江西省鹰潭市贵溪市2025年中考模拟（6）语文试卷（原卷+答案）

1、积累运用。

1．一首诗既是一曲深情的吟唱，也是一幅美丽的图画。从“两岸青山相对出，______”中，我读懂了诗人轻快的心情；在“欲把西湖比西子，______”中，我看到了美丽迷人的西湖；从“荷尽已无擎雨盖，______”中，我读出了秋季万物凋零，一片萧瑟的景象；从“______，夜深篱落一灯明”中，我读出了诗人对孩童的喜爱之情。

2．告诫人们要以理服人的谚语：“______，无理寸步难行。”

3．“风，是大自然的_____，他会在森林里______。当他翻动树叶，______，唱出各种不同的歌曲。”这两句话选自课文《大自然的声音》。由此我想到关于风的诗句：解落三秋叶，______。过江千尺浪，入竹万竿斜。

2、默写《鸟鸣涧》。

【唐】_______________

__________________________，__________________________。

__________________________，__________________________。

3、根据课内知识填空。

（1）一个人如果有羞耻心，有些不该做的事就不会去做，这就像《朱子语类》中所说的那样：“________________，___________________。”

（2）《杨氏之子》中最能体现杨氏之子“甚聪惠”的句子是：___________________________

4、把下列成语补充完整，并完成练习。

( )头( )脑   ( )心( )胆   ( )头( )发

面( )耳( )   手( )脚( )   眼( )手( )

（1）上面成语中描写人物心理的成语是_________。

（2）他急得____________，把水都打翻了。（选词填空）

5、（题文）1.这时,航天员们感到自己的身体   的,无法在座舱里站稳,稍一抬脚,就会   三四米高。

所填词语准确地写出了人类在   情况下的感受,反映了航天员在太空中生活时   。

2.判断。(对的打“√”)

“他们在座舱里飘来飘去,仔细地检查一个个仪器,还不时地和地面指挥中心联络着……”一句中省略号的意思是:

(1)表示省略。(   )

(2)表示说话断断续续。(　 )

6、阅读理解

清平乐

村居

茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？ 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。 最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。

【1】这首词分上、下两阙，上阕写的是： 。这两句点明了题目中“村居”的   ，还勾画出了清新秀丽的“村居” 。

【2】这首词下阕写的是：   。大儿子在   ；二儿子在 ；小儿子在 。一个“   ”字使用最妙，它把小儿子的天真、活泼、顽皮劲儿写得淋漓尽致。

【3】“醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？”这句话是什么意思？根据自己的理解写下来。

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7、课外阅读。 

秋  词

唐 刘禹锡

自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。

晴空一鹤排云上，便引诗情到碧宵。

【1】诗的一、二句表露了诗人怎样的心境？（  ）

A.乐观豁达的心境。

B.悲观难受的心境。

C.消极抑郁的心情。

【2】诗的一、二两句运用了（  ）的修辞手法。

A.反复

B.对比

C.比喻

【3】这首诗最可贵的地方是（____）（多选）  

A．写的秋天的景色比别的诗要美得多。

B．诗人一反过去文人悲秋的传统，唱出了昂扬的励志高歌。

C．诗人对秋天和秋色的感受与众不同。

8、阅读诗歌，回答问题。 

乞巧

七夕今宵看碧霄，

牵牛织女渡河桥。

家家乞巧望秋月，

穿尽红丝几万条。

【1】“七夕”指（    ）

A.农历七月一日

B.农历七月七日

C.农历七月十五日

D.农历七月十七日

【2】下列说法中正确的一项是（    ）

A.这首诗的作者是宋代诗人林杰。

B.“渡河桥”中的“河桥”指喜鹊们为牛郎织女搭的鹊桥。

C.这首诗表达了诗人陶醉于明月中的快乐之情。

D.这首诗描写了诗人在七夕夜里渡河望月的情景。

9、 ， （10分）

有一次，天鹅、子鱼和虾，要把一辆货车从大路上拉回来。他们用绳子好车，一起使劲拉，可车子一动也不动。

车上装的东西并不重。只是天鹅拼命往云里冲，虾用力往后拖，梭子鱼使劲往池塘里拉。他们用尽力气，车子还是一动不动。

1.文中共有______个自然段。（2分）

2.在文中用“———”画出他们是怎么拉车的。（3分）

3.小朋友，你给他们想想办法，把货车从路上拉回来吧。（5分）

10、开心阅读。

公鸡和兔子、鸭子是邻居。

一天中午，兔子向公鸡借个盆，公鸡说：“我自己要用，不借。”

