江西省萍乡市上栗县2025年中考模拟（7）语文试卷（原卷+答案）

1、多音字组词。

落________________ ________________ ________________

降 ________________ ________________

2、照样子，写词语。

许多 许许多多、________、________、________。

3、“夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣听起来也叫人心旷神怡。”的意思是： 。

4、选词填空。

坚定   坚强   坚决   坚持

（1）通过这次成功的试验，大家更加（   ）了完成任务的决心

（2）生活上，学习上遇到困难，我们要勇于克服，做一个（ ）的人。

（3）人民解放军战士向党和政府表示，（   ）圆满完成“（5）12”四川大地震救灾工作。

盼望   希望   愿望   渴望

（4）成为德智体全面发展的二十一世纪的新人，这是党和人民对我们的（   ）。

（5）长大了做个解放军是我的（   ）。

（6）四川大地震后，灾区的儿童（   ）着能早日回到学校上课。

5、先将下列词语补充完整，再选择合适的词语填入句子中。

( )( )欲聋               明眸皓( )               志存( )( )

( )( )无私               神机( )算               精忠( )( )

（1）周恩来总理从小( )，长大后像岳飞一样( )，把毕生都献给了伟大的祖国。

（2）因为包拯断案( )，所以人们称他为“包青天”。

6、客晓

沈受宏

千里作远客，五更思故乡。

寒鸦数声起，窗外月如霜。

【1】这首诗写作者羁旅他乡时的思乡心情。一、二句用及其简练概括的语言，正面叙述了____________和思乡之切。

【2】请分析三、四句写景的作用。

_____________________________________

7、沙白的《秋》令人称奇，你最喜欢我国现代或当代诗人的哪首小诗？请说说原因。

8、解答题。

寒食

[唐韩翊]

春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。

日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。

【1】判断下面对本诗的赏析是否正确。（对的画“√”，错的画“×”）

（1）整首诗可以读得舒缓、平和，最后一句可以适当拖长声调，读出轻烟袅袅的感觉。 _____

（2）诗的前两句描写了整个长安城的美好春景。 _____

（3）诗的后两句生动地描绘了一幅夜晚走马传烛图。 _____

（4）诗中“飞”和“斜”二字写出了夏日美景的灵动。 _____

（5）诗中的汉宫指的是唐宫。 _____

【2】下列诗句描绘的是我国哪个民俗节日？照样子，连线。

春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。          春节

今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。          寒食节

家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。          中秋节

爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。          七夕节

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。          清明节

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。          重阳节

【3】用自己的话写写“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜”的意思。

____________________

【4】回忆所学诗文，按提示填写句子。

古诗文集聚了我国古代人民的智慧，是中国人的精神支柱。它们穿越千年沧桑，依旧熠熠生辉，是我们当代人宝贵的精神财富。“若到江南赶上春，__________”，作者的殷殷叮嘱中满载着对远去朋友的无限牵挂眷恋，让我们感受到友情的温暖；“谁道人生无再少？____________！____________”，苏东坡用昂扬的精神，激励我们身处逆境仍然要自强不息……如果人生之路注定崎岖，那就好好想想那些“捐躯赴国难，__________”的先烈们，好好琢磨一下《易经》中“穷则变，________，通则久”这句话蕴含的哲理，学习郑燮赞颂的“____________，任尔东西南北风”的竹子精神，勇敢地绝地重生！

9、课外阅读。

故乡的冻梨（节选）

余平

故乡人做冻梨一般选用大白梨，做法也非常简单，只需把买来的大白梨洗净擦干，放在室外存储。在天寒地冻的故乡，只要冻上三四天，大白梨就变成外皮黑色的冻梨了。

吃冻梨时要有耐性，如同心急吃不了热豆腐一样，若心急也一样品不出冻梨味。直接把冻梨拿着吃，咬在嘴里的梨像块冰，含也不是，咽也不是，嚼也不是，吐也不是。故乡人吃前都会把冻梨放到盛水的盆中化冻，他们把化冻叫成“缓”。待表面厚厚的冰层逐渐软化，再去除冰碴儿，冻梨此时已经软了。缓透了的冻梨果肉软滑，果汁甘甜，特别是饭后吃上几口，颇为惬意。

