湖南省益阳市资阳区2025年中考真题（3）语文试卷（原卷+答案）

1、补充词语并回答问题。（21分）

欣喜若（ ）  鹬蚌（ ）争   若无其（ ） 开天（ ）地

引人入（ ） （ ）肠辘辘   走投无（ ） 无计（ ）施

（1）模仿画横线词语结构，请你再写两个： 、   。

（2）画曲线的词语与神话故事有关，请你再写出一个这样的词语： 。

（3）画“ ”的词语常与   连用，这样的八字词语请你再写一个：   。

2、快乐拼写

biàn  lùn   duān  xiáng   jiě  shì   xuān  bù

________   ________   ________   ________

xún  cháng   gù  zhí   dǎn  dà  wàng  wéi

________   ________   ________

3、牧（   ）骑（   ）牛，（   ）声振林樾。（   ）欲捕鸣蝉，忽然（ ）口（ ）。

4、根据意思写词语。

（1）形容花瓣像玉石一样细腻而有光泽，像冰一样透明。  (   )

（2）几代人都在一起生活。本课指广玉兰花的各种形态在同一株树中共同存在。 ( )

（3）花儿很害羞似的将开而未开。 (  )[来源:@~%*

（4）一代一代地繁衍，不停息。 (  )

（5）急迫得不能再等待。(  )

5、按照原文给下列句子填上合适的词语。

1.把它的饰彩的智慧书页，曝着阳光抖去水珠的（ ），在木叶间。

2.我（   ）地写，默默享受着这小家伙亲近的情意。

3.我躺在床上，他便（   ）地从我身上跨过。

4.他们对展现在面前的( )、( )的事物却无动于衷。

5.天上（   ），水面( )，师傅静静地倾听着泉声。

6.这让我们不耐烦了，后来我们干脆（   ）。

7.去年秋天的一个傍晚，天降大雨，那是场罕见的( )。

8.不知为什么，总使我感到（   ）甚至（ ）的是，每天清晨，我都要面对一位耳聋的老妇人（   ）地演奏。

9.她美丽健康的容貌在悄悄地隐退，她逐渐变得（ ），浑身乏力。

10.他们悄悄溜出了医院，伴着（ ）的人群，上了一辆公共汽车。

11.忽睁眼抬头观看，那里边却（ ），（   ）的一座铁板桥。

6、读古诗，回答问题。

春夜喜雨

[唐] ___________

好雨知时节，当春乃发生。

随风潜入夜，润物细无声。

野径云俱黑，江船火独明。

晓看红湿处，花重锦官城。

【1】在横线上填写作者姓名。

【2】解释词语的意思。

乃：______________               潜：______________

【3】首联中，作者为什么说“好雨”？

________________________________

【4】“野径云俱黑，江船火独明”从_______觉角度描写了一幅________图，以__________反衬___________，显得黑云密布，雨意正浓。

【5】首联中的“知”与尾联中的“重”有何妙处？

____________________________

【6】本诗的诗眼是（       ）

A．好

B．春

C．喜

D．知

7、古诗阅读

早春呈水部张十八员外

〔唐〕 韩  愈

天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

【1】下列词语中解释有误的一项是( )

A. 天街：天上的街市 B. 最是：正是 C. 绝胜：远远超过

【2】诗的第一句采用了的   修辞手法，写出了春雨 的特点；最能体现早春特点的诗句是“ ”。

【3】全诗表达了诗人怎样的思想感情？

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8、例题：阅读下面一首古诗，完成后面的问题。

行 路 难（其一）

李 白

金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

行路难，行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

【1】诗人在写行路难时，用“__________”、“____________”（各限填三个字）象征人生道路上的艰难险阻，具有比兴的意味。

【2】“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”自古为人称道，请说说此句运用了何种写作手法？表达了诗人怎样的人生态度？

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9、非连续性文本阅读。

东东一家三口外出旅游，准备到火车南站坐高铁，现有几个出行方案可供选择：

【1】从上表可知，费用最低的出行方式是_______，每人的费用为______；耗时最短的出行方式是____________，耗时_____。

【2】上面三种出行方式中最不受道路交通状况影响，能按照预估的时间到达的是___________

【3】东东一家要乘坐的高铁22： 30发车，他们打算在高铁发车前30分钟进站。为此，你建议他们_______（几点）出门，选择__________（方式）出行，选择这种方式是因为____________

10、阅读与欣赏

杜小甫一家三口外出旅游，准备从福州鼓西路到火车南站坐高铁。现在有几个出行方案可供选择:

【1】从上表中可知,费用最便宜的出行方式是_____， 每人的费用为__________；耗时最短的出行方式是_________，耗时_______________。

【2】上面三种出行方式中最不受道路交通状况影响，能按照预估的时间到达的是_____________。

【3】杜小甫一家人订的高铁票是22 :30,杜小甫爸爸打算在高铁发车前30分钟进站，还希望选用的出行方式既省钱又省时。为此，你建议他们最迟____________(几点)出门，选择__________(方式)出行,因为______________________________________。