傍晚，突然刮（guā）起了大风，下起了大雨。公鸡的屋顶被大风吹掉了。它急得又叫又跳。兔子、鸭子听见了公鸡的叫声，都放下了手里的活，跑来帮公鸡抢（qiǎng）修屋顶。风停了，雨停了，屋顶修好了。

公鸡看看修好的屋顶，再看看满身泥浆（jiāng）的兔子、鸭子，公鸡不由得脸红了。

【1】这篇短文有（_____）个自然段。

【2】用“ ”画出兔子、鸭子帮助公鸡修屋顶的句子。

【3】公鸡脸红了是因为（ ）

A.公鸡很生气。 B.公鸡很着急。 C.公鸡难为情了。

【4】文中讲了__________、__________和__________之间发生的故事。

11、课外类文阅读。

这是一个寒冷的冬天，狂风怒吼着。一张糖纸被刮上了天空，最后被树枝拦腰“抱”住了。冬天的太阳照着光秃秃的树枝，也照着那张五颜六色的糖纸，照得它发出夺目的光彩。

一个人看见了，以为是严冬里开了一朵奇怪的花。于是，一传十，十传百，人们都争相赶来欣赏那朵奇怪的“花”。那张糖纸呢，还以为自己真的变成一朵花了。它站在高高的树枝上，得意扬扬地俯视着树下的人们。

这天，飞来一只金丝雀，落在树梢上。它好像没有看见那张糖纸似的，理也没理它。糖纸故意扭了扭身子，做了个优美的动作，可金丝雀还是没有理睬它。

“怎么，你不认识我？”糖纸生气了，对着金丝雀大喊起来，“我是一朵漂亮的花，开在冬天里的一朵奇怪的花！金丝雀这才歪过头来瞅了它一眼：“你不就是一张破糖纸嘛！看把你给美的！”糖纸又生气了：“我原来是一张糖纸，可是飞上了树梢，就不是糖纸了。我是一朵漂亮的花，开在冬天里的一朵奇怪的花。”

金丝雀头也不回地飞走了。

【1】从短文第2自然段的哪个地方可以看出糖纸自以为是，自我感觉良好？用“______”画出相关语句。

【2】人们为什么觉得那张糖纸是一朵奇怪的花？用“﹏﹏”画出相关语句。

【3】金丝雀飞走之后，糖纸又遇到了谁？它会说些什么、做些什么？发挥想象，写一写。

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12、课外阅读。

洛卡的树叶

王一梅

洛卡是一只脾气不好的小熊，散步的时候，他听到一个细小的声音：“救命呀，救命呀！”

这是一片小小的树叶发出来的，她是小树顶上新长的叶子，被一只穿着黑底白点盔甲的天牛盯上了。天牛正要咬小小的叶子。

“快放下她，要不，我不饶你。”洛卡挡住了天牛。天牛害怕洛卡，就逃走了。

“可是，你走了，其他虫子还是会吃掉我的。”小树叶伤心地说。

“这有什么，大家都怕我。”洛卡找来一支红色水笔，在树叶上签了自己的名字，看上去很显眼。

爱吃叶子的青虫看见了，说：“ 。”

小花鹿看见了，说：“这是洛卡的树叶，我们不吃了，要不，洛卡要发脾气的。”

后来，小树慢慢长高了，树上那片洛卡的树叶也长高了，长在高高的树顶上。

洛卡呢？长成了一只大熊，因为脾气坏，他成了一只让人有些不喜欢的熊。“不喜欢就不喜欢，我才不要你们喜欢我呢。”洛卡就这样想。

当冬天到来的时候，洛卡要去冬眠了。这时候，他听到外面有叽叽咕咕的声音。

“谁呀？我要睡觉了。”洛卡的坏脾气又上来了，他嗓门好高。“我给您捎来了一件礼物。”说话的是小鸟。

“哦，是什么？我从来没有收到过礼物。”洛卡生气地说。

“一片树叶，她是从树上飘下来的。上面有您的签名。”小鸟说。“我的树叶？”洛卡已经忘了他在树叶上签名的事情了。

“是的，她是您的树叶，在离开大树以后，她就没有生命了，可是，她一直都记得您，她说或许能给您当书签。”

“书签？”洛卡看见了一片金黄的树叶，上面有洛卡红色的签名。

□啊□好美的签名书签呀□洛卡把树叶夹进了书里□

“哦，谢谢，我会好好对待每一片树叶的，当然还有树上的小鸟。”洛卡对小鸟轻柔地说。小鸟高兴地飞走了。

【1】从文中找出意思相反的词语，写在括号里。

粗大( )       粗野( )

