江西省景德镇市浮梁县2025年中考模拟（7）语文试卷（原卷+答案）

1、点击古诗词。

（1）古诗里的节日   寒食节：日暮汉宫传蜡烛，______________；七夕节：盈盈一水间，____________； 中秋节：今夜月明人尽望，______________。

（2）古诗里的春夜情怀：白云一片去悠悠，_____________；星垂平野阔，_____________。晓镜但愁云鬓改，________________。

（3）古诗里的忧国忧民：行道迟迟，______________，我心悲伤，莫知我哀；山河破碎风飘絮，_____________； 望西都，意踌躇，___________，宫阙万间都做了土。

2、按学过的内容填空。

（1）( )对( )，雪对风。花对树，( )对( )。( )清对( )秀，柳绿对桃红。

（2）春( )花还( )，人来( )( )惊。

（3）锄( )( )当午，汗滴( )( )( )。谁知盘( )餐，粒粒皆辛苦。

（4）乌鸦( )( )( )( )一颗一颗地放进瓶子里。

3、《司马光》：别的小朋友都慌了，有的（ ）哭了，有的（ ）着喊着，跑去找大人。

4、课文内容回放。  

_______，无志空长百岁。  

路漫漫其修远兮，________。  

地满红花红满地，________。 

翠翠红红，处处莺莺燕燕；风风雨雨，________。  

梁国杨氏子九岁，________。

5、根据课文内容填空。

1.春天（______）（______），蜗牛（______）（______）（______）小蜗牛说：“孩子，到小树林里（______）（______）吧，小树发芽了。”

2.弯弯的（______）（______）

闪闪的（______）（______）

蓝蓝的（______）

3.远看（______）（______）色，近听（______）（______）声。

春去花还在，（______）（______）鸟不惊。

6、理解古诗并填空。

(1)《独坐敬亭山》一诗中　　、　　两字把读者引入“静寂”的境界。 

(2)“遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺”两句中表颜色的词有　　、　　、　　。

7、填空。

1.《芙蓉楼送辛渐》是唐朝（   ）写的一首（ ）诗。写到：“寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问, 一片冰心在玉壶。” 诗中“平明”的意思是（   ）；诗最后一句的意思是（   ）。这首送别诗实际上是表明诗人（     ）的品质。

2.《送元二使安西》前两句点明了送别的时令是（    ），地点是（    ） ，景物是（     ）和（    ），这样为送别创造了一个愁郁的环境气氛。

8、延伸阅读。

己亥杂诗

[清]龚自珍

浩荡①离愁白日斜，吟鞭东②指即天涯。

落红③不是无情物，化作春泥更护花④。

[注释]①浩荡：无限。　　　②东：向东。　　　③落红：落花。　　　④花：比喻国家。

【1】关于最后两句诗，下列理解最正确的一项是（ ）

A．我辞官归乡，犹如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化作了春天的泥土，还要报效国家，为国家尽自己的一份心力。

B．落花不是无情的，化作了泥土还要保护花。

【2】对这首诗的分析有误的一项是（ ）

A．前两句诗叙事抒情，在辞官离京时的无限感慨中表现出豪放洒脱的气概。

B．后两句诗以落花为喻，表明自己的心志，在形象的比喻中，融人议论。

C．诗人说“落红”实际上是自吐心声，诗人辞官归隐，是为了给年轻的更有才华的人提供更多的升迁机会。

D．这首诗反映了诗人辞官后不甘消沉，决心继续关心国家大事的积极向上的人生态度。

【3】这首诗抒发了诗人怎样的情感？

_______________________________________

9、非连续性文本阅读

【1】李明想要了解中国国家博物馆中开放时间，他需要点击__________页面了解。

【2】根据材料判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）中国国家博物馆位于天安门广场的西侧。（____）

（2）观众可以周一的时候参观中国国家博物馆。（____）

（3）参加国家博物馆的入馆时间为9：00～17：00（周六延长）。（____）

（4）国家博物馆实行实名预约参观，错峰入馆。（____）

（5）乘坐地铁1号线可以直接到达中国国家博物馆。（____）

10、课外阅读。

诸葛亮初次用兵（节选）

曹操派大将夏侯惇、于禁领兵十万，杀奔新野。诸葛亮便向刘备要了尚方宝剑，升堂调度：“博望左边有座山，叫豫山；右边有树林，叫安林。可以埋伏兵马。关羽可领一千人在豫山埋伏，敌军来就放过，他们的粮草辎（zī）重一定在后面，只等南面火起，就可驱兵出击，烧毁粮草。张飞可带一千人去安林背后埋伏。看南面火起，便可出击。关平带五百人，预备引火之物，到博望坡后两边等候，到初更天敌人到来，便可放火。樊城赵云速回，让他作先锋；交战时只要败，不要胜。主公自带一支军队作赵云后援。你们各各按计划行事，不得有误。”

