江西省抚州市南丰县2025年中考模拟（三）语文试卷（原卷+答案）

1、根据课文内容填空。

1．__________，歌声振林樾。__________，忽然闭口立。

2．这时候，窗外十分安静，_____，____，好像都在听同学们读课文。

3．《不懂就问》这篇课文告诉我们遇到不懂的问题，要敢于________。

4．《花的学校》用了_______的修辞手法，向我们展示了_______。

2、我会写出下面词语的近义词。 

无缘无故—（______） 手舞足蹈—（_______） 摇头晃脑—（_______）得心应手—（_______）

哄堂大笑—（_______） 不动声色—（_______）面如土色—（_______） 若有所思—（________）

3、辨字组词。

昆（ ） 罩（   ） 将（ ） 逢（ ）

昂（ ） 署（   ） 桨（ ） 缝（ ）

4、把诗句或名言补充完整。

(1)两岸青山相对出，______________________。

(2)______________________，淡妆浓抹总相宜。

(3)朝辞白帝彩云间，______________________。

(4)不迁怒，________________。

(5)仁者爱人，__________________。

5、组词。

维（______） 码（______）捎（______）

准（______） 蚂（______）稍（______）

悦（______）  财（______） 拨（______）

况（______）  材（______） 拔（______）

6、古诗阅读

蝉

垂緌饮清露，流响出疏桐。

______________，______________。

【1】将古诗补充完整。

【2】这首诗的作者是______代诗人________。

【3】这是一首托物寓意的小诗。诗人以____喻君子，表达了自己对于____________的向往和追求。

7、阅读

山居秋暝

空山新雨后，天气晚来秋。

明月松间照，清泉石上流。

竹喧归浣女，莲动下渔舟。

随意春芳歇，王孙自可留。

【1】请结合诗句解释下列词语的意思。

空：______             歇：______

【2】本诗的作者是____代诗人___。他的诗作创作风格被后人称作“诗中有画，_____。”这首山水诗寄托着诗人高洁的情怀和对____生活的向往。

【3】颔联和颈联“明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。”颔联主要写景，而颈联主要写__；两联把动态和静态描写相互结合，以动态衬托静态。其中____、____等动词的使用不是为了突出场景的热闹，而是反衬场景的幽静。

【4】动态和静态描写除了以动衬静，还有动静对比的手法。比如我们在语文教材中学过的《____》。

8、阅读古诗，完成练习。

西江月·夜行黄沙道中

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年。听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转西桥忽见。

【1】认真读一读，下列表述错误的一项是（       ）

A．“西江月”是词牌名，“夜行黄沙道中”是题目。

B．作者是宋代的辛弃疾，他跟《宿建德江》的作者孟浩然是同一朝代的人。

C．“别枝头”是指横斜的树枝，“见”同“现”，可以解释为出现。

D．七八个星|天外，两三点雨|山前，这个朗读节奏是正确的。

【2】对于这首诗，下列理解正确的一项是（       ）

A．这首词描写的是夏季，从对鸣蝉、稻花香、蛙声的描写看得出，作者把黄沙道写得很凄凉。

B．作者虽被贬官，但仍能体会到乡村之美，也体现了作者的豁达、乐观的心胸。

C．“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。”两句以静写动，把半夜“清风”、“明月”下的景色描绘得令人悠然神往。

D．“稻花香里说丰年。听取蛙声一片。”通过嗅觉和听觉来捕捉夏夜景物特征，反衬出夜色之静，表现了诗人对农村生活的讨厌反感。

9、阅读非连续性文本

刷脸时代的隐私

材料一

人脸识别是在计算机技术发展的基础上衍生出来的一种安防、交易验证系统。在现代的信息技术水平下，交易、安防等行为的便捷性必然建立在个人数据上。网络购物、线下扫码支付、使用新的App 等行为都需要我们提供独特的身份识别数据资料，从最初的大量账号、密码、动态口令，到现在的面部识别，都具有身份识别的唯一性。

材料二

随着技术的不断成熟，人脸识别技术将应用在很多领域。

1.企业、住宅安全和管理。如人脸识别门禁考勤系统、人脸识别防盗门等。

2.电子护照及身份证。这或许是未来规模最大的应用，国际民航组织（ICAO）已确定，从2010年起，其118个成员国家和地区，必须使用机读护照，人脸识别技术是首推识别模式，该规定已经成为国际标准。