【2】请在短文的方框内，给句子加上标点符号。

【3】这篇童话的主要内容是（       ）

A．脾气不好的洛卡让大家讨厌。

B．洛卡救了一片树叶，树叶落下后成了洛卡的书签。

【4】请根据上下文，猜一猜爱吃叶子的青虫看见了小树叶后会说些什么？请在文中的横线上把青虫可能说的话补充完整。

【5】这篇童话的结局没有写出来，你能预测到它的结局吗？请写在下面。

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13、课外阅读

我爱落叶

我爱春风和朝霞，也爱小草和鲜花，但我更爱落叶。它们像彩色的风筝，常常飘到我的梦里来。

在瑟瑟的秋风中，落叶籁籁地飘到地上。当它们还高高地挂在枝头的时候，秋雨最后一次为它们洗去了身上的细尘，夕阳轻轻地为它们抹上一层金黄的色彩。于是，它们终于落下来了，从相伴了一个春夏的树上悄悄地落下来了。它们没有一丝哀愁，也不感到一丝悲凉。因为它们深深懂得，自己的一生曾给人们献出了一片片绿阴，把大地装扮成绿的海洋。

在瑟瑟的秋风中，落叶簌簌地飘到地上。当我背着书包放学回家的时候，看到一个老爷爷迎着火红的朝霞，把一堆黄灿灿的落叶轻轻扫到花园里，微笑着告诉我它是一种很好的肥料。是啊，它们落在地上，或者被踩在脚下，踏入泥泞；或者被烧成灰烬，埋入泥土。它们仍像离开树枝的时候一样，没有一点怨恨，也不感到一点悲伤。因为它们深深懂得，虽然自己化成了泥土，但会换来更加美好的春光。

哦，朋友，如果你爱嫩绿的芽儿，那么，你也一定会爱这深秋的落叶！

（1）选字填空，组成词语。

〖彩  采〗 色___ 神___  风___  ___虹 

〖常  长〗经___  ___远  ___ 跑  ___ 识

〖怨  愿〗心___ ___望  恩___  ___ 恨

（2）文中有这样两句话，哪一句是打比方的，在后面画“√”，

①它们像彩色的风筝，常常飘到我的梦里来。   （   ）

②它们仍像离开树枝的时候一样，没有一点怨恨，也不感到一点悲伤。 （   ）

（3）落叶没有一丝哀愁，也不感到一丝悲凉是因为什么？

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（4）文章的第一自然段的第一句，包含着一个疑问，可以提示全文的内容。读读这句话，你能提出这个疑问来吗？

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14、课内阅读。

卖火柴的小女孩（节选）

她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的！她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。这是一道奇异的火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！唉，这是怎么回事呢？她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了，她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。

【1】选段的作者是__________，他被人们誉“___________”。你还读过他的作品：《________》《________》。

【2】通过阅读和理解，你发现，选段中小女孩的心情经历了这样的变化：起初，为擦不擦火柴而_________；随后，为火柴带来的温暖而__________；后来，又为火柴的熄灭而_________。

【3】“她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。”这句话让你体会到_______________

15、要是在路上碰到鹅，我们就得绕个大圈子才敢走过去。（改为双重否定句）

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16、把肯定句改成双重否定句

这是一个真实的故事。  

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17、按要求完成句子练习。

(1)藏在你家中的宝藏，当然该由你自己最先发掘。(改为反问句)

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(2)我要把王鼎钧先生的这段金言送给每个学子。(缩句)

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(3)填入恰当的关联词语。

①(　　　)她写字的时候，我们(　　　)默默地看着她，连她握笔的姿势都急于模仿。

②(　　　)坚持梦想，(　　　)能最终实现梦想。

③(　　　)小明知道那样做是错的，他(　　　)不会去做了。

18、“被字句”改成“把字句”。

（1）要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。

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（2）小人鱼的头发被巫婆剪掉了。

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（3）一下雨，孩子们就被大人们关在地洞似的屋里了。

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（4）两只小虫被松脂重重地包裹了起来。

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（5）相关化石一直没有被科学家找到。

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（6）当葵花走进学校时，老师和同学们个个都被她身上的花衣服惊呆了。

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19、句子加工厂。

(1)歌声笑声溅起鲜亮的花朵。（改为“被”字句）

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(2)去看海，有读不完的生命启迪。（改为反问句）

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(3)他饱经风霜的脸上现出难以忍受的痛苦。他饱经风霜的脸上现出难以忍受的痛苦。（缩句）

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(4)隔壁阿婆不是蹲在河边石块上用棒子打衣服吗？（改为陈述句）

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(5)通过读诗，使我增加了不少知识。（修改病句）

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20、两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”翻译成现代汉语。

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21、写一则通知：今天是4月20日，班主任通知三（1）班全体同学于4月22日上午8点去少年宫观看少儿美术展。

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