江西省上饶市余干县2025年中考模拟（九）语文试卷（原卷+答案）

1、课文我知道。

（1）人有两（   ）宝，双手（   ）大脑。双手会做（   ），大脑会思考。用手（   ）用脑，（   ）能有创造。

（2）它向（   ）吹一吹，（   ）变了颜色。它向（   ）吹一吹，（   ）落了叶。它向（   ）吹一吹，（   ）躲（   ）了窝。

（3）小雪花飘呀飘呀，飘落在（   ），好像梨花（   ）了；飘落到（   ），好像给（   ）盖上了棉被。

2、按原文填空。

1．一身_________的羽毛，一对_________的翅膀，加上_______似的尾巴，凑成了_________的小燕子。

2．_________的草， _________的叶，________的花，都像_____似的聚拢来，形成了________的春天。小燕子从_______赶来，为春光增添了许多_______。燕子_________着身子在天空中___过，______地叫着，有的由这边的稻田上，_________飞到了那边的柳树下边；有的_______过湖面，尾尖偶尔_____了一下水面，就看到波纹一圈一圈地_______开去。

3．几对燕子_______了，落在电线上。电杆之间连着_______细线，多么像_________啊！停着的燕子成了_______，谱成了一支___________的春天的赞歌。

3、按课文内容填空。

（1）春潮________________，________________。

（2）文房四宝：________________ 雅人四好：________________

（3）“独在异乡为异客，________________。”这首诗选自________代诗人________________的《________________》。诗中的“独”“异”等字，表达了诗人____________________，诗人借________________，来表达自己的思念之情。

（4）看到初升的太阳照耀着千家万户，人们都忙着把旧的桃符取下，换上新的桃符。我就会想到诗句：____________________，____________________。

（5）看到清明时节细雨纷纷，路上远行的人像是断魂了一样内心迷乱凄凉。我就会想到诗句：____________________，____________________。

4、关联词大聚会。给句子填上恰当的关联词。

1．学校要组织到公园参加游园晚会，你想去，我（   ）想去。

2. ( )明天下雨，我们（   ）要去探望李老师。

3. 鲁迅（ ）是伟大的文学家，（   ）是伟大的思想家和革命家。

4. ( )长城是那样雄伟壮丽，（   ）吸引了很多游客。

5．我问小刚：“你（   ）参加美术小组，（   ）参加航模小组？”

6. ( )你答应一起去，（   ）应该准时到。

5、填一填(不重复)。

一______包裹　一______小颗粒　一______鲜花

一______小路 一______礼物　 一______黄叶

6、古诗阅读。

题西林壁

______，______。

______，______。

【1】默写古诗。

【2】《题西林壁》的作者是_____代诗人_____，著名的文学家，书画家与其父苏洵、其弟苏辙合称“_____”。诗人从_____、_____、_____、_____、_____、_____六个角度看到的_____的样子各不相同，从而悟出了深刻的道理。

【3】俗话说：“当局者迷，旁观者清。”《题西林壁》中的哪句诗说明这个道理。

_____

7、阅读短文，回答问题。

蒲公英妈妈准备了降落伞，

把它送给自己的娃娃。

只要有风轻轻吹过，

孩子们就乘着风纷纷出发。

【1】蒲公英妈妈准备了（_______），用（_______）送孩子们出发。

【2】用恰当的词语填空。

（_______）的妈妈       （_______）的蒲公英       （_______）的风       （_______）的娃娃

【3】照样子写一写。

轻轻吹过     ______       ______

纷纷出发     ______       ______

【4】“孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家”中的“孩子”是指_____，“长大”是指_____，“妈妈”是指_____，“四海为家”是指_______。“得”在这里读_____。

【5】课文给我们列举了______、______、______三位妈妈的巧妙办法。

8、古诗内容我知道

1､默写《秋思》

  秋思

____________________ __________________  _________________  ___________________｡

2､解释词语

意万重:

行人:

开封:

3､本诗的作者是( )代( )｡这首诗表达了诗人(   )之情｡

9、阅读欢乐谷。

郑屠右手拿刀，左手便来要揪鲁达;被这鲁提辖就势按住左手，赶将入去，望小腹上只一脚，腾地踢倒在当街上。鲁达再入一步，踏住胸脯，提起那醋钵儿大小拳头，看着这郑屠道:“洒家始投老种经略相公，做到关西五路廉访使，也不枉了叫做‘镇关西’!你是个卖肉操刀的屠户，狗一般的人，也叫做‘镇关西’，你如何强骗了金翠莲?”扑的只一拳，正打在鼻子上，打得鲜血迸流，鼻子歪在半边，却似开了个油酱铺，咸的、酸的、辣的一发都滚了出来。郑屠挣不起来，那把尖刀也丢在一边，口里只叫“打得好!”鲁达骂道:“直娘贼!还敢应口!”提起拳头来就眼眶眉梢只一拳，打得眼棱缝裂，乌珠迸出，也似开了个彩帛铺，红的、黑的、紫的都绽将出来。

