江西省赣州市信丰县2025年中考模拟（8）语文试卷（原卷+答案）

1、结合语境，看拼音写词语。

1．妈妈再三dīng zhǔ( )孩子，不要lǎn duò( )，不要shuō huǎng( )。

2．漫步在杭州西湖，我们bǎo lǎn( )着西湖美景，欣赏着各具特色的tíng tái lóu gé( )，令人xīn kuàng shén yí( )。

3．让我nán yǐ zhì xìn( )的是母亲又给我凑足了买书的钱，我想我再也没有quán lì( )用那些钱买任何东西了，母亲的爱深深chù dòng( )了我。

2、文言文解词、译句。

（1）解释加点的词。

①孔子不能决也。_______     ②通国之善弈者也。 ________

（2）翻译句子。两小儿笑曰：“熟为汝多知乎？”

____________________

3、写出下列字的偏旁，再选出偏旁的名称。（填序号）

①人字头 ②木字旁 ③口字旁

树 _________ 叶 _________ 会 __________

4、读拼音，写词语。

là zhú（_____） yuán rùn（_____）   pǔ tōng（____）   qì guān（_____）

wēi xiǎn（_____）   xùn sù（_____）   xiōng měng（_____）   wēi wǔ（_____）

5、根据所学知识填空。

1．天上的风雨来了，______________；心中的风雨来了，我_____________。

2．《飞向蓝天的恐龙》一文向我们讲述了5亿万年前，一种带羽毛的_________脱离同类，飞向蓝天，演化出今天的___________大家族这一观点。

3．《三月桃花水》中的“桃花水”是指______________，作者把桃花水比作________、__________，抒发了作者对_________，对___________的热爱。

4．《白鹅》一文先简单交代白鹅的_________，再用“_________”一词点明白鹅高傲的特点。然后从________、________、________三个层面分别刻画白鹅高傲的特点。

6、古诗阅读

晓出净慈寺送林子方

毕竟西湖六月中，____________________。

____________________，____________________。

【1】补全古诗。

【2】写出诗中加点词语的意思。

晓：____________________   毕竟：____________________

【3】这首诗的作者是__________。诗句描绘的是西湖的__________和__________，向人们展示了__________西湖的独特景色，表达了诗人___________之情。

7、课内阅读。

  ，花木成畦手自栽。

  ，两山排闼送青来。

【1】补充诗句。

【2】“畦”指_____________，“排闼”指_____________。

【3】这首诗中体现对仗的一句是_____________，_____________。

8、阅读下面的古诗，回答问题。

望天门山

李白

天门中断楚江开，碧水东流至此回。

两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

【1】全诗四句共两层意义，前两句为第一层，着重写_____________和_____________，后两句为第二层，“两岸青山相对出”，一个“_____________”字，逼真地写出了天门山夹江对峙，而且由两岸伸向江心的态势，给人以_____________态美的感受；“孤帆一片日边来”是_____________望，一个“_____________”字，传神地描绘出“孤帆一片”由远及近，由大而小的情景。

【2】“天门中断楚江开”既是眼前实景，又是作者想象的虚景。说它是实景，理由是_____________，说它是虚景，理由是________。

【3】对本诗内容理解不正确的一项是（   ）

A.“碧水东流至此回”意思是长江流往此处因天门山的阻挡被迫改变了流向，折而向东。

B.这首诗的整个画面显得色彩缤纷，最能表现色彩的词语有“碧水”中的“碧”，“青山”中的“青”，另外“日”和“帆”虽不直接表现色彩，但也隐含了这一方面的内容。

C.这首诗描绘了天门山夹江对峙、长江波澜壮阔的雄奇秀丽景色，表达了诗人热爱祖国山河的感情。

D.这是一首写景诗，作者没有直接阐发哲理或抒写情怀，但从其呈现出来的山水意境中，我们能感受到他那豪迈奔放的情感。

9、课内阅读。

我非常惊讶，赶忙贴到墙根，注视着它的一举一动。

“是猫，还是别的什么？”我暗暗地猜测着。

那个东西一定没有发现我在监视它，仍旧诡秘地爬向老树杈，又爬向伸出的枝条……

挂满红枣的枝杈慢慢弯下来。

后来，那个东西停住了脚，兴许是在用力摇晃吧，树枝哗哗作响，红枣噼里啪啦地落了一地。

我还没弄清楚是怎么回事，树上那个家伙就噗的一声掉了下来。听得出，摔得还挺重呢！

我恍然大悟：这不是刺猬吗？

很快，它又慢慢地活动起来了，看样子，劲头比上树的时候足多了。它匆匆地爬来爬去，把散落的红枣逐个归拢到一起，然后就地打了一个滚儿。你猜怎么着，归拢的那堆红枣，全都扎在它的背上了。立刻，它的身子“长”大了一圈。也许是怕被人发现吧，它驮着满背的红枣，向着墙角的水沟眼儿，急火火地跑去了……

