江西省上饶市余干县2025年中考模拟(二)语文试卷(原卷+答案)

一、填空题(共5题,共 25分)

1、指出下列句子的修辞手法。

(1)就是聋人也会被它吵得受不了。                 ( )

(2)这不是伟大奇观吗?                                 ( )

(3)那鞋很厚实,像暖和的鸟窝。                 ( )

(4)鹅的步态,更是傲慢了。                           ( )

2、填上合适的量词。

(  )禾苗  (  )窟窿 (  )  (  )

(  )  (  )小河  (  )蜘蛛 一(  )彩虹

3、填动词:

________小艇 _________白莲 _________踪迹

________眼镜 _________翅膀 _________水花

________虫子 _________篮子 _________东西

4、把下列成语补充完整。

风平____)(____    风吹____)(____)   风雨____)(____

____)(____日丽   (____)(____万千   (____)(____花香

花团____)(____)   花红____)(____)   花枝____)(____

5、根据平时的积累或课文内容填空。

(1)《杨氏之子》中,儿应声答曰:“__________________________。”这句话的意思是__________________________,“应声”二字说明杨氏之子__________________________,这在是文章第一句中“__________________________”的表现。

(2)小文章往往蕴含着大道理,《自相矛盾》一课告诫人们________________________________;《田忌赛马》告诉人们______________________________;读了《手指》一课,我们又懂得了______________________________________的道理。

(3)走进威尼斯,我们看到了这座水上城市重要的交通工具_______________________;走进__________________________之国,______________________之国,也是__________________________之国的荷兰,我们能感受牧场风光的__________________________;《不可思议的金字塔》运用_____________________________________等说明方法,向我们介绍了金字塔这一文化遗产。

(4)《三国演义》中,水镜先生说:“卧龙凤维,得一可安天下”,这里的“卧龙”指的是_______________,“凤雏”指的是________________。书中与“卧龙”有关的故事有很多,写出两个你最喜欢的__________________________

二、古诗阅读(共3题,共 15分)

6、阅读古诗,回答问题。

望洞庭

[唐]刘禹锡

湖光秋月两相和,

,白银盘里一青螺。

【1】把古诗补充完整。

【2】前两句运用了比喻的修辞方法,把_______比作_______,突出了洞庭湖湖面的_________

【3】前两句诗的意思是________________________

【4】下列对古诗的理解不正确的一项是(  )

A.诗的前两句写湖光和月光相互映衬,突出了洞庭湖的宁静之美。

B.诗的后两句运用比喻的修辞方法,把洞庭湖比作青螺,写出了湖水的清澈。

7、课内阅读

七律·长征

红军不怕远征难,

五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖,

更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。

【1】将诗歌补充完整。

【2】这首诗围绕“_________________________________________________”两句展开叙事抒情。

【3】这首诗为我们展示了长征途中的五幅“征难图”,请你仿照下面的例子加以概括。

攀(五岭) 越________________________

【4】诗句“金沙水拍云崖暖”中的“云崖”,原作是“悬崖”后改为“云崖”。你觉得改得好吗?为什么?

______________________

8、阅读古诗,完成练习。

暮()江吟(yín)①

唐 白居易

一道残(cán)阳②铺水中,半江瑟()瑟③半江红。

可怜④九月初三夜,露似真珠⑤月似弓。

【注释】①暮江吟:黄昏时分在江边所作的诗。②残阳:快落山的太阳的光,也指晚霞。 ③瑟瑟:这里形容未受到残阳照射的江水所呈现的青绿色。④可怜:可爱。 ⑤真珠:珍珠。

【1】“吟”的部首是______,根据部首我猜测这个字的意思与_______(填序号)有关。 ①水 ②植物 ③嘴巴 ④手

【2】这首诗描写了四种景物,分别是____________。(多选,填序号)

①残阳 ②江水 ③红花 ④月亮 ⑤露珠

【3】“似”的意思是“好像”,由此我知道画线句的意思是:______好像真珠, ______好像弯弓。

【4】根据诗意,我觉得下面的图( )可以作为这首诗的配图。(填序号)

A.

B.

C.

D.

