1、填空。
(1)举头望明月,___________思_______________。
(2)________________此山中,云深_________________处。
(3)和风对_________________,朝霞对_________________。
(4)人之初,性本善,性________________,_________________。
(5)小荷才露__________________,早有蜻蜓________________。
(6)朝霞________________,晚霞______________________________。
(7)________________不敢轻言语,一叫________________万户开。
(8)________________吹,夏雨落,秋霜降,_________________飘。
2、填上合适的词。
一( )蚯蚓 一( )花生果
一( )松鼠 一( )花儿
一( )绿叶 一( )丝线
一( )电脑 一( )小溪
3、补充诗句,并解释加点字的意思。
(1)随意春芳歇,________________。歇:( )
(2)________________,家祭勿忘告乃翁。乃翁:( )
4、看拼音、写词语
zhὸu yè________ nà hăn________ juàn liàn________
qī fù________ jiāo chā________
5、多音字组词。
劲 jìng(____) 降 jiàng(____)
劲jìn(_____) 降 xiáng(____)
6、阅读古诗,回答问题。
黄鹤楼送孟浩然之广陵
故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。
【1】这是一首送别诗,但诗中只字未提送别,诗中最能表现诗人对朋友的深情厚谊、依依不舍之情的句子是:______________________,_________________________。
【2】后人评说此诗是“千古丽诗”请结合诗歌说说“丽”在哪里?
_____________________________________________________________________
7、课外阅读
春妈妈的三个小姑娘
春妈妈回来了,带来了三个淘气的小姑娘。
雷姑娘喜欢敲着鼓儿玩,敲醒了天空,敲醒了田野,敲醒了沉睡的山岭和村庄。
雨姑娘喜欢洒着水儿玩, 洗绿了大树,洗青了小草,洗红了花朵的脸儿一张张。
风姑娘喜欢吹着气儿玩, 吹柔了树枝,吹长了青草,吹着春天朝前长。
啊,春天回来了, 春妈妈带来了三个能干的小姑娘。
【1】这篇课文有(_________)个自然段。
【2】春妈妈带来了三个(________)、(________)的小姑娘。
【3】这三个小姑娘是(_________)、(___________)、(__________)。
【4】给多音字注音,并组词 。
干 ( ) ( ) ( ) ( )
【5】你能根据诗歌的内容填空吗?
春天,( ) 、 ( ) 、( )和 ( ) 都醒了,树( )了,草( )了, 花朵( )了。
8、对比阅读。
(甲)石灰吟
千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。
(乙)咏煤炭
凿开混沌得乌金,蓄藏阳和意最深。爝火燃回春浩浩,洪炉照破夜沉沉。
鼎彝元赖生成力,铁石犹存死后心。但愿苍生俱饱暖,不辞辛苦出山林。
【1】两首古诗的作者都是______朝诗人______,两首诗都是______诗,诗人借咏叹______、______,表达自己的人生志向。
【2】《石灰吟》一诗中,首句“千锤万凿”说明______,“______”极形象地写出将石灰石烧成石灰粉,而“______”三字寓有不怕牺牲的精神,由此我想到了______、______等革命烈士。
【3】下列对两首诗的理解有误的一项是( )
A.《石灰吟》中的“吟”是古代诗歌的一种形式。作者借石灰石开采、煅烧、粉碎的艰辛过程,喻指无论面临怎样严峻的考验都视若等闲,由此来表明自己持身清白、坚贞不屈的心性。
B.《咏煤炭》全诗紧紧扣住煤炭的特性落笔,运用比喻、拟人的修辞手法,句句写煤炭,句句寄托诗人为祖国为人民不辞辛苦的情怀,表现了诗人关心百姓疾苦并甘愿为之献身的高尚情操。
C.《咏煤炭》中“洪炉照破夜沉沉”一句写出炉火火势之大能够冲破沉沉的黑夜,给人们带来温暖,就像春回大地一般。
D.通过比较发现,同一作者,在《石灰吟》中侧重表现了自觉接受严酷考验的思想,在《咏煤炭》中侧重表现了一种奉献精神。
9、阅读
成全善良
那是三月里的一天,我去医院看望一位朋友。
因为是双休日,等公交车的人很多,每一辆公交车里都挤满了人,我买了一份报纸,一边看报一边等车。我旁边站着一位老人和他的女儿,从他们的谈话中我了解到,是女儿陪父亲去医院看病,刚好与我同路。
车来了,人们抢着上车。我看到女儿为了不让人群碰撞到父亲,一只手在前面挡着人群,另一只手搀着父亲的胳膊,费了很大劲儿,她才把父亲挽上车。
车上早就人满为患,那父女俩只能站着。这时一个姑娘突然站起来,微笑着对那位老人说:“大爷,您坐吧!”可那位老人却说:“谢谢了,姑娘,我站站没关系,你坐吧!”更奇怪的是他的女儿也谢绝了姑娘的好意,说父亲身体硬朗,而且只有几站路,站一会儿就到了。
那个姑娘脸上有些尴尬,再次说:“你坐吧,大爷!”女儿似乎还想说什么,只见老人拉了拉她的手,说:“好,那就太谢谢你了!”说完,他慢慢走到座位前微笑着坐下。让座的姑娘流露出笑意。但我发现那个女儿明显不太高兴,好像责怪父亲似的。这让我很疑惑。
公交车开始加速,突然一个急刹车,我注意到,那位老人紧皱着眉头,好像在强忍着身体的不适。我心想,亏他没有再客套,如果一直站着,也不知要遭多少罪。
医院很快就到了,那位老人下车前,向那位让座的姑娘再次表示感谢。我也下了车,正巧听到这对父女的对话:
“爸,伤口疼了吧?”
