江西省鹰潭市余江县2025年中考模拟（8）语文试卷（原卷+答案）

1、读拼音，写词语。

zhēnɡ bīnɡ   dào dá zhàn  ɡōnɡ   jiānɡ jūn   máo jīn

（__________） （__________） （__________） （__________） （__________）

2、在括号里填上合适的词语。

_______的礼品 _______的风光 ______的眼睛

_______的琼浆 _______的冠冕 ______的独眼

3、查字典填空。

“盈”字用部首查字法先查( )部，再查( )画，它的第一笔是( )。用音序查字法先查( )，再查音节( )。它在字典中的解释有：①充满；②多出来，多余。在“热泪盈眶”一词中应选第( )种解释。

4、日积月累，我能行。

1．古诗是传统文化的魂宝，我们在诗意中感受四季。这里有“野火烧不尽，_______”的顽强，有“接天______，映日______”的美丽，有“_____谁裁出，_____似剪刀”的神奇，也有“窗含西岭________，门泊东吴_______”的广阔……

2．①_________，夏满芒夏暑相连。（《二十四节气歌》）

②若_______，若饮食，_____________，勿生戚。（《弟子规》）

③小信成则___________。（《韩非子》）

④失信____________。（《左传》）

⑤________渔灯，孤光一点萤。微微风簇浪，散作______。（《舟夜书所见》）

⑥我知道的传统节日有：________、_______、_______。

5、根据句子意思,用“灵”组成合适的词语填在括号里。

1. 睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的（______）抓住了。

2. 蝙蝠在夜里飞行,即使一根极细的电线,它也能（_______）地避开。

3.妹妹有一双（______）的大眼睛。

6、阅读古诗，完成练习。

送魏二

唐•王昌龄

醉别江楼橘柚吞，江风引雨入舟凉。

忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。

(1)这首诗表达了作者怎样的感情？

_____

(2)“江风引雨入舟凉”中的“凉”包含了哪些含义？

_____

寒食节：《寒食》寒食节白天的景色：春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。

(3)这两句诗中描写的景物有_____、东风、_____，从中可以看出，这首诗描写的是_____时节的景色。

(4)这两句诗的意思是 　 　

A．春天的长安城到处柳絮飞舞，落红无数，寒食节皇城里的柳树在春风中飘拂。

B．春天的长安城处处都是鲜花盛开，东风把柳枝吹得歪歪斜斜。

(5)对这两句诗的理解，不正确的一项是 　 　

A．“无处不”以双重否定构成肯定，形成强调的语气，表达效果更强烈。

B．处处“飞花”，不但写出春天的万紫千红，而且确切地表现出寒食的早春景象。

C．因唐朝时有寒食日折柳插门的风俗，所以特别写到柳树。

D．一个“飞”字，明写柳絮而暗写风，动感强烈。

7、阅读下面一首唐诗，按要求答题。

端 居①

李商隐

远书归梦两悠悠，只有空床敌素秋②。

阶下青苔与红树，雨中寥落月中愁。

【注】①端居：闲居。②素秋：秋天的代称。

⑴这首诗第二句中的“敌”可否换成“对”或其它词？请简述理由。

答：  

⑵这首诗的三、四两句在艺术手法上有什么特点？请简要分析。

  答：  

8、阅读。

《繁星》（一五九）：赞母爱

母亲啊！

天上的风雨来了，

鸟儿躲到它的巢里；

心中的风雨来了，

我只躲到你的怀里。

【1】关于这首诗歌中的两个加点的“风雨”，下列说法正确的一项是（   ）

A．两个“风雨”的意思相同。

B．第二个“风雨”仅指心中的烦恼，第一个“风雨”指自然界中的风和雨。

C．第一个“风雨”指自然界中的狂风暴雨，第二个“风雨”则比喻生活中的困难、挫折、烦恼、忧愁等。

【2】诗中的“你”指_____。这首诗歌中，诗人由_____联想到了_____。

9、阅读

再见了，亲爱的母校

岁月匆匆，花开花落。小学的学习生活转瞬间就过去了。而今，我们即将毕业。在即将离别母校的时刻，我们的心情格外激动，每个人的心中充满了留恋之情。回首往事，六年的小学生活历历在目，母校的一草一木、一砖一瓦是那样熟悉，那样亲切。

