江西省景德镇市浮梁县2025年中考模拟（八）语文试卷（原卷+答案）

1、看拼音，将拼读出的词语写在答题卡上相应的位置。

fèi téng shāo wēi gē da chóu yuàn tuí fèi

_____ _____ _____ ______ _____

2、比一比，再组词。

挟 ( )   惹( )   劣(   ) 讥(   ) 贫(   )

狭 ( )   芯( )   穷(   ) 饥(   ) 岔(   )

3、读拼音，写字词。

1.漫步在陕西历史博物馆,就仿佛chánɡ yánɡ(   )在中国的历史长河中。

2.初入职场，要有勇气面对别人的bǐ yí(   )、冷漠。

3.意大利足球队员踢球的脚法很细nì(   )。

4.理解绝对是养育一切友情之果的土rǎnɡ(   )。

5.世上无难事,爱拼就会yínɡ(   )。

6.有话说在明处，有药fū(     )在痛处。

7.老牛肉有jiáo( )头，老人言有听头。

8.最锐利的锋刃是从粗cāo(  )的磨刀石上磨出来的。

4、看拼音,写词语。

1.秦王就叫人拿出地图,把yǔn nuò( )划归赵国的十五座城指给蔺相如看。

2.蔺相如看到廉颇fù jīnɡ qǐnɡ zuì( )连忙出来迎接。

3.真是令人nán yǐ zhì xìn( ),在两条腿的动物里面,鸵鸟应该是奔跑的世界ɡuàn jūn ( )

4.人们过搭石的时候,动作是多么的xié tiáo( ),pínɡ hénɡ( )控制得是那么好。

5、分别写出下列词语的近义词或反义词。

近义词：流行——（______）   趾高气扬——（______）   仓皇——（______）

反义词：施舍——（______）   绚丽——（______）   周到——（______）

6、对比阅读完成练习。

白桦

叶赛宁

在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。

毛茸茸的枝头，雪绣的花边潇洒，串串花穗齐绽，洁白的流苏如画。

在朦胧的寂静中玉立着这棵白桦，在灿灿的金晖里闪着晶亮的雪花。

白桦四周徜徉着姍姗来迟的朝霞，它向白雪皑皑的树技又抹一层银色的光华。

青松

陈毅

大雪压青松，青松挺且直。

要知松高洁，待到雪化时。

【1】《白桦》中加点的“玉立”一词写出了白桦_________的特点，看到这个词我会想到一个成语_________________。《青松》中的青松也有类似的特点，我是从“_____________”一句中看出来的。

【2】《白桦》中的白桦（______），是（______）的象征，从诗中我们可以感受到（______）。《青松》中的青松（______），是（______）的象征，从诗中我们可以感受到（______）。

A．高洁挺拔富有色彩美   B．在积雪的重压之下不折不弯   C．坚强意志

D．高尚品格   E．诗人不畏艰难雄气勃发的精神   F．诗人对家乡和大自然的热爱之情

【3】仿照画横线的诗句，写一写你在生活中经常见到的植物。

在______________，有______________，仿佛______________，_______________。

【4】松、竹、梅合称为“岁寒三友”，松傲雪而立，竹经冬不衰，梅迎霜绽放，它们自古以来就是文人歌咏的对象。你还积累了哪些与这几种植物有关的诗歌？请选择一首写下来。

______________________________

7、用”/”划出诗的朗读节奏。

(1)移舟泊烟渚，日暮客愁新。

野旷天低树，江清月近人。

(2)天门中断楚江开，碧水东流至此回。

两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

8、阅读短文，完成练习。

长相思

山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。

风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。

【1】这首词的作者是 _______________，这首词的词牌是_____________。

【2】本词中，_________________句点明了行军的方向，___________________句说明了队伍庞大，________________________句表达了词人的情感。

【3】对这首词的理解和分析，不正确的一项是（     ）

A．词人随着大队人马向山海关外进发，一路上跋山涉水，历尽艰辛。

B．一阵风过后接着一阵雪，使家乡无风无雪的词人心烦意乱，思乡之情油然而生。

C．这首词描绘了词人出行在外的艰辛和凄苦，抒发了词人浓郁的思乡之情。

9、近日，学校开展了“筑梦”综合性学习活动。

维护国家ān   dìng（       ）是军人的梦想；fáng   yù（       ）病毒qīn   xí（       ）是医生的梦想；守护少年成长是教师的梦想……他们追梦的步伐从未jiàn   duàn（       ）。面对困境，中国人民不再jīng   huáng（       ）。我们不会忘记他们为国家作出的贡献，也将追寻他们的脚步，在自己的学习和生活中有所jiàn   shù（       ）________，地面对未知的挑战，实现中国梦。