三、现代文阅读(共6题,共 30分)

9、非连续性文本阅读。

【材料一】

最近,“舌尖上的浪费”成为热议话题。下面是不同年龄段打包(指在外就餐将吃不完的食物用饭盒装好带走)比例、浪费情况调查统计表。

不同年龄段打包比例、浪费情况统计表

 

20岁及以下

21﹣30岁

31﹣40岁

41﹣50岁

51﹣60岁

60岁以上

打包比例

38.60%

43.20%

56.50%

58.70%

53.30%

56.50%

浪费情况

16.10%

12.60%

13.00%

10.30%

11.60%

10.50%

【材料二】

“节俭朴素,力戒奢靡,是我们党的传家宝。现在,我们的生活条件好了,但艰苦奋斗的精神一点都不能少,必须坚持以俭修身,以俭兴业,坚持厉行节约、勤俭办一切事情。”

上面一段话是习近平总书记2021年3月1日在中央党校(国家行政学院)中青年干部培训班开班式上的讲话。可以看出,全国上下都在提倡节约,反对浪费。节约不仅意味着对社会资源的珍视,更意味着对他人劳动成果的尊重。我们都应当从自身做起,外出用餐时,不做“必剩客”,正当“光盘族”,吃不了“兜着走”。

【材料三】

“杂交水稻之父”、中国工程院院士、“共和国勋章”获得者袁隆平,5月22日13点07分在湖南长沙逝世,享年91岁。袁隆平是我国研究与发展杂交水稻的开创者,也是世界上第一个成功利用水稻杂种优势的科学家,被誉为“杂交水稻之父”。

(1)阅读材料一,节约意识最强的年龄段是 _____,最需要接受节约教育的年龄段是 _____

A.20岁及以下

B.21﹣30岁

C.31﹣40岁

D.41﹣50岁

E.51﹣60岁

F.60岁以上

(2)材料二中的“必剩客”指 ____________________

“光盘族”指 ____________________

“兜着走”指 ___________________

(3)阅读材料,你联想到了哪些有关勤俭节约的名句?请写一句。_______________

(4)结合以上三则材料,你觉得怎样做才是对袁隆平爷爷最好的纪念?______________

10、   有那么一只猫,它总是把自己吹嘘得了不起,对于自己的过失,却百般掩饰。

   它捕捉老鼠,不小心,老鼠逃掉了。它说:“我看它太瘦,只好放走它,等以后养肥了再说。”

   它到河边捉鱼,被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下,它装出笑容:“是我不想捉它──捉它还不容易?我就是要利用它的尾巴来洗洗脸。刚才到阁楼上去玩,把我的脸搞得多脏啊!”

   一次,它掉进泥坑里,浑身糊满了污泥。看到同伴们惊异的目光,它解释道:“身上跳蚤多,用这办法治它们,最灵验不过!”

   后来,它掉进河里。同伴们打算救它,它说:“你们以为我遇到危险了吗?不,我在游泳……”话没说完,就沉没了。

   “走吧!”同伴们说:“现在,它大概又在表演潜水了。”

1给文章加个合适的题目。________________

2这个故事写了猫掩饰过失的几件事?请用简要概括每件事的主要内容。

________________________________________

3这只猫最后为什么被淹死了?

________________________________________

4联系生活实际,说说这个故事给你的启发。

________________________________________

11、课外阅读。

最完美的战胜

①老鼠是山神的宠物,它向山神请求下凡当一名普通的动物。

②山神说:“在动物世界中,大象是最强大的,你下凡后,必须战胜大象,才有资格永远留在动物世界,否则,你就要回到我身边。”老鼠答应了山神的条件。

③但老鼠一来到动物界,便感到它向山神的承诺是轻率的。因为,它到动物界后,发现自己是一种又小又弱的小动物,要战胜大象那简直是( ),它后悔了。

④但它还是决定试一试。一天,它在大象吃树叶之际,悄悄地钻进大象的鼻子中。不料,刚进去一小段路程,大象觉得奇痒,便猛地打了一个喷嚏,老鼠只听到一声巨大的轰响,便觉得(   ),半天才掉在地上,摔得它浑身上下像碎了一样痛。它这一下可知道大象的厉害了。此后很久,老鼠总是远远地躲开大象。它不想自讨苦吃。

⑤可天有不测风云。一天,大象落入了猎人设下的巨网中。它挣扎了很久,全身一点儿カ气也没有了。它在等死。老鼠想,这真是( ),我要趁机战胜大象。

⑥然而,老鼠是善良的。它看到大象可怜的样子,不忍下手。它开始用锋利的牙齿咬网和绳子,不知过了多久,那张巨网出现了一个大缺口,大象猛地一用カ,从巨网中钻了出来。大象得救了。从这件事中,大象看到了老鼠可贵的心灵,它决定同老鼠结下友谊,于是,老鼠和大象化干戈为玉帛。

⑦不久,山神找到了老鼠。他向老鼠祝贺,说它已经战胜了大象。

⑧老鼠说:“我还没有战胜大象呢!”

