1、查字典, 填空。
2、给下列多音字注音并组词。
折____(_____)____(_____) 圈____(_____)____(_____)
重____(_____)____(_____) 散____(_____)____(_____)
3、我的积累。
1.迟日江山丽,__________________。
2.__________________,是谓过矣。
3.__________________,耳听为虚。
4.长恨春归无觅处,__________________。
4、在括号里填上合适的词语。
________的钱塘江 ________的夜晚 ________的阳光
________的住宅 ________的宇宙
5、搜集有关春天的古诗并读一读,课后举行“赛诗会”。
___________
___________,_____________。
___________,_____________。
6、把诗词补充完整,并完成练习。
卜算子·咏梅
毛泽东
风雨送春归, 。
已是悬崖百丈冰, 。
俏也不争春,只把春来报。
待到山花烂漫时, 。
注释:①这首词写于1961年冬天,当时国内、国际形势严峻。毛泽东写此词,旨在鼓励大家敢于蔑视困难,战胜困难。
【1】把古诗补充完整。
【2】用“﹏﹏﹏”在词中画出表示天气恶劣的词语。结合注释,我知道作者用恶劣的天气暗指当时
【3】词中表现梅花在冰天雪地中开得美丽动人的一个词语是( ),表现了梅花乐观的一个词语是( )。
A.笑 B.俏 C.不争
【4】这首词表现了作者___________的精神。
7、聪聪还给大家分享了歌颂祖国的诗歌,来看看吧!
祖国颂(节选)
佚名
中国,我的祖国,
世界东方的巨人。
雄伟壮丽的长城故宫,
奔腾汹涌的长江黄河,
世界屋脊的珠穆朗玛,
风景秀丽的桂林山水。
你拥有——
驰名中外的四大发明,
举世闻名的丝绸(chóu)之路,
独树一帜的中医瑰(guī)宝。
祖国,祖国,我爱您,
愿您永远屹(yì)立于世界东方!
【1】聪聪想要将诗歌做成短视频,请你协助他完善短视频脚本。
场景 | 拍摄背景 | 画面氛围 |
(1)长城 | ____ | 庄严 |
(2)黄河 | 波涛汹涌的河水 | ____ |
【2】仿照诗歌中画横线的句子句式,给下面的景观加上合适的形容词。
________________的秦兵马俑 ________________的黄山
【3】请你选择诗歌中的一处地点并为它写介绍语。
___________________________________________
8、课内阅读。
村居
草长莺飞二月天,拂堤________醉________。
儿童散学归来早,_____________放纸鸢。
【1】将古诗补充完整。
【2】这首古诗的作者是______代的_________。
【3】对前两句诗句翻译正确的一项是( )
A.农历二月,村子前后的青草已经渐渐发芽生长,黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条,随风摆动,好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水汽,如同烟雾般凝集着,杨柳都像喝醉了似的。
B.农历二月,村子前后的青草已经渐渐发芽生长,黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条,随风摆动,好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水汽,如同烟雾般凝集着,杨柳似乎都陶醉在这浓丽的景色中。
【4】这首诗表达了诗人怎样的思想感情?
________________________________
9、读短文,回答问题。
①两个半钟头的检阅,广场上不断地欢呼,不断地鼓掌,一个高潮接着一个高潮。群众差不多把嗓子都喊哑了,把手掌都拍麻了,还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动。
②阅兵式完毕,已经是傍晚的时候。天安门广场上的灯笼火把全都点起来,一万支礼花陆续射入天空。天上五颜六色的火花结成彩,地上千千万万的灯火一片红。群众游行就在这时候开始。游行队伍分东西两个方向出发,他们擎着灯,舞着火把,高呼“中国共产党万岁!”“中华人民共和国万岁!”“中央人民政府万岁!”他们一队一队按照次序走,走过正对天安门的白石桥前,就举起灯笼火把,高声欢呼“毛主席万岁!”“毛主席万岁!”毛主席在城楼上主席台前边,向前探着身子,不断地向群众挥手,不断地高呼“人民万岁!”“同志们万岁!”
