西藏自治区林芝市墨脱县2025年中考模拟（三）语文试卷（原卷+答案）

1、辨字组词。

依______ 坊______ 抖______ 淹______

衣______ 防______ 斗______ 掩______

猎______ 笼______ 唤______ 撕______

蜡______ 庞______ 换______ 嘶______

2、我会把下列四字词语补充完整。

冰( )雪( )     一( )不动     ( )言( )语

( )井( )天        无边无( )          鹅毛( )( )

如( )得( ) ( )居乐( ) ( )假( )威

3、我会按顺序把整体认读音节默写出来。(8分)

4、拼一拼，写一写

shí wù shén huà zháo jí yǎn qián

______ ________ ______ _________

yāng miáo zhǐ zhāng zhuā qǐ kāi shǐ

_________ ________ _______ _________

5、在括号里填入合适的词语。

（______）地转动   （______）地吸气   （______）地吹风

（______）地流着   （______）地跑来   （______）地哭着

6、阅读古诗，完成练习：

塞下曲

卢纶

月黑雁飞高，单于夜遁逃。

欲将轻骑逐，大雪满弓刀。

【1】这首诗的前两句写_____________的场面，表现了将士们_________的精神。

【2】“________”一句写景，既交代了时间是在________，又烘托出了战前的 _______________。

【3】“_________”一句写出敌人夜间的行动：并非率兵来袭，而是______。

【4】卢纶的《塞下曲》中还有一首：“林暗草惊风，_______。_______，没在石棱中。”这首诗写的是___________的事。诗中表现了将军______________的品质。

【5】理解《塞下曲》一诗，并判断对错。

（1）全诗语言简洁，作者以雪的寒冷更加衬托出将士们杀敌的热情。（____）

（2）作者并没有直接描写战斗的场面，但可以通过领悟诗意想象出一幅战争的画面来。（____）

7、阅读下面的古诗并回答问题。

登飞来峰

飞来山上千寻塔1，闻说2鸡鸣见日升。

不畏浮云3遮望眼，自缘5身在最高层。

注释：1.千寻塔：很高很高的塔。寻，古时长度单位，八尺为寻。

2.闻说：听说。

3.浮云：在山间浮动的云雾。望眼：视线。

4.缘：因为。

1.这首诗中正面写飞来峰高的诗句是   ；侧面写飞来峰高的诗句是：   。

2.这首诗富含哲理的一句是： 。

3.告诉我们   的道理。与王之涣的诗句：

  有异曲同工之妙。

8、理解诗句，体会情感。

暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。

【1】“暖风”一语双关，既指____________，又指_____________________________。

【2】“游人”指的是_________________________________________。

【3】“__________”一句是直斥南宋当局忘了国恨家仇，把临时苟安的杭州简直当作了故都汴州。辛辣讽刺南宋王朝贪图安逸、屈膝求和、不思收复失地的史实。

9、   哦！冬夜的灯光

①我和我的妻子珍妮特抛下我们自己的诊所，离开我们舒适可爱的家，来到8000公里外的加拿大西部，这个名叫奥克托克斯的荒凉小镇。这里十分偏僻，天气很冷，但是我们感觉到：虽然我们生活的地方辽阔无垠，空旷荒寂，但这里有温暖、友谊和乐观。

②我记得一个冬日之夜，有个农民打电话来说只有他一个人在家，而婴儿正在发高烧。（   ）汽车里有暖气，他也不敢冒险带婴儿上路。他听说我不管多么晚也肯出诊，因此请我上门去给他的婴儿治病。

③“我这里很容易找到。出镇向西走六公里半，转北走一公里半，转西走三公里，再……”

④我给他搞得糊里糊涂，尽管他一点儿也不嫌麻烦地把他家的路线又说了一遍，我还是弄不清楚。

⑤“我知道该怎么办了，医生。我会打电话给沿途农家，叫他们开亮电灯。你看着灯光开车到我这里来，我会把开着车头灯的卡车放在大门口，那样你就找得到了。”我觉得这个方法不错。

⑥启程前，我出去观察了一下阿尔伯达上空广阔无边的穹隆。在冬季里，我们随时都要提防风暴，而山上堆积的乌云，可能就是寒天下雪的征兆。每一年，都有人因事情突然发生，来不及防备而在车里冻伤。经历过荒原风雪的凶猛袭击的人，都知道它的危险性的。

