1、根据课文内容填空.
1.细细的溪水,流着________,流着________。灰白色的________布满河床。哟,卵石间有多少可爱的小水塘啊,每个小水塘____________________!
2.“____________,____________。”通过写梅与雪的特点,告诉我们任何事物都是一分为二的,有长处必然也有短处;唐代诗人王翰在《_________》中写道:“___________,______________?”描绘了将士们视死如归的勇气;老师常引用____________代诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句:“____________________,____________________。”教我们写作时要写出自己独特的见解。俗语“_________________,________________。”说的也是这个道理。
3.关于学问,我国古代有很多名句。“好问则裕,____________”出自《尚书》;韩愈说“_______,孰能无惑”;“____________,____________,慎思之,____________,笃行之。”出自《礼记》。
4.书中蕴含丰富的哲理。小强放学回家不洗手就吃东西,妈妈告诉他“__________,____________。”,要养成良好的卫生习惯;《陀螺》这篇课文告诉我们:人就如陀螺一般,不要只看外表,要看内在,正如作者在文中所引用的一句古语:“____________________,____________________。”
5.书中有伟大的人物:____________的梅兰芳,____________的周恩来,____________的普罗米修斯,____________的盘古……(填四字词语)
2、写出与加点词意思相近的词。
(1)科学的确( )是在创造着一个又一个神话。
(2)人类洞察( )百亿光年外的天体。
(3)人类在上百万年的历史中,一直生活在一个依赖( )自然的农耕。
(4)人类社会的舒适( )和方便,是连过去的王孙贵族也不敢想的。
(5)现代科学技术不断改善( )我们的生活。
3、根据所学内容填空。
1.在本学期的学习中,我们认识了___________的纪昌,___________的西门豹,___________的王戎。
2.自古以来,爱国就是一个永恒的主题,爱国就在王昌龄“___________,___________”(《出塞》)希望边关巩固、国家统一的豪情中;爱国就在李清照“___________,___________”(《夏日绝句》)誓死渴望为国建业的做人风骨中;爱国就在京剧表演艺术家梅兰芳的“____________”不给侵略者演戏的决心中。
3.莫愁前路无知己,_____________?
4.____________,谬以千里。
4、用恰当的关联词语填空。(5分)
(1)( )他今天有病了,( )仍坚持来上学。
(2)人们( )要把搭石排好,( )要踏实。
(3)我( )喜欢帮助别人,( )我觉得给予是快乐的。
(4)( )父母有不对的地方,你( )不能跟他们顶嘴。
(5)卡罗纳心想:( )母亲在的话,( )一定会来接自己。
5、照样子,写句子。
例:那些泡泡轻轻地飞起,是那么的圆润,那么的自由,那么的透明,那么的美丽。
(1)月夜是那么的____________,那么的____________。
(2)________是那么的____________,那么的__________________。
6、补充古诗,回答问题。
蜂
不论平地与山尖,
无限风光尽被占。
,
?
【1】补充诗句。
【2】选择正确的解释。
①“山尖”是指______
A.这座山峰很尖。 B.山峰。
②“尽”是指______
A.都。 B.完。
【3】下列说法不正确的一项是( )
A.这是一首咏物诗。
B.蜜蜂是为酿蜜而劳苦一生,贡献甚多而享受甚少。
C.这首诗赞美了蜜蜂辛勤、无私奉献的精神和品质。
D.为谁辛苦为谁甜,这样反复吟咏意义不大。
7、阅读。
天净沙·春
作者:白朴(元代)
春山暖日和风,
阑干楼阁帘栊,
杨柳秋千院中。
啼莺舞燕,
小桥流水飞红。
【1】解释词语。
帘栊:________ 飞花:________
【2】诗中展示了一幅怎样的画卷?
________________________
8、阅读
清平乐·村居
茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。
【1】“清平乐”中“乐”的读音是( ),“亡赖”中“亡”的读音是( )
【2】这首词描绘了____________、____________、____________等景物,让我们感受到村庄环境的优美。
作者为什么“最喜小儿”?从这首词中你体会到了作者怎样的思想感情?