③晚上九点半,游行队伍才完全走出会场。两股“红流”分头向东城、西城的街道流去,光明充满了整个北京城。
【1】写出它们的近义词。
欢喜—_____ 次序—_____ 光明—_____ 检阅—_____
【2】文中第①自然段写了检阅,第②、③自然段写了______。
【3】检阅时,最能表现群众激动和欢喜的句子是:____________________
【4】画出第②自然段描写毛主席动作的句子。
【5】“两股红流”指的是______。
【6】“光明充满了北京城”这句话的正确理解是( )
A.这“光明”象征新中国成立,使北京城、全中国永远摆脱黑暗,获得光明。
B.群众的灯笼很亮,照亮了北京城。
10、阅读短文,回答问题。
小乌龟谈理想
几只小乌龟聚在一块儿,谈起各自的理想。
一只说:“我长大后,一定要成为敏捷的兔子,永远脱去这无比沉重的甲壳。”
一只说:“不,我要做一头大象!把这腹甲和披甲统统封闭起来,建立一个只有我说了算的王国。”
又一只说:“我要变成一条美丽的金鱼,彻底与我们丑陋(lòu)的乌龟家族决裂!”这几位互议短长,滔滔不绝,仿佛他们现在就已经成了兔子、大象和金鱼,只有最小的那只乌龟坐在一边一声不响,大家问他:“小弟,你的理想是什么?准备变成什么呢?”
谁知,这只小乌龟语出惊人,他回答说:“我希望自己能够成为一只真正的乌龟,不给我们的先辈丢脸!”
【1】用部首查字法,“甲”可以先查部首(______),再查(____)画。
【2】用“~~~~~”在短文中画出最小的那只乌龟的理想。
【3】“这只小乌龟语出惊人”中“惊”的意思是( )
A.害怕。 B.惊动。 C.出人意料。
【4】除了最小的那只乌龟,文中其他几只小乌龟的理想分别是成为( )
A.鸭子、大象、金鱼。
B.兔子、孔雀、大象。
C.兔子、大象、金鱼。
【5】最小的那只乌龟说的话,要用的语气来读。( )
A.坚定 B.高兴 C.难受
【6】几只乌龟都在谈自己的理想,只有最小的那只乌龟坐在一边一声不响。这时,他心里可能想:__________
11、阅读。
猴子建筑师
猴子自称曾经向著名的建筑师学过技艺,在森林里就以建筑师自居。
猴子来到树下,看到喜鹊正在搭窝,它 :“停下,停下,你这个笨蛋!巢口能朝上吗?应朝下,只有这样才能遮雨,懂了吗?”喜鹊愣住了。猴子叨念着:“笨蛋。”摇摇头,背着手走了。
猴子走到山坡下,看见兔子正在兴致勃勃地打洞,它 :“唉!你的胆子太小了。挖这样小的洞,你只想到安全,万一你站着出来怎么办?应该挖大点,要有长远考虑,懂了吗?”兔子蹲在那儿,迷惑地眨着眼睛。猴子唠叨着:“短浅。”摇着头,背着手走开了。
暴风雨来了,喜鹊躲进了窝,兔子钻进了洞,只有猴子窜进树林,双手抱头缩在一棵大树下,任凭风吹雨打。
【1】猴子以建筑师自居,它去指导________和_________,觉得它们建的房子都________。
【2】在文中的横线上补充上猴子说话时的动作、表情。
【3】喜鹊愣住了,它当时在想:“_____”兔子蹲在那儿,迷惑地眨着眼睛,它当时在想:“______”
A.这位建筑师太高明了,它的语言太专业了,我听不懂。
B.猴子太厉害了,它一眼就看出我的房子哪里不对,让我无地自容。
C.巢口向下倒是能避雨了,可是我住哪里呢?
D.洞口挖大有道理,站着走路舒服,可是狼来了我躲哪里呢?