⑦我开着车上路，车窗外面寒风呼呼地怒吼着。（   ），正如那位农民所说的，沿途农家全部把灯开亮了。（1）可现在一路的灯光指引着我，使我顺利找到了那个求医的人家。（2）我急忙给婴儿检查病情。（3）我不由想到要是在平时，一入夜荒野总是漆黑一片，因为农家夜里用灯是很节约的。（4）当我收拾药箱的时候，我心里在想，那么复杂的乡村夜路，我怎能认得路回去呢？（5）我给婴儿打了针，再配了一些药，然后向那农人交代怎样护理，怎样服药。（6）这婴儿烧得很厉害，不过没有生命危险。

⑧这时候，外面已经下起了大雪。那农人对我说，如果回家不方便，就在他家过一夜。我婉言谢绝了。我还得赶回去，说不定深夜还会有人来求诊。我壮着胆子启动引擎，把汽车徐徐地驶离这户人家的门口。说实话，我的心里充满了恐惧。车子在道路上开了一会儿，我就发觉我的恐惧和忧虑是多余的。沿途农家的灯（   ）都开着，通明闪亮的灯光仿佛在朝着我致意，人们用他们的灯光送我前行。我的汽车每驶过一家，灯光随后就熄灭，而前面的灯光还闪亮着，在等待着我……我沿途听到的，只是发动机不断发出的隆隆声，以及风的哀鸣和车轮碾雪的索索声。当时的那种感觉就像在黑暗中经过灯塔一样。

⑨这时，我开始领悟到了：只要真心地为他人付出，就会赢得别人的欣赏和尊重。这里的人们需要我，我和妻子不远万里来到小镇工作是值得的。

【1】在文中的括号里填入最合适的词语，正确的一组是（   ）。

A.虽然  突然  当然 B.虽然  果然  竟然 C.虽然  果然  突然

【2】下列句子中和第⑥自然段画线句子表达的意思相同的是（   ）。

A.经历过被荒原风雪凶猛袭击的人，还有谁不知道它的危险性？

B.经历过被荒原风雪凶猛袭击的人，怎么会知道它的危险性呢？

C.经历过被荒原风雪凶猛袭击的人，难道会知道它的危险性？

【3】文章第⑦自然段的语句被打乱了顺序，正确的顺序应该是（   ）。

A.（3）—（1）—（2）—（5）—（6）—（4）

B.（3）—（1）—（2）—（6）—（5）—（4）

C.（1）—（3）—（2）—（6）—（5）—（4）

【4】联系上下文分析，下列选项中对第⑧自然段“当时的那种感觉就像在黑暗中经过灯塔一样”这句话理解最恰当的是（   ）。

A.灯光为“我”照亮回家的路，因为外面下起了大雪。

B.灯光消除了“我”内心的恐惧，让“我”感受到农家的真诚。

C.灯光表达了对“我”的歉意，使“我”的心情更加放松。

【5】关注文章的开头，结合文中交代的出诊经历，可以判断作者夫妇来小镇的主要原因是（   ）。

A.小镇生活安逸，在那里工作比自己开诊所轻松。

B.小镇地处偏僻，没有医生愿意去那里给人治病。

C.小镇民风淳朴，作者愿意去为那里的人们服务。

10、课内阅读。

楼前悬崖上有“迎客”“陪客”“送客”三大名松。迎客松姿态优美，枝干遒劲，（ ）饱经风霜，（   ）仍然郁郁苍苍，充满生机。它有一丛青翠的枝干斜伸出去，如同好客的主人伸出手臂，热情地欢迎宾客的到来。如今，这棵迎客松已经成为黄山奇松的代表，乃至整个黄山的象征了。陪客松正对玉屏楼，如同一个绿色的巨人站在那儿，在陪同游人观赏美丽的黄山风光。（ ）送客松姿态独特，枝干盘曲，（   ）游人把它比作“天然盆景”。它向山下伸出长长的“手臂”，好像在跟游客依依不舍地告别。

1.在文中括号里填上恰当的关联词语。

2.这段话重点介绍了迎客松、   和这三大名松，其中作者重点写的是 ，因为 。

3.作者主要运用了 和 的修辞手法。

4.作者展开了丰富的想象，把迎客松斜伸出去的枝干比作“ ”，把陪客松比作“ ”。而游人则直接把送客松看成是“ ”，它伸出“手臂”，是在和游客   。

11、课内阅读。

就在伯父去世那一年的正月里，一个星期六的下午，爸爸妈妈带我到伯父家里去。那时候每到周末，我们姐妹三个轮流跟随着爸爸妈妈到伯父家去团聚。这一天在晚餐桌上，伯父跟我谈起《水浒传》里的故事和人物。不知道伯父怎么会知道我读了《水浒传》，大概是爸爸告诉他的吧。老实说，我读《水浒传》不过囫囵吞枣地看一遍，只注意紧张动人的情节；那些好汉的个性，那些复杂的内容，全搞不清楚，有时候还把这个人做的事情安在那个人身上。伯父问我的时候，我就张冠李戴地乱说一气。伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。”听了伯父这句话，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨骂还难受。从此，我读什么书都不再马马虎虎了。

