江西省南昌市进贤县2025年中考模拟（六）语文试卷（原卷+答案）

1、我会写出相同结构的词。

1．蹦蹦跳跳 ____________ ____________ ____________

2．一心一意 ____________ ____________ ____________

3．静悄悄 ____________ ____________ ____________

2、根据课文内容填空

1.__________告诉我，沿着_________的小路，就会走出天山。遥远的_____________，有一座__________的天安门，广场上__________仪式非常壮观。

2.举头望明月，____________。

3.____对李，柳对_____。莺歌对_______，________对花香。

4.子不学，__________，____________，老为何？玉不琢，___________，人不学，___________。

5.__________把棉花姑娘的病治好了。

3、将词语补充完整。

一（  ）千里   翠色（  ）流 （  ）飘带舞   （ ）黄一体 

（  ）心所（  ）   （   ）以待  始料（    ）   杯水（   ）

废（  ）忘（  ）    （   ）一体   银装素（  ）   精神（   ）

4、填空

1．“降”的读音有：“xiáng”和“jiàng”。在字典中的解释有：①落下（跟“升”相对）；②使落下，降低；③投降；④降伏，使驯服。“降”在“孙悟空降妖除魔”中读__________（填拼音），应取第________种解释。

2．“___________”和“舒服”的意思相近；“____________”和“僵硬”的意思相反。

3．“__________”和“津津有味”“窃窃私语”一类，“_____________”和“文质彬彬”“威风凛凛”一类。

4．遭到拒绝或受到斥责，可以说“碰钉子”；比喻冲在前边带头干，可以说“打头阵”；事情第一次出现，可以说“___________”；承担重要的、起支撑作用的工作，可以说“_________”。[占上风  破天荒  开绿灯  挑大梁]

5．读到刘禹锡《浪淘沙（其七）》中“八月涛声吼地来，头高数丈触山回。”的诗句时，小华脑海里产生了这样的画面：海涛滚滚，咆哮着从地面卷来，只见_______________。

5、试着写一写。

（1）高高的天空有（   ）的家。

（2）冰冷的南极有（   ）的家。 

（3）（   ），有（   ）的家。 

6、诗歌鉴赏

补充诗句并完成练习。

　　　　　　　　　　　　　　　　　小儿垂钓

蓬头稚________学垂纶，侧________莓苔________映身。

________借问遥招手，怕得鱼惊________。

【1】补充诗句。

蓬头稚________学垂纶，侧________莓苔________映身。

________借问遥招手，怕得鱼惊________。

【2】这首诗的作者是________代诗人________。

【3】小儿“遥招手”的原因是：________。（填诗句）

7、先把诗句补充完整，再完成练习。

春日

胜日寻芳泗水滨， 。

等闲识得东风面， 。

【1】把诗句补充完整。

【2】《春日》的作者是宋代的______。这首诗中蕴含哲理的名句是：__________，__________。

【3】提到朱熹，我会联想到他的另一首诗《观书有感》。其中的“________？________。”这两句，告诉我们要不断地接受新事物和新知识，才能保持思想的活跃。

8、我是小画家：

学习了诗仙李白的《望庐山瀑布》，你能感受到庐山瀑布的雄伟气势了吗？请你根据古诗内容，为这首诗配一幅插图吧！

9、阅读短文《<窗边的小豆豆>节选—新学校》一文，完成习题。

①已经可以清楚地看到校门了，小豆豆停了下来。小豆豆以前的学校，大门是用气派的混凝土柱子做成的，上面醒目地写着学校的名字。可是，这个新学校的大门却是用矮矮的树做成的，而且树上还长着绿色的叶子！“从地里面长出来的门呀。”小豆豆这样对妈妈说。然后，又加上了一句:“肯定会越长越高，不久就比电线杆高啦！”   

②的确，校门是两棵活的树。小豆豆靠近大门，马上把头歪到一边。原来，大门上挂着写着学校名字的牌子，可能是被风吹的吧，已经歪到了一边。“巴一学一园。”小豆豆歪着头，念着牌子上的字，然后问妈妈:“‘巴’是什么意思?”   