【4】我想对故事当中的猴子说:___________________________________________。
12、课外链接。
玩出了名堂
玩耍常常被认为是浪费时间的行为,但在科学史上,有许多伟大的发现是在玩耍中产生的。
荷兰的列文虎克喜欢玩镜片。
列文虎克的工作是看守大门,并定时到钟楼去敲钟。这份工作相当清闲,他待着没事,就一边看门,一边磨起了镜片。他把厚玻璃的四周磨薄,做成放大镜,用来看细微的东西,或者阅读字很小的书籍。
有一次,列文虎克又在玩放大镜。他突然想到:把两片放大镜放在一起,会怎么样呢?他一试,啊,不得了,蚊子的腿看上去像兔子的腿。他越玩越来劲,就把一片放大镜固定,让另一片放大镜可以随意调节,这样就做成了一架简单的显微镜。他用显微镜观察水,看见水里有许多小生命挤来挤去;观察牙齿,看见里面有一种从来没有见过的小东西。他发现,除了我们平时看到的世界,还有另一个平时看不到的世界。那是一个“小人国”。“小人国”里的“居民”比地球上的居民要多得多。
列文虎克玩放大镜,玩出了大名堂。他最早发现了微生物,发现了一个全新的世界。英国皇家学会知道了他的发现,聘请他为皇家学会会员。连英国女王和俄国沙皇也千里迢迢前去拜访他,欣赏他的“玩具”,并从“玩具”里观看新世界里的“居民”。
【1】写出句中加点词的近义词或反义词。
(1)写近义词:
他把厚玻璃的四周磨薄,做成放大镜,用来看细微的东西。(______)
他把一片放大镜固定,让另一片放大镜可以随意调节。(______)
(2)写反义词:
玩耍常常被认为是浪费时间的行为。(______)
列文虎克用两片放大镜做成了一架简单的显微镜。(______)
【2】认真读画“ ”线的句子,我们知道了列文虎克玩(______),做成了(______);列文虎克又玩(______),做成了(______);后来,列文虎克玩出了大名堂,最早发现了(______)。
【3】“连英国女王和俄国沙皇也千里迢迢前去拜访他,欣赏他的‘玩具’,并从‘玩具’里观看新世界里的‘居民’。”
联系上文,我们知道了句子中的“玩具”是指__________,“居民”是指________。
【4】请用一句话概括本文的主要内容。(提示:讲了谁?玩什么?玩出了什么名堂?)
____________________________
13、阅读短文,完成练习。
潘多拉的匣子
宙斯狠狠地惩治了“盗”取火种的普罗米修斯,还是余怒未消,他把报复的目光转向了人类。他打定主意,要给人类制造一种新的灾难。
宙斯命令火神赫淮斯托斯精心制造了一个天下无双的美女,宙斯给她取名叫“潘多拉”,并送给她一只精致美丽的匣子。宙斯又叮咛潘多拉:“你千万不能打开这个匣子,要是打开了,你将后悔莫及。”
然后,宙斯命令神使赫耳墨斯把她送到普罗米修斯的兄弟厄庇墨透斯的家里,让厄庇墨透斯娶这位美丽非凡的姑娘为妻。普罗米修斯深知宙斯对人类不怀好意,告诫厄庇墨透斯不要接受宙斯的任何礼物,但是他不听劝告,坚持娶了潘多拉。
潘多拉是一位美丽、迷人的少女,她对宙斯送给她的匣子爱不释手,她想:匣子里到底装着什么贵重的东西呢?那里面究竟有什么秘密呢?
一天,潘多拉实在忍不住了,她再也顾不得那么多了,她决定把匣子打开。她掀开盖子,突然从匣子里飞出无数可怕的怪物:饥饿、疾病、贪婪、嫉妒、怨恨、复仇……原来宙斯在匣子里藏着祸害和灾难等,这些害人精一下全飞了出来,散布人间,给人类带来了灭顶之灾。
这下可闯了大祸了。宙斯送给人类的礼物很快结出“恶果”,灾难和不幸充斥人间。人类受到各种疾病的折磨,各种灾难的摧残,各种不良思想的侵袭,相互怨恨、仇视;死神也加快脚步在人世间穿梭、忙碌。
万幸的是,匣子的底层有一样东西,它就是希望!
那是智慧女神雅典娜悄悄放的,她为了挽救人类的命运,将希望藏在人类的心底,抚慰着人类的忧伤和痛苦,支撑着人类同各种疾病、灾害做不屈的斗争,给人类以战胜它们的勇气和力量。
(有改动)
【1】潘多拉的匣子是谁送的?( )
A.赫耳墨斯 B.厄庇墨透斯 C.宙斯 D.智慧女神
【2】制造“潘多拉”的是( )
A.普罗米修斯 B.赫淮斯托斯 C.厄庇墨透斯 D.赫耳墨斯
【3】这篇短文的故事情节不包括( )
A.赠送匣子 B.打开匣子 C.毁掉匣子 D.留下希望
【4】文中宙斯“余怒未消”具体表现在( )
A.收回火种,折磨人类 B.派众神攻击人类
C.利用潘多拉将灾难带到人间 D.狠狠惩罚普罗米修斯
【5】宙斯又叮咛潘多拉:“你千万不能打开这个匣子,要是打开了,你将后悔莫及。”你认为宙斯叮咛潘多拉的原因是什么?