两边看的人都惧怕鲁提辖，谁敢向前来劝。

郑屠当不过，讨饶，鲁达喝道:“咄!你是个破落户!若只和俺硬到底，洒家倒饶了你!你如今对俺讨饶，洒家偏不饶你!”又只一拳，太阳上正着，却似做了一个全堂水陆的道场，磬儿、钹儿、铙儿一齐响。鲁达看时，只见郑屠挺在地上，口里只有出的气，没了入的气，动弹不得。

【1】概括选段的主要内容。

_____________________________________

【2】试结合选段和《景阳冈》简要分析鲁达的性格特点。

_____________________________________

10、阅读材料，回答问题。

（材料一）北京师范大学心理系儿童研究专家舒华教授表示：很多孩子的学习问题是由阅读问题引起的，很多智力正常的孩子存在不同程度的阅读困难，严重的已经发展成阅读障碍。阅读困难不仅会使孩子学习语文产生困难，也会影响学习其他的学科。

（材料二）随着音像制品的迅速普及，“读图”已逐渐成为未成年人获取知识的重要形式。有关媒体调查表明，相当一部分中学生用影视、漫画来代替名著。不少孩子对图像产生依赖心理，逐渐降低乃至失去了阅读文字的兴趣，导致语言表达能力大幅下降。不少青少年反映说：“很多时候，心里明明有想法，但就是说不出来。”

【1】以上两则材料反映了一种什么现象？

__________________________________________________________________

【2】简要谈谈你对这一现象的看法，并提出合理的建议。

_____________________________________________________________

11、读课文选段，做题。

小娃娃嘻嘻地笑着，迎上去，捡起（ ）的海螺和贝壳，穿成（ ）的项链，挂在胸前。（ ）的脚印落在沙滩上，穿成（ ）的项链，挂在大海胸前。

【1】这段话一共有______句。

【2】选择合适的词填入选段中的括号里。（填序号）

①快活 ②金色 ③彩色 ④小小

【3】小娃娃的项链是______，是用______穿成的。大海的项链是______，是用______穿成的。（填序号）

①彩色的 ②金色的 ③小娃娃的脚印 ④小小的海螺和贝壳

【4】用“_______”画出体现小娃娃玩得开心的词语。

12、课内阅读。

爱如茉莉（节选）

当我推开病房的门，不禁(jīn   jìn) 怔住了 ：妈妈睡在病床上，嘴角挂着(安静   恬静) 的微笑; 爸爸坐在床前的椅子上，一只手紧握着妈妈的手，头伏在床沿边睡着了。初升的阳光从窗外(悄悄地   慢慢地) 探了进来，轻轻柔柔地笼罩着他们。一切都是那么(静谧  安静) 美好，一切都(沉浸   浸润) 在生命的芬芳与光泽里。

【1】用“√”在文中括号内选择合适的读音或词语。

【2】“当我推开病房的门，不禁怔住了。”“怔”在本文中的意思是________。“我”为什么会“怔住了”？___________________________________。

【3】这是一段细节描写，妈妈的细节体现在____________________，爸爸的细节体现在_________，对阳光描写的细节体现在_____________________。

【4】文中提到的“生命的芬芳与光泽”实际上是指______________________ 。

13、阅读快车。

父亲留下的书香

我们这个寻常百姓家，收入不多，住房又小，挤挤巴巴的连一个书橱也放不下。虽说不是“书香门弟”，却有缕缕书香弥漫，这可以从家里的桌上、凳上、床头枕边到处堆放着书本看出，更能从我和妻子、儿子饭后（xiá）________余常常是各人手执一卷昭然可见……说起来我家的书香还是我父亲传留下来的哩。

我父亲别无（shì）________好，就喜欢看书，《三国演义》、《水浒传》、《红楼梦》以及《钢铁是怎样炼成的》等古今中外名著，曾使他每每陶醉于其中。可是后来父亲的手中却换成了本本“苦书”——这，说来话就长了。