⑨山神说:“老鼠,你已经战胜了大象。你将你的对手变成了朋友。难道世界上还有比这更完美的战胜吗?”

1把下列词语填入文中的括号里。

天旋地转   天赐良机   天方夜谭

2短文主要讲了一件什么事?用简洁的语言概括出来。

_____________________________________

3大象决定同老鼠结下友谊,是因为____________________

4你是怎样理解山神最后所说的话的?这句话对你有什么启示?

_______________________________________

12、文本阅读。

黄山奇松

被誉为天下第一奇山的黄山,以奇松、怪石、云海、温泉四绝闻名于世,而人们对黄山奇松,更是情有独钟。山顶上,陡崖边,处处都有它们潇洒、挺秀的身影。

黄山最妙的观松处,当然是曾被徐霞客成为黄山绝胜处的玉屏楼了。楼前悬崖上有迎客”“陪客”“送客三大名松。迎客松姿态优美,枝干遒劲,虽然饱经风霜,却仍然郁郁苍苍,充满生机。它有一丛青翠的枝干斜伸出去,如同好客的主人伸出手臂,热情地欢迎宾客的到来。如今,这棵迎客松已经成为黄山奇松的代表,乃至整个黄山的象征了。陪客松正对玉屏楼,如同一个绿色的巨人站在那儿,在陪同游人观赏美丽的黄山风光。送客松姿态独特,枝干蟠曲,游人把它比作天然盆景。它向山下伸出长长的手臂,好像在跟游客依依不舍地告别。

黄山松千姿百态。它们或屹立,或斜出,或弯曲;或仰,或俯,或卧;有的状如黑虎,有的形似孔雀……它们装点着黄山,使得黄山更加神奇,更加秀美。

1这段话描写得有详有略,其中详写_______ ,略写了_______、_______这样写的好处是_______。 ( )

A. 迎客松;陪客松、送客松;重点突出

B. 陪客松迎客松、送客松;重点突出

C. 迎客松;陪客松、送客松;有轻有重

2画线的句子中有两处引号,表示_______,两句都运用了_______的修辞手法,是写作者的_______。 ( )

A. 特殊含义;拟人联想

B. 特殊含义比喻;联想

C. 普通含义;拟人;联想

3短文的第二自然段运用了_______的写法,分别描写_______的迎客松、_______的陪客松及_______的送客松让人读来十分有趣。 ( )

A. 写实;热情好客;耐心陪客、姿态优美

B. 虚实结合;热情好客;耐心陪客、姿态独特

C. 联想姿态优美耐心陪客、姿态独特

4它们装点着黄山,使得黄山更加神奇,更加秀美。这句话水到渠成地点明了黄山奇松的作用,表达了作者_______之情。 ( )

A. 对黄山奇松的留恋   B. 对黄山奇松的热爱、赞美   C. 对黄山奇松的惊讶

5可以将第三自然段分为_______层,这三层之间是 关系。 ( )

A. 三;总--   B. -   C. 三;总-

13、手和脑的故事

一天,手正在欣赏一件自己精心制作的杰作,又高兴又骄傲地说:我确实是万能,如果没有我,怎能制造出这样精美的东西,人类哪里有美满的生活呢?手洋洋得意,越说越兴奋,大有目空一切的气概。

大脑听了很不服气,于是大声地说:你这么自大,太过分了。其实,你有什么了不起?如果不是我在动脑筋,你哪有这样的成就?你不过是依从我的命令行事罢了。手立即加以反驳:胡说!你只凭空想,不做一事。哪里比得上我一天到晚都埋头苦干,制造出无数有用的东西! 

他们因为吵了嘴,便谁也不理睬谁。大脑每天在计划怎样改良机械,怎样设计精密的仪器,希望用来代替人力,减轻人类的辛苦,却始终无法实现。而手呢,也只是习惯性整天忙忙碌碌地工作。但是做出来的东西,完全缺乏良好的性能。至于什么缘故,总是莫明其妙,弄不清楚。

眼睛看见他们互不相让,真是又气又急,便对他们说:你们这样相持下去,终究不是办法,必须互相配合才对。大脑出来的计划,手从实际生活中,证明这个想法是否正确,从而获得宝贵的经验。手的劳动依靠大脑的帮助,才能进步;大脑的思想,得到手所提供的经验,也就更灵活,更精明了。这样,大家才能够收到相辅相成的效果,人类的社会才能够不断地进步。

听了眼睛的忠告,手和脑都觉悟过来。从此,大家和好如初,一同合作了。

【1】手和脑为什么争吵?请用一句话概括出它们争吵的原因?