“一点点吧!”
“你也真是的,明明知道自己臀部有伤口,不能坐,你还要坐!”
“你啊,人家小姑娘可是一片好意。如果我硬是拒绝她,也许以后再遇到这样的事,她就会有顾虑了……”
我终于明白了,老人和他女儿的拒绝,原来并非客套,而是另有隐情。我不禁又想起在车上老人几次紧皱眉头的表情。在那颠簸的公交车上,老人强忍着本可以避免的痛楚,成全了那个姑娘的善良。
成全别人的善良,何尝不是另一种善良!
【1】文中加点的“隐情”指的是____
【2】文中哪句话体现出了老人坐在座位上很痛苦?
____
【3】在给老人让座的过程中,姑娘的神情发生了一连串的变化:( )——( )——( )。
从这些神情变化中,我体会到了:____。
【4】“成全别人的善良,何尝不是另一种善良!”这句话就这个故事而言,前一个“善良”指的是( )的善良,后一个“善良”指的是( )的善良。联系短文内容,说说你对最后一句话的理解。
____
10、课内阅读。
为人民服务(节选)
①我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军,是革命的队伍。我们这个队伍完全是为着解放人民的,是彻底地为人民的利益工作的。张思德同志就是我们这个队伍中的一个同志。
②人总是要死的,但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:“人固有一死,或 ,或 。”为人民利益而死,就比泰山还重;替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。
③因为我们是为人民服务的,所以,我们如果有缺点,就不怕别人批评指出。不管是什么人,谁向我们指出都行。只要你说得对,我们就改正。你说的办法对人民有好处,我们就照你的办。“精兵简政”这一条意见,就是党外人士李鼎铭先生提出来的;他提得好,对人民有好处,我们就采用了。只要我们为人民的利益坚持好的,为人民的利益改正错的,我们这个队伍就一定会兴旺起来。
【1】在横线处补充句子。人固有一死,或_______,或________。
【2】请写出下列加点字的意思。
A.人固有一死( ) B.精兵简政( )
【3】《为人民服务》一文是______同志为悼念______同志而作的演讲。
【4】第②段的中心句是第______句。说说在这段中作者引用司马迁的话有什么好处?
答:_________________
【5】为了说明“只要你说得对,我们就改正。你说的办法对人民有好处,我们就照你的办”这一观点,文中举了什么例子?请简要概述。
答:________________
【6】读到“为人民利益而献出生命”,你想到了哪些人?请列举2人:( )( )
【7】我们曾经学过毛泽东主席的诗词,请你写两句:
答:______________
11、我爱阅读。
露珠
荷叶上的露珠,小青蛙的汽水,喝一瓶,张张嘴,捉起害虫不怕累。
草叶上的露珠,小螳螂的汽水,尝一口,弹弹腿,两把大刀头上挥。
树叶上的露珠,小画眉的汽水,吃一颗,唱两声,歌声追着白云飞。
太阳公公做汽水,每天都要送一杯。
懒娃娃,喝不上,问你后悔不后悔?
【1】这首儿歌共有________句话,“汽水”指的是___________。
【2】小青蛙喝了汽水会怎样?请用“ ”画出来。
【3】文中谁喝到了树叶上的汽水? ( )(填序号)
A.小青蛙 B.小螳螂 C.小画眉
【4】汽水是(______)做的,只有(______)能喝上。(填序号)
①太阳公公 ②懒娃娃 ③勤娃娃
12、综合实践。
写好汉字,学好母语
随着社会的发展,越来越多的人使用键盘书写,用惯了电脑的人手写汉字的能力会下降。针对汉字手写危机,央视科教频道推出了《中国汉字听写大会》栏目,吸引观众在电视机前同步参与,在游戏中学习知识、领略汉字之美。结合本册综合性学习《遨游汉字王国》,我校开展了“写好汉字,学好母语”为主题的活动,请你参与并完成练习。
【1】请结合材料,给《中国汉字听写大会》栏目拟一句宣传语。(紧扣主题,言简意赅,不超过15字)
__________________
【2】仿照示例,为本次活动主题“写好汉字,学好母语”设计两个活动。
(示例)活动一:汉字书写比赛
活动二:_______________
活动三:_______________
【3】我校五(1)班正举行有关规范汉字书写的辩论会,正反方激烈交锋,请针对下面的反方观点,为正方写出辩论词。
反方:现在是信息时代,人们已习惯使用键盘书写,有这样快而好的书写方式,我们何必浪费时间练习写汉字呢?
