江西省鹰潭市贵溪市2025年中考模拟（1）语文试卷（原卷+答案）

1、根据所学的内容填空。

1．_______的天空中挂着一轮_____的圆月，下面是海边的沙地，都种着_____的_____的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手____一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去。那猹却将身一扭，反从他的_____逃走了。

2．有位年轻的改革家取得了巨大的成就，记者问他成功的秘诀，他只是念了鲁迅的一句名言：“其实地上本没有路，_________，_________。”

3．无论身处何方，我们都要记住鲁迅先生在《学界三魂》里说的一句话：“_____，惟有他发扬起来，__________。”

4．什么才是中国的脊梁？鲁迅告诉我们：“我们从古以来，就有____的人 ，有____的人，有______的人，有________的人……这就是中国的脊梁。”

2、看拼音，写词语。

yǒnɡ qì chì bǎnɡ yǎn  zòu   qiánɡ  bì

（_______）   （_______） （_______）   （_______）

cuì  lǜ   jiē  dào   ɡuī  zé   zhǔn  bèi

（_______）   （_______） （_______）   （_______）

3、根据课文填空，完成练习。 

一只老麻雀从一棵树上（___）,（____） 落在猎狗面前。它（___），（___）尖叫着。

（1）这里把老麻雀比作______，是因为__________。

（2）“扎煞起全身的羽毛”说明了老麻雀_____，“绝望地尖叫”是因为老麻雀 __。

4、我会填量词。

一_____包裹　　一_____鲜花

一_____小路　　一_____摩托车

5、诗句翻译

1.风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。

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2. 山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？

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3. 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

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6、古诗阅读

清平乐•村居

低小， 青青草。醉里吴音 ，白发 ？

大儿 ，中儿 。最喜小儿 ，溪头 。

【1】把这首词补充完整。

【2】填空。

这首词的作者是________代词人________。全词以简练的笔触勾画出一幅优美的画，描绘出一家五口各具情态的形象，借此表现乡村生活的__________和小儿子的_______，题目中“清平乐”是________名。

7、说说“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”描述了一幅什么样的画面？

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8、阅读短文，回答问题。

回乡偶书①

(唐)贺知章

少小离家老大②回，乡音③无改鬓毛④衰。

儿童相见不相识，笑问客从何处来。

注释：①偶书：随便写的诗。偶，说明诗写作得很偶然，是随时有所见、有所感就写来的。②老大：年纪大了。③乡音：家乡的口音。④鬓毛：额角边靠近耳朵的头发。

【1】结合注释，给诗中加点的字选择正确的读音。

少(shǎo　shào)　   　相(xiānɡ　xiànɡ)

【2】从诗中找出两对意思相反的词语。

(　　　　　)——(　　　　　)

(　　　　　)——(　　　　　)

【3】“儿童相见不相识”的原因是什么呢？请用诗中的句子回答。

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9、课内阅读。

有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。

【1】本段节选自__________。

【2】“我”发现____和______时草地的颜色和___时不同，因为中午的草地是____色的。作者产生了疑问，最后经过了_____找到了答案。原来，草地在一天中变色的原因是________。

【3】从以上的课文中，我们学到了什么？

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10、阅读

蚕和蜘姝

蚕和蜘姝都是纺织能手，他们俩决定比一比，看看到底谁的成绩优秀。孔雀从它那扇子般的羽毛中，选出最漂亮的一根做成奖状，准备送给优秀者。

蜘蛛抢先爬上墙角，绕着圈儿不停地织着。不一会儿织成了一张网，一环套一环又细又密。织完了网，蜘蛛连忙向大家介绍：“我织的网非常结实，即使刮风下雨也能粘住许多飞虫。一日三餐，我每一顿都能吃个够。”

白胖胖的蚕爬上了草山，她织得那么快，那么好。左一下，右一下，专心致志，一丝不苟，不一会儿就织成浑圆的茧子，雪白的茧子光溜溜的。这时，蚕也向大家作了说明：“我吐出的丝很多，而且我一点不留，把它全送给人们，织成五光十色的彩绸。”

蜘蛛兴高采烈地爬到孔雀的跟前，对孔雀说：“听了蚕的介绍，这个光荣的奖状应当属于她。”

