1、根据课文内容填空。
( )( ),他曾路过这里,抱着迷( )( ) ( )( ),( )( )蒙蒙的( )( )。瞧,那( )( )( )( )的脚窝,( )( )( )( )( )( )( )( )。
2、将下列词语补充完整并选词填空。
①难以______ ______
②一______半______
③不______下______
④______耳欲______
⑤失______落______
⑥______心______血
⑦______ ______如生
⑧_____ ______有味
(1)在吴承恩的西游记中,把每个人物都塑造的______。
(2)陈老师,为了教育事业______,退休以后依然从事教研工作。
(3)学习不能______,遇到问题时要彻底弄明白。
(4)赵宇______的看着书,连时间都忘了。
3、照样子,写一写。
(_____) (_____) (_______)
(_____) (_____) (_______)
4、比一比,组词语。
梁( ) 曰( ) 禽( ) 穗( )
粱( ) 日( ) 篱( ) 惠( )
5、根据所学内容填空。
(1)《秋天的雨》这篇课文中,作者抓住了秋天的特点,从秋天的到来写起,写了__________、___________和___________这三个方面的内容,描绘出美丽、丰收、快乐的秋天,表达了作者________之情。
(2)《卖火柴的小女孩》一文中,小女孩五次擦燃火柴,从火柴的亮光中,她先后看到了暖和的火炉、____________、美丽的圣诞树和____________等幻象,从中我们可以体会到小女孩渴望过上________的生活。
(3)“生活中不缺少美,只是缺少发现美的眼睛。”留心观察,我们就会有很多发现。《搭船的鸟》一文中,作者从________和_________两方面对翠鸟进行了仔细观察;《金色的草地》一文中,作者发现草地早上是____色的,中午是____色的,傍晚是______色的,并通过观察知道了草地的颜色发生变化的原因是_______________。
(4)《望洞庭》向我们展示了洞庭湖的美景,《饮湖上初晴后雨》向我们展示了_________美不胜收的景色。
6、阅读古诗,完成练习。
九月九日忆山东兄弟
[唐]王维
独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
【1】填空。
(1)“独”和“异”的意思分别是 和 。
(2)“佳节”具体指 节。
(3)诗的第三、四句中写到的两种节日活动是 和 。
【2】“少一人”在诗中指( )。
A.少了作者的兄弟
B.少了作者的父亲或母亲
C.少了作者自己
D.少了一个知心好友
【3】诗句“_________”写出了诗人孤独的情绪;诗句“________”表达了诗人思念亲人的情感。
【4】下列说法是否正确?正确的画“√”,错误的画“×”。
(1)由“遥知兄弟登高处”可知诗人是思念他的兄弟。( )
(2)“异乡”的“异客”表现了诗人身在他乡的孤独,本就思念亲人,又逢“佳节”,思念之情则更加强烈。( )
(3)诗题中的“山东”不是今天的“山东省”,而是华山以东的地区。 ( )
(4)王维被称为“诗佛”,与孟浩然合称“王孟”。( )
7、阅读体验。
我们爱你啊,中国(节选)
我们爱你—— 涌动的滚滚春潮,
龙井茶的清香 祖国大地燃起的希望之火。
茅台酒的醇美,
江南丝绸的光洁绚丽, 我们爱你——
景德镇陶瓷的天工巧夺。 奋斗书写的史册,
汗水浇灌的硕果
我们爱你—— 松树的伟岸、梅花的高洁,
战国编钟奏出的古曲 博大的胸怀、恢宏的气魄。
改革开放谱写的新歌
【1】诗歌第______小节介绍了闻名世界的中国特产,分别是_________、__________、________和__________。第2小节热情歌颂了祖国_________________、__________________。
【2】诗中贯穿全文的一句是_______________________
【3】仿照诗歌的结构,再写一节。
我们爱你——
