江西省景德镇市浮梁县2025年中考模拟（6）语文试卷（原卷+答案）

1、根据平时的积累填空。

（1）1941年秋，狼牙山五壮士完成了掩护大部队转移的任务，弹尽粮绝之际，誓死捍卫国土，壮烈跳崖！每一个向死而行的生命背后，都是在践行抗金名臣李纲所言“______”。

（2）品读诗文犹如在和诗人对话。读“①______，江清月近人”，诗人独自漂泊在外的孤苦之情感同身受；而读“②______，清风半夜鸣蝉。③______，听取蛙声一片”，则让人感受到诗人夜行黄沙道时内心的④______；读“锺子期死，伯牙 ⑤______ ，终身不复鼓琴，以为 ⑥______”，不禁感慨于伯牙失去知音的巨大痛苦和不再弹琴的决绝态度；读“耕当问奴，织当问婢”，则让人明白⑦______的道理。

2、填入反义词。

模仿——_________放肆——_________

故意——_________灵巧——_________

3、给句中的词语换上意思相近的词。

1．说它老实（__________）吧，它的确（__________）有时候很乖。

2．它若是（__________）不高兴啊，无论谁说多少好话，它一声不出。

4、辨字组词。

壁______ 裳______ 扬______ 猜______ 笛______

臂______ 赏______ 杨______ 清______ 宙______

5、原文填空。

______________。________。________，___________。因释其耒而_____，冀________。____________，而____________________。

这则文言文的名字叫《_______》，我明白了做_________。

6、阅读理解曾几的《三衢道中》。

梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。

绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。

【1】解题，了解纪行诗，判断。

①这是一首纪行诗，写诗人行于三衢山道中的见闻感受。_____

②从“道中”看，诗人写出游，只写到“去”，并没有写到“回”。_____

【2】请找出诗中两处明显的对比，填写下面的内容。

①梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。

这是第一处对比：“梅子黄时”正是江南_____时节，难得有这样“_____”的好天气，因此诗人的心情自然也为之一爽，游兴愈浓。

②绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声

这是第二处对比：山路上苍翠的树树，与来的时候一样_____，森林丛中传来_____________，比来时更增添了些幽趣。

【3】感受古诗描绘的画面和诗人的心情，判断。

①这首诗写初夏时宁静的景色和诗人山行时轻松愉快的心情。_____

②诗中“绿阴”和“黄鹂”展现了一幅有声有色的画面，让人感受到三衢山秀丽的景色。_____

③“黄鹂四五声”中的“四五”是实写，表明黄鹂的叫声。_____

7、课内阅读。

繁星（一五九）

母亲呵！

天上的风雨来了，

鸟儿躲到他的巢里；

心中的风雨来了，

我只躲到你的怀里。

【1】诗歌中“心中的风雨”是指什么？

______________________________

【2】这首诗表达了诗人怎样的感情？

______________________________

【3】读了这首诗，你想对妈妈说些什么？

______________________________

8、课内练习。

影子

影子在前，

影子在后，

影子常常跟着我，就像一条小黑狗。

影子在左，

影子在右，

影子常常陪着我，

它是我的好朋友。

【1】“朋”是（_____）结构的字，我能给它组词：（______）、（______）。

【2】给音节加韵母。

y（_________） h （________） z（________） h（________）

影 好   左   后

【3】组词

影（______）（______） 黑（_______）（_______）

狗（______）（______） 友（_______）（_______）

9、阅读短文，完成练习。

寻石记 (迟子建)

①我们童年所做的游戏，稍微有点新意的，也不外乎让一个小伙伴扮成白军，我们一伙红军四处去抓他。一抓总能抓得到，他不是藏在柴垛后面，就是躲在狗窝里。每次白军被垂头丧气地捉住的时候我都要想：白军真蠢啊，怪不得胜利的是红军呢！

②这些游戏玩得腻了，有一天我们突发奇想，想砸家里的石头玩。听说石头能砸出火花，火花在白天看时不明显，须等到夜里来砸，才能把那火花看得真切和灿烂。

③一般的人家都有一块大石头，是冬季用来腌酸菜的。夏季时，这石头闲在院子里，人们就把它当成板凳来使了。老人们坐在上面吸烟锅，女人坐在那里补衣裳。有的时候鸡也会跳上去，在上面叽叽咯咯地叫着，好像那石头是它下的蛋似的。