______________________________
9、阅读理解
挪树
院子里那株腊梅奋奋一息了。它长得不是地方,旁边是一个垃圾桶,垃圾车常年地擦它、蹭它、碾它,原来风姿飘逸的它,便渐渐枝折叶落,瘦弱得仅剩可怜巴巴几条筋,眼见得便要“零落成泥碾作尘”了……老花匠来了。我劝老花匠挪一挪衰弱的“千金”。院子向阳一侧长着一排腊梅,其中刚好空缺一个位置。
“人挪活,树挪死。”有人说。“腊梅会挪死吗?”我有点担心。
老花匠提着锄头、铲子来了。他铲开了!刨开了!瘦小的腊梅,却有并不瘦小的根须,它是一株已经成熟的腊梅啊!它的根须长长地在地下漫延。老花匠用铲子把四周的根须全产断了!他又抡起锄头,朝几根甘蔗粗细的主根砍去。锄落之处,铮铮有声。发声之处,竟露出白生生的断裂开的主根,像断裂的骨路,白得骇人。
我的心一阵悸动:“它会死吗?”
“死不了!”老花匠漫不经心地回答。
“可不能把它的主根砍断!”
“不砍断怎么挪呀!”老花匠依然是那种职业性的残酷。
不能不承认,为挪这株腊梅,老花匠挖的洞又深又大。然而这株腊梅的根更深更大。要挪动它,非砍断一些根根蔓蔓不可,哪怕伤筋动骨,也是出于无奈。谁让这株腊梅在这块土地上生长了那么长的时日呢?
“嚓!嚓!嚓!”一铲,一铲,一铲……“喀!喀!喀!”一锄,一锄,一锄……腊梅的根须与这块热土的联系一一割断了。“嘎吱”一声,老花匠一脚蹬过去,最后的最粗的主根断开了。我仿佛听到了腊梅的呻吟。腊梅在阵痛中出土了!独立了!老花匠像拎着一头刚被宰割的小猪,抓着枝条拖着它走到那个已挖好了坑的空缺的位置上。腊梅的根须仍带着一团老土。那老土依然沉重。独立了的腊梅带着一团老土的根埋了下去。腊梅瘦骨嶙峋地立着。它会死吗?
晚上,雷电大作,大雨下了个透!翌日,那株腊梅仅剩的几片叶子仍在枝丫上,仍是绿的。又过了几天,叶子还是绿的。又长出了几片新叶。又抽出了几条新枝……腊梅新生了!
尽管它比那一排丰满秀美的腊梅显得矮小,但它总算逃脱了垃圾车的劫难。人挪活!树也挪活!会有的,会有的,在万花纷谢的冬天,在它的干枝上,一定依然会有腊梅花的黄色的芬芳。这里的风物一定会:“疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏。”
【1】把下面的词语补充完整。
一息 风姿飘 有声 丰 秀美
【2】文中第3段有两个错别字,分别是_______和_______
【3】诗句“零落成泥碾作尘”出自《_______》,作者是_______。
【4】没有字典和词典可查,请联系上下文写出下面句中加点词的意思。
(1)像断裂的骨骼,白得骇人。(_______)
(2)晚上,雷电大作,大雨下了个透。(_________)
【5】最后一段中,画横线的句子里蕴含着什么意思?把你的体会写下来。
_________________________________
【6】按要求概括。
(1)从第3段到第9段,这一部分主要写的是:
____________________________________
(2)你认为本文作者在文中赞美了什么?表达了怎样的感情?
_________________________________
10、阅读课文《充气雨衣》选段,完成练习。
放暑假了,小林和同学去游泳,换好游泳裤,他拿出塑料救生圈开始吹气,叠起来的救生圈渐渐变成了圆环形的塑料气囊。小林眼睛一亮,心想:用能够充气的塑料塑料环代替铁丝环代替铁丝圈,不就折叠起来了吗?他没心思游泳了,换好衣服往家跑。回到家里,小林剪下救生圈的气门儿,买了塑料膜,又请塑料加工店的叔叔帮忙做成一个气囊。气囊吹起来,和充了气的自行车内胎差不多。爸爸帮着小林把气囊粘在雨衣的里面。充气雨衣做好了。充起气来往身上一穿,嘿,别提多棒了!
在儿童用品展览会上,小林发明的充气雨衣受到大家的称赞。
【1】小林又从哪里得到了启发?
____________________________________
【2】小林是怎样解决雨衣的折叠问题的?
________________________________________
【3】假如你是小林的同学,你会对小林说点什么?