③正在这时，小豆豆的眼前出现了一幅只有在梦里才能见到的景象。她弯下腰，把头钻进大门旁边树木枝叶的空隙里，向大门里面张望。“妈妈！那是真的电车吗?停在校园里面呢！”的的确确，那是真正的电车，一共有六辆，但已经不再跑了，停在那里当作教室。小豆豆觉得真像在梦里一样。   

④电车的玻璃窗反射着清晨的阳光，闪闪发亮。小豆豆的眼睛不由得一亮，脸颊上也焕发出快乐的光彩。

【1】仔细阅读第①小节，找出一对反义词和一对近义词。

（1）反义词：（_______）—（______） （2）近义词：（__________）—（__________）

【2】仔细观察下列汉字的构字特点，分别写出它们的意思。

歪：________ 甭：________   嫑：________

【3】照样子，写词语。 

的确—的的确确 （_______）—（____________）  （_______）—（____________）

【4】第③小节第二句话写了小豆豆三个连续的动作，分别是（_________）——（________）——（_________），写出了他十分（___________）的心情。

【5】第③小节中，第一句话和最后一句话都提到了小豆豆像“在梦里”，这样的写法叫（ ）

A.承上启下 B.概括全段 C.小结全段 D.前后呼应

【6】这篇文章重点写了学校的两个地方，一个是（_______），一个是（______）。文章最后一小节出现了两个“亮”，第一个“闪闪发亮”写出了__________；第二个“不由得一亮”写出了_________________。

10、组文阅读与分析。

【甲】

风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。我顺着林荫路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。

猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。（批注： ）突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。

老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音，准备着一场搏斗。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。

猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。

我急忙唤回我的猎狗，带着它走开了。

【乙】

藏羚羊的故事

有一支科学考察队，到西藏去进行实地考察。他们乘坐的车子，缓慢地行驶在高原上。

忽然，一只藏羚羊从对面的草坡上飞奔而下，一直奔到狭窄的路中央，“扑通”一声跪了下来。司机紧急刹车，才避免了一场悲剧的发生。司机和一位科考队员走下车来，准备将它赶走。

令人奇怪的是，任凭他俩怎么吆喝，那只老羚羊却纹丝不动地跪在车前，并用一种乞求的眼神盯着他俩。车内其他人也都感到好奇，纷纷走下车来。

这时，有两行浊泪从老羚羊的眼眶里涌了出来，然后，它缓缓站起身来，一步一回头地往草坡上走。

“这只老羚羊，一定有求于我们。”年长的科考队长对大家说。

在好奇心的驱使下，人们都跟着它朝草坡上走去。翻过草坡，一幕惨景尽显眼前：在一个土坑附近，躺着一只气息奄奄的小藏羚羊。它的一条后腿，正在向外渗着血水。

众人这才明白了老羚羊冒死截车的缘故。顿时，大家对一直站在近前的那只老羚羊，肃然起敬。有人赶紧从车厢里拿出矿泉水，给受伤的小羚羊喝。老队长则从随行携带的药箱里，找出一些止血和消炎的药，碾碎后，敷在小羚羊的伤口上；然后，他又用纱布，小心翼翼地把伤口裹好。

（批注： ）

他们担心小羚羊因为不能行走，会饥渴而死。经过一番商量，大家决定将受伤的小羚羊抱回车上，等到伤愈后再放归自然。老羚羊静静地注视着，待汽车发动起来，才缓缓离去。

半个月后，科考队员完成了任务，小羚羊的伤口也痊愈了。在归程中，他们特意留心着那个草坡。等他们把小羚羊放到地上时，随着小羚羊欢快的叫声，一只老羚羊从草坡背后跑出来。