忘不了，敬爱的老师！忘不了您那谆谆的教诲，忘不了您那慈祥的目光。从开始学枯燥的拼音字母到能写朗朗上口的作文，您为我们操了多少心，流了多少汗。杨老师，还记得吗？还记得我这个曾经口吃的学生吗？我从小口齿就不伶俐，说话吃力，上学了，同学们叫我“小结巴”，我伤心透了，恨自己，经常偷偷地哭，父母带我到处求医寻药，都没见效，而您对我关怀备至。有一天，您把我叫到办公室，送给我一本<绕口令》的书，温和地嘱咐我天天读，天天背。是您那温柔、期待、信任的目光，和蔼真诚的神情鼓舞了我，在您的指导下，我苦练说话本领，终于改掉了口吃！在年级朗读比赛中居然获得第一名！这次比赛我会牢记一辈子，因为这项荣誉里有您的一份心血。  

忘不了，亲爱的同学！忘不了我们朝夕相处的那些时光，忘不了我们结下的深情厚谊。六年中，我们一起度过这段美好的岁月，我们曾经在知识的海洋中奋力拼搏，曾经在平整的操场上尽情玩耍。六年了，转眼间要分手了，心中怎能平静呢？记得四年级时，身高体胖的我不慎被玻璃扎伤了脚，行走困难，是你们，比我瘦小的同学，替我背着书包，搀扶着我，一步一步艰难地上下楼梯，是你们，使我没少听一节课，没少做一次作业。这种亲如手足的同窗情谊我怎能忘记？

忘不了，美丽的校园！您像一位温和的母亲，用甜美的乳汁哺育着我们，使我们茁壮成长，在这里，我们受到严格的教育；在这里，我们养成了奋发努力、团结友爱、讲究文明、遵守纪律的好作风。我们在您温暖的怀抱中获得了知识的琼浆、智慧的力量，懂得了做人的道理。 

对母校的回忆是温馨而美好的，对母校的感谢是真挚而无尽的。让我们再次感谢老师们的辛勤培育！再见了，哺育我们成长的母校!

【1】找出与下列词语意思相近的词。

即将(   )   嘱咐(   )   哺育(   ) 

格外(   )   慈祥(   )   温馨(   )

【2】结合上下文解释下列词语。

(1)谆谆教诲：_____________________

(2)历历在目：_____________________

【3】作者在即将离开母校的时刻，心中充满留恋。其留恋之情具体体现以下哪几个方面？

忘不了：  

忘不了：  

忘不了：  

【4】从以上几个方面，你觉得他最最难忘的事情是什么？为什么？_________________________________

【5】这篇文章表达了作者怎样的感情？__________________________________

10、阅读短文，回答问题。

大自然的邮票

春天的树上，（长出   挂满）嫩嫩的芽瓣。夏天的树上，（长出  挂满）肥肥的叶片。秋天的树上，树叶涂满金黄。冬天的树下，树叶落地化成土壤。树叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。

【1】用“/”去掉括号里不恰当的词语。

【2】“嫩”用部首查字法，先查部首______，再查______画。

【3】根据短文内容连一连。

春   叶片肥肥

夏   芽瓣嫩嫩

秋   树叶落地

冬   树叶金黄

【4】填一填。

文中，大自然的邮票指的是_______，它把___________寄给大家。大自然还有别的邮票吗？请你模仿短文写一写：________也是大自然的邮票。春天，_____________。夏天，____________。秋天，____________。冬天，____________。

11、课外阅读。

焦耳想在湖边试一试回声有多大。他们在火枪里塞满了火药，然后扣动扳（bān）机。谁知“砰”的一声，从枪口里喷出一条长长的火苗，烧光了焦耳的眉毛，还险些把他的哥哥吓得掉进湖里。