【1】从短文中找到合适的词语填到括号里。

（________）的彩绸   （________）的蚕茧

【2】蚕和蜘蛛进行的是（   ）比赛？

A.纺织 B.捉虫 C.赛跑

【3】蚕和蜘蛛比赛的“奖励”是（   ）

A.孔雀的扇子 B.孔雀的奖状 C.孔雀的羽毛

【4】蜘蛛没有得到奖状的原因是（   ）

A.他太骄傲了。 B.他结网只为自己吃个够 C.他的网不结实

【5】“这光荣的奖励应当属于蚕”是因为（   ）

A.蚕的网织得比蜘蛛好 B.蚕的网织得比蜘蛛快。 C.蚕的丝全部给了人类。

11、阁楼上有半箩谷种和两串玉米。我以为它精神好转想吃东西了，就把两串玉米扔下去。嘎羧用鼻尖钩住，像丢垃圾似的甩出象房，继续焦躁不安地仰头吼叫。破篾席里面有一件类似马鞍的东西，我漫不经心地一脚把它踢下楼去。没想到，嘎羧见了，一下子安静下来，用鼻子呼呼吹去上面的灰尘，鼻尖久久地在上面摩挲着，眼睛里泪光闪闪，像是见到久别重逢的老朋友。

　哦　原来它是要自己的象鞍啊　波农丁恍然大悟　这就是它当年披挂的鞍子　给它治伤时　我把象鞍从它身上解下来扔到小阁楼上了　唉　整整二十六年了　它还记得那么牢

（1）给没有标点的地方加上标点。(5分)

（2）选文主要体现了嘎羧的什么特点？(　　)(2分)

A．任性。　　　　　　B．伤感。

C．重情重义。　　　　D．坚强。

（3）用“____”画出描写嘎羧见到象鞍后的神态和动作的句子。嘎羧当时为什么泪光闪闪？(3分)

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（4）波农丁恍然大悟，他明白了什么？(3分)

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12、阅读课文选段，完成练习。 

“我要把大海藏起来。”于是，他把大海藏了起来。无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。

【1】文中的“我”是指________，选段中的“我”把________藏了起来。

【2】用“________”画出雾所说的话。

【3】想一想，雾还会把什么藏起来。仿照课文写一写。 

“我要把________藏起来。”于是，他把________藏了起来。无论是________，还是________，都看不见了。

13、说明文阅读。

有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生。人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。其实，太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢？

我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。

太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。

【1】文章开头引用传说的作用，下面说法正确的一项是（       ）

A．体现说明文的准确性。

B．让读者相信历史久远的真实性。

C．激发读者阅读兴趣。

D．增加文章的篇幅。

【2】选文主要运用______、______的说明方法，说明了太阳的______、______、______。

【3】结合选文内容，说说人类能否像登上月球一样成功登上太阳？

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14、课内阅读

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

【1】第1自然段是围绕哪句话来写的？请用“ ”画出来。

【2】试着写一写你对“五彩缤纷”的理解。

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【3】短文中__________得到的颜色最多，分别是___________

【4】想象一下，秋天的雨还会把颜色分给谁，照样子写一写。

它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。

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15、句子加工厂。（按要求写句子）

(1)大王怎么说齐国没有人呢？

改为陈述句：____________________________________________________

(2)我最不中用。我被派到这儿来了。

用关联词连成一句话：____________________________________________

(3)楚王听了，只好赔不是说：“我原想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。”

改为转述句：____________________________________________________

16、按要求写句子。

1、我对老师们的勇敢，从心底里感到无限的敬佩。（改为双重否定句）

2、周瑜自不量力，硬拿鸡蛋去跟石头碰，哪有不失败的？（改为陈述句 ）

3、高大挺拔的白杨树像一排士兵似的排列在宽阔而笔直的马路两旁。（缩句）

4、贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”（改成转述句）

5、我经常见到这位送报纸的老爷爷。（改变句子顺序，但意思不变）

6、五壮士豪迈的口号声非常大。（改成夸张句）

17、他上课玩玩具，这是事实。

改为反问句：_____________________

改为双重否定句：__________________

18、按要求写句子。(10分)

（1）三(2)班的语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。

缩句：  

（2）我们要发扬并继承艰苦奋斗的光荣传统。

修改病句：

（3）蜜蜂在院子里飞来飞去。

改为拟人句：    

（4）咱们不是早就分好工了吗？

改为陈述句：    

（5）月光洒满大地。

扩句：

19、照样子写句子。

（1）例1：您不必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，就不愁没钱花。

您何必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花？

见此情景，老麻雀不能安然地站在高高的没有危险的树枝上。

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（2）例2：普罗米修斯坚定地回答：“我可以忍受各种痛苦，但决不会归还火种！”

普罗米修斯坚定地回答，他可以忍受各种痛苦，但决不会归还火种！

一粒豌豆说：“现在我就要飞到广阔的世界里去了！”

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20、靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。（用相同的手法写句子）

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21、选择一种情况，写一个通知。

（1）通知各班班长领取新校服

（2）通知全班同学参观博物馆