(1)结合语境，根据拼音在括号里写出相应的词语。

(2)“_______地面对未知的挑战，实现中国梦。”这句话的横线上被遗漏的词语最可能是（       ）

A．声泪俱下

B．心平气和

C．死得其所

D．不可思议

(3)童心筑梦，我能临摹下面的诗句。

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

___________________________________________________________

(4)“有梦想谁都了不起，有勇气就会有奇迹。”如果在“筑梦”征文中引用名人名言，以下选项中可能出现的是（       ）

A．有意栽花花不发，无心插柳柳成荫。

B．谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。

C．青，取之于蓝而青于蓝。

D．少壮不努力，老大徒伤悲。

10、阅读短文，完成练习。

温泉

三十年前，石油钻探工人在我家门前不远的地方挖了个大水坑，钻出了温泉。泉水欢快地向外流，流成了一条小溪，溪水一年四季都是热的。人们常来这里洗衣服、洗澡，它给人们带来了方便和快乐。//

  春天，温泉四周的柳树发芽了，长出了嫩绿的叶子。桃树、杏树开花了，溪边洗衣服的姑娘会跑去摘几朵花，插在自己头发上，欢笑着诉说自己对春天的爱。

  夏天，溪边的树木长得郁郁葱葱，柿树、枣树都结了果实，好像一个ー个小灯笼。早晨，雾从山间升起来，整个温泉沉浸在乳白色的浓雾里。大阳张开了

笑验，千万缕金光像利剑一样，穿过树梢，照射着温泉和缓缓而流的小溪。

  秋天，树叶变黄了。秋风吹来，树叶轻飘飘地落在温泉上。这时候柿树笑眯眯地向人们献出又香又甜的柿子。人们在溪边摘柿子，一不小心，“咚”，柿子掉进了温泉，溪边发出一阵笑声。

  冬天，雪花在空中飞舞，给光秃秃的树枝披上白装，地上积了一层厚厚的雪，雪花落进温泉就不见了。早晨，天气寒冷，能看见温泉上冒着白气，天气睛朗的日子，温泉里的乌龟还会爬上岸来晒太阳。//

  温泉是一座小小的乐园。

【1】给多音字组词。

钻zuān（________）   zuàn（_______）

发fā（_______）   fà（_______）

【2】根据上下文，解释下面的词语。

(1)郁郁葱葱:________________

(2)缓缓而流:________________

【3】用“___”画出一个比喻句，用“~~~~”画出一个拟人句。

【4】根据已分好的段，概括第一、二段的主要内容。

___________________________________

【5】作者是按________顺序描写温泉四季的美丽景色的。

【6】文章表达了作者_______________之情。

11、读下面句子，回答问题。

当中国抗疫最艰难时，世界各国伸出援手；而当国内疫情得到控制后，中国也是“投我以木桃，报之以琼瑶”。伴随着援助物资在各国间传递的还有一句句暖人的寄语：“山川异域，风月同天”“青山一道同云雨，明月何曾是两乡”“万里尚为邻，相助无远近”……

【1】“山川异域”中的“异”是“另外的、别的”意思，与下列哪个词语中的“异”意思相同？（ ）

A.奇花异草 B.异想天开 C.大同小异 D.异国他乡

【2】下列哪句诗与“青山一道同云雨，明月何曾是两乡”的意思相近？（ ）

A.举头望明月，低头思故乡

B.今夜月明人尽望，不知秋思落谁家

C.海上生明月，天涯共此时

D.春风又绿江南岸，明月何时照我还。

【3】这些寄语向世界展现了中国文化的魅力，也让人感受到中国与世界各国的友谊，在疫情期间更能看清谁才是真正的朋友，正所谓（ ）

A.读书须用意，一字值千金。 B.路遥知马力，日久见人心。

C.莫道君行早，更有早行人。 D.近水知鱼性，近山识鸟音。

【4】一个民族的文化是一个民族的骄傲，我们应该更加珍视，努力传承。下列关于古诗中传统节日与习俗的表述，不正确的一项是（ ）

A.“日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家”写到了寒食节赐火的习俗。

B.“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”写到了春节贴桃符的习俗。

C.“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”写到了重阳节登高的习俗。

D.“家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条”写到了中秋节赏月的习俗。

12、读下面倡议书，回答问题。

全民阅读倡议书

亲爱的读者朋友：

李克强总理在2015年工作报告中提出：“倡导全民阅读，建设书香社会。”

