江西省鹰潭市余江县2025年中考模拟（四）语文试卷（原卷+答案）

1、早发白帝城

[唐]李白

【1】默写古诗。

________________________

________________________

________________________

________________________

【2】释词。

①朝：_______________ ②一日还：_______________ ③万重山：___________________

【3】这首诗表达了诗人怎样的心情？

________________________________________________________

2、在括号里填上合适的词语。

（_______）的花园 （_______）的脸颊   （_______）的寒风

（_______）地玩要 （_______）地游戏   （_______）地度过

3、回忆所学填一填。

（1）描写初夏美景：___________，小溪泛尽却山行。

（2）《元日》是宋代诗人__________写的，诗的最后两句是：____________，__________。

（3）耕者守株待兔的结果是：_________，__________。（用原文回答）

4、我会查字典。

5、把词语补充完整，并选词填空。

腾云_______雾 _______通广大 神机妙_______

随遇而_______ 横七_______八 风平浪_______

（1）海面上_________，一丝波澜都没有。

（2）庐山上常年云雾缭绕，在这里游览，仿佛__________一般。

（3）蟋蟀和它们不同，不肯_______。它常常慎重地选择住址，一定要排水优良,并且有温和的阳光。

6、课内阅读。

江上渔者

江上往来人，____________________。

君看一叶舟，____________________。

1．把古诗补充完整。

2．这首诗告诉我们长江上的特产是___________。描写渔人在江上捕鱼劳作艰辛的诗句是：________________，________________。

3．这首诗是________朝诗人________写的。诗中把______________和____________进行对比，表达了诗人______________________感情。

7、塞下曲

卢纶

月黑雁飞高，单于夜遁逃。

欲将轻骑逐，大雪满弓刀。

【1】从题材上说，这首诗是（   ）。

A.田园诗 B.边塞诗 C.送别诗

【2】第二句  单于夜遁逃描写的事件是_____。

【3】根据古诗意思，你觉得下面哪幅图做这首诗的配图最合适？写出原因。

（____）________________________________________________________________

A.   B.

【4】试着分析最后一句“大雪满弓刀”的表达效果。

_____________________________________________

8、阅读古诗，完成练习。

鹿 柴

[唐] 王 维

空山不见人，________。

________，复照青苔上。

【1】补全诗句。

【2】选择词语正确的解释。

① 但闻：( )

A. 只听见。                              B. 还看见。        

C. 但知道。                              D. 仅闻到。

② 返景：( )

A. 回头后看到的景色。                 B. 夕阳返照的光。   

C. 返回后看到的树影。

【3】诗中直接表现出鹿柴寂静的诗句是_____；通过听觉，间接表现出鹿柴寂静的诗句是______；以光亮反衬幽暗的诗句是_____，_______。

9、课内阅读。

有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生。人们热得受不了，就找-个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。其实，太阳离我们有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢？

我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。

太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有五千五百摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。

【1】用“ ”画出第3自然段的中心句。

【2】这几段话写了太阳的三个特点，分别是________、________、________。

【3】第1自然段中的“其实”与第2自然段的“_______”相近。

【4】把“这么远，箭哪能射得到？”改为陈述句。

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10、回顾课文，完成练习。

若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晩饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。

【1】下面对“天高地阔”的理解错误的一项是（   ）

A.形象地说明了乡下人家吃饭场所的宽阔。

B.表现了乡下人家吃饭时的豪爽以及无拘无束的自然生活。

C.突出了乡下人家的野蛮和粗犷。

【2】作者的描写犹如一幅美丽的图画，请你给这幅图画起个名字：______________。

【3】选文中通过哪些情景的描写，表现了这幅风景画的自然、和谐？

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【4】如果你是归巢的鸟儿，看到这幅自然、和谐的风景画，你会说些什么？

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11、阅读短文，完成练习。   

关怀

1934年11月，红二方面军在贺龙、任弼时同志的指挥下，击溃拦截之敌，向陕北挺进。

一天下午，部队正在赶路，一个伤员忽然倒在路旁，起不来了。贺老总知道后，立即下马跑过去看望。

“快上马吧，小鬼！”贺老总说着，就把马身上的背包等东西卸下来了。然后用手去扶那个伤员上马。那个伤员迷迷糊糊，听到有人叫他，吃力地睁开眼睛，一看是贺老总，就喃喃地推辞：“不行，……不行，这是你的马。”

