________,一个“____”字用得很好,运用_____的修辞手法,让我们感受到春笋的长势之快和春季的勃勃生机。
(2)从他们的房前屋后走过,肯定会瞧见一只母鸡,率领一群小鸡,在竹林中觅食;或是瞧见耸着尾巴的雄鸡,在场地上大踏步地走来走去。
这句话描写了母鸡与雄鸡的活动,“______”一词体现了母鸡神气的样子,“耸着尾巴”“__________”等词体现了雄鸡的风姿,表达了作者对乡村生活的__________之情。
6、古诗阅读。
桑茶坑道中
[宋]杨万里
晴明风日雨干时,草满花堤水满溪。
童子柳阴眠正着,一牛吃过柳阴西。
【1】诗中加点的“着”字应该读( )
A.zhe B.zháo C.zhuó
【2】仔细读本诗,你觉得“草满花堤水满溪”中的“满”字应该解释为( )
A.全部 B.里面充满,没有剩余的地方 C.达到容量或时间的限度
【3】这是诗人在归途中描绘的一幅田野风光小景图,读后使我们深深感受到_____与____________的和谐,仿佛看到柳树荫下一个_______________的悠闲的情景。
7、延伸小阅读。
四时田园杂兴条(其二十五)
[宋]范成大
梅子金黄杏子肥,
麦花雪白菜花稀。
日长篱(lí)落无人过,
惟有蜻蜓峡(jiá)蝶飞。
【1】诗中表示颜色的词有________、_______,表现了农作物旺盛生长的情态。
【2】这首诗的前两句描写了哪些事物?
__________________________
【3】这首诗描写了________时节江南农村的田园景象,表达了诗人对农村生活的_____________________。
8、完成练习:
【1】把古诗补充完整。
【2】《望庐山瀑布》是(____)代诗人(____)的作品。我还知道他写的《______________》一诗。
【3】诗中“遥看”的意思是( )。
A.看见 B.从远处看
【4】本诗运用了夸张的修辞手法,描写瀑布的长度有______________,同时运用了比喻的修辞手法,把____________比作____________,表达了诗人对大自然中令人惊心动魄的景象的赞叹之情。
9、课外阅读
疏通
清晨,小街上异常忙碌,人来车往,像畅流的小溪。忽然,两辆自行车撞在了一起,两个小伙子争吵起来,互不相让,像一块大石头横在小街中,小溪流动缓慢,渐渐停止。
“______”一个大汉猛按车铃,厉声高喊着:“_____”一个姑娘急得满脸通红,直跺红皮鞋。“_____”一个中年人长叹一声……有几个干脆掉转车头,绕道而走。
人越聚越多。这时,从人群中走出一个老大爷,头发斑白,神情安详,嗓音洪亮:“一清早就吵架,不怕一天不顺当?快走吧!”他和颜悦色地劝开了纠缠在一起的两个小伙子,站在小街中间喊道:“东去的,右边走!前边的,别停住!快走!”
人群开始缓缓移动,渐渐加快,一会儿,小街又畅通无阻。街上,又响起了小溪的欢歌。
【1】文章记叙了一天_____(时间)在_____(地点),因为_______而拥堵起来,______、_______、_______只知埋怨,一位_____却主动疏通交通,让这里重新_______________。
【2】将下列句子序号填在文中适当的横线上。
A.唉!小街太窄了! B.喂!快走啊! C.急死人了!
【3】结合课题,写写小街又响起欢歌的原因______________________。
10、课内阅读
难忘的泼水节
周总理身穿对襟白褂,咖啡色长裤,头上包着一条水红色头巾,笑容满面地来到人群中。他接过一只象脚鼓,敲着欢乐的鼓点,踩着凤凰花铺成的“地毯”,同傣族人民一起跳舞。
开始泼水了。周总理一手端着盛满清水的银碗,一手拿着柏树枝蘸了水,向人们泼洒,为人们祝福。傣族人民一边欢呼,一边向周总理泼水,祝福他健康长寿。
【1】用“ ”画出第一段中描写周总理穿着打扮的句子。
【2】照样子,圈出下面句子中描写周总理动作的词。
周总理一手端着盛满清水的银碗,一手拿着柏树枝蘸了水,向人们泼洒,为人们祝福。
【3】在泼水节,人们互相泼洒水是为了互相________________。
11、 读课文片段,完成练习。
网络能造就人才,也能诱使许多对事物辨别能力差的人走向无底深渊。一些不健康的网站对同学们的毒害很大,这已经是不争的事实:有的同学沉迷于网络游戏不能自拔,学习成绩一落千丈;有的同学因每天长时间上网,导致视力严重下降,甚至视网膜脱落;有的同学受不良信息的影响,竟铤而走险,走上了盗窃、抢劫的犯罪道路,甚至发生了杀人或自杀的恶性事件。
青春年少的我们憧憬着美好的未来,而未来就掌握在自己手中。那些沉迷于网络黑洞里的同学,当你坐在电脑前、手握鼠标时,请先调整好自己的心态,要利用好网络资源,而不是被它所控制、所奴役。切勿让网络这张大网网住手脚,束缚心灵,不要被网吧里那些看不见的陷阱埋葬自己的花样年华!