正方:_________________
13、阅读课内文段,完成练习。
那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同出崩地裂,好像太地都被震得颤动起来。
【1】文段描写的是____(潮来前 潮来时 潮去后)的景象,从____ ___ 两方面写出了钱塘江大潮的____ 气势之大。
【2】(1)大潮在远处时像____,再近些就成了____,更近些犹如____。作者巧妙地运用____的修辞手法,仿佛让我们看到了潮水的样子,极富画面感。
(2)画“﹏﹏﹏”的句子用夸张的手法写出了____ 。请再写一个这样的句子: _________
【3】千年来,钱塘江以可称“奇观”的江潮,吸引了无数看客,许多文人也在此留下了流传千古的诗篇。阅读下列诗句,从文段中找出对应的句子分别写在横线上。
漫漫平沙走白虹:____
涛似连山喷雪来:____
万人鼓噪慑吴依:____
14、课外阅读
五色梅
五色梅的叶子刚长出来时是浅绿色的,后来逐渐变成深绿色。七月它长出花蕾,八月开花,九月怒放。五色梅开出的花非常别致,一朵花有多种颜色:黄、绿、橙、红、白。它的样子像一把花雨伞。微风吹来,它摇摇摆摆的,更加美丽了。
五色梅有顽强的生命力,只要剪下一枝泡在水里、过几天,再把它拿出来,埋在土里,它就会长得很旺。
五色梅看起来是娇弱的,但谁要是欺负它,那无疑是自讨苦吃。记得我上一年级的时候,爸爸刚把五色梅买回家,我觉得好玩,伸手要去摸。奶奶告诉我说:“别摸,茎上有刺。”我不在乎,用手一碰,坏了!许多小刺扎在我手上,这时我才知道,五色梅看上去弱不禁风,可实际上它长了许多小刺来保护自己呢!
我爱五色梅。我爱它娇美的姿态,我爱它旺盛的生命力。
【1】从第1自然段里找到相关内容回答:“五色梅”这个名字是怎么来的?
_______________________________
【2】短文第4自然段写了“我”对五色梅的喜爱,是全文的中心,起到了_____的作用。
【3】学习作者的观察方法及写法。
①观察植物的生长过程:叶子刚长出来时是_________的,后来逐渐变成___________。
②观察植物的种植方法:剪下一枝______,过几天,再把它拿出来,______它就会长得很旺。
③写出自己的感受:我_____五色梅。我爱它_______,我爱它__________________。
15、按要求改写句子。
(1)我扑进母亲的怀抱,她却把我推开了。
改成“被”字句:________________________________________
(2)卡罗纳的母亲去世了,他很悲痛。
改成反问句:____________________________________________
(3)这个可怜的孩子遭到了巨大的不幸。
缩句:__________________________________________________
16、把句子补充完整,并加上标点符号。(11分)
(1)花园里的花真漂亮啊!我要把它们画下来。
①北京真 啊!我多么想 。
② 真 !我 。
③填上合适的标点。你喜欢小柳树还是小枣树 ( )
妈妈买的枣儿真甜啊 ( )
(2)照样子写句子。
①例:叶子上的虫还用治?我应该做的事还用谢?
叶子上的虫不用治。
②例:有几个虫子怕什么!这几个坏人怕什么!
有几个虫子不可怕。
③小猴子爬上葡萄架。小猴子吃起葡萄来。
小猴子迫不及待地爬上葡萄架。
④住在井中的青蛙一直以为天只有井口那么大,终于有一天青蛙跳出了井口,它会看到什么,又会说些什么呢?请展开想象回答。
17、缩句。
饿了三天的小红军无力地倒在老红军的怀里。
18、列文虎克磨薄放大镜的四周。(改为“把”字句和“被”字句)
“把”字句________。
“被”字句________。
19、按要求写句子。
1.爱迪生被车长撵了出去。(改为“把”字句)
______________________________________________________
2.有哪个大力士能把那么笨重的大铁牛捞起来呢?(改为陈述句)
______________________________________________________
3.还是原来的马,只掉换了一下出场顺序,就可以转败为胜。(用加点的词语写句子)
______________________________________________________
20、按要求改写下面的句子。
1.大石头把他的身影遮得严严实实的。
改为“被”字句:
2.这块大石头从遥远的秦岭被冰川带到这里来。
改为“把”字句:
21、(题文)百字练笔。
写写自己怕黑的经历。重点写写。当时自己是怎么做的。