多年前离开了故乡去南方生活，每到冬天我就愈发怀念故乡冻梨的美味。我曾多次试着把大白梨放在冰箱的冷冻室，可这样做出来的冻梨不是在故乡风霜雨雪中完成蜕变的，吃在嘴里，虽说也绵软甘甜，但味道就是没有故乡的冻梨地道。原来，人的记忆可能会模糊、黯淡，但是人的味蕾永远不会欺骗和背叛，因为味蕾深处是故乡。

【1】请你用简短的词语概括每段的主要内容：_______、________、_________。

【2】作者在冰箱里做冻梨，可是味道没有故乡的地道，这到底是为什么呢？

________________________

【3】选文中的“冻梨”牵绊着“我”的味蕾，牵绊着“我”对故乡的思念之情。在你的生活中、记忆里，一定也有这样的事物，试着简单写一写。

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10、课文直通车。（10分）

“我真糟！”她赶紧垂下头。

“不，你同样用尽汗水和力量。”

“我是失败者。”

“谁都不能避免失败。我想，失败和胜利对于你同样重要。让失败属于过去，胜利才属于未来。”女服务员的声音柔和又肯定。

她听了这话，重新抬起头来。只见女服务员把背在身后的手向前一伸，一大束五彩缤纷的花捧到她的面前。浓郁的香气竟化作一股奇异的力量注入她的身体。她顿时热泪满面。

（一）读读下面的句子，参照课文说说“她”内心的情感。

（1）“我真糟。”她赶紧垂下头。

____________________________________________________________  

（2）她听了这话，重新抬起头来。

____________________________________________________________  

（3）她顿时热泪盈眶。

____________________________________________________________

（二）说一说你对画线句子的理解。

11、熟能生巧

宋朝时，有个人叫陈尧咨，他一箭射断了一根细树枝。正在自鸣得意时，旁边一个卖油的老翁把一枚铜币放在油葫芦口上，舀了一勺油从高高的地方倒下来，油从铜币的小孔里穿过，流进油葫芦里去了。陈尧咨非常惊奇，老翁说：“不过是熟能生巧而已。”

【1】“熟能生巧”的“生”与（ ）中“生”的意思相同。

A．惹是生非

B．生吃瓜果要洗净。

C．生龙活虎

【2】“熟能生巧”的反义词是（ ）

A．游刃有余

B．浅尝辄止

C．久病成医

【3】这个故事告诉我们（ ）

A．做人要谦虚，不能因为有点成绩就骄傲自满。

B．不管做什么事情,只要勤学苦练掌握规律,就能找出许多窍门,干起来得心应手。

C．要善于取长补短，看到人家的长处就要善于学习，不能固步自封。

12、课外阅读

老鼠开会

①一群老鼠住在一个农家的粮仓附近，因为有了大量的粮食，他们的生活舒坦极了。不过好景不长，主人养了一只猫，吃了许多鼠子鼠孙，这使老鼠们十分苦恼。为此，老鼠们伤透了脑筋，他们特地召开一个会议，商量如何对付猫。

②会上，老鼠们踊跃发言，一只强壮的老鼠自信满满、昂首挺胸地说道:“我认为我们需要一只老鼠当哨兵，猫一来就通知我们。”

③他刚说完，一只瘦瘦的老鼠就____地反驳道:“如果猫来了，将哨兵吃掉，没有老鼠回来告诉大家怎么办？”

④“不如我们去攻打猫的老巢吧！”一只小胡子老鼠提议。

⑤“不行！我们到了猫的老巢，还没打就被吃了。”小胡子老鼠的父亲说。

⑥“这也不行，那也不行，总不能坐着等死吧！"一些老鼠不耐烦了。

⑦“我有一个好办法！”代号“小诸葛”的老鼠突然____，“只要派一个勇士，在猫的脖子上挂个铃铛，这样我们一听到铃铛响，就知道猫来了，就可以马上逃跑。”

⑧“嗯，这个主意不错。”大家纷纷叫好。

⑨就在这时，一只始终____的年长老鼠站起来说：“‘小诸葛’这个办法好是好，但是谁去挂铃铛呢？”