且说夏侯惇、于禁率大军到达博望……赵云领兵来战，夏侯惇与之交战几个回合，赵云且战且退……

天色渐渐昏黑，夜风愈大。夏侯惇只顾催促部队赶路。行至两边都是芦苇的狭窄山路，护送粮草的于禁、李典率领后卫赶到，见此状大叫：“前面夏将军慢走。”于禁还赶到前边阻止。夏侯惇猛然省悟，正要退兵，却听背后喊杀声起，早有一派大火烧着，两边芦苇也着火，一刹那，四面八方都是火，风大火猛。曹军顿时大乱，自相践踏，死者不计其数。赵云回军赶杀，夏侯惇冒烟突围而逃。李典见势不好，往博望坡奔回，却被关羽的军队拦住厮杀。于禁见粮草车辆烧了，便从小路逃命去了。夏侯兰、韩浩来救粮草，却被张飞伏兵拦住，张飞一枪刺落夏侯兰于马下，韩浩夺路逃脱。一直杀到天明，刘备才胜利收兵，直杀得曹军尸横遍野，血流成河。夏侯惇收拾残部，狼狈返回许昌。

关羽、张飞相互惊赞道：“孔明真是英才啊！”一齐拜伏在坐于小车里前来犒军的孔明车前。

【1】“不计其数”的意思是_____________，这个词语写出了曹军____________________。

【2】仔细读第一自然段，结合第三自然段，分析诸葛亮这样做的用意。

关羽在豫山埋伏：____________；张飞去安林背后埋伏：________；关平预备引火之物，敌人到来便放火：______；赵云作先锋，交战时只要败：_________。

【3】从关羽、张飞的言行中可以看出他们对诸葛亮___________。

【4】从选文中可以看出，诸葛亮是个_____________的人，夏侯惇是个___________的人。

11、阅读。

富饶的西沙群岛（节选）

鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹□有的头上长着一簇红缨□有的周身像插着好些扇子□游动的时候飘飘摇摇□有的眼睛圆溜溜的□身上长满了刺□鼓起气来像皮球一样圆□各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。

【1】给短文的空缺处加上适当的标点符号。

【2】选文具体写了( )种不同样子的鱼。把文中写鱼多的词语找出来。

____________________________

【3】理解这段话的意思，我们可以借助关键句_____________

【4】“西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼”真的是这样吗？作者为什么这么说？

______________________________

12、阅读

国旗，冉冉升起

宽阔的长安街上，华灯还在淡淡的晨雾中闪烁，成千上万的人已从四面八方汇聚到天安门广场，急切地等待着中华人民共和国国庆日升旗仪式这一庄严时刻的到来。

当东方出现一抹鱼肚白时，雄壮的军乐声划破长空，在广场的上空回响。矫健的国旗护卫队英姿勃发地走出天安门，迈上金水桥。威武高大的旗手，肩扛国旗，在36名护旗手的护卫下，正步跨过长安街走向广场，他们身后是60人的军乐队。

人头攒动的广场瞬时静下来，人们的目光集中到这支队伍上。迎着初照的曙光，在庄严的国歌声中，鲜艳的五星红旗冉冉升起。      

“敬礼！”     

军人行军礼，少先队员右手高举过头顶行队礼，广场上15万群众凝视着徐徐上升的五星红旗行注目礼。    

庄严、肃穆、神圣。

在雄壮的国歌声中，五星红旗升到旗杆顶。   

广场上，金水河畔，响起了热烈的掌声和欢呼声，人们心潮澎湃，热泪盈眶，仰望着高高飘扬的五星红旗，久久不愿离去。

【1】文中体现第一自然段中的“这一庄严时刻”的地方有哪些？试找出两处。

____________

【2】这篇短文记叙了天安门前的一次升旗仪式，记叙顺序是：人们等待__________、__________、__________。

【3】本文采用了点面结合的写作方法，请分别找出一处描写“点”和“面”的句子，再说说这样写的作用。

点：__________

面：__________

作用：__________

【4】结尾处，人们为什么“心潮澎湃”“热泪盈眶”“久久不愿离去”？

__________

【5】我会填写这些有关爱国的古诗文名句。

①人生自古谁无死，__________。②__________，死而后己。

13、阅读下文，回答问题。

我的彩色铅笔，

是大森林的精灵。

我的彩色梦境 ，

有水果香，有季节风 ，

还有紫葡萄的叮咛，

在溪水里流动……

【1】我运用________的方法,猜想“叮咛”的意思是________。

【2】仿照文段中画横线的句子写一句话。

__________________________

14、课外阅读吧。

父 爱 如 水

徐文秀

  在我的记忆里，父亲心细如发，爱子如命。夏日，在你读书困倦时，他会悄然走到身边扇起习习凉风，夜里他会不断地来到床前，看你有没有睡好，会不会被蚊子叮咬；冬天，他总是摸摸这摸摸那，看看屋子会不会透风，被窝里是不是暖和，还会小心翼翼地把你那伸到被子外的手脚塞进被窝。

