1、根据课文内容填空。
1.“粉骨碎身全不怕,_______”,诗人______借吟诵石灰,表达了_______的思想感情;“不要人夸好颜色,_______”,诗人________借歌咏墨梅,表达了________的思想感情。
2.在______里,在______里,在______里,看不出有什么_____的时候,也看不出有什么_____的时候,无日不_________。从这几句话中,我感受到了夹竹桃的___________。
3.本学期,我们认识了很多优秀的人物,有被誉为“________”的聂荣臻将军,有_______的莫泊桑,有_________的__________。同时,我们也明白了多道理,如《最大的麦穗》让我们懂得了______________。
4.《送姐姐》的作者是________,姊妹俩争着要送姐姐去________,目的是想______,结果爸爸说:“_______。”
2、我会比一比,再组词。
郊(_________) 侧(_________) 插(_________) 瓣(_________)
胶(_________) 测(_________) 播(_________) 辨(_________)
3、仿照例子写一写。
例:见——觉(觉得)
直——( )( ) 米——( )( ) 斤——( )( )
夸——( )( ) 产——( )( ) 市——( )( )
4、查字典填空。
“趣”字用音序查字法应先查音序____,再查音节_____,它在字典中的解释有①趣味,使人感到愉快;②趋向。在“有趣”一词中“趣”应取第____种解释。
5、照样子写词语。
黑沉沉 静悄悄 ( )( )( )( )
6、课内阅读。
花牛歌
花牛在草地里坐,
压扁了一穗剪秋罗。
花牛在草地里眠,
白云霸占了半个天。
花牛在草地里走,
小尾巴甩得滴溜溜。
花牛在草地里做梦,
太阳偷渡了西山的青峰。
【1】“霸占”的意思是________。
【2】这首诗的作者是________。
【3】淘气的花牛在草地里做了哪些有趣的事?
________________
【4】《花牛歌》表达了诗人对________的热爱和对________的追求。
7、课文精彩回放。
繁星(一五九)
母亲啊!
天上的风雨来了,
鸟儿躲到它的巢里;
心中的风雨来了,
我只躲到你的怀里。
【1】“天上的风雨来了”和“心中的风雨来了”中的“风雨”意思相同吗?如何理解“我只躲在你的怀里”这句话?
________________________________________
【2】说说本诗抒发了诗人怎样的情感?
_______________________________________
8、课内阅读。
清平乐·村居
,溪上青青草。
醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?
大儿锄豆溪东, 。
,溪头卧剥莲蓬。
【1】按原文填空。
【2】写出下列词语的意思。
翁媪:________ 亡赖:________ 村居:________
【3】《清平乐·村居》的作者是_____代词人__________。“清平乐”的“乐”读音是_____,“亡赖”的“亡”读音是_____,“卧剥莲蓬”中“剥”读音是_____。
【4】全词围绕着小溪布置画面,展开人物活动。“溪上”有_______ ,溪东_______在锄草,溪头________卧剥莲蓬。
【5】全词在写人方面,写了一对翁媪和_______ 个儿子,大儿锄草,中儿_______ ,小儿_______ ,各具情态,表现了和平宁静、朴素安适的农村生活。
【6】“一所低小的茅草房屋,紧靠着一条流水淙淙、清澈照人的小溪。溪边长满了碧绿的青草。”课文中表达这个情景的句子是______________________ 。
【7】关于《清平乐·村居》说法错误的是( )
A.此词描绘了农村一个四口之家的环境和生活画面,借此表现人情之美和生活之趣。
B.作者把这家老小的不同面貌和情态,以及他们的美好的农家生活描写得有声有色。
C.该词的描写惟妙惟肖,活灵活现,具有浓厚的生活气息,表现出作者对农村和平宁静生活的喜爱。
D.全词以白描手法描述了农村的乡土风俗,呈现出一种清新宁馨的风格。
9、课外阅读。
某日,一位德国朋友到我画室参观,当他看到我挂在墙上的世界地图时,竟高声地叫起来:“天啊!我从来没有见过这样子的世界地图,是不是画错了?”