英国哲学家培根说过：读书足以怡情，足以博彩，足以长才。在2016年寒假即将到来之际，沧州图书馆向全市中小学生发出如下倡议：

让我们走进图书馆寻觅精神的食粮，让我们阅读经典书籍汲取成长的营养，让阅读伴随你度过休闲的时光，让尘封已久的经典书籍重新绽放光芒。同学们，让我们从今天开始，多读书，读好书，培养自己的阅读兴趣，滋润我们的灵魂；让我们亲近图书，热爱阅读，在阅读中提升品位，在阅读中成长成才。

一个人如果从小就养成良好的阅读习惯，一生都会受用无穷；一个城市如果形成了读书的风尚，这个城市就会充满活力和创造力；一个民族具有热爱阅读的追求和渴望，这个民族就会充满智慧和希望。

亲爱的同学们，让终身学习、毕生阅读成为一种习惯和风尚；让读书成为我们每个人生命中不可或缺的一部分。

2016年寒假，沧州图书馆与你不见不散。

沧州图书馆

2016年11月19日

【1】根据自己的阅读理解，写出两条阅读的益处。

益处1：________________________________________________

益处2：________________________________________________________

【2】文章第4自然段的话句话顺序可以调换吗？为什么？

___________________________________________

【3】这个倡议书的主题是什么？

__________________________________________________________

【4】进入沧州图书馆，迎面便是巨幅“全民阅读签名墙”。请你在签名墙上写下自己的读书誓言。

_______________________________________________________________________________

13、阅读课内选段，完成练习。

两茎灯草（节选）

严监生喉咙里瘫响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面？”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？”他把两眼睁得滴圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道“老爷想是因两位舅爷不在跟前，故此记念。”他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道：“爷，别人都说的不相干，只有我晓得你的意思！你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎。众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。

【1】“严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气……”严监生这样的情形，可以用词语“__________”来形容。

【2】严监生伸出两个手指头，大家对他这个举动的用意进行了怎样的猜测？严监生的表现分别是怎样的？反映了他当时怎样的心理？请根据选文完成下表。

【3】严监生“伸着两个指头”可能要说些什么，在想些什么？

_________________________________

【4】如果重新给选段起个题目，你觉得这个题目可以是______________。理由是__________________。

14、阅读课内语段，完成练习。

       小虾在缸里，十分自在。它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的脚，脚末端那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘地摆动着，连眼珠子也一突一突的。（            ）这时碰到正在闲游的同伴，说不定（             ）要打起来。小虾的搏斗很（激烈     猛烈），蹦出水面是常有的事，有时还会蹦到缸外的地面上。

【1】在括号里填上合适的关联词。

【2】从括号里选择一个恰当的词语，用“√”标出来。

【3】请用自己的话概括段意。

____________

【4】这段话的结构是（       ）

A．总——分

B．分——总

C．总一分一总

【5】作者写小虾在缸里的自在生活时主要运用了__________的修辞手法。

15、给下面的句子换一个说法。

(1)难道文同不是闻名中外的画家吗?

__________________________________

(2)张骞怎么会忘记自己的使命呢?

__________________________________

16、按要求写句子。

1．谁能趴在敌人的鼻子底下睡大觉呢？（改成陈述句）

____________

2．一团烈火把他整个包围了。（改成“被”字句）

____________

17、按要求写句子。

1．既然已经“绝迹”了，我怎么可能那么详尽地描述它的夜间视力呢？(改为陈述句)

______________________________________________________________________

_________________________________

2．你们笔记里记的都是错的。错的当然就不能得分了。(用恰当的关联词语连成一句话)

______________________________________________________________________

3．同学们把这种学习方法称为“新怀疑主义”。(改为“被”字句)

______________________________________________________________________

4．并不是所有的人都能认识到这里面的价值。(换个说法意思不变)

______________________________________________________________________

18、想一想，仿写句子。

（1）她在做什么？ 钓云朵，钓太阳，钓星星……

钓月亮，钓（   ），钓（   ），钓（   ）……

（2）从白天钓到黑夜，从春天钓到冬天。

从（   ）到（   ），从（   ）到（   ）。

19、按要求完成句子练习。

（1）住方家大院的八儿，今天喜得很。（改为夸张句）

_________________________

（2）看羊还不够资格的八儿，难道还能设什么法来反抗吗？（改为陈述句）

_________________________

（3）在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来，吃团圆饭，祭祖。（改为双重否定句）

__________________________

20、按要求写句子。

1．父母无法照顾我。把我送到远在四川农村的外婆家。(用关联词语把两句话合成一句话)

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2．我走在田埂上。(扩句)

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3．四周死一般的寂静，连一个人影也看不见。(仿写句子)

________________，连________也________。

4．那满山遍野的灯笼火把，越来越近，越来越亮……(用带点的词语写一句话)

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21、习作百花园

在你的班级中一定有酷爱读书的孩子，请以“我们班的读书大王”为题，把他们的故事写下来和我们分享一下吧。

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