3.公安、司法和刑侦。如利用人脸识别系统和网络，在全国范围内搜捕逃犯。

4.自助服务。如银行的自动提款机，如果用户的卡片和密码被盗，就会被他人冒取现金。如果同时应用人脸识别就会避免这种情况的发生。

5.信息安全。如计算机登录、电子政务和电子商务。在电子商务中交易全部在网上完成，电子政务中的很多审批流程也都搬到了网上。而当前，交易或者审批的授权都是靠密码来实现，如果密码被盗，就无法保证安全。但是使用人脸识别技术，就可以做到当事人在网上的数字身份和真实身份统一，从而大大增加电子商务和电子政务系统的可靠性。

材料三

近日，记者在一家网络商城中发现，有商家公开兜售“人脸数据”，数量约17万条。在商家发布的商品信息中可以看到，这些“人脸数据”涵盖2000人的肖像，每个人有50到100张照片。此外，每张照片都搭配有一份数据文件，除了人脸位置的信息外，还有人脸的10处关键点，如眼睛、耳朵、鼻子、嘴、眉毛等的轮廓信息等。不仅仅如此，用户的个人信息，包括姓名、职业、手机号、身份证……甚至你不同的表情等均有被商家“正当”获取。商家称，其售卖的人脸样本中，一部分是从搜索引擎上抓取的，另一部分来自境外一家软件公司的数据库。该商家称，从发售至今，他已多次卖出这些数据。

选自《发明与创新•大科技》

(1)下列关于“人脸识别”说法不正确的一项是（   ）

A．人脸识别具有身份识别的唯一性。

B．人脸识别是一种安防、交易验证系统。

C．人脸识别的便捷性必然建立在个人数据上。

D．人脸识别可运用于网络购物、线下扫码支付、使用新的App等。

(2)根据上述材料，以下不属于人脸技术应用领域的是（   ）

A．信息安全

B．自助服务

C．电子护照

D．兜售数据

(3)根据上述材料，下列关于人脸识别技术的认识，不正确的一项是（   ）

A．人脸识别技术利大于弊。

B．人脸识别技术是商业系统目前常用的身份识别模式之一。

C．人脸识别技术已经非常成熟，个人信息隐私泄露没关系。

D．使用人脸识别技术大大增加了电子商务和电子政务系统的可靠性。

(4)你对商家公开兜售“人脸数据”这一行为有什么看法？请结合生活实际说明理由。

____________________

(5)根据材料内容，请你提出一个问题，并试着解答。

____________________

10、课外阅读。

我自己上来的

在日本，一位父亲带着6岁的儿子郊游，父亲钓鱼，儿子在一旁玩耍。

在离湖边不远处，有一个很深的大坑。孩子好奇，自己偷偷摸索着下到坑里。玩了一阵子后他发现，大坑离地面很高，下来容易上去难。

于是他不得不求助正在钓鱼的父亲：“爸爸，爸爸，帮帮我，我上不去了！”但他没有得到回应。其实，此时此刻他知道他的父亲正在距离他不远的地方钓鱼，他没有想到，父亲会对其求助（ ）。于是， 他的第一个反应就是愤怒。他开始直呼父亲大人的名字，并称之为“八格牙鲁（混蛋）”。他的父亲还是（ ）。

这时，天渐渐地黑下来，出于恐惧和无助，他的第二个反应是哭泣，又哭又喊，足以令做父亲的（   ）。结果得到的反应还是沉默。之后，他不得不自己想办法了。他在坑里特来转去，寻找可以上去的地方。

终于，他发现在坑的另一面，有几棵可以用于攀缘的小树。他艰难地爬上来。

此时此刻，他发现父亲还在那里叼着烟卷，悠闲地一动不动地钓着他的鱼。令人（   ）的是，这个顽童，没有抱怨，更没有愤怒，而是径直走到父亲身边，自豪地对父亲说：“老爸，是我自己上来的！”

【1】选择恰当的词语填入括号中。(填序号）

A．意想不到   B．置之不理   C．揪心

【2】对“径直”的理解，正确的是（   ）

A.直接 B.一直 C.笔直

【3】儿子掉坑里后，他的第一个反应是（________），第二个反应是 （________），父亲的反应一直是（_____）。 

A．哭泣 B．愤怒   C．沉默   D．恐惧

【4】孩子最后怎么做？（   ）

A.他一直在哭泣。

B.他更加愤怒 。

C.他很无助，不知道怎么办。

D.他自己想办法爬上坑。

【5】父亲为什么不帮助孩子？这是一个怎样的父亲？

______________________________________________

11、阅读

雾中向导

那年，我在一所学院读书。一天早上，大雾罩了整个雾都，使人们看不清周围的一切景物。这种鬼天气公交车和出租车是不允许上路载客的。可是，我必须10点钟赶到学院去听一堂非常重要的讲座，所以，我决定步行到学院。我尽可能地寻找着路上的标记。但是，除了一片白茫茫之外我什么也看不清。