我问他原因。“我所见过的世界地图都是德国在中间,为什么你的地图却是中国居于中间呢?”他回答。
“我们最好也找一张美国印的世界地图来看看。”我说。随即从书架上抽出一本美国出版的有关地理的书籍,并翻到世界地图的那一页。
这就更奇怪了 为什么这张地图又是美国在中间呢 他似乎不太相信自己的眼睛
虽然这世界有二百多个国家,有的幅员狭小,有的广袤万里;有的遍地黄沙,有的一片沃壤;有的天寒地冻,有的四季如春;但是每一个人都认为他自己的国家在世界上最为重要,并居于中心的位置。我说:“不过也确实如此,我们从自己的国家出发,绕世界一周之后,不又是回到原来的地方吗?不论我们现在置身何处,总是来自祖国,我们的眼睛也总是以自己的国家为中心哪!”
【1】联系上下文理解词语。
(1)幅员狭小:______________
(2)随即:__________________
【2】文中画“﹏﹏﹏”句子用的修辞手法是_____________。
【3】给短文中画横线的部分加上合适的标点符号。
【4】德国朋友认为“我”画室里的地图画错了,是因为___________,后来又惊奇地发现美国出版的地图是_______________。
【5】每一个国家都把自己国家放在世界地图的中间,这样处理的目的是________________,这个现象说明的道理是______________。
【6】请写一句你知道的爱国名言。
___________________
【7】给短文加个合适的题目,写在文前的横线上。
10、阅读
我和母亲过马路
①周末带着妻儿回家,年近花甲的母亲喜不自禁,要上街买点好菜招待我们。我说:“妈,我陪你去吧!”母亲乐呵呵地说:“好,好,你去,你说买啥,妈就买啥。”
②到菜市场要横穿一条马路。正是下班时间,大街上车来车往,母亲年龄大了,双腿很不灵便。她提着菜篮,挨着我边走边谈些家长里短的生活琐事。
③横穿过马路,就是菜市场了,母亲突然停了下来,_______1_______。
④一刹那间,我的心灵震颤起来。这是一个我多么熟悉的动作呀!
⑤上小学时,我每天都要穿过一条马路才能到学校。母亲那时在包装厂上班。学校在城东,厂在城西,母亲担心我出事;每天都要送我,把我的小手握在她的掌心,牵着手走到马路对面。然后低下身子,一遍遍地叮嘱:“过马路要跟着别人一起过……”
⑥20多年过去了,昔日的小手已长成一双男子汉的大手,昔日的年轻母亲已经皱纹满面,手指枯瘦,但她牵手的动作依然如此娴熟。她一生吃了许多苦,受了许多罪,这些都被她像掠头发一样一一掠散,但永远也抹不去爱子的情肠。
⑦我没有把手递过去,而是伸出一只手从她臂弯上取下篮子,提在手上,另一只手轻轻握住她的手,对她说:“小时候,每逢过马路都是你牵我,今天过马路,让我牵你吧!”母亲的眼里闪过惊喜,笑容荡漾开来,像一个农民面对丰收的农田,像一个渔民提着沉甸甸的鱼网……
【1】.第①段中的“年近花甲”中“花甲”指___岁。
【2】第②段中加点词“家长里短”中“里”的意思是 。
A.家长 B.街坊 C.里边
【3】请联系上下文,将第③段补充完整。
……母亲突然停了下来, ______________
【4】第④段中画线句“我的心灵震颤起来”,“我”的心灵震颤的原因是:。这一段在文中起______的作用.
【5】文章中写了不同时间的两次牵手,你能概括一下吗?
第一次:____________
第二次:______________
【6】从两次牵手中你体会到什么?
____________________
11、课文内容精彩回放。
国王听了九色鹿的话,心里非常生气,就质问那个人:“九色鹿救了你,你为什么反而要害它呢?”
那个人说不出话来。
国王叫他的士兵让开一条路,把九色鹿放了,并且下了道命令:以后,谁也不许来捉九色鹿。
那个人呢?他没有拿到金钵盛满银栗和银钵盛满的金栗,也没有分到半个国家,国王叫士兵把他绑起来,扔到恒河里去了。
【1】你认为“那个人”是一个什么样的人?
_____________________
【2】国王没有兑现自己的诺言,却把这个人扔进了河里,你认为国王做得对吗 ?为什么?
_____________________
【3】这个故事告诉我们一个什么道理?