那只老羚羊比先前消瘦了很多。见此情景，科考队员们的眼睛都湿润了。老队长转过脸去，悄悄地抹了一把，湿漉漉的，竟是泪。

“咩，咩——”活蹦乱跳的小羚羊，围着老羚羊边跳边叫。老羚羊慈爱的目光在小羚羊身上扫来扫去，还不时用嘴去蹭小羚羊的后腿。

全体科考队员噙着眼泪，默默地注视着，待两只羚羊逐渐没入草丛中，才缓缓离去。

【1】选文甲选自课文_______________。

【2】请你认真阅读选文甲的画“ ”的部分，在文中的括号里批注自己的体会。

【3】在选文甲中用曲线画出体现“老麻雀无畏”的句子。

【4】选文甲中，“一种强大的力量”指的是什么？

_______________________________________

【5】选文乙的主要内容是____________。你是通过__________________来把握文章主要内容的。

【6】请你认真阅读选文乙中画“ ”的部分，这是对 的 描写，在文中的括号里批注自己的体会。

【7】针对选文乙请你提出一个问题写下来。

__________________________________

【8】【比较阅读，学习写法】再读选文完成下面表格。

【9】读了这两篇选文，让我们明白：想把一件事写清楚，就要写清楚事情的__________、__________、__________；还可以把自己看到的、__________、想到的都写下来。

11、阅读《真理诞生于一百个问号之后》选段，完成练习。

有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。其实，这句话本身就是一个真理。

纵观千百年来的科学技术发展史，那些在科学领域有所建树的人，都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到真理。

【1】本文的主要观点是：_____________________

【2】“真理诞生于一百个问号之后”这句话的含义是（       ）。（填序号）

A．当你产生一百个问题之后就找到了真理。

B．敏锐地发现问题，坚持不懈地思考、探索，才能深入地解决问题，找到真理。

C．在前人的基础上深入研究，就能解决问题，找到真理。

【3】阅读选段，你从中受到了什么启发？

____________________________

【4】阅读选文中画横线的部分，回答问题。

“？”指的是_______________，“！”指的是_______________。

这样写的好处是：_________________________

【5】《真理诞生于一百个问号之后》这篇文章主要运用了____________说明观点的方法。

12、阅读短文，完成练习。

老公牛和小公牛的故事

有个农夫养了一头小公牛。每天，农夫都让这头小牛到绿油油的草地上去玩耍、吃草，因为他想把它喂得又肥又壮，待到新年那天送去宰杀。

草地边上有一块耕地，另一个农夫正赶着一头老公牛在那里干活。这头牛每天得辛勤地拉着犁（lí），它在轭（è）下叹息着。因为它的主人是一个很严厉的人，老公牛每天都少不了挨他的鞭子。

当那头小牛看到这头老公牛遭受如此折磨时，便笑着说：“你这头可怜的公牛，架在轭下奴役受苦，过得如此困苦和悲惨，每天却只能挣得一点儿可怜的食物。而我自由自在，心情愉快，高高兴兴地到处溜达。还有谁比我更幸福吗？你往这边瞧瞧，我长得多么细嫩可爱，皮光毛亮，又是多么出色漂亮；而你的皮肤却是如此粗糙，看起来又丑陋，又可怕。你看我过得多么快活。我每天得到的欢乐和幸福比你一生还要多呢！”

那头老公牛只是沉默着，一言不发。它只能默默地忍受着这些侮辱自己的话语。它想：“等着瞧吧，会有我说话的时候！”

日子一天天过去，新年终于到了，小牛也已长肥了，农夫准备将它宰了。他用绳子牵着小牛到了屠夫那儿，将它绑在门上。此时，那头老公牛正拉着满满一车肥料走来。它看到这头小牛被捆在这里，说道：“好朋友，如今，你的华丽和炫耀到哪里去了？你曾经讥笑我的皮肤粗糙丑陋，可如今，你那细嫩的皮肤又有何用？我俩究竟谁的命运更好些呢？你马上就要得到游手好闲的报应了。”