这时，天空浓云密布，电闪雷鸣，刚想上岸躲雨的焦耳发现，每次闪电过后好一会儿才能听见轰隆的雷声，这是怎么回事？焦耳顾不得躲雨，爬上一个山头，用怀表认真记录下去每次闪电与雷鸣之间相隔的时间。开学后焦耳几乎是迫不及待地把自己做的实验都告诉了老师，并向老师请教。老师望着勤学好问的焦耳笑了，耐心地为他讲解：“光和声的传播速度是不一样的，光速快而声速慢，所以人们总是先见闪电再听到雷声，而实际上闪电雷鸣是同时发生的。”

焦耳听了恍然大悟。从此，他对学习科学知识更加入迷。通过不断的学习和认真的观察计算，他终于发现了热功当量和能量守恒定律，成为一名出色的科学家。

1.请你写出两个“恍然大悟”的近义词。

2.请你为短文取个恰当的题目。

3.文中主要介绍了焦耳做的两个实验，请你分别简要概括两次实验内容。

4.在第一次做实验时，焦耳遇到了什么危险？用“   ”在文中画出来。

5.焦耳听了老师的话恍然大悟，他“悟”到了：

  。  

焦耳在科学上的主要成就了发现了  

和   。

12、阅读

《松鼠》节选

松鼠不爱下水。有人说，松鼠横渡溪流的时候，用一块树皮当作船，用自己的尾巴当作帆和舵。‖松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动。①它们是十分警觉的，（ ）有人触动一下松鼠所在的大树，它们（  ）从树上的窝里跑出来躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。‖松鼠在秋天拾榛子，塞到老树空心的缝隙里，塞得满满的，留到冬天吃。在冬天，它们也常用爪子把雪扒开，在雪下面找榛子。‖松鼠轻快极了，总是小跳着前进，有时也连蹦带跑。它们的爪子是那样锐利，动作是那样敏捷，一棵很光滑的高树，一忽儿就爬上去了。②‖松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些③。要是被惹恼了，还会发出一种很不高兴的恨恨声。

【1】在文中（  ）里用上适当的关联词语。

【2】根据意思从语段中找出相应的词语。

⑴冬眠潜伏起来不食不动。　　　（____）

⑵对危险或情况变化的敏锐感觉。 （____）

【3】写近义词和反义词。

近义词：敏捷（ ）锐利（ ）警觉（ ）

反义词：轻快（ ）光滑（ ）敏捷（ ）

【4】指出文中画线的句子采用的说明方法。（填序号）

A、举例子 B、打比方 C、作比较 D、列数字

①松鼠不像山鼠一到冬天就蛰伏不动。 （_____）

②它们的爪子是那样锐利，动作是那样敏捷，一棵很光滑的高树，一忽儿就爬上去了。 （_____）

③松鼠叫声响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。（_____）

13、精彩回顾。

我继续做着吃东西的动作。皮纳茨看了一会儿，不太感兴趣。我立刻换了个“节目”——使劲搔自己的头皮。

皮纳茨一见，几乎同时搔起了头皮。一时间我弄不清楚，究竟是谁学谁的动作了。过了一会儿，我重新回到灌木丛旁，慢慢伸出手，将手心向上摊开（因为猿和人手心的相似程度要超过手背）。当我感到皮纳茨已经认识这件“东西”时，便慢慢地把手搁在灌木丛上。

这时，皮纳茨又向前走了几步，它伸出自己的手，轻轻地将手指搭在我的手指上。

1．文章中，戴安·福茜是怎样一步一步取得大星星的信任，与大猩猩握手的？请简要地写在下面。

2．你有过与作者类似的和动物交流的体验吗？同学之间说一说，再试着写一写。

14、课外阅读。

热情的雾凇岛

雾凇（wù  sōng）岛一年四季都是美丽的，冬天的雾凇岛把活泼的性格发挥得淋漓（lí）尽致，是最美的。

她是松花江上的一个小岛，位于吉林省吉林市乌拉街满族镇。乌拉街满族镇的韩屯、曾通屯是雾凇最为集中的地方，也是观赏和拍摄雾凇岛美景的最佳区域。

人们都说东北人豪爽开朗，就连东北的冬天也这样！寒假（jià  jiǎ）一到，冬天就卷着风、带着雪大踏步地向我们走来，于是出现了美丽的雾凇。雾凇岛没雾的时候是个急性子。凛冽（lǐn  liè）的北风“呼——呼——”一叫唤，瞬间就冷到了极点。一夜之间，大地（栋  冻）得张开了嘴，不管多长多宽的江河都被冰封得严严实实。