_______________________,
_______________________,
_______________________,
_______________________。
8、对比读古诗,回答问题。
【甲】
春望
国破山河在,城春草木深。
感时花溅泪,恨别鸟惊心。
烽火连三月,家书抵万金。
白头搔更短,浑欲不胜簪。
【乙】
闻官军收河南河北
剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。
却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。
白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。
即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。
【1】下列赏析不准确的一项是( )
A.甲诗开篇即写眼前之景:虽山河仍在,可城破国陷,一片荒凉衰朽景象。一个“破”字,令人触目惊心;一个“深”字,让人满目凄然。
B.甲诗尾联写诗人忧愁渐深,头发愈少,简直连簪子也别不上。这种愁情是诗人与亲人书信中断,思念亲人所致。
C.甲诗全诗由景及情,情景交融,感情深沉,含蓄凝练,充分体现了诗人“沉郁顿挫”的艺术风格。
D.乙诗抒写诗人情感时运用了神态描写和动作描写的手法。
【2】乙诗尾联中连用了“巴峡”“巫峡”“襄阳”“洛阳”四个地名,请分析“即从”“穿”“便下”“向”这几个连接词的妙处。
___________________________________
【3】甲诗写于安史之乱开始时,乙诗写于安史之乱结束时,两诗都写到了“泪”,请分析它们各自蕴含的情感。
_________________________________
9、阅读下面两段话,回答后面的问题。
有一天,我起得很早去钓鱼,发现草地并不是金色的,而是绿色的。中午回家的时候,我看见草地是金色的。傍晚的时候,草地又变绿了。这是为什么呢?我来到草地上,仔细观察,发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来,蒲公英的花就(向 像)我们的手掌,可以张开、合上。花朵张开时,它是金色的,草地也是金色的;花朵合拢时,金色的花瓣被包住, 草地就变成绿色的了。
1) 把括号里不正确的字划去。
2) 从文中找出一对反义词:( )――( )
3) 图示蒲公英的变化。
时 间: 早晨 → 中午→ 傍晚
草地颜色:( )→ ( )→( )
花的形状:( )→( )→( )
10、课外阅读
风
今天风真大。路旁的树木被风吹得摇摇摆摆,不时发出“呼呼”的声音。大街上尘土飞扬,撒落在地上的碎纸被风卷上天空,在灰暗的天空中飞舞。路上的行人几乎都是闭着嘴,眯着眼,吃力地走着。顶(①人体或物体上最高的部分;②用头或角撞击;③对面迎着)风骑车的人,就像自行车运动员一样,弓着身子,双脚吃力地踩着踏板向前蹬着。我走进学校,操场上也是尘土飞扬。教室里的窗台上、桌子上、椅子上满是灰尘。
我想,我们在大力植树造林的同时,还要保护好树林,这样才可以防御风沙,让可恶的风沙在“绿色长城”面前驯服。
【1】给文中加点字选择正确解释,用“√"标出。
【2】短文中先总写__________,接着分写了__________、_________和__________几个的地方被风吹的情景。最后写了自己的____________。
【3】用“_____”画出行人十分吃力的句子。尤其是 的人,作者细致观察,发现他们都 身,双脚 地向前 。
【4】文中把__________比作“绿色的长城”,请你写一句保护环境的公益广告词:_______________
11、阅读下文,回答问题。
春雨,像春姑娘纺出的线,轻轻地落到地上,沙沙沙,沙沙沙……
田野里,一群小鸟正在争论一个有趣的问题:春雨到底是什么颜色的?
【1】用“________”画出文中的比喻句。
【2】文中描写春雨声音的词语是________。
【3】小鸟正在争论什么问题?