有一次，我随宣传队去外县参加全区文艺调演，那是我第一次挣脱父母的怀抱出远门，大概出去了一周，好不开心。可是我后来听说，父亲几乎天天落泪，望眼欲穿。当我回家一眼看见父亲头上扎着一方手帕，眼眶湿润地倚靠在家门口时，我禁不住流下了酸楚的眼泪。父爱竟是这般地痴迷和沉重，如此地柔情似水。在我记忆的屏幕里，永远清晰地定格着父亲辞世前父子相拥的那个悲情的瞬间。记得父亲去世前的那一刻，突然用尽他最后那点儿力气抱住了我的头，干裂苍白的嘴唇喃喃地想说什么却什么也没有说出来，便极不情愿地垂下了他那双辛劳缝纫了一辈子的双手。

父亲是个爱得很讲究的人，小时候我伤风感冒有个咳嗽时，每当我咳一下，他都要跟着咳一声，用他的话说这样才可以把感冒尽快传染给他。宁愿自己受罪，也绝不愿让儿女们受苦，这就是博大的父爱。他很讲究“口忌”，哪个孩子如果嗓子“哑”了，他不让说“哑”，而说是“瞎”了；哪个孩子生病，他总是不让说“病”字，而是说不舒服。至爱莫过培育。父亲从小没念过书，因为没文化不知道受过多少窝囊气，因为不识字不知道吃过多少哑巴亏，于是，他一直认定一点，就是砸锅卖铁哪怕沿街乞讨，也要让子女们上学受教育。记得那年高考我因为差个几分而落榜，父亲没埋怨没指责，但我常常看见父亲独自抹泪，独处伤神，那无言的父爱像鞭子一样抽打着做儿的心，父爱，留给我太多太多的温情和感动，也留给我太多太多的愧疚和感怀。

（1）仿写词语。

小心翼翼： 、  

太多太多： 、  

（2）第一自然段运用了 的写作方法，表达了父亲的 。

（3）用“宁愿……也不……”造句。

（4）父亲爱讲究，你是如何理解的？可以举例说明。

（5）从短文中可以看出父亲是一个什么样的人，你想对这样的父亲说点什么？

15、句子乐园。

1、用“……像……一样”写一个打比方的句子。

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2、妈妈送给我一张贺年卡。（改为“把”字句）

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3、天空  几朵  蓝蓝的  飘着  白云（连词成句，并加上标点。）

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4、孔子是远近闻名的老师。（缩句）

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5、我推测这件事一定是小明做的。（修改病句）

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16、读句子，按要求完成练习。

这么远，箭哪能射得到呢？（改为陈述句）

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17、把下列感叹句改成反问句。

（1）它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！

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（2）小小的天窗会使你的想象丰富起来！

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（3）有的说，这个青年真是胆大妄为，竟想找亚里士多德的错处！

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（4）这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！

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（5）此刻，人们是多么渴望在路边能出现一股清泉，多么希望在前方能出现一片绿洲哇！

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（6）那天，林中小屋没有升起炊烟，鸟儿们知道老人走了。那是多么寂静暗淡的一天哪！

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（7）大自然是有它自己的规律的。如果不是我们人类，这些海龟根本就不会受到伤害！

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（8）你们本来就是我写作的对象，这一点是异常地明确的！

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（9）大自然是有它自己的规律的。如果不是我们人类，这些海龟根本就不会受到伤害！”

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（10）这不是做白日梦，也不是幻觉，而是敦煌的奇景——海市蜃楼！

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18、按要求改写句子（转述）。

1．赵王告诉蔺相如说：“你要带着宝玉到秦国。”

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2.刘萍告诉老师：“这次的中队会由我来主持。”

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3.武松道：“这可奇怪了！你如何不肯卖酒给我吃？”

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4.蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”

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5.她深有感触地说：“我小时侯总是羞羞答答的。”

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19、小明急得直跺脚。（用加点的字仿写句子）

______________得________________。

20、按要求写句子。

（1）他把书装进书包里。（改为“被字句”）

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（2）教室被同学们打扫得干干净净 。（改为“把字句”）

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21、吟诗园。（默写诗歌《游子吟》）

慈母手中线，

游子身上衣。

，

。

，

。