(1)“诡”用部首查字法，应先查部首________，再查________画。它在字典中的解释有：A.欺诈，奸猾。B.怪异，出乎寻常。“诡秘”的“诡”应选择意思(　　)。

(2)文中“那个东西”指的是________。

(3)用“——”画出描写带刺的朋友偷枣很高明的句子。

(4)怎样理解句子“我还没弄清楚是怎么回事，树上那个家伙就噗的一声掉了下来”？(　　)

A．刺猬不小心从树上掉了下来，为了得到枣子，摔痛了也顾不上。

B．刺猬是为了节约偷枣的时间，才有意从树上摔下来的。

(5)从这些文字中，我读出了作者______________之情。

10、阅读在线。

让世界看到你

12岁的少年因患眼疾成了盲人。他整天闷闷不乐,到最后,他甚至用绝食来抗议命运对他的不公……

母亲开导他、劝慰他,得到的却是他声嘶力竭地咆哮:“这么美的世界,我却再也看不见……这一生,我除了在黑暗中无声无息地死去,还能做什么?我这样活着又有什么意义?”这时,少言寡语的父亲拍了拍他的肩膀,附在他耳边说:“　　　　　　　　　　　　　　。”这是一句悄悄话。母亲没有听清楚自己丈夫对儿子说了什么,但她惊异地发现儿子的泪水戛然而止。 

第二天,她发现儿子第一次摸索着走出了家门,回到了孩子们中间。他来到了波洛尼亚盲人学校,靠“点字乐谱”重新学起音乐。他学习非常勤奋,最终以优异的成绩考进了比萨大学法律系。在大学的四年里,他一边学法律,一边勤练吹拉弹唱,并在课余到一家酒吧兼职弹琴唱歌,自己挣钱交学费。

他30岁那年,幸运地成了世界著名音乐大师弗兰科·科瑞利的学生。1994年,他应邀参加帕瓦罗蒂的个人慈善音乐会,与大师同台演唱。他在获得“圣莫雷音乐节最佳新人奖”后,各种世界级音乐奖都朝他砸来,从1995年至今,几乎所有重要场合都有他出现……现在,他是卢卡博凯里尼音乐学院的院长,同时还拥有自己的制作公司,仅他的CD《浪漫曲——民歌及咏叹调》就在全球售出了两千多万张。

创造奇迹的人名叫安德烈·波切利。2007年秋天,在他的49岁生日宴会上,波切利凑近父亲的耳朵,轻声说:“我要感谢我的父亲!您的耳语改变了我的人生——37年前是您凑在我耳边说‘　　　　　　　　　　　　　　’。后来,我有过多少次责怨、气馁和胆怯,这句话就在我耳边回响了多少次……” 

1.写出下列词语的近义词。

声嘶力竭—(　　　　)　咆哮—(　　)

2.父亲在儿子耳边到底说了什么?你知道吗?请用简短的话回答。

3.结合短文内容,谈谈你对“让世界看到你”这句话的理解。

4.对于遭遇不公命运的人,你想对他们说些什么呢?

11、阅读短文，回答问题。

树儿的请柬

果子熟了，树儿当老板。

一片片红树叶，全都拿来当请柬。风儿帮它发出去，请小娃娃来尝尝鲜。要是吃了我的果，包你三天嘴还甜。

【1】照样子，写词语。

一片片 ________ _______ _______

【2】根据短文内容填空。

（1）果子熟了，_____________当老板。

（2）请柬是_____________________。

（3）小娃娃吃_______________________。

12、阅读与理解。

草船借箭（片段）

诸葛亮吩咐把二十条船用绳索连接起来，朝北岸开去。这时候大雾漫天，江上的人连面对面都看不清……诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边呐喊。

曹操得知江上的动静后，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，必有埋（mái   mán）伏，我们看不清虚实，不要轻易出动。拨水军弓弩（nú   nǔ）手朝他们射箭便是。”然后，他又派人去旱寨（zài   zhài）调来六千名弓弩手，到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂（léi   lèi）鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。