_____________________
12、阅读与理解。
两茎灯草(节选)
晚间挤了一屋的人,桌上点着一盏灯。严监生喉咙里痰响得一进一出,一声不倒(dǎo dào)一声的,总不得断气,还把手从被单里拿出来,伸着两个指头。大侄子走上前来问道:“二叔,你莫不是还有两个亲人不曾见面?”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道:“二叔,莫不是还有两笔银子在那里,不曾吩咐明白?”他把两眼睁的的溜圆,把头又狠狠摇了几摇,越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道:“老爷想是因两位舅爷不在跟前,故此记念。”他听了这话,把眼闭着摇头,那手只是指着不动。赵氏慌忙揩揩眼泪,走近上前道:“爷,别人都说的不相干,只有我晓得你的意思!你是为那灯盏里点的是两茎灯草,不放心,恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢,忙走去挑掉一茎。众人看严监生时,点一点头,把手垂下,登时就没了气。
【1】给文中加点字选择正确的读音,打“√”。
【2】此文极力描写严监生临死前因见灯盏里点着两茎灯草,便伸着两根指头不肯断气的情形,这属于( )
A.动作描写
B.心理描写
C.神态描写
D.侧面描写
【3】作者写严监生临终前为两茎灯草不肯断气,其作用是( )
A.严监生有极强的求生欲望。
B.用夸张的手法表现出严监生的吝啬。
C.体现只有赵氏才真正了解他。
D.突出严监生害怕侄子瓜分他的财产。
【4】假如严监生还能说话,他可能会对两个侄子说什么?
______________________________________
13、课外阅读。
暖冬
小的时候,是那么疯。数九寒天的,跑到村东小河上砸开一块冰,蹿上去,拿一根细竹竿撑着河床,那冰就行驶开来,成一条冰船。
那是一个午后,我把一根竹竿挥得虎虎生风,突然从脚下传来断裂的咔嚓声。低头一看,一块冰分离成两块,慢慢漂向相反的方向。我急了,大叫一声,人掉进了河里,好在河水不深,我颤抖着牙关爬出来,跑回了家。
我被母亲大骂一通,屁股上,落了母亲恶狠狠的笤帚。母亲说那河那么深,你不知道?母亲把我的湿衣裤拿到院子里晒。冬天的阳光,象征性地洒在上面。那些衣服很快冻成冰棍。母亲坐在炕沿,看着我,愁眉不展。那些年月,家里没有多余的棉衣棉裤,冰天雪地的,明天怎么上学?
我一直把自己包在棉被里,看母亲愤怒并愁苦的脸。我小心翼翼地吃饭,小心翼翼地和母亲说话,小心翼翼地写作业和睡觉……
夜里我醒来,看到微黄的光圈和一抹年轻的剪影,那是母亲和她的油灯。
早晨我被母亲推醒。我惊奇地发现,母亲竟给我捧来了新的棉袄棉裤。干燥的棉袄棉裤穿在身上,暖和并贴身。每一个扣子都亮闪闪的,像从夜空中摘下的星星。我背着书包上学,走到院子里,突然回头。母亲正在玻璃窗后看着我。那目光是从冬的缝隙抽出的春的阳光,随着我,静静地织成一条温暖的路。
那年冬天特别冷。但我一直认为,那是我今生最温暖的一个冬天。
【1】根据句子的意思,从文中找出合适的词语,写在括号里。
(1)由于忧愁而双眉紧锁,形容心事重重的样子。( )
(2)言行举止十分谨慎,丝毫不敢疏忽大意。( )
【2】文中与题目相对应的句子是:______________
【3】“母亲愤怒并愁苦的脸”中,母亲“愤怒”的原因是:__________,“愁苦”的原因是:____________。
【4】第5自然段连用三个“小心翼翼”,这样写的作用是:_______________。
【5】作者为什么说“那是我今生最温暖的一个冬天”?
______________
【6】从故事中,我们能感受到一份浓浓的母爱。把你的感受写进下面的句子中。
母爱,是灯下忙碌的身影;母爱,是________;
母爱,是__________。
14、课外阅读。
冰岛的火山
①来自冰岛的火山烟尘近日肆虐欧洲,迫使许多机场关闭,航班取消,国家政要被迫改变行程,甚至有可能影响全球气候。火山灰为何如此厉害?