______________________
12、阅读“图书漂流活动”海报,完成练习。
【1】取标题“图书漂流活动”的副标题还空着,请你取个别致而吸引人的副标题。
“图书漂流”——______________________________活动
【2】读信息
根据海报内容,下列哪一项说法不正确?( )
A. 本次活动是为了响应“世界读书日”而举办的。
B. 4月23日之后,“图书漂流”现场活动便结束了。
C. 接受师生捐赠图书。
D. 教材和教辅类用书能捐赠。
【3】改病句
“注意”里的第2条是病句,请提出修改意见。
__________________________________
13、在一个地方,河面变窄了。一簇簇树叶伸到水面上。树叶真绿得可爱。那是许多株茂盛的榕树,看不出主干在什么地方。
当我说许多株榕树的时候,朋友们马上纠正我的错误。一个朋友说那里只有一株榕树,另一个朋友说是两株。我见过不少榕树,这样大的还是第一次看见。
我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目,真是一株大树,枝干的数目不可计数。枝上又生根,有许多根直垂到地上,伸进泥土里。一部分树枝垂到水面,从远处看,就像一株大树卧在水面上。
榕树正在茂盛的时期,好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树!
【1】这几段话选自_____________的《鸟的天堂》,这是作者第__________次经过那里,时间是_____________
【2】“不可计数”的“数”,在这里读______________________
“不可计数”在本文指____________
【3】这几段话所描述的“鸟的天堂”有什么特点?
________________________
再细细品读每个自然段,看看作者分别是从哪些方面写出“鸟的天堂”的特点的?
____________________
【4】这几段话属于_________________(静态描写 动态描写)
其好处是___________________
14、读名著《西游记》选段,回答问题。
①一天,唐僧师徒四人来到一座高山前,只见山势险峻,峰岩重叠。走了一天的路,唐僧感觉饥渴,就让孙悟空去找些吃的。悟空跳上云端,四处观看,见南山有熟透的山桃,便要摘些来给师父充饥。
②有一白骨精,两次变形都被悟空识破是妖怪,第三次又变成一个白发老公公,假装来找他的妻子和女儿。悟空把金箍棒藏在身边,走上前迎看妖精,笑道:“你瞒得了别人,瞒不过我!我认得你这个妖精。”悟空抽出金箍棒,怕师父念咒语,没有立刻动手,暗中叫众神,吩咐道:“这妖精三番两次来蒙骗我师父,这一次定要打死它,你们在半空中作证。”众神都在云端看着。悟空抢起金箍棒,一棒打死了妖精。妖精化作一堆骷髅,脊梁上有一行字,写着白骨夫人。
(1)本选段描绘的故事名称是____________。
(2)故事发生的自然环境是:______、______(用文中词语)。
(3)这段选文写出一个______的孙悟空和______的白骨精。
(4)“悟空把金箍棒藏在身边,走上前迎着妖精,笑道。”从“笑”字体会到什么?
____________
(5)除了《西游记》,我国古代其他三部名著和作者是:____________。
15、典典说:“爸爸,今晚有‘超级月亮’,晚上我想和您一起赏月。”(改为转述句)
________________________
16、照样子,改写句子。
例:大家把大象赶上岸。
大象被大家赶上岸。
1.露西把纸揉成一团。
_____________________
2.王二小把敌人带进了八路军的埋伏圈。
_____________________
17、句型转换。
在那黑暗的社会里,穷孩子不能过上幸福的生活。(改为反问句)
___________________________________________________________
没有太阳,怎么能有我们这个美丽的世界呢?(改成陈述句)
_________________________________________________________
18、例:茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚。
________小路边开满了 ________小花。
19、仿写句子
城墙顶上铺着方砖,十分平整,像很宽的马路,五六匹马可以并行。
上面这句话,拿我们熟知的事物 。这样,就很容易想象出前面描写的城墙顶上有多宽、俑坑有多大。
运动员把船帆张开,船快得像 。
太阳像 ,火辣辣地烤着大地。
20、按要求完成句子练习。
(1)三十万人一齐脱帽肃立,一齐抬起头,观看这鲜艳的国旗。(修改病句)
_______________________________
(2)根据下面情景,在横线上填入表示“说”的词语或短语。
大街上,一群人围在一起__________:“小姑娘真是善良啊!”
21、围绕“保护地球”这一主题,用上一个关联词语写一句话。(2分)