【1】选择正确的读音，画横线。

【2】从画线句子的描写中可以看出_________________________。

【3】把船只“用绳索连接起来”“一字排开”，既_________________又____________________。军士“擂鼓”“呐喊”，既是为了_______________，又可以__________________。

【4】曹操说“看不清虚实”的意思是（       ）

A．不知道对方来了多少军队。

B．不知道诸葛亮是用草把子来借箭的。

C．不知道对方来攻的目的。

D．如果出兵一定会中了对方的埋伏。

【5】选文是根据____________写的著名历史小说________________中第四十六回的内容改写的，主要围绕题目中的“_______”字展开。

13、阅读乐园。

画贼

一个大富翁请一位画家为他画像，事先讲好报酬（chóu）是五千美元。画家画好后，那个富翁却拒绝支付报酬，理由是“画的根本不是我”。不久，画家把这幅肖像画公开展览出来，题名为《贼》。大富翁知道了，万分恼怒，向画家提出抗议。画家平静地回答：“这事与你无关。您不是说这幅画画的根本不是您吗？”富翁哑口无言，不得不以比原先高出一倍的价钱买下了这幅画。

1．富翁一开始的做法对吗？为什么？

_________________________________________________________________

2．这则故事说明了什么道理？

_________________________________________________________________

14、快乐阅读。

“诺曼底号”遇难记（节选）

震荡可怕极了。一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着，惊恐万状，一片混乱。海水往里灌，汹涌湍急，势不可当。轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。

船上没有封舱用的防漏隔墙。哈尔威船长站在指挥台上，大声吼喝 全体安静  注意听命令  把救生艇放下去 妇女先走 其他乘客跟上 船员断后 必须把六十人救出去

实际上一共有六十一人，但是他把自己给忘了。

船员赶紧解开救生艇的绳索。大家一窝蜂拥了上去，这股你推我搡的势头，险些把小艇都弄翻了。奥克勒福大副和三名工头拼命想维持秩序，但整个人群因为猝然而至的变故简直都像疯了似的，乱得不可开交。几秒钟前大家还在酣睡，摹地，而且，立时立刻，就要丧命，这怎么不叫人失魂落魄！

【1】给文中第二自然段的空白处加上合适的标点符号。

【2】文中一再写到场面的混乱，这样写有什么好处？

______________________________________

【3】对文中画横线句子的理解，最恰当的一项是（   ）

A.灾难刚降临，哈尔威船长就已经做好了与船共存亡的准备

B.天黑加上混乱，哈尔威船长无法清点人数，60人只是他的估计

C.由于船上一片混乱、嘈杂，哈尔威船长情急之中真的把自己给忘了。

【4】用“﹏﹏”画出描写哈尔威船长的语言的句子。从哈尔威船长的语言中，我们可以体会到：   。

15、运用反问的修辞手法表达“助人为乐是一种美好的品德”这一观点。

___________________________

16、燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。

根据这句话的特点仿写一句话：__________________

17、按要求写句子。

1．难道他不是五年级学生中成绩最好的吗？（改为陈述句）

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2．他的泪水大颗大颗地涌了出来。（缩句）

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3．手压在肩上。（扩句）

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4．丽莎的脸蛋漂亮。（改成比喻句）

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18、缩句。（2分）

（1）我们学校操场的南边有一棵茂盛的皂荚树。

（2）天空飞翔着白色的、灰色的海鸥，还飘着跟海鸥一样颜色的云朵 。

19、句子训练营。

（1）我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树。（缩句）

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（2）谁也不知道，一支铅笔有多少梦想。（改为反问句）

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（3）一条尾巴怎么能有一只猫呢？（改为陈述句）

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（4）他穿着一件崭新的毛衣和帽子。（修改病句）

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（5）哈，多么好玩！多么开心！（用加点词造句）

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20、按要求完成句子练习

（1）我们应该尊敬普通人。（改为“反问句”）

（2）人们生活在地球上。（扩句，至少两处）

（3）五位壮士胜利地完成了掩护任务，准备转移。（缩句）

（4）瑞恩说：“我将继续努力，我希望非洲每个人都能喝上干净的水。”（改为“转述句”）

21、习作。

回到地球，再看我们生活的都市村落，处处有景，处处有情。请选择自己游览过的印象最深刻的一个地方，写一篇习作。

要求：题目自拟；按一定的顺序写清楚游览过程；写出重点景物的特点；文中不出现本人的姓名和所在学校名称。