“不，这是革命的马，谁需要谁就可以骑。”

“可是……你是首长，我……”

“你是战士，是英雄，是为革命流血流汗的英雄啊！”

“贺老总，我……我可以走。”伤员说着就挣扎着要起身。

“别说了，我命令你上马！”贺老总立刻招呼警卫员把伤员扶上马背，自己扛着背包扶着伤员，走在队伍中间。

【1】写出下列词语的近义词。   

击溃________     拦截________     看望________

【2】这篇短文没有用什么方法表现人物的特点？（    ）

A．主要写人物的行动。

B．主要写人物的心理活动。

C．主要写人物之间的对话。

【3】你知道贺龙是谁吗？你还知道有关他的其他故事吗？和小伙伴们开个故事会说说吧！

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12、阅读材料，完成下面的题目。

【材料一】

秋葵，素有蔬菜之王之称，有较高的经济价值和食用价值，也是蔬菜、药、花兼用型的植物，故在用途上较为广泛。（A）秋葵的果实呈长条状，通常为绿色或黄色，长度大约 5﹣20厘米，直径大约 1-2 厘米。

【材料二】

【材料三】

秋葵中丰富的膳食纤维对预防便秘有帮助。其中，可溶性膳食纤维能吸水膨胀，不溶性膳食纤维能促进胃肠运动。（B）秋葵的热量相对较低，吃下5根大秋葵，摄入的热量只有约25kcal/100g,比胡萝卜的热量还低。大口吃秋葵还能增强饱腹感、控制食欲，帮你减肥。饮食中摄入丰富的钾和镁对控制血压有帮助，吃5根大秋葵摄入的钾和镁，可以分别满足一般人群每日钾、镁需求量的15%、12%。需要注意的是，秋葵中含有影响钙吸收的草酸，最好焯水后再吃。另外，秋葵中的籽也很有营养，它含有脂肪，其中近一半为亚油酸，属于人体必需脂肪酸，可调节血脂；还含有酚类化合物，具有抗氧化、消炎的作用。

【材料四】

关于秋葵的常见问题。

问题1：从质地上看，秋葵和其他常见蔬菜最明显的区别就是“黏”，开花后5天的嫩果黏度最高，甚至有人认为这是高蛋白的象征。其实，秋葵的黏液和蛋白质含量之间不存在显著关系，秋葵的蛋白质含量也并不高，仅为1．8g/100g,还没有西兰花和苋菜高。（C）这种黏液的成分为多糖，主要集中在果荚皮中，呈现出黏黏的一种状态，就像是秋葵的“血液”。除此之外，秋葵的黏质可以当成浓稠剂，用来煮浓汤。

问题2：需要注意的是即将开花的曼陀罗的外观和秋葵非常相似。虽然两者非常相似，但具有本质区别。秋葵花的形状主要为分裂状，花瓣分离。曼陀罗的花冠为喇叭状，花瓣之间不分裂。两者的果实差别很大，很好区分，秋葵的果实为筒状尖塔形态，而曼陀罗的果实为椭圆形，有尖刺。

【1】根据材料一，秋葵具有 ____________、_________、____________的特点。

【2】结合材料内容，完成下面的知识小卡片。

①使用恰当的说明方法把事物说明白。比如横线C处，运用了 ________的说明方法，把 _________的特点说明白了。

②有时候我们需要综合运用多种说明方法才能把事物特点说明白。比如横线B处，综合运用了 ________、________等说明方法，把 ______________的特点说明白了。