1.填近义词和反义词。
近义词:沉迷( ) 束缚( ) 调整( )
反义词:美好( ) 束缚( ) 未来( )
2.理解词语在文中的意思。
一落千丈:____________________ 束缚:_________________________
3.“一些不健康的网站对同学们的毒害很大。”文段中作者是怎样证明这一观点的?
_____________________________________________________________________
4.读了这两段文字,你明白了什么?应该怎样做?
_____________________________________________________________________
5.请你以老师的语气为沉溺于网络游戏的学生写一句忠告。
_____________________________________________________________________
思考:平时你和家人是通过什么传递信息的?你认为哪种信息传递方式最快捷?
_____________________________________________________________________
12、我们用“围读会”致敬鲁迅先生,感动万分。你可知道著名作家萧红跟鲁迅先生的那段不解之缘?读读下面的故事,完成练习。
鲁迅与萧红
①1934年10月,一个23岁的东北姑娘,突然闯进鲁迅先生的生活来,她立即引起鲁迅先生的注意。先生待她如亲人,又视她如顽皮的女儿,地就是萧红。
②一个陌生的东北姑娘,从遥远的关外来到举目无亲的上海。原来一颗对未来充满憧憬的心,被几年的流浪生活打击得已经冰冷了。然而,当她找到鲁迅先生以后,她的希望产生了,心里的冰块开始融化了。
③在这以前,这世界上已经有了一个寂突的萧红,一个在生活中挣扎搏斗的东北姑娘。萧红呢,从小得不到父爱,没有家庭的温暖,她把鲁迅当作老师和父亲。原来的一双对人间有些怀疑的眼睛,一下子便明亮起来;一个孤立无援的贫弱女孩子一下子我找到了自己的家。
④鲁迅先生的一家同这个东北姑娘一见如故。鲁迅先生喜欢她,关怀她;许广平同情她爱她,处处照应她,甚至连鲁迅先生的儿子小海婴也不愿意离开这位年轻的、梳着两条小辩子的东北姐姐。萧红成了鲁迅先生家中的常客,亲密得宛如一家人。
⑤萧红,正是由于鲁迅先生的帮助,闯进了上海文坛。从此,一股沁人心脾、清新如朝霞的风便吹进了文艺界,中国现代文学史上一位有才华的青年女作家诞生了。
⑥萧红在文坛上健步地奔跑。人们看到她前进的脚印下,也流着一位慈祥老人的汗珠,这位老人正是伟大的鲁迅。
【1】根据理解填空
萧红正是由于鲁迅的帮助闯进了_______文坛。遇到鲁迅一家之前的萧红_______,遇到鲁迅后她_______,成为了___________________。
【2】你认为短文歌赞的是( )
(1)鲁迅对青年人的帮助 (2)萧红才华出众 (3)鲁迅与萧红的友谊
【3】“萧红在文坛上健步地奔跑。人们看到她前进的脚印下,也流着一位慈祥老人的汗珠,这位老人正是伟大的鲁迅。”请结合短文内容,写一写你对这句话的理解。(不少于50字)
__________________
13、根据所给材料,完成练习
空气质量 指数 | 空气质量 指数级别 | 空气质量 指数类别 | 对健康的影响 |
0~50 | 一级 | 优 | 空气质量令人满意,各类人群可正常进行户外活动 |
51~ 100 | 二级 | 良 | 空气质量可接受,极少数异常敏感人群应减少户外活动 |
101~ 150 | 三级 |
| 儿童、老年人及心脏病、呼吸系轻度污染统疾病患者应减少长时间、高强 度的户外锻炼 |
151~ 200 | 四级 | 中度污染 | 儿童、老年人及心脏病、呼吸系统疾病患者避免长时间、高强度的户外锻炼,一般人群适量减少户外活动 |
201~ 300 | 五级 |
| 儿童、老年人及心脏病、肺部疾重度污染病患者应停止户外活动,一般人 群减少户外活动 |
>300 | 六级 | 严重污染 | 儿童、老年人和病人应留在室内,一般人群应避免户外活动 |
【1】某天的空气质量指数是158,对老年人来说,正确的做法是( )。
A.正常进行户外锻炼。
B.减少户外锻炼时间。
C.避免长时间户外锻炼。
D.停止户外锻炼。