②和所有火山烟尘一样,冰岛火山烟尘的根源是地底岩浆。
③冰岛的火山喷发不是什么新鲜事,冰岛位于大西洋中脊上,这个大西洋中脊位于大西洋中间,在北大西洋这部分,是分隔北美板块和欧亚板块的地方,可以说冰岛同时位于北美板块和欧亚板块上。这个中脊高出周围洋底不少,在冰岛这里,索性露出了海面,形成了世界上第18大岛。这里是板块运动活跃的地方,所以经常有火山爆发,冰岛自然也就有很多的火山。这个面积只有10万平方公里的岛屿,竟然有大约130座火山,自从冰岛有人类居住开始,已经有l8座火山先后喷发过很多次。
④此次喷发的显著特点是冰火交融。除拥有丰富的地热资源外,冰岛境内还有许多冰川。近来喷发的火山位于埃亚菲亚德拉冰盖冰川附近,火山上不少喷发口都覆盖着冰层。3月20日,火山开始活动时,还是在没有冰层的地方冒烟,4月1日火山却直接从冰层之下开始大规模喷发。冰火交融的第一个结果是融化的冰川形成了洪水。其次,冰水与岩浆相互作用,产生了地质学上所谓的“射气岩浆喷发”。这种喷发导致火山烟尘中含有类似玻璃碎粒的物质,火山灰基本上是由非常小的岩石颗粒组成的,这些颗粒很小,很轻,以至于它们很容易地被空气托起来。所有的火山灰都能堵塞飞机的传感器,并包住飞机,这样会增大飞机重量,并改变飞机微妙的平衡。这次的冰岛火山烟柱是特别危险的,因为其中含有类似玻璃碎粒的颗粒,这些颗粒在飞机极高的发动机环境温度下会融化,阻塞并损坏机械结构。喷气式飞机飞过这种灰云的话,发动机将全熄火,进而酿成空难。
⑤冰岛火山爆发带来的大量火山灰严重影响了欧洲各国航班的正常运行。不光是冰岛,连英国的所有进出航班都已经取消,从15号中午开始,英国除执行紧急任务的飞机之外,所有飞机都被禁止飞行,繁忙的机场变成了停机坪。与此同时,爱尔兰、挪威、瑞典北部飞往丹麦、荷兰和比利时的航班也已经全部取消。法国戴高乐机场等其他20多个机场都已经关闭,德国也采取了有关禁飞措施。其他一些欧洲国家也不同程度地受到了影响。全欧洲大概有100万乘客的出行受到了影响。甚至俄罗斯总理普京也取消了前往北极视察的计划。因航班取消,挪威首相斯托腾贝格也被迫滞留在纽约机场。
【1】本文说明的对象是什么?
__________________________________。
【2】画线句使用了什么说明方法?请结合内容简要分析其作用。
__________________________________。
【3】此次冰岛火山爆发的显著特点是什么?产生了什么样的后果?
__________________________________。
【4】第④自然段中加粗的“这种灰云”具体指什么?它会怎样危害飞机飞行?
___________________________________。
【5】第⑤自然段中加点的词语为什么不能删去?请结合文段内容简析。
____________________________________。
15、将下列句子改写成反问句或陈述句
①我们怎能向对方屈服呢?(陈述句)
②这小草不正代表着一种蓬勃向上的生命力吗?(陈述句)
③地球上的光明和温暖,都是太阳送来的。(反问句)
④马跑得越快,离楚国就越远了。(反问句)
⑤这正好表明了我们的诚意。(反问句)
16、照样子,给句子换个说法。
例:王老师对小华说:“我把你的书包缝好了。”
王老师对小华说,他把小华的书包缝好了。
1.黄继光对营参谋长说:“请把这个任务交给我吧!”
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2.营参谋长紧握着黄继光的手,说:“我相信你一定能完成这个任务。”
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17、按要求完成句子。
这美丽的景色怎能不使我留恋?(改成陈述句)
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18、按要求改写句子。
1.他把每件事和每个人都考虑到了,他仿佛不是在给人而是给灾难下达命令。(用带点的词语写一句话)
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2. 沉沉夜雾中冒出一个阴森森的往前翘起的船头。(缩句)
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3.船长威严的声音压倒了一切呼号和嘈杂。(改成被字句)
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19、用恰当的关联词语把下面句子合并成一句话。
龙王听孙悟空要讨一件兵器,心里不愿意。
龙王听孙悟空要讨一件兵器,不敢拒绝。
20、按要求改写句子。
县官的鼻子都被枣核气歪了。(改为“把”字句。)
__________________________
21、习作
题目:我得到了
要求:(1)在横线上填上一个适当的词语,如“教育”、“教训”、“理解”、“关心”、“锻炼”等,把题目补充完整。
(2)通过一件事来写,注意围绕中心把事情的经过写具体,做到语句通顺,前后连贯。
(3)500字左右。