④终于有一个傍晚父母去邻居家串门了。我便与几个小伙伴砸家中的那块青石。它方头方脑的，大约有二十斤重吧，我们每砸一下，都要跳起来为着迸射出来的银白色的火花而欢呼一番，直到它被砸碎为止。

⑤次日清晨，我被母亲给从被窝中揪出来。她呵斥我：“你给我去找个一模一样的石头回来，要不我就剁掉你的贱手！”那石头我们家年复一年地用着，成了我们的老熟人了，它的破碎自然要让母亲大发雷霆的。

⑥我就不信我找不到一块石头，那样我不就跟白军一样愚蠢了么！我穿上衣服冲出家门，朝河岸走去，我印象中水里有大石头。刚到河畔，就见邻村的打鱼人在收网，他问我一个小孩子这么早出来干什么？我如实说了，他就告诉我说，河里的石头动不得，石头底下藏着龙，我要是搬了石头，龙就会伸出尖爪子把我钩住。

⑦我想河里的石头动不得，山上峭壁旁的石头应该能让人动的。我朝山上走去。到了那里时，正碰上同村的赤脚医生在采药材。他问我一个小女孩走这么远的路，来这里干什么？我说要搬一块石头回家。他就笑着对我说，峭壁旁的石头动不得，它们是山神胸脯上的一块块肌肉，你动一块，等于在山神身上割了一块肉。

⑧既然石头都有它们自己的来历和用场，我就空着手理直气壮地回家了。

⑨母亲根本就不相信她清晨时的一句气话竟然使我独自出去寻石头，更不相信我听到的这些传说。她嗔怪我说：“我看你不用出去找石头了，你自己就是一块石头！”

⑩我真的是石头么？如果是，我可不想做家中的那块石头。我要做山上的石头听风雨，要做水底的石头亲吻鱼。

【1】本文开头写“抓白军”游戏，其作用是  _____________________________

【2】任选一句品味语言，注意划横线的词句。

A．有的时候鸡也会跳上去，在上面叽叽咯咯地叫着，好像那石头是它下的蛋似的。

B．既然石头都有它们自己的来历和用场，我就空着手理直气壮地回家了。

【3】第⑥⑦段中打渔人和赤脚医生对“我”说起石头的传说，其目的是什么?

____________________________________________________________

【4】结合全文，谈谈第⑩段表现了“我”怎样的思想感情。

___________________________________________________________

10、阅读理解。

陶罐和铁罐

“你敢碰我吗？陶罐子！”铁罐傲慢地问。 

“不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。   

“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。     

“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就（    ）盛东西的， 并（    ）来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得比你差。再说……”

“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”

【1】在选段的第④自然段括号中填上恰当的词。

【2】不改变句子原意，将第⑤自然段画横线的句子换一种说法。

____________________________

【3】第④自然段中省略号省略的内容是__________________。

【4】选段中的加点词是描写神态动作的词语。从描写铁罐的词语可以看出铁罐_________；从描写陶罐的词语中可以看出陶罐___________________。

11、给下面一段新闻加上标题，限14字以内

3月3日下午，澳门经济司、财政司和水警稽查队联合行动，公开销毁了最近两年中缉获并已完成了行政或司法检控程序的盗版光盘约100万张。这是澳门官方首次采取这种行动。

________________

12、阅读理解

河蚌与珍珠

清亮的河水里，一群小河蚌正在老河蚌的带领下欢快地“散步”。

忽然，老河蚌停了下来，语重心长地对小河蚌们说：“孩子们，你们不能光顾着玩，应该去捡一粒沙子。”小河蚌们按照老河蚌的要求，（你追我赶、争先恐后）地去捡了沙子，埋进了身体里，就像种下了一粒种子，耐心地等待发芽、开花、结果。