__________________________________
11、按课文内容填空。
红橘的皮上还有 。剥掉皮,就是 ,掰一瓣放入嘴里 ,满嘴都是 ,使人 。
12、阅读短文,回答问题。
《只有咱两反对 》
大文豪萧伯纳的新作《武装与人》首次公演,获得很大成功。广大观众在剧终时要求萧伯纳上台,接受大家的祝贺。
可是,当萧伯纳走上舞台准备向观众致意时,突然有一个人对他大声喊道:“萧伯纳,你的剧本糟透了,谁要看?收回去,停演吧!”
观众们大吃一惊,大家想,萧伯纳这回一定会气得浑身发抖,并用高声的抗议来回答那个人的挑衅。谁知萧伯纳不但没有生气,反而笑容满面地向那个人深深鞠了一躬,彬彬有礼地说:“我的朋友,你说得很好,我完全同意你的意见。但遗憾的是,我们两个人反对这么多观众有什么用呢?就算我和你意见一致,可我俩能禁止这场演出吗?”几句话引起全场一阵暴风雨般的掌声。
那个故意寻衅的家伙,在观众的掌声中,灰溜溜地走了。
【1】给下面句子中带点的字选择正确的解释。
深:A.从表面到底的距离 B.时间长 C.颜色重 D.程度高
(1)爸爸工作一直到深夜才回家。( )
(2)我特别喜欢深蓝色的东西。( )
(3)妈妈说外面的池塘水很深,我不能去游泳,很危险。 ( )
(4)萧伯纳向那个人深深鞠了一躬。 ( )
【2】对文章内容理解正确的一项是( )
A.萧伯纳和那个人的意见一致,他也认为自己的作品糟透了。
B.暴风雨般的掌声表达了观众对萧伯纳虚心态度和机智幽默的回答的充分赞扬。
C.萧伯纳笑容满面地向那个人深深鞠了一躬,只是为了表达他是一个有极高修养的人。
D.那个挑衅者在达到目的之后,悄悄离开了现场。
【3】“但遗憾的是,我们两个人反对这么多观众又什么用呢?就算我和你意见一致,可我俩能禁止演出吗?”前一个问句是( );后一个问句是( )。
【4】“几句话引起全场一阵暴风雨般的掌声。”在场的观众在热烈鼓掌的同时,又会想些什么,说些什么?
_________________________________________。
【5】你认为萧伯纳是怎样的一个人?
___________________________________________________。
【6】“那个故意寻衅的家伙,在观众的掌声中,灰溜溜地走了。”请你用一个成语或熟语来表达那个挑衅的人最后得到的结果。
____________________________________________________。
13、阅读课外语段,回答问题。
一路花香
印度有个挑水工,每天都要到远远的小溪边去挑水。他有两只水罐,一只水罐有条裂缝,另一只水罐完好无损。完好的水罐总能把水满满地运到主人的家,而那只破 损的水罐到达目的地时,里面只剩下半罐水了。这样日复一日过去了两年。
那只完好的水罐不禁为自己的成就感到骄傲,而那只有裂缝的水罐却感到十分惭愧。两年后的一天,它在小溪边对挑水工说:“我想向你道歉。”挑水工问:“为什么呢?”“过去两年中,在你到主人家的路上,水从我的裂缝中渗出,我只能运半罐水。你尽了自己的全力,却没有得到应有的回报。”破水罐答道。挑水工说:“在我们回主人家的路上,我希望你注意小路旁那些美丽的花儿。”
当他们上山时,那只破水罐看见太阳正照着路旁美丽的鲜花,这美好的景象使它感到一丝快乐。但到了小路的尽头,它仍然感到伤心,因为它又漏掉了一半的水。于是,它再一次向挑水工道歉。
但挑水工说:“难道你没有注意吗?刚才那些美丽的花儿只长在你这一边。那是因为我早知道你的裂缝,并且利用了它。我在你这一边撒下了花种,于是每天我们从小溪边回来的时候,你就浇灌了它们。两年中,我常摘下这些美丽的花,插在我主人的花瓶里。如果没有你,主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢?”
【1】“完好无损”的“损”用音序查字法查___,再查音节___;用部首查字法查______部,再查_______画。“损”字有以下解释:①减少;②损坏;③刻薄;④使蒙受害处,“完好无损”的“损”应该选__________种解释,“完好无损”的意思是__________。
【2】那只完好的水罐为什么感到骄傲。
_______________________________________
【3】那只破损的水罐共向挑水工道歉几次?它为什么向挑水工道歉?