我站在街边正茫然，全然不知有一个人正悄悄地走到了我身边。“小姐，请问您要到哪里去？如果您愿意，我可以做您的向导。”我转过头去，看到一个年轻的小伙子，头上戴着一顶深蓝色的帽子，帽檐拉得很低，和我对话时，他微低着头。我非常吃惊，怀疑地问他:“这么大的雾，你能找得到方向和出路吗？”

“没问题！”小伙子十分肯定:“请您相信我。”当时，我不知怎么就相信了这个年轻人，并悄声告诉他我要去的地方。

迷雾中，年轻人紧紧地抓住我的手，我几乎被他拉得一路小跑，无论是穿过马路还是拐过街角，他从没有与我说过一句话，但是他急匆匆的脚步却没有停下来过。一瞬间，我真有些后悔，有些后怕:这个人会不会是个变态狂，或是一个精神病患者。想到这，我不禁开始呼吸困难，心跳加快……突然间，他松开我的手。我于惊恐中抓住了身后的一个铁栏杆，怯怯地问他:“你想干什么？

小伙子仍微低着头，气喘吁吁地说:“您难道还要我把您送进去？”我猛地意识到，我的手抓住的就是学院的大门啊。

我惊诧地问:“你对这个地方怎么这么熟悉？为什么你能在在大雾中这么快就找到这里？”他轻声地说，“这儿是我过去的学校。”他摘下帽子，轻轻地对我说:“因为我是一个盲人。当年，这条路我天天走，对我来说雾天和睛天是没有区别的。”

后来，我再也没能见到他，而且至今不知他的名字叫什么。

若干年后，我经常会遇到种种“大雾天”，而能让我一次次从“大雾天”走出来的向导，却是多年前那个小伙子。引导我前行的，是他当初传递给我的那种精神。

【1】对文中小伙子主要运用了哪些描写方法？

___________________________

【2】“我”为什么会有些后怕？“后怕”的是什么？

__________________________

【3】小伙子为什么说“对我来说雾天和晴天是没有区别的”？

___________________________

【4】文章最后的“大雾天”为何加引号？实际上指的是什么？

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12、阅读短文，完成练习。

没头脑和不高兴（节选）

“没头脑”成了建筑工程师以后，首先就想（设计  计划）一座少年宫，让全市小朋友能同时在里面玩儿。他画了张图纸，是一片三四百层高的大楼群，剧场、运动场、图书馆……应有尽有。

少年宫很快（建造  建成）了。“没头脑”还收到请帖，被（邀请  请求）去那儿看戏。一路上人山人海，热闹非凡，有的还抬着锅碗瓢盆、蚊帐被褥……“没头脑”心想：去少年宫玩儿怎么跟去露营一样呢？

“没头脑”来到少年宫，刚想进门，门卫拦住他，问他怎么没带食物和被褥。“没头脑”纳闷儿：“看戏还用带那些玩意儿？这可太新鲜了！”门卫解释说：“这地方太大了，楼房太多太高了，楼里光有楼梯没有电梯，也没有指示牌，要找到剧场，没有十天半个月还真不行。不带吃的还不饿死？”“没头脑”心里直（高兴  懊恼）：电梯和指示牌给忘了！设计图纸的时候怎么不好好想想呢？没法儿，“没头脑”只能跟着大伙儿，像没头的苍蝇一样，乱碰乱撞地往里走，一层一层地往上爬。起先几天还妤，五六天后，大伙儿全爬得垂头丧气的，没了精神。

【1】结合文义，用“／”画去括号里使用不恰当的词。

【2】从文中找出对应的词语，填入括号内。

A．表现出来的活力。（   ）   B．感到迷惑不解。（   ）

C．新奇、稀罕。（   ）   D．应该有的全都有了，表示一切齐备。（   ）

【3】下面不是“没头脑”设计的少年宫的缺点的是（   ）

A.没有指示牌 B.没有提供食物

C.只有楼梯没有电梯 D.楼太高太大

【4】当“门卫拦住他问他怎么没带食物和被褥”时，“没头脑”感觉挺_________，当听了门卫的解释后，“没头脑”心里直________。

【5】你觉得“没头脑”是个怎样的人？

__________________________________

13、非连续性文本阅读

问题探究。

留守儿童近半因父母外出打工导致生活质量下降，精神上和心理上承受着巨大的压力。为了关爱留守儿童的健康成长，某校团委开展了“走近留守儿童”的主题活动，通过同学之间结对子的形式，帮助留守生走出心灵阴影，健康快乐成长。请你参加本次活动，并完成下列任务。