老公牛说完，仍将头低到轭下，拉着它那载满肥料的车子走了。

【1】农夫让小公牛过着自由自在的生活的原因是：_________________

【2】“看到这头老公牛遭受如此折磨”中的“如此折磨”指的是什么？用“     ”画出来。

【3】通读全文，根据提示，填写故事内容。

开头：小公牛_____________，老公牛辛勤耕地。

经过：小公牛嘲笑老公牛，老公牛_________________。

结果：小公牛被宰杀，这是小公牛_________________。

【4】发挥想象，说说当小公牛听了老公牛的话后，它会想些什么。

_________________________________

13、阅读短文，完成练习。

冬季到台北来看雨

①来时，便听说台北是个多雨的城市，尤其是冬季，雨下得非同凡响，为世界上许多城市所不能比。我不是专门到台北来看雨的，我从家乡来，我说家乡话，我唱家乡戏，我带着家乡情来看家乡人。为两岸的文化交流，我们一行20人，应台湾名伶刘海燕女士的盛情邀请，到台湾演出河南豫剧。

②演出盛况空前。观众有的是驱车200里赶来的，有的是坐轮椅被推进剧场的；有的一来便当起了“义工”，贴海报、打水扫地、搬运工具，看到活儿都抢着干。“老乡见老乡，两眼泪汪汪。”一时间，乡音乡韵一片，其情深深，其意切切，场面十分感人。

③对台北河南老乡来说，来看家乡戏，主要是来找家乡情的。一位叫贾文斌的老人，头一天看戏，紧紧抓住我的手久久不放，他颤巍巍地说：“我一听到这梆子敲板胡响，就想回家……”80岁的老人说着说着就像小孩一样哭了起来。一位麻老先生对我们说：“我吃过台湾的几十种水果，世界上近百种水果，哪一种也没有家乡的榆钱和柿子有味，几十年不尝了，想啊！”台北河南同乡会的乔律师说：“我是喝黄河水长大的，生是河南人，死是河南鬼……”他们跟我们谈这些的时候，那黯然的神情，那铿锵的声音，不正是深沉的思乡情愫的袒露吗？他们的生命源头在故乡，那里有生养他们的老祖宗，那里有他们的根啊！

④舞台上，一出《卖苗郎》、几句《寻儿记》就使台下看戏的老乡们大哭失声几回。是想起了至今仍未找到的家乡父母？是想起了年轻时手拉手陌上采桑的结发妻子？还是想起了当年挥泪“十八相送”的情景？数十年天各一方，演出的剧情勾起了他们人生际遇中最深刻的记忆，他们怎能不悲伤，不痛哭呢？

⑤屋外的雨还在无休无止地下着。雨如信使，传达着一种情思，创造着一种怆然悲凉的气氛。我们归来时，老乡们冒着雨来送行。车开了，透过雨幕，我只看到了使劲挥动的手，却无法看清他们脸上流的是雨还是泪……我在心里向老乡呼唤：回家看看吧！春天，一串串肥嘟嘟的榆钱，晚辈们会采下让您尝鲜；秋后，房前屋后，坡上路边，柿子黄澄澄红丢丢的一片，晚辈们摘下送到您手边。再听几回地道的家乡戏吧！原汤原水原汁原味……