⑩大家顿时傻眼了……

【1】将下列三个词的序号填入文段中的横线上，使语意连贯。（只填序号）

①一声不吭            ②灵机一动          ③一脸不屑

【2】老鼠开会商量了三个对付猫的办法，根据短文内容补全下列思维导图。

【3】联系上下文我们知道，“哨兵”是指（       ）

A．猫

B．老鼠

【4】读第二自然段，“踊跃”在文段中的意思是（       ）

A．跳跃的样子

B．形容情绪高涨、热烈，争先恐后。

【5】“大家顿时傻眼了……”这句话是指（       ）

A．出乎意料，没有办法的样子

B．眼睛突然看不清了

13、快乐阅读。

春天到了，公园里的景色真美丽。草地上长出碧绿的小草，像铺上了绿地毯。花盆里的花都开了，有红的，黄的，白的，紫的，暗红的，十分好看。

（1）这段话共有（ ）句。

（2）用“——”画出表示花的颜色和草的颜色的的词。

（3）这段话写公园的景色很美丽。主要写了地上的（   ）和花盆里的（ ）十分好看。

（4）草地上长出碧绿的小草，像铺上了绿地毯。

，像   。

14、哪件事或哪几件事让你印象比较深?读读下面的习作片段，完成练习。

我在二年级时遇到了她。那时的我，只是个羞涩的小孩，在班上没有什么名气，不敢问老师问题，也不敢回答老师的问题。因为我怕错，怕那60多双眼睛投来嘲笑的目光，更怕老师严厉的眼神。但自从她来了，一切都改变了。那天，新的数学老师要求大家来做自我介绍，这更是我害怕的，而她却在一边给我打气，给我加油，让我有了点勇气回答了老师的一个又一个问题，我的回答堪称完美，只可惜声音太小，但仍然得到了老师的表扬，我高兴极了，心想:“原来我也不那么差劲嘛!”她给了我勇气，让我第一次成功回答了课堂上的问题。

【1】片段中的“她”指的是“我”的同桌，从中能感受到“我”对她的情感是_____。

【2】片段的主要事件是:____________________________。

【3】假如你就是片段中的“我”，请结合实际，想想还有哪些事可以具体写。

A.当“我”遇到难题时，她会主动帮助“我”。

B._______________________________________

15、按要求写句子。（6分）

1浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。（缩句）

2那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！（改成反问句）

16、句子乐园。

【1】西湖的春天是一个美丽的地方。（修改病句）

【2】又黏又稠的石油粘住了海鸥的羽毛。（改为被字句）

【3】端午节要吃粽子啊 （给句子标上合适的标点。）

【4】阳光照得大大小小的水泡五光十色。（改为“把”字句）

【5】妈妈在做饭。（扩句）

17、 句式变换。

(1)如果一旦失去了你啊，那就仿佛没有了灵魂，怎能向美好的未来展翅飞翔?(变成陈述句)

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(2)我们永远告别了破旧的茅屋。(缩句)

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18、按要求写句子。

1.小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。（改为直接引语）

_________________________________________

2.这些设想能够实现。这些设想是遥远的事情。（用关联词连成一句话）

____________________________________

3.再说，又有多少人能够去居住呢？（改为陈述句）

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19、我会把句子补充完整。

（1）小鸡________。

（2）________连忙__________。

（3）这音乐真好听，老师很_______，同学们也很________。

（4）要是_______，就_____________。

20、他接过助手递过来的镊子，敏捷地从伤员的腹腔里取出一块弹片，丢在盘子里。（运用三个表示动作的词语，写一句话。）

______________________

21、以下两题任选一题习作。

（一）我们每天都在经历各种各样的事情，有的事情让我们胆战心惊，有的事情让我们欢天喜地，有的事情让我们悲痛万分……请写清楚一件你亲身经历的事。

要求：①题目自拟。②按一定的顺序把事情写清楚。③写清楚当时的心情。

（二）你一定了解过许多著名的历史人物、神话人物、动画人物的故事，你有什么话想对他们说吗？假如邮递员叔叔可以穿越时空的隧道，帮你把一封信送到他们的手中，你最想给谁写一封信？你想告诉他些什么？你想从他那里了解些什么？请把你想对他说的话写成一封信。

要求：①注意写书信的格式。②可以用“×年×月×日”代替写信日期。

注意：如果文中要用地名、人名、校名，请用A、B、C等英文大写字母符号代替。不使用添卷纸。