________________________________________________
【4】读完短文,你想对破水罐说些什么?
_________________________________________________
14、《北大荒的秋天》
九月,从第一片树叶落地开始,北大荒的秋天也就来了。
天空一碧如洗,只有在傍晚,西边的天上才会有几缕流云。这些流云在落日的映照下,转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫,就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。
小河清澈见底,如同一条透明的蓝绸子,静静地躺在大地的怀抱里。一群小鱼顶着水游过来,明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。
原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚,发出了哗啦啦的笑声;挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞,像是在乐呵呵地演唱。山坡上,大路边,村子口,榛树叶子全都红了,红得像一团团火,把人们的心也给燃烧起来了。
生活在这里的人,喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美遍地金黄的九月。这里的田野、山岭、江河,连同那茫茫的草甸子,都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。
啊,北大荒的秋天真美呀!
【1】“燃烧”在词典中有两种解释:①物质剧烈氧化而发光、发热;②形容某种感情、欲望高涨。短文中的“燃烧”应选择第_______种解释。(填序号)
【2】北大荒的秋天的天空有什么特点?(用文中的一个四字词语概括)
___________________
【3】文中画横线的句子用了________的修辞手法,把_____________比作_____________,写出了河水________________________的特点。
【4】第4自然段一共有__________句话,是围绕“___________________”这句话来写的。这个自然段是____________结构。
【5】本文描写了北大荒秋天的__________________和________________,表达了作者对北大荒的____________________________________热爱之情。
15、 句子练习。
(1)假如我被人捉去,关在笼里,永远不得回来呢,我的父亲母亲岂不心碎?
变成陈述句:__________________________________________________
(2)缩句:母亲偶然捉了一条小虫。
______________________________________________________________
(3)修改病句:北京虽是城市,可是它也跟着农村一起过年,而且过得分外喧闹。
______________________________________________________________
16、把肯定句改成双重否定句
①他这样做虽然过分了点,但还是有道理的。
_____________________
②他见义勇为的行为,让我们深受感动。
_____________________
17、按要求写句子。
(1)红领巾的目光最后落到了我旁边的那位解放军战士的身上。(缩句)
_____________________________________
(2)照样子,写一写其他季节。
例:可爱的春姑娘,迈着轻盈的步子来到人间。她走过小河,小河缓缓地流淌;她来到田野,田野披上嫩绿色的衣裳;她路过花园,花儿竞相开放。
______________________________________
(3)下面这段话有四处错误,请修改。
操场上,运动队的同学正在跑步,他们大概可能已经锻炼了好一阵了,满脸是汉水。教室里传出朗朗的读书声。糟糕,快迟到了!我跑进教室加快脚步,拿出课本读起来,紧张的心也渐渐宁静下来。
___________________________________________
18、按要求完成下列各题
1.红头被大黄牛卷到嘴里了。(改为“把”字句)
___________________
2.可是你说这些对我有什么用呢?(改为陈述句)
___________________
19、按要求完成句子练习。
(1)仿照例句,用“除非……否则……”写句子。
例:除非你是百兽之王,否则,别想占有整个森林。
_____________
(2)结,是解不完的;人生中的问题也是解不完的,不然,岂不太平淡无味了吗?(改为陈述句)
_____________
(3)“在金色的夕阳下,金色的田野,金色的沙漠,连尼罗河的水也泛着金光,而那古老的金字塔啊,简直像是用纯金铸成的。”这句描写了“金字塔夕照”的情景。请你也来写一写“雷雨将至”的情景。
_____________
20、按要求写句子。
(1)小兴安岭是一座美丽的大花园。(改为感叹句)
__________________________________________________________________________________________________________________
(2)密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。(改为“被”字句)
__________________________________________________________________________________________________________________
(3)紫貂和黑熊躲进各自的洞里。(改为双重否定句)
_________________________________________________________
21、阅读一本好书如同结交一个好友,我们常常会被书中的一些人物吸引或感动你能把自己最喜欢的一本书中的人物形象介绍给大家吗?请写清楚你喜欢的人物是谁,出自哪本书,喜欢这个人物的理由。
_______________________________________________