_______________________________
【6】“潘多拉的匣子”后来被人们用来比喻某种东西,读完全文,你认为它隐喻了什么?
___________________________
【7】宙斯送给人类的礼物很快结出“恶果”,文中的“恶果”具体指什么?
___________________________
【8】请分别用一个或两个词语概括下列人物的性格特点。
宙斯:_____________ 厄庇墨透斯:_____________
雅典娜:________________
14、短文《湖》(16分)
我喜欢一个人坐在湖畔(bàn pàn),看着(平静 宁静)的湖面幻想。我想,湖中一定有一个明亮的水晶宫,那是鱼儿的(家园 家乡),不然它们为什么会整天那么快乐?水晶宫里一定有一块巨大、发光的翡翠,不然湖水为什么会绿得这样美?我凝(yí nínɡ)视湖面,偶尔投如一粒石子,让它激起一道道波纹 。
静静的湖是可爱的,但雨中的湖更动人。蒙蒙的春雨飘下来,不停地织啊织,织出湖——这块绿色的“锦”。“锦”上无穷无尽的圆环,像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。夏季,雷雨到来时的湖真热闹。你看,天空中一道亮光,那是开幕的礼花上了天,你听,“轰隆”,礼炮响了,大会就要开始了。等大雨一落,联欢会立刻开始。你看到湖面上朵朵竞(jìn jìnɡ)相开放的雨花了吗?那是正在翩翩起舞的金鱼姑娘头上的玉花。你想知道节目是否(精彩 精致)吗?那“哗哗”的雷鸣般的掌声会把一切都告诉你。
(1)在文中的( )内,把不正确的读音或词语划去。(6分)
(2)从文中,找出与下列意思一致的词语:(2分)
①互相争着、抢着绽放。 ( )
②动作轻快,宛如跳舞。 ( )
(3)按要求从短文中抄写句子,要求:完整、正确、端正。(3分)
①比喻句:
②拟人句:
(4)用“~~~”划出文中的过渡句。(1分)
(5)作者是从 ______和 ______ 这两个方面观察和描写雨中的湖的。(2分)
(6)文中的“礼花”是指______,“礼炮”是指_____,“玉花”是指_____,“掌声”是指________。(4分)
15、例;有几个虫子怕什么!有几个虫子不可怕。
这么简单的问题还用问?这么简单的问题 ______
16、根据提示完成下列句子。
(1)这比山还高比海还深的情谊,我们怎么能忘怀?(改成陈述句)
(2)裤子没有毛病。裤子非常合您的身。(合并成一句话)
(3)古老的威尼斯沉沉地入睡了。(缩句)
(4)河南省的人口是我国最多的省份。(修改病句)
17、按要求完成句子练习。
(1)水手们在甲板上跳起了欢快的舞蹈。(缩句)
__________
(2)灯油在油灯里燃烧着。(将句子写得具体生动)
__________
(3)你必须把它刺进王子的心脏。(改为双重否定句)
__________
18、按要求写句子。
(1)父亲对我说:“打你不为别的事。都像你这样白看书,人家怎么过日子?搬运队的马车夫需要马草,你可以扯马草换钱。”(改为第三人称转述句)
___________________________________________________
(2)有一次,背着马草四处寻找买主。(修改病句)
____________________________________________________
(3)年轻人阻止父亲。(扩句)
__________________________
19、句子训练场(按要求完成句子)。
(1)在一个刮着风又纷纷扬扬下着大雪的日子里,已经显得苍老的父亲睡觉的时候,在自己的被窝里发现了热水壶。(缩句)
_____________________________________
(2)壶伴着父子走过冬天。(扩句)
_____________________________________
_____________________________________
(3)儿子放错了热水壶。
①“被”字句:________________________
②“把”字句:________________________
③反问句:________________________
20、句子加工厂。(按要求写句子)
(1)达丽玛的笑脸很美。(改为比喻句)
_______________________________________________________
(2)树上的小鸟唱着动听的歌。(缩写句子)
_______________________________________________________
(3)玛丽怎么会忘记老师对她的教诲呢?(改为陈述句)
_______________________________________________________
21、习作
新冠疫情扰乱了我们的生活,白衣天使和志愿者们忘我的工作,成为了最美逆行者。请你以“我想对您说”为题,歌颂他(她)们的事迹,并抒发你内心对他们最真实的感受。
要求:1.内容清楚,结构合理,语句通顺, 正确使用标点符号。
2.字迹工整,书写规范。 3.字数400~500字。