江西省景德镇市昌江区2025年中考模拟（7）语文试卷（原卷+答案）

1、根据课文内容或要求答题。

1.春天，我在江边看到桃红柳绿，群鸭戏水的场景，禁不住吟出苏轼的诗句：“__________，_______。”

2.郝连长不顾自身安危，深入敌营探听敌情，因为他知道：“_______，_________。”

3.“垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静”中使用了比喻的修辞手法，把____比作________，这样的好处是___________。

4.人间四月芳菲尽，________。长恨春归无觅处，_______。

5.犯错不要紧，只要知错能改就是好孩子。关于“改过”的名言我知道有：___________。

2、在括号里填入适当的字，并选出所填字的正确解释。

(1)曲高（____）寡　A．连带　 B．跟着唱　 C．和谐　　　 （____）

(2)随心所（____）　A．想要 B．欲望　 C．将要　 　  （____）

(3)（___）经风霜   A．满足B．饱满  C．足足地；充分　  （____）

(4)行（____）匆匆　A．颜色　 B．神态　　 C．景象　 （____）

3、比一比，再组词。

载（______）  观（______）  捕（______）  调 diào（______）tiáo（______）

戴（______）  则（______）  铺（______）

4、按要求改写句子。（10分）

（1）维护和平，制止战争，是世界人民的共同心愿。（改成反问句）

_______________________________________________________________

（2）虫子在草窝里叫着。（改为拟人句）

_______________________________________________________________

（3）草地上盛开着鲜花？（改成比喻句）

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（4）长跑比赛时，我班的王洪第一个首先冲到终点。（修改病句）

_______________________________________________________________

（5）今年我校的电脑数量又提高了。（修改病句）

_______________________________________________________________

5、将下列词语补充完整，并选词填空。

风平( )( )        ( )( )欲试          出( )划( )

兴致( )( )        胸有( )( )        摩( )( )掌

（1）掰手腕比赛即将开始，好几个同学都___________。

（2）当朋友遇到难题时，我会为他_____________。

（3）上面的词语中，表示很有把握的词语是：___________。

6、对比读古诗，回答问题。

                 宿新市徐公店

篱落疏疏一径深，______________________。

______________，______________________。

【1】把古诗补充完整。这首诗作者是 代的 。

【2】这是一首描写暮春农村景色的诗歌，它描绘了一幅春意盎然的儿童_____图。其中“_________ ”和结句中的“__________”都说明了暮春季节。

【3】“_________”、“_________”这两个动词十分形象贴切，将儿童天真活泼、好奇好胜的神态和心理刻画得惟妙惟肖。

【4】这首是运用了_______手法，平易自然，形象鲜明。

【5】“_______”三个字给读者以想象，在我们面前仿佛浮现出了一个面对一片金黄菜花搔首踟蹰、不知所措的儿童。

7、课外阅读

清平乐·村居

（宋）辛弃疾

茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？

大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

【1】这是一首词，“________”是词牌名。这首词分为前后两部分，前一部分叫__________，后一部分叫_________。我还积累《_____》《____》等词。

【2】这首词一共写了_____个人。他们分别在干什么？请用“______”在词中画出相关语句。从中我体会到了______________。

8、读古诗，完成练习。

咏柳

[唐]贺知章

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

【1】《咏柳》写的是柳树，《咏鹅》写的是鹅。所以《咏雪》写的是______。

【2】下面的图片中，（       ）是古诗前两句描绘的画面。

A．

B．

【3】读古诗的后两句我知道，柳树细细的叶子是______裁剪出来的。

9、阅读材料《哨卡》，完成练习。

哨卡

①在风雪弥漫的远方，一座山峰若隐若现地高耸在半空中，那里有我军的一个哨卡。

②十余名军人正顶风冒雪，艰难地向山顶进发。路实在太险，有些地方仅能容一人侧身通过。路上是厚厚的雪，雪下是厚厚的冰，人走在上面，稍不留心就可能坠下悬崖。

③上校走在将军前面，遇到危险路段，总是先把脚踩实，再回头拉将军的手。将军要考察这一带所有的哨卡，今天，他要去的是一个海拔最高的哨卡，那里仅有四名战士驻守。

④早上，将军还在山下的战士宿舍。屋外狂风怒号，发出阵阵怵人的尖啸。雪珠夹杂着小冰块击打着门扉，发出啪啪的声响。将军戴上厚厚的皮军帽，扶正，命令道：“走！”好几个人围过来，面有难色：“路太险，天太坏，下次吧！”将军摆摆手，掀开厚厚的棉帘。他凝望着远处的山峰，全然不顾漫天的飞雪和彻骨的狂风。上校走到将军面前，贴近他的耳朵，几近恳求地说：“太危险了……”上校是边防团的团长，是从军近三十年的老兵了。长年的高原生活使他的脸色变得紫黑。“战士们更危险，走！”将军拍拍上校的肩，打断了他的话。

