西藏自治区那曲市双湖县2025年中考模拟（1）语文试卷（原卷+答案）

1、招兵买马。（把词语补充完整。）

（______）地而坐 运用自（______）

顺（______）自然  （______）耳动听

如（______）如醉 戛然停（______）

2、想一想，写一写。

小闹钟又来到了___________________，它看见___________________。

闹钟说：“_________________________”

3、词语接龙。

例:性格→(格外)→(外宾)→(宾客)→(客气)

1.称赞→（_______）→（_______）→（_______）→（_______）

2.欺骗→（_______）→（_______）→（_______）→（_______）

3.偷快→（_______）→（_______）→（_______）→（_______）

4.胸怀→（_______）→（_______）→（_______）→（_______）

4、填反义词。

赞扬—( ) 合拢—( )

停止—( ) 伤害—( )

5、查查词典，理解下面词语。

①翠色欲流：________________

②襟飘带舞：___________________

6、课内阅读。

饮湖上初晴后雨

[宋]苏　轼

水光潋滟晴方好，

山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子，

淡妆浓抹总相宜。

【1】诗中的“西子”指____________。

【2】诗中运用了比喻的修辞方法，把________比作________，突出了西湖的________。

【3】这首诗主要描绘了西湖______天和______天的美丽景色，表达了诗人__________________之情。

7、读一读，回答问题。 

一只手，拉爸爸，一只手，拉妈妈，小娃娃，爬石阶。

石阶高，他不怕，爬呀爬，爬上石阶笑哈哈。

【1】________、________和________在爬石阶。

【2】找出声母是“P”的字。(重复的只圈第一个)

8、阅读诗歌，完成下列各题。

乡村四月

[ ]翁卷

，

子规声里雨如烟。

，

才了蚕桑又插田。

【注】①白满川，指稻田里的水色映着天光。

【1】把诗人所处的朝代和诗句填写完整。

【2】请你发挥想象，描绘“子规声里雨如烟”所展示的优美画面。

__________________________________________________________

【3】第四句中的“蚕桑”照应上面“___”，“插田”照应上面的“______”，一个“才”和一个“又”两个虚字极富表现力，勾画出乡村四月农家的_____。

【4】这首诗表达了作者怎样的感情？

_____________________________

9、别之际，小青蛙送了你一首儿歌，请你阅读。

青蛙种豆

张铁苏

清水塘，亮悠悠，青蛙妈妈来种豆。

扑通扑通跳下水，种下颗颗黑豆豆。

黑豆豆，发了芽，水塘里面游呀游。

青蛙妈妈种的啥？原来是群小蝌蚪。

【1】儿歌中的黑豆豆指的是________（①大豆   ②小蝌蚪）。（填序号）

【2】请你圈出儿歌中表示动作的词语。

【3】请你照样子写一写。

示例：亮悠悠   ________   ________            示例：扑通扑通   ________   ________

10、阅读。

《花钟》节选

鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；下午五点，紫茉莉苏醒过来……

【1】这段话的大意是__________________。

【2】这段话，按照_________顺序，列举了_________、_________、_________、_________、_________和紫茉莉开放的时间和样子。

【3】“睡莲从梦中醒来。”用_________的修辞手法描写睡莲开花了，读了这句话，我仿佛看到_____________。我也能用这种修辞手法写一写自己喜欢的花：______________。

11、阅读

我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里，才到达目的地。一百五十里全是草原，再走一百五十里，也还是草原。草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以。初入草原，听不见一点儿声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。快了，快到了！忽然，像被一阵风吹来的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，骏马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。车跟着马飞过小丘，看见了几座蒙古包。

【1】在文中找出下列词语的近义词或反义词：

A．找近义词：曲折（               ）   潇洒（                  ）

B．找反义词：热闹（               ）飞驰（               ）

【2】用“﹋﹋”画出文中的一个比喻句，这句话把 比作 。有河意味着有人家，就意味快到目的地了，可以看出作者 的心情。

【3】“像一阵风吹来似的”说明了（       ）

A．草原上的风大。

B．草原很辽阔。

C．牧民们骑马的速度快。

【4】对文中画直线的语句理解正确的一项是（       ）

A．运用了夸张的修辞手法，“一百五十里”是虚数，表现了草原的辽阔。

B．运用了夸张的修辞手法，“一百五十里”是虚数，表现了我们旅途的疲惫。

C．运用了反复的修辞手法，“一百五十里”重复了三次，表现了草原的辽阔。

D．运用了反复的修辞手法，“一百五十里”重复了三次，表现了我们旅途的疲惫。

【5】选文让我们感受到（       ）

A．美丽的草原风光，草原人民能歌善舞、热情好客的性格。

B．美丽的草原风光，草原人民细腻优雅、含蓄内敛的性格。

C．美丽的草原风光，草原人民粗犷豪放、热情好客的性格。

12、阅读短文。

我要启程了

①我要启程了。

②妈妈，您却哭了。

③我要启程了。昨天黄昏时我告诉您，说天边飞过一队大雁，您默默凝视着我。为什么目光里竟闪过一丝黯然？今天早上，我把自己在雁阵里的位置指给您看，您却哭了，问：“为什么不能晚点儿……比如说明天……”

④心永远属于您，妈妈，但翅膀不属于巢。我要启程了，因为我是雁。

⑤我要启程了。小木屋里昏暗的油灯，整整亮了一夜，您坐在我的床头，就像守护我小时候的那只摇篮。一定是想起了那些雨横风狂的夜晚，想起了您怕雷声的小雏雁是怎样颤颤地依偎在您的身边……一定是想起了您曾注入他的一切，生命、青春和勇敢，想起了他给您带来的一切，幸福、未来和尊严……一定是想起了那条路，那条您没能飞完的路，又要有一双更有力的翅膀，铺向金秋的蓝天……是的，一定是想起了这一切，因为妈妈哭了。