雾凇岛起雾了，我们也赶紧去（凑  奏）热闹。这时候雾凇岛是温柔宽厚的。雾把大地严严实实地笼罩着，没有一道缝隙。但只要你向前走几步，面前的雾就像热情的主人向两边退开，给你这个客人让路。

站在松花江的堤岸望去，松柳凝霜挂雪，戴玉披银，如朵朵白云，似排排雪浪，犹如人间仙（境  镜）。

【1】用“√”在文中的（  ）内选择正确的汉字或读音。

【2】“严严实实”在文中出现了两次，其意思分别是______________；__________________。从“严严实实”的意思中可以感受到________________。

【3】“雾凇岛没雾的时候是个急性子”，从词语“________”可以看出作者把雾凇岛当作人来写，文中这样的句子有很多。请用“________”在文中画出两句。

【4】按要求在文中找出相应的句子。

（1）表达全文中心思想的语句是什么？用“ ”画出。

（2）表达第三自然段中心思想的句子是什么？用“ ”画出。

【5】“热情的雾凇岛”，雾凇岛的热情表现在_________________。

15、贾岛回答道:“我正在斟酌诗里的一个字眼儿,无意间冲撞了大驾,求您宽恕。”(改为第三人称转述)

16、按要求写句子。（7分）

（1）扩句：同学们听课。                                    

（2）缩句：我久久地凝视着手中这面做工精致的五星红旗。

（3）自行车撞倒了老奶奶。

改为“把”字句：                                     

改为“被”字句：                                     

（4）他从这么高的树上摔下来，怎么会不疼呢？

改为陈述句：                                          

（5）老师像辛勤的园丁一样，培养着祖国的下一代。

仿写一个打比方的句子：                               

（6）这个姑娘不漂亮，河伯不会满意的。

改为反问句：                                              。

（7）花坛里盛开着五颜六色的红花。

修改病句：                             

17、语言运用。（用上礼貌用语改写下面这句话，使表达更得体）

喂，到阳光小区坐几路公交车？

______________________________________________________

18、按要求写句子。

(1)爸爸想了想，笑笑说：“也许，你的想法更美些。”(改为转述句)

_________________________________________________________

(2)我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律。(改变语序，保持句意不变)

_________________________________________________________

(3)我的身体在青青的草地和澄澈的湖面上盘旋。(缩句)

_________________________________________________________

(4)花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。(仿写句子)

_________________________________________________________

(5)经过一个学期的努力，他改进了自己的缺点。(用修改符号修改病句)

19、按要求作答。

（1）照样子，补充带有动作、神态描写的提示语。

例：“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。

“你怎么把遥控器弄坏了？”姐姐________________________

（2）下面这段话中有3处错误，请改一改。

终于可以到学校上课啦！早上，我就起床了不到六点钟。吃完饭后，我穿上整洁的校服和鲜艳的红领巾，向学校跑去。在学校大门口，校长和老师都在迎接欢迎同学们。

____________________________________

20、根据要求完成句子。

1．妈妈对我说：“你们班要歌咏比赛，许小燕没蓝制服，我答应把你的借给她。”（改为转述句）

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2．哪一次我的思潮里没有你波涛的清响？（改为陈述句）

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3．我们取得了优异的成绩。我们努力了。（用关联词连成一句话）

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21、习作表达（任选一题作文）。

1．“猴哥猴哥，你真了不得……”如果给你一次机会，让你拥有孙悟空的七十二变，你会怎样把握呢？请以“假如我会七十二变”为题写一篇作文，来完成你的心愿吧。

2．你有什么兴趣爱好？写一篇作文和大家分享你的兴趣爱好，再写一写这个兴趣爱好是怎样培养起来的。题目自拟。