【2】手和脑争吵后谁也不理睬谁,造成了怎样的后果?

【3】什么叫觉悟?手和脑觉悟到什么?

 

14、课外阅读理解。

时间就是生命

①鲁迅是我国伟大的文学家。他用笔做武器,写文章激励广大群众起来革命。他在从事写作的三十年间,写作和翻译了六百多万文字。

②有人说鲁迅有天才,可是他自己说:哪里有天才,我是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上的。鲁迅充分利用时间,总想在较少的时间内为革命做更多的事情。他曾经说过:节约时间,就等于延长一个人的生命。他工作起来从不知道疲倦,常常白天做别的工作,晚上写文章,一写就写到天亮。他在书房里,总是坐在书桌前不停地工作。有时也靠在躺椅上看书,他认为这就是休息。

③鲁迅到了晚年,对于时间抓得很紧。不管斗争多么紧张,环境多么恶劣,身体多么不好,他还是夜以继日地坚持学习和工作。病重的时候,他就想着病好了要做什么事;病稍微好了一些,他就动手做起来。他在逝世前不久,生病体温很高,体重减轻到不足80斤,可是他仍然紧张地写作和翻译文章。他在逝世前三天,还给别人翻译的一本苏联小说集写了一篇序言;在逝世的前一天,还记了日记。鲁迅一直战斗到离开我们的那天,从来没有浪费过时间。

④鲁迅不仅珍惜自己的时间,也珍惜别人的时间。他参加会议,从来不迟到,绝不叫人等他。就是下大雨,他也总是冒着雨准时赶到。他曾经说过:时间就是生命,无缘无故在耗费别人的时间和图财害命没有什么两样。

⑤鲁迅珍惜时间,为的是认真学习和掌握马克思主义,为的是更好地用文学这个锐利武器揭露旧社会的黑暗,鼓舞人民和敌人作斗争。他几十年如一日,把毕生的精力都献给了革命事业。

【1】“哪里有天才,我是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了”这句话的意思是:________________________________________

【2】用波浪线画出第③自然段的中心句。

【3】根据文章内容填空。

鲁迅把忙碌后看书看作是__________,把消耗别人的时间看作是__________

【4】“鲁迅不仅珍惜自己的时间,也珍惜别人的时间。”这句话在文中起 __________的作用。

【5】短文用了哪些例子来说明鲁迅珍惜别人的时间的?

________________________________________

【6】本文主要写了(  )(填序号)。

A.本文主要写鲁迅先生抓紧时间学习和工作。

B.本文主要写鲁迅先生不但自己抓紧时间学习和工作,还珍惜别人的时间,从不浪费

别人的时间。

C.本文主要写鲁迅先生珍惜别人的时间,从不浪费别人的时间。

【7】从文中摘录一句话来作为你的人生格言,并谈谈你从中得到的启发。

摘抄:________________________________________

启发:________________________________________

四、句型转换(共6题,共 30分)

15、照样子改句子。(2分)

例:小牛吃了地里的菜。    小牛把地里的菜吃了。

(1)一条小河挡住了他的去路。 ________________________________

(2)老师送给我一朵小红花。 ________________________________

 

16、改写句子。

(1)这岩石一层一层的,不就像一册厚厚的书吗?(换一种说法,保持句意不变)

________________________________

(2)我把家里的课外书认真地读完了。(改写成“被”字句)

_________________________________

17、照样子,用加点的词语写句子。

例:我看见喜鹊阿姨站在窝边,一会儿教喜鹊弟弟唱歌,一会儿教他们做游戏,

一会儿教他们学自己发明的拼音字母。

一会儿……一会儿……一会儿……

_________

18、按要求写句子。

(1)我们饮酒作乐。我们天亮了回去。(用关联词语把两句话连成一句话)

________________________________________________________

(2)但我说出那几件“传世宝”来,岂不要叫那些富翁们齿冷三天?(改为陈述句)

________________________________________________________

(3)天空中有一轮圆月。(改为比喻句)

_________________________________________________________

(4)战士们在无名岛上种出了绿叶菜。(改为“把”字句和“被”字句)

__________________________________________________________

19、看到下面的词语,你的眼前会浮现怎样的画面?选择一个词语写句子。

急匆匆             慢吞吞             灰蒙蒙             绿油油

_____________

20、从“害怕、生气、快乐、着急”中选择一个词语,用动作描写来表现它。

我选的词语是 ____________________

五、书面表达(共1题,共 5分)

21、小练笔。

沈从文笔下的腊八粥令人垂涎欲滴。请你再仿照第一自然段,写一种你最喜爱的食物,不少于100字。

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