可是，有一只贪玩的河蚌，没有把老河蚌的话当成一回事，在大家捡沙子的时候，它偷懒没有去捡，蒙混过了关。

岁月像河水一样，在不知不觉中悄悄地流走了。

小河蚌们长大了，它们纷纷打开自己的蚌壳，惊喜的是，在蚌壳里面，竟然藏着一颗颗（晶莹剔透、灿烂辉煌）的珍珠。原来，那一粒粒小小的沙子，经过时光的洗涤，长年累月的心血和汗水的浇灌，竟然变成了现在的珍珠！河蚌们互相拥抱着，庆贺自己的成果。

就在大家（流连忘返、欢呼雀跃）之际，那只曾因为贪玩而没有去捡沙子的河蚌悄悄地溜走了，没有沙子，它的壳中就没有珍珠，它用什么庆贺呢？它流泪了，很后悔，可此时衰老已经爬上了它的额头，想回头重新来过但为时已晚。

【1】选择短文中括号里恰当的词语，用横线标出。

【2】那只贪玩的小河蚌最终后悔了，它后悔的是（ ）。

A. 它没有东西来庆贺   B. 它的壳中没有珍珠

C. 它因贪玩没有捡沙粒   D. 它已经老了

【3】在学习中，你有没有遇到过和没有珍珠的河蚌一样的事情？是什么事？你现在明白应该怎样做呢？

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13、我能写出下面句子的说明方法及作用。

1、基因是每种植物或动物的“大管家”。（______）

2、如果“搬到新家”的基因“水土不服”“住不惯”。（______）

作用：________________________________________　

14、阅读短文，回答问题。

抗日英雄杨靖宇（节选）

①鬼子军官气得发疯，机枪、步枪一起向杨靖宇射击。突然，杨靖宇右手一沉，他挂彩了。杨靖宇顽强地用左手向敌人射击，在他面前，敌人的尸体倒了一大片。又一颗子弹击中了他的腰，顿时鲜血把军装浸透了一大片。敌人见杨靖宇负了重伤，嚎叫着蜂拥而上。这时杨靖宇枪里仅剩下最后一颗子弹。他高呼：“打倒日本帝国主义！中国共产党万岁！”然后把最后一粒子弹留给了自己。为了人民的解放，他献出了自己的生命。

②杨靖宇牺牲后，敌人无法理解一个抗联战士为何如此英勇顽强，他们把杨靖宇的遗体进行解剖。打开肠胃，鬼子军官惊呆了：在这个只身与数千名日本兵战斗了五天五夜的抗联司令的肚子里，竟找不到一粒粮食，有的只是未消化的野草、树皮和棉絮……

【1】选文第①段主要写杨靖宇________（用一个四字词语概括）

【2】文中画横线的句子，是对杨靖宇牺牲前的________描写，表现出他对革命________的信心。像这样的抗日英雄有很多，例如：________、________。

【3】敌人把杨靖宇的遗体解剖后，鬼子军官惊呆了，原因是：_____________

【4】你从杨靖宇身上学到了哪些品质？

_________________________

15、用下面的句子开头，把内容写具体。

今天可真冷！_________________。

16、将下列陈述句改成反问句

①这恰好表明有数不尽的骆驼。

②马跑得越快，离楚国就越远了。

17、按要求写句子。

1.她非常着急。

改为比喻句：

2.语文课上，彭万里总是首先第一个举手回答问题。

修改病句：

18、按要求写句子。

1．秦王被逼得没办法，只好敲了一下缶。(改为双重否定句)

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2．秦王我都不怕，会怕廉将军吗？(改为陈述句)

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19、按要求写句子

①天空挂着圆月。(扩写句子)

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②从这件事中，受到很大的教育。(修改病句)

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③树在风中摇摆。(改为拟人句)

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④索溪峪的美使我们流连忘返。(改为反问句)

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⑤雪花从天空中飘落下来。(改为比喻句)

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20、按要求改写句子。

小姑娘天真的心灵，不正像一个含苞欲放的花蕾吗？（改成陈述句）

21、勇闯习作表达关。

题目：我喜欢

要求：1．把题目补充完整。

2．可以写喜欢的人或物，可以写喜欢的一个地方，可以写自己喜欢做的一件事。

3．语句通顺，卷面整洁，字数在300字左右。