⑤接近三个小时的攀登，将军一行终于踏上了海拔五千多米的哨卡。狂风更加肆虐，雪拍到脸上，像刀割一般疼痛。

⑥三名士兵列队迎接将军一行，将军一行与他们一一握手。一位战士正在哨位上值勤，将军一行向哨位走去。

⑦风雪中，伫立着一位浑身是雪、眉毛上结着白霜的战士。将军握住他的手，表示慰问。忽然，将军注视起他来：这位战士又黑又瘦，显得憔悴甚至苍老。他问：“当兵几年了？”“五年。”“一直在这儿？”“不，以前在三千米，前年到这来的。”

⑧将军目光严厉起来。他转过身，盯着上校：“高海拔地区值勤年限规定你忘了吗？他，这么长时间，为什么？”上校嗫嚅着，盯了哨兵一眼。将军显得更生气了，他提高了嗓门：“你就这么带兵的！嗯？” 上校避开将军的目光， 轻声说：“这儿是艰苦，可总……”

⑨“假如是你的亲人，你会怎样？”

⑩上校没有回答。持枪哨兵立正着，张了张嘴。上校瞄了他一眼，哨兵立即合上嘴。这时，一个随员走过来，悄声对将军说：“他是团长的……弟弟……”

⑪将军惊愕地注视着上校，又回头看了看持枪立正的战士。突然，他脚跟一碰，立正，向上校，向他弟弟，向所有的军人，行了一个军礼。所有的人都立正，向将军行了一个军礼，他们的眼中都闪着泪花。

⑫风雪中，一群军人伫立在高高的山峰上，犹如一座群雕。远远望去，他们已与群山融为一体，支撑在天地之间。

【1】根据意思，在选文中找出相应的词语并写下来。

（1）因吃惊而发愣。( )

（2）想说话又吞吞吐吐不敢说出来。( )

【2】文中第④段写将军即将出发前，写“好几个人”的话和上校的恳求是为了______，这是______（正面、侧面）描写，其作用是_________。

【3】请概括短文的主要内容。

_________________________

【4】“持枪哨兵立正着，张了张嘴。上校瞄了他一眼，哨兵立即合上嘴。”哨兵张了张嘴想说的是______，哨兵又合上嘴是因为__________。

【5】文章最后写“风雪中，一群军人伫立在高高的山峰上，犹如一座群雕。”这句话把______比作______，表现了_______________。

10、《穷人》节选

桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想∶“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……揍我一顿也好！”

门吱嘎一声，仿佛有人进来了。桑娜一惊，从椅子上站起来。

 “不，没有人！上帝，我为什么要这样做？……如今叫我怎么对他说呢？……”桑娜沉思着，久久地坐在床前。

a.这段文字主要是对桑娜的 描写。表明桑娜内心活动是复杂的：一方面是考虑丈夫   ；一方面是   ，可又怕丈夫突然回来不知道怎么对他说；再一方面是 。

b.选文连续用了七个省略号，第一个省略号“……是他来啦？”省略了桑娜 ，于是想到“是他来啦”。第二个省略号则省略了   ，然后得出结论：“不，还没来！”。“……为什么把他们抱回来啊？……他会揍我的！”原来是那样焦急地盼望丈夫回来，现在又担心他回来发现两个孩子后会不同意收留，这第三、四个省略号表现出桑娜 。“那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”这个省略号表示桑娜   。

11、阅读

读懂食品的产品说明书

（背景资料）

状状平时喜欢喝“状元酸乳”，他的同桌元元喜欢喝纯牛奶。有一次课间，状状拿了一盒“状元酸乳”给同桌元元，说：“喝这个吧，这个更有营养。”可是元元扬了扬手中的一袋纯牛奶，说道：“谢谢，不用了，我妈妈说纯牛奶营养价值才高呢。”于是两人争论起来。争论未果，两人一起去找教科学的张老师问个究竟。张老师告诉他俩，要想了解食物的营养成分，就要看懂包装上的食品说明。听了张老师的话，状状和元元决定仔细看看包装上的食品说明。