③把事物“说明白了”，特别要注意语言运用的准确严谨。横线A中“_______”这个词语，就用得很准确。

【3】结合材料四，请从图片中选择出正确的序号填空：秋葵花是图片_____，秋葵的果实是图片_____。

【4】结合材料内容，下列说法不正确的一项是　 　

A．秋葵的果实颜色主要有绿色或黄色。

B．吃秋葵对增强人体免疫力是有帮助的。

C．秋葵中的籽含有脂肪，所以不能吃。

D．吃秋葵时，最好焯水后再吃。

13、快乐阅读。

贪吃的狐狸

树上有一群马蜂，飞来飞去到处蜇（zhē）人。一位老农看见大杨树上有个马蜂窝，就拿一只口袋套住马蜂窝，用绳子紧紧系住袋口，扔在树底下。

梅花鹿和羚羊发现了口袋，以为里边有好吃的，都说是自己先看见的，谁也不让谁，就争吵起来。吵吵嚷嚷的声音让狐狸听见了。他溜过来，看见梅花鹿、羚羊面前放着一个圆鼓鼓的口袋，心想：里面准是一大块肥肉。于是，狐狸眼珠一转，计上心来。他说：“你们从这儿跑到小河边再跑回来，谁跑得快，口袋就归谁。”梅花鹿和羚羊拼命地向小河边跑去。

狐狸得意地打开口袋，一下子，马蜂全跑出来了。把狐狸蜇得直打滚。梅花鹿和羚羊满头大汗地跑回来。咦！空口袋扔在地上，狐狸不见了。他们却发现一个怪物：颜色挺像狐狸，浑身上下肿得不像样子，活像个大萝卜。

【1】口袋里装的是________，狐狸以为是________。

【2】被马蜂蜇了的狐狸是什么样的？用“   ”画出来。

【3】狐狸用什么方法得到了口袋？（   ）

A.与梅花鹿和羚羊赛跑。

B.骗梅花鹿和羚羊赛跑，把它们支走。

【4】照样子写词语。

例：吵吵嚷嚷  ________   ________   ________

【5】这是一只怎样的狐狸？

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14、片段阅读。

那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。

【1】在文段中选择恰当的词语填在横线上

“___________”指用水墨或淡的色彩涂抹画面，以加强艺术效果：“___________”指用线条画出轮廓；“___________”指翠绿的颜色，好像要流淌出来。

【2】你曾看到过哪儿的美景？请用优美的语句描述。

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15、缩句

⑴承德的避暑山庄是景色秀丽的大公园。

⑵奶奶笑得眼睛眯成了一条线。

⑶鲜艳的红领巾是少先队员的标志。

16、按要求写句子。

1．父母无法照顾我。把我送到远在四川农村的外婆家。(用关联词语把两句话合成一句话)

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2．我走在田埂上。(扩句)

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3．四周死一般的寂静，连一个人影也看不见。(仿写句子)

________________，连________也________。

4．那满山遍野的灯笼火把，越来越近，越来越亮……(用带点的词语写一句话)

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17、句子万花筒(按要求写句子)。

1.这就是真正的荷兰。(改为反问句)

2.小树在风中摇晃。(改为拟人句)

3.那一个个红扑扑的脸蛋,蒙上了一层晶莹的细汗。(缩句)

18、按要求写句子。

1、我寻找。（扩句）

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2、成渠的水沉思地流过鲜花盛开的草地。（缩句）

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3、读书很惬意。（改为反问句）

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4、书很神奇。（改为感叹句）

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5、这个小图书馆所有的书籍，我差不多都借阅了。（改为“被”字句）

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6.在一排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找。（变换语序）

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19、改写句子

风筝被风吹得无影无踪。

_________把________________

20、我能按要求写句子。

将“被”字句改为“把”字句，只要把被动者与主动者互换位置，如左边句子中将“腰”和“帽子上的绸带”互换位置，再将“被”改成“把”即可。

1.松鼠跑得太慌张，腰被帽子上的绸带缠住了。(改成“把”字句)

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2．用括号里的词语把句子写完整。

(1)山坡上有草地。(青青 一片 高高)

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(2)翔翔找了竹竿。(快乐 又细又长 几根)

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21、习作。

题目：我战胜了

要求：（1）把题目补充完整，横线上可以填“困难、胆小、懒惰、自卑”等；

（2）选择一件事，具体要写清楚自己是如何战胜的；

（3）不少于350字，表达真情实感。