【2】学校拟定12月1日开展“迎新长跑”活动,当天的空气质量指数是118。根据以上信息,你对学校开展此项活动的建议是_________________ ,理由_________________。
14、阅读
鲁迅日记中的天气
①鲁迅日记每则一般不超过100字,最长不超过150字,内容最短的只有“无事”两个字,真可谓惜字如金。然而,他对天气情况的记录却极其详细,这也成了鲁迅日记中相当有趣的部分。
②首先,鲁迅记录天气的词汇丰富。一般的天气用语,不外乎“风、云、雨、雪、晴、阴”,而鲁迅日记中却有一般人很少用的字,如“昙”“霰”“霁”“晦”“霾”,还有更生僻的字,如“睨”“燠”……这不仅显示了鲁迅渊博的学识,也反映出他对生活观察感悟之细致。
③其次,鲁迅非常详细地记录天气变化以及由此带来的身体感受,他在日记中会用“冷”“燠”“大热”等字词。1912年10月5日,“雨,冷,午后雨止而风,益冷”,不仅表明了天气的变化,更写了自己对大自然冷暖变化的感受。
④再次.鲁迅日记中有许多极端天气的记载。比如沙尘暴、霾、暴雨、梅雨、台风。如鲁迅刚到厦门不久。就遇到台风。他在1926年9月10日的日记中写道:“下午风,雨……夜大雨。破窗发屋。盖飓风也。”鲁迅这些有关极端天气的记录,对了解民国时期的气象提供了第一手资料。
⑤透过天气可窥见鲁迅当日的心情。比如,1912年5月5日鲁迅的一篇日记:“途中弥望黄土,间有草木,无可观览。”这是写他乘火车从天津到北京途中所见、一派萧条悲凉,也显示此次北上的心情。1913年1月15日,“晨、微雪如絮缀寒柯上,视之极美”。那是鲁迅第一次看到北方的雪,欣喜之情溢于言表。鲁迅对月色也是情有独钟。如1917年中秋节,鲁迅在日记写道:“烹鹜沽酒作夕餐,玄同饭后去。月色极佳。”简短的话语,表露出鲁迅内心的愉悦。
⑥鲁迅日记中的天气记录,颇具美学意味,让人透过天气的冷暖变化,体会到鲁迅对人间冷暖的深刻感悟。
(作者是孟祥海,选自《语言文字报》,有删改)
【1】根据文章内容填空。
鲁迅日记里,记录天气的词汇丰富,记录了__________及身体感受,记录有___________,还可窥见________________。
【2】联系上下文,推想下面词语的意思。
(1)极端:__________________。
(2)溢于言表:_____________。
【3】抓住关键句,可以帮我们把握文章的主要观点。请仔细阅读文章,思考作者表达了怎样的观点?
__________________________。
15、按要求写句子。
1.洪水被禹制服了。(改成“把”字句)
_________________________________
2.毒蛇猛兽被大家驱赶走了。(改成“把”字句)
____________________________________
16、按要求写句子。
1.李时珍是明朝伟大的医学家和药物学家。(缩写句子)
_________________________________________________________________
2.他想,病人吃错了药,那多危险啊!(改为陈述句)
_________________________________________________________________
3.他整整大约用了二十七年的时间写成这部书。(修改病句)
_________________________________________________________________
17、人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。(改为反问句)
__________________________________
18、按要求完成句子。
1.我把在草地上捉到的蟋蟀养在笼子里。(改为“被”字句)
______________________________
2.从一个事实中不能得出两个相反的结论。(改为反问句)
______________________________
3.任何一切困难都吓不倒我们。(修改病句)
______________________________
19、他的事迹难道不值得我们感动吗?(改为肯定句)
。
20、渔夫的额头上刻满了一道道深深的沟壑。(缩句)
__________________
21、看图写一两句话。(不会写的字可以用拼音代替)