⑥台北的雨不停不歇地下着。

【1】本文作者来台北干什么？在这里他看到了什么？

________________________

【2】第③段“紧紧”“抓”“久久”和“颤巍巍”四个词语，表现了贾文斌老人怎样的感情？

________________________

【3】文中“黯然”、“铿锵的声音”表现了什么？

________________________

【4】听了贾文斌老人、麻老先生和乔律师的话，“我”会说些什么？

________________________

【5】第⑤段中画横线的句子与文中哪句话相呼应？

________________________

【6】文中“老乡见老乡，两眼泪汪汪”“肥嘟嘟”等词句，十分通俗、口语化，而且富有地方特色。请你从文中再找出两例。

________________________

14、课外阅读

请种一株树

请种一株树，为你自己，也为别人。

不管你种下的是什么，是松树，是柳树，是翠竹还是樱桃、丁香。假如我们每个人都留下一片绿叶、一从花香、一树硕果、一片绿荫，我们都把心中的爱献上，把美好希望种上，那么人们便可以躺在它的树荫里，静静地乘凉，休息，便可能摘下许多艳丽而多汁的果子，便可以让我们的生活盈盈春意，洋溢着阵阵芳香。

请你种一株树，把五彩的云霞种上，把我们对自己，对别人的真诚和爱献上，那么我们就会有一个美好的明天，我们的世界将变得格外灿烂迷人，五彩缤纷而又充满亲切可爱。

种上你的树，流淌你的汗水，付出你的劳动，留下你的一片心意。不管人们是否能够把你想起，只要树是你种的，花和果是你培育的，你便可以欣慰，可以自豪，可以永远觉得是一种幸福，因为你为自己，也为别人留下美好。

请种一株树。

【1】在文中找出合适的词填空。

一（　　）花香　　一（　）绿叶　　一（　　）绿荫　　一（　　）硕果

一（　　）幸福　　（　）的云霞　　（　　）的生活　　　（　　）的果子

【2】每个人都种下一棵树，会给我们带来什么好处？请用原句回答。

________________________________

【3】每个人都种下一棵树，会给世界带来什么变化？请用原文语句回答。

________________________________

【4】请你爱护花草，植树造林为主题，拟写一份水温馨的公益广告词。（提示：体现趣味性、情感性）

________________________________

15、改写句子。

(1)这不是伟大的奇观么?

改成陈述句:________________________________________________

改成感叹句:________________________________________________

(2)我给一个犯错的孩子改正的机会。

改成反问句:______________________________________________

改成双重否定句:______________________________________________

16、按要求写句子。

1．如果不是我们，小海龟们怎么会受到那么大的伤害呢？(改为陈述句)

____________________________________________________________________

2．小海龟们以为外面很安全，从巢口鱼贯而出。(用加点的词语造句)

____________________________________________________________________

3．巢里的幼龟出来了。(改为比喻句)

____________________________________________________________________

把肯定句改成双重否定句。

跟我学：①在谓语(一般是在句子中表示动作的词语)前加入双重否定词“没有不”“无不”“不能不”等。②有的需要稍加调整，使句子通顺，句意不变。

4．当人自作聪明时，一切都可能走向反面。(改为双重否定句)

____________________________________________________________________

17、例：他在田边（焦急）地转来转去。（把句子写具体）

( )的柳枝在春风中( )地摆动。

18、给下列句子换个说法，意思不变。

例：有几个虫子怕什么？ 有几个虫子不用怕。

1．有几个虫子怕什么！ ______________

2．天不过井口那么大，还用飞那么远吗？__________________

3．叶子上的虫还用治？ ___________________

19、将反问句改为陈述句。 

①这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？

_______________________

②蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上？

_______________________

20、将下列句子改为陈述句。

您与这种灵魂肮脏的小人一起来残害无辜，难道不怕天下人笑话吗？

__________________________________________________________

21、习作。

根据下面的提示与要求任选一个题目写一篇习作。

题目：（一）作文话题：我们班的故事

同学们，你们班每天都会上演一段段有趣的故事吧，比如“纸的风波”“调皮大王搞笑记”……回忆生活，搜集素材，将故事写出来，注意故事环境的设计以及人物的描写要逼真。

题目：（二）根据下面提供的环境和人物，展开丰富的想象，创编一个故事，题目自拟。

环境：春花烂漫的公园

人物：妞妞、流浪猫、点点

要求：从上面两道题目中任选一题作文，注意内容具体，感情真实。能根据内容表达的需要，分段表述。书写工整，450字左右。