我母亲生我二弟后一病不起，常年躺在床上，生活不能自理，父亲独自挑起了持家的重担。起先请医生为母亲治病，后来家境日趋贫困再也没钱请医生了。我们为此忧心忡忡，这时我发现父亲床头《三国演义》、《水浒传》等书不见了，有的是一本本中医和中草药书，——这些就是“苦书”吧。持家劳累之余，父亲就研读这些书，可谓是“苦”不释手。父亲还钻研一本《中国针灸大纲》，边看边实践；替我母亲望诊搭脉，开方煎药，又作针灸治疗。后来连我们兄弟姐妹也知道在足三里穴位针灸能起到有病治病，无病防病的良好效果。奇迹终于降临，卧床数年的母亲________（竟然、突然、居然）下床了！母亲感慨地叮咛我们要秉承父亲的精神。为了给母亲作针灸治疗，父亲常常在晚上先在自己身上的穴位进行试针，感觉针刺麻醉的程度和针尖刺透的深度，然后再替我母亲针灸治疗……母亲的病治好了，她享受到古稀之年，而操劳一生、挚爱妻子儿女的父亲却在六十五岁上离开了我们！

【1】在文中拼音后的横线处写上汉字。

【2】解释词语：

①昭然可见：___________________________

②陶醉：________________________________

【3】第一自然段“虽然不是‘书香门第’，却有缕缕书香弥漫”。一句中两个“书香”的意思不一样。

①“书香门第”指：________________________________________

②“缕缕书香弥漫”指：________________________________________

【4】第二自然段中“可是后来父亲的手中却换成了本本‘苦书’。”一句中“苦书”是指：________________________

【5】“卧床数年的母亲________（竟然、突然、居然）下床了。

①选择适当的词填入句中横线上。

②这个词，表示________的意思，也表现家人________心情。

【6】文中划线句“母亲感慨地叮咛我们要秉承父亲的精神。”“父亲的精神”指的是_____________________

【7】文章最后一段“父亲留给我们的很多很多”，这“很多很多”指的是__________________________

14、课内阅读。

圆明园的毁灭（节选）

圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇(wáng huáng)家园林。它由圆明园、万春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面。众星拱月般环绕在圆明园周围。 　　

圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲(lín líng)珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬(péng féng)岛瑶台，武陵春*。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南地北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛(fú fó)置身在幻想的境界里。

【1】在文中括号内正确的读音上打“√”。　

【2】写出下列词语的近义词。

景观——( ) 仿照——( ) 仿佛——( ) 环绕——（ ）

【3】缩写句子。

圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。

__________________________________

【4】本文标题为“圆明园的毁灭”，为什么在内容上却用大量的笔墨描写昔日的辉煌? 　

_________________________________

15、按要求完成下列句子。

(1)我们来到海洋馆。 我们看到了各种有趣的鱼。(合并句子)

________________________________________________________________________

(2)大风吹散了乌云。(改成“把”字句)

________________________________________________________________________

(3)补充句子。

小妹妹是那么( )，那么( )。

因为(   )，所以我没有到公园去玩耍。

(4)偶尔还会看到成群的黄羊，它们跑起来快极了，像一阵风。(仿写比喻句)

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16、按要求改写句子。 

（1）楚王只好吩咐手下打开城门，迎接晏子。（改成双重否定句)

 ____________________________________________________

（2）妈妈的一位朋友被瑞恩的执著感动了。（改为“把”字句）

____________________________________________________

（3）这一消息大大增进了中国人抵抗日本侵略者的信心。（修改病句）

____________________________________________________

（4）老师对我们说：“梦里飞行说明你们是在长身体呀。”（改为转述句）

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17、用词语的不同意思写句子。

骄傲（自豪）__________________________          

骄傲（自满）___________________________

18、按要求改写句子。

（1）我们怎么能随意砍伐树木，破坏绿化呢？（改成陈述句）

__________________________________。

（2）小方说：“不行，我的字写得不够好，应该让小宇去参加比赛。”（改为间接叙述句）

_________________________________。

19、西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。 (仿写夸张句)

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20、照样子，写句子。

例:这道题有什么难?

这道题不难。

1.难道挑粮对朱德而言是困难的事吗?

______________________

2.这件事怎么能是他的错呢?

_______________________

3.这点困难怕什么?

_______________________

21、写话我最棒。

同学们，请认真看图，想想意思，写几句通顺的话，注意正确使用标点符号，不写错别字。

提示：什么季节？谁看到了什么？心情怎样？