11、非连续性文本阅读。

【1】这是一家快餐店的菜单。阅读后，判断以下说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）你可以买到“鸡排+可乐（大杯）”这款套餐。（ ）

（2）我用20元可以买到一个鸡腿堡。（ ）

（3）这家店的薯条、可乐，各分为两种。（ ）

【2】伟伟想吃鸡腿堡，弟弟想吃鸡翅和薯条，他们有48元钱，该如何点餐？

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12、阅读课文片段，回答问题。

画上的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆……走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚。

【1】这是一个________结构的段落。（    ）

A．总—分

B．分—总    

C．总—分—总

【2】请你用“________”画出选段的中心句。

【3】本段描写的人物有________、________、________、________、________。

【4】这一段中的省略号表示（    ）

A．语意未尽

B．引文的省略

C．说话时断断续续

D．列举的省略

【5】请你用“﹏﹏”画出表现艺术家技艺高超的句子。

13、课内阅读

人类生活所需要的水资源□森林资源□生物资源□大气资源□本来是可以不断再生，长期给人类做贡献的。但是，因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，   使他们不能再生， 造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的灾难。

【1】在文中“□”内填上合适的标点。

【2】按要求写词语

（1）近义词：威胁——（ ） 随意——（   ）

（2）反义词：贡献——（ ） 毁坏——（   ）

【3】短文中列举出的再生资源包括： 、 、 、 。

【4】再生资源不能再生的原因有（多项选择）（   ）

A. 随意毁坏   B. 滥用化学品  C. 自然灾害

【5】在文中横线上填上合适的关联词。

【6】体会文中加点词“本来”在句中的含义。

  。

14、阅读

美丽的南沙群岛

传说仙女下凡时，在辽阔的中国南海洒下了一串串晶莹的珍珠，这就是美丽的南沙群岛。

南沙是祖国巨大的蓝色宝库。她拥有难以计数的珍贵的海洋生物，蕴藏着极为丰富的矿产资源，贮存了用之不竭的海洋动力。仅曾母暗沙，就以丰富的石油储量而享有“第二波斯湾”的美誉。

南沙也是个迷人的世界。天是一片蓝玉，海是一块翡翠。远望水天相接，翡翠和蓝玉合璧，蔚为壮观。俯瞰清澈明亮的海水，龙虾、燕鱼、海龟五彩缤纷，令人心旷神怡。碧波浩瀚的南沙海域，连浪涛都是美的，每一个浪头都托起洁白的浪花，一团团，一簇簇，仿佛是欢迎的人群在挥舞着花束。

【1】在括号里填入合适的词语。

______的珍珠 _______的海洋生物

______的浪花 _______的石油储量

【2】下列说法有误的一项是（ ）

A．第1自然段介绍了南沙群岛的历史。

B．第2、3段分别介绍了南沙群岛的丰富物产和优美景色。

C．本文抒发了作者对南沙群岛的热爱和赞美之情。

【3】第2自然段中南沙丰富的物产资源有________、________、________。

【4】画横线的句子运用了_______的修辞手法。

【5】文中有许多优美的四字词，请你把最喜欢的两个收集下来。

________

【6】将来的南沙群岛会是一个充满魅力的旅游胜地，请你为南沙群岛设计一条旅游宣传的标语

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15、句子乐园。

1.春天那美好的景象，怎么不叫人陶醉呢？（改为感叹句）

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2.那双渴望读书的大眼睛，激励着千百万孩子更加努力学习。（改为反问句）

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3.我家的庭院里移植了一棵银杏树的幼苗。（缩句）

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4.在老师的带领下，参观了家乡的名胜古迹六尺巷。(修改病句) 

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5.彩灯喷泉把儿童乐园装点得像仙境一样。（改为“被字句”）

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16、四年一班的同学在排练《三顾茅庐》剧本时遇到了麻烦。他们觉得张飞的台词太平淡了，不符合他的性格，请你用上反问句帮他们改一改。

我死都不怕，更不会怕冷。

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17、用下面的句子开头，围绕开头这句话的意思写几句话。

下课了，操场上真热闹。 __________

18、骆驼妈妈看出了小骆驼的心声。（改成被字句或把字句）

被字句：___________

把字句：___________

19、难道天下没有一样的风筝，单他有这个不成？（改为陈述句）

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20、按要求改写句子。（7分）

（1）我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。（缩句）

（2）钱塘江口的秋潮比其他地方的秋潮更壮观。钱塘江口地形特殊。

（用关联词语合并一句话） 

（3）见到同学有难，我们一定要帮忙。（改写成反问句）

（4）自古以来，人们把钱塘江大潮称为天下奇观。

（改写成“被”字句） 

（5）画眉鸟站在树枝上叫。（改写成拟人句）

（6）同学们回答问题。（扩句，至少两处）

（7）每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。（修改病句）

21、语言表达。

本单元讲述了人与动物和谐相处的动人故事。读后，你心中会涌起怎样的感动？请写出感受。

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