（产品说明书资料）（一）

（产品说明书资料）（二）

“状元酸乳”配料、保质期等说明

配料：饮用水、生牛乳、白砂糖、全脂乳粉、乳蛋白粉、果葡萄浆、浓缩苹果汁、乳酸钙、维生素A、维生素D。

食品添加剂：羧甲基纤维素钠、乳酸、柠酸、柠檬酸钠、甜蜜素、安赛蜜、阿斯巴甜（含苯丙氨酸）

产品种类：含乳饮料

净含量：250ml×24

产品标准代号：Q/NYLA0003S

保质期：常温密闭条件下8个月

【1】要想了解食品的营养品质，食品说明书上的_____项目是要重点关注的。（  ）

A.产地 B.生产日期 C.营养成分表 D.净含量

【2】通过两个营养成分表，你来判断一下，状状和元元谁的说法是对的？

_____________________

【3】下图的这瓶优酸乳的生产日期是2019年12月3日，那么状状必须在_____这个日期之前饮用，否则将过期。

A.2019年4月3日 B.2020年8月3日 C.2020年7月3日

【4】在买食品时，我们应该重点关注与产品相关的哪些信息呢？请说一说你的理解。

_______________________________

12、阅读短文，回答问题

①皮鞋匠静静地听着。②他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。③微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。④月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。⑤忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。⑥被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……⑦皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。⑧她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海。

【1】第二段文字向我们展现了哪三幅画面？

_________________

【2】第二自然段的语句，哪些是描写实实在在事物的，哪些是描写由事物引起的联想的。（填序号）

实实在在存在的事物________

事物引起的联想________

【3】第二自然段中，第②③描写了音乐节奏________，第④句表现了乐声________，第⑤⑥句描写表现了乐声________。

A．气势逐渐增强 B．轻柔舒缓 C．高昂激越

13、读语段，回答问题。

小鸟们在树上唱着悦耳的歌，歌声是那么动听，孩子们都停止了游戏听他们唱歌。“我们在这儿多么快乐！”孩子们欢叫着。

那些可怜的孩子们现在没有地方了，只能在高墙外面转来转去，谈论着墙内美丽的花园。“我们从前在那儿是多么快乐啊！”他们都这样说。

【1】上面的两个语段，出自王尔德的《__________》，第一个自然段讲的是孩子们在_______________的情景。第二自然段讲的是孩子们在___________的情景。

【2】“我们在这儿多么快乐！”这句话应读出（______）语气。“我们从前在那儿是多么快乐啊！” 这句话应读出（______）语气。请选择序号。

A．高兴的 B．怀念的

14、阅读

流感那些事儿

每年冬季是流感肆虐（sì   nüè）的时候。该病以流行形式出现，传播快，流行期短，流行情况与人口密集程度有关。冬、春季多发。

由于流感是病毒性传染，没有特效的治疗手段，因此预防措施非常重要。常见的预防措施有：

①保持良好的个人及环境卫生；均衡饮食、适量运动、充足休息，避免过度疲劳。

②每天开窗通风数次，保持室内空气新鲜。

③在流感流行季节前,接种流感疫苗也可减少感染的机会或减轻流感的症状。

【1】流感传播方式有：_______________传播、_______________、接触_______________________的物品。

【2】根据文本内容判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）流感的多发期在冬、春两季，传播速度快，流行期短。( )

（2）在流感流行前只要接种了流感疫苗，就不会感染流感。( )

（3）流感与普通感冒相比，头痛较少，但容易高热。( )

【3】预防流感的措施还有哪些？请结合表格，补充两条预防措施。

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15、官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。（请对这个句子长话短说）

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16、不改变意思，把下面的句子换个说法。

1.叶子上的虫还用治？

______________________________________________________

2.有几个虫子怕什么！

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17、照样子，仿写句子。

王奶奶急得直跺脚。

_______得________________________。

18、按要求写句子。

（1）仿写句子。

我走在小路上，听见鸟儿的歌唱。   ______________________________________________________

（2）缩句。

祖父只是自由自在地成天闲着。

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（3）改成陈述句。

樱桃树难道不开花吗 ？

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19、正月过后，闰土必须回家去。（改为双重否定句）

答：_____________________________

20、读下面的句子，按要求做题。

1.她将碰到这老人的事情告诉了父亲。（改成“被”字句）

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2.这个连衣服也穿不整齐的人，怎么能是“最伟大的人”呢？（换个说法，意思不变）

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3.爱因斯坦那深陷的眼窝里突然放射出温暖的目光。（修改病句）

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21、习作乐园。

我们和小伙伴一起游戏，一起成长。下棋、打球、掰手腕、踢毽子、捉迷藏、老鹰捉小鸡……你最喜欢哪项活动？ 怎么和小伙伴一起玩的？写出你的真情实感。