【1】下面是学生拟写的活动主题词，作为主持人，你选用哪一个更贴切？请简要说明理由

①让世界充满爱       ②明天更美好       ③手拉手，心连心

选项：_________。理由：____________________

【2】下面是同学们搜集的某高校研究机构对我省留守儿童的情况调查表，请你从中提炼两则信息。

福建省留守儿童抑郁情绪调查表有时

①____________________

②________________________

【3】为了开展好这次活动，请你设计两种活动形式。

示例：给留守生集体过生日

①______________________

②______________________

14、精彩赏析阁。

你可能会想，窗子上的玻璃要是能使房间里冬暖夏凉，那该多好！这样的玻璃早就问世了，它就是“吸热玻璃”。在炎热的夏天，它能阻挡(强烈 猛烈)的阳光，使室内比室外凉爽；在(寒冷 严寒)的冬季，它能把冷空气挡在室外，使室内保持温暖。

噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”，不像烟尘和废水那样可以集中起来处理。( )这位“隐身人”难以对付，人们( )想出了许多制服它的办法。“吃音玻璃”就是消除噪音的能手。临街的窗子如果装上这种玻璃，街上的声音为40分贝时，传到房间里就只剩下12分贝了。

（1）选出括号里合适的词语，打上“√”。

（2）在括号里填上恰当的关联词语。

（3）短文运用了   、   、   等写作方法。

（4）读选文中画“ ”的句子，这写了“吃音玻璃”________________________________。

（5）同学们，你还听说过什么样的新型玻璃呢？向大家介绍一下吧。

______________________________________________________________________________

15、按要求完成句子练习。

（1）鲁滨逊再一次看到野人留下的生火的痕迹和满地的人骨。（缩句）

_____________________________________________

（2）噪子很干。（改为夸张句）

_____________________________________________

（3）太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。（照样子，用拟人的手法写写你对时间的感受）

________________________________________________

（4）我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍，一定会兴旺起来。（用关联词语合并成一句话）

_________________________________________________

（5）人的心情不同，对身边事物的感受也会有所不同。根据所给语境写几句话，使情境更丰满，心情好时，看到盛开的月季：_________________________________________________

16、用一个关联词语把两句话并成一句话。

（1）一颗星星落下来。（2）小女孩说：“有一个人快要死了”。

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17、句子练习。

1、通往理想境界的桥梁是什么？是勤奋。（换一种说法，意思不变）

__________________________________________________

2、通往理想境界的桥梁是什么？是勤奋。（仿写句子）

_________________________________________________

3、不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？（改为陈述句）

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4、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。（改为反问句）

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18、按要求改写句子。

（1）汤姆·索亚是美国圣彼德斯堡镇上一个淘气的机灵鬼。（缩句）

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（2）世界上没有几个剧种是带着面具演出的。（改为反问句）

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（3）燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。（仿写句子）

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（4）树上结满了许许多多的苹果。（修改病句）

________________________

（5）八儿对妈妈说：“要不然我吃三碗半，你就吃两碗半”。（改为转述句）

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（6）为是其智弗若与？曰：“非然也”。（翻译成现代文）

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（7）自习课上，教室里十分安静。（改为夸张句）

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19、我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼上的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。（照样子，写一个排比句）

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20、照样子，完成句子练习。

（1）例：组长说：“我把作业本收齐后，才出去玩。”

组长说，他把作业本收齐后，才出去玩。

奶奶笑着说：“还是我的眼睛厉害，这么小的动作都能看到。”

______________

（2）例：“何必这样说呢？”陶罐心平气和地说。

“不，不要说，我下次不敢了。弟弟______________

（3）例：他们高兴极了，唱了一首又一首的歌，还围在一起跳舞。

爸爸真能干，________________（围绕一个意思写句子）

21、习作芳草地。

生活中总有许多发现让我们惊奇、激动、感动，你有没有什么发现呢？

要求：内容要具体，描写要细致，字数400左右。