⑥我要启程了，是怕打湿了我的双翼吗？您转过身，悄悄擦去泪珠，又最后叮嘱我，别忘了回家的路……

⑦放心吧！妈妈。无论我要飞多高多远，无论这飞翔里有多少风暴。多少艰难，只要有您的祝愿，就没有什么能把我的翅膀折断，我也就一定为您衔回绿色，衔回绿色的春天。

⑧我要启程了。再见，妈妈。

⑨再见了，我的巢……

【1】写出下列词语的近义词。

雨横风狂____________       黯然____________

【2】读完了这篇文章，你想起了哪些有关母爱的名言？

_________________________

【3】“再见了，我的巢……”这句话中“巢”的意思是：_______，省略号的作用是( )

A．语意未尽       B．说话的断断续续       C．思维的跳跃       D．列举的省略

【4】文中作者将( )比作雁，你认为文中的“翅膀”是指：___________________。

【5】“我要启程了，妈妈，您却哭了。”这是因为____________________。

【6】“我要启程了”在文中多次出现，表达了_____________________。

【7】联系文章内容，说说下面句子的含义。

（1）心永远属于您，妈妈，但翅膀不属于巢。

________________________

（2）无论我要飞多高多远，无论这飞翔里有多少风暴，多少艰难，只要有您的祝愿，就没有什么能把我的翅膀折断，我也就一定为您衔回绿色，衔回绿色的春天。

_________________________。

13、阅读课内片段，完成练习。

不同的植物为什么开花的时间不同呢？有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不适宜。长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。

【1】用“______”画出语段的关键句，并根据关键句概括段意。

_____________________________________________

【2】画“   ”的句子运用了______的修辞手法，生动地写出了昙花的___________，表达了作者____________之情。

【3】认真阅读，可知作者用昙花举例的作用是（ ）

【4】读了选段，你知道植物开花的时间与哪些因素有关了吗？将这些因素填写在横线上。

①_________ ②_________   ③_________   ④_________

14、   小英雄雨来（节选）

晋察冀边区的北部有一条还乡河，河里长着很多芦苇。河边有个小村庄。芦花开的时候远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚的白雪。风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来，把这几十家小房屋都在柔软的芦花里。因此，这村就叫芦花村。十二岁的雨来就是这村的。

雨来最喜欢这条紧靠看村边的还乡河。每到夏天，雨来和铁头、三钻儿，还有很多小朋友，好像一群鱼，在河里钻上钻下，藏猫猫，狗刨、立浮，仰浮。雨来仰浮的本领最高，能够脸朝天在水里躺着，不但不沉底，还要把小肚皮露在水面上。

妈妈不让雨来耍水，怕出危险。有一天，妈妈见雨来从外面进来，光着身子，浑身被太阳晒得黝黑发亮。妈妈知道他又去要水了，把脸一沉，叫他过来，扭身就到坑上抓笤帚。雨来一看要挨打了，撒腿就往外跑。

妈妈紧跟着追出来。雨来一边跑一边回看。糟了！眼看要追上了，往哪儿跑呢？铁头正赶着牛从河沿回来，远远地向雨来喊“往河沿跑！往河沿跑！”雨来听出了话里的意思，转身就朝河沿跑。妈妈还是死命追着不放，到底追上了，可是雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。只听见扑通一声，雨来扎河里不见了。妈妈立在河沿上，望着渐渐扩大的水圈直发愣。

忽然，远远的水面上露出了个小脑袋。雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。

【1】简单写出选文中第3、4、5自然段中事情的

起因：__________________________________________________

经过：__________________________________________________

结果：__________________________________________________

【2】用直线画出选文中描写还乡河景色的句子，写出这处景色描写的作用。

________________________________________________________

【3】选文第4自然段中画线句子“雨来听出了话里的意思”，雨来听出了什么意思？

________________________________________________________

【4】从选文中看出雨来是个怎样的孩子？

________________________________________________________

【5】选文第2自然段中画波浪线句子里的“逗号”为什么不能改为“顿号”？

________________________________________________________

15、按要求完成以下题目。

（1）用修改符号修改下面的句子。

他的写作显著提高了水平。

_________________

（2）顾客说：“我可不愿意把新衣服藏在箱子里。”（改为转述句）

_________________

（3）海底的动物常常在窃窃私语。（体会加点部分表达的好处，仿写句子）

仿写：_________________

（4）那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。（围绕一个意思，仿写句子）

仿写：夏天的雨__________________

16、例：小红一边唱歌一边跳舞。

_____一边_____，一边_____。

17、按要求把一个句子改写成不同的句子。

它们是那样的柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？

感叹句_________________________。

陈述句__________________________。

18、仿照例句把句子写具体。（6%）

例：天空格外晴朗，连一丝白云都没有。

（1）春天的景色真美啊， 　

（2）校园里可干净啦，  

19、按要求写句子。

1.普罗米修斯的肝脏被凶恶的鹫鹰吃光了。（改为把字句）

_____________________________________

2.地面上没有火。人们只好吃生的东西。（用恰当的关联词合成一句话）

_________________________________

20、按要求写句子

我的美丽的小路哪儿去了?（换个说法意思不变）

2、鸭先生的小屋前有一条长长的小路。（缩写句子）

21、 照样子说一句话，用上加下划线的词语。

  只要让他摸一摸，哪怕只摸一下，他也够满意的了。

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