【1】联系上下文,解释词语。

（1）囫囵吞枣：__________________________

（2）张冠李戴：_________________________

【2】写出具体描写“我”读书时不认真的句子。

_______________________________

【3】“哈哈！还是我的记性好。”对这句话理解正确的是（     ）

A．伯父夸自己,嘲笑我的记性差。

B．这句话表面看是在夸自己记性好,实际上是在用幽默的语言、委婉的语气批评“我”读书太马虎。

【4】给短文取一个小标题：_________。

【5】选文在描写“伯父”时运用了哪些方法？从中你感受到“伯父”是个怎样的人？

__________________

12、课内阅读。

①一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是（　　）和（　　）的源泉。但是仅有这个是不全面的，它可能会把人（　　）。所以还需要（　　）的力量来（　　），需要有人时常（　　）你：“小心，（　　），（　　），提高。”

②这些年来，我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际。“精彩极了”！“糟糕透了”！“精彩极了”！“糟糕透了”！……它们像两股风不断地向我吹来。 我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒 。我从心底里知道▢精彩极了▢也好▢▢糟糕透了▢也好▢这两个极端的断言有一个共同的出发点▢那就是爱▢在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。

【1】根据课文内容填空。

【2】给②段方格内填上恰当的标点符号。

【3】“两种声音”指_______________。“两股风”指__________________。童年的他觉得母亲____________，父亲___________。长大后他认为人的成长需要_______________，更需要_______________。仅有表扬容易让人________________，仅有批评容易让人____________，虽然两种评价不无矛盾，但都是父母对自己深深的爱。

13、阅读课外短文，完成练习。

燕子

对黑色的燕子，撞在我的玻璃窗上。我连忙把窗子打开，这一对小客人，却又突然不见了。窗外是一片绿色的春天…

我在窗口等着，等待这春天的使者，这幸福的使者。我的心也在发芽，也像迎着春风的嫩叶，在枝头上无穷地跳望。

燕子终于又回来了，衔着泥草，忙忙碌碌地飞来飞去，在我的房角上，造起一间白色的小房子。一会儿，它们又出去了，又回来了，并且吱吱地叫着，仿佛它们在这新地方发现了工场，找到了工作，在向我报告它们的快乐接着，它们又出去了。不知道从什么地方，衔来了一条又肥又绿的虫子，它们就饱饱地吃了一顿…

吃完了，它们在窗外唱了一会儿歌，又到它们的工场去了。这中间也回来过一两次不是着泥沙，就是抬着树枝燕子，燕子，我知道你是在劳动中，才变得如此矫捷的！也知道你是在劳动中，吸取了太阳的光亮，才使你黑色的羽毛变得如此闪亮的。甚至你那火红的嘴唇，也是涂上了太阳的颇色，才变得如此艳丽的！啊，你这春天的使者，劳动的使者！

【1】下列句子中加点的词语用得有什么妙处？简单说一说。

①我连忙把窗子打开…

_______________________________

②燕子终于又回来了…

___________________________________

【2】从文中哪些地方可以看出燕子是“劳动的使者”？在文中用画出来。

【3】还可以把燕子比作什么？依照文章最后一句话再写几句。

_______________________________________

【4】联系上下文，说说“我的心也在发芽”有什么含义。

___________________________________________

【5】查资料说一说燕子能为人类做哪些事情？

_____________________________________________

14、阅读。

我的盲母亲

①我是在村那头的坡顶上捡来的，是巷口卖冰棍的双目失明的姨娘给了我一个家，从此我便成了她的女儿。

②开始的时候，我很满足于自己那由肮脏的板壁、黝黑的炭炉、简单的饭菜构成的生活，妈妈虽然每天很辛苦，但总是因为我努力学习感到很自豪。

③随着年龄的增长，同学异样的目光，老师分外的关切，时刻提醒我：我，是一个瞎子捡来的女儿；我，拥有的是一个特别贫穷的家。我渐渐感到了自卑，甚至开始想逃离这个家。当我接到了县城重点高中的录取通知书时，我做了一件很过分的事；我竟然对我的盲母亲说：“妈，我会住在学校里。您……以后别……如果没急事的话……不用去找我……”

④“为什么？”母亲的目光黯淡了。好长好长时间的沉默，终于，她点了点头，顺手取过她那根已磨得又光又亮的竹棒，靠着竹棒的指引默默地走出去。一会儿，母亲回来了，为我拿来了一条裙子，那是母亲从微薄的生活费中用挤下来的钱买的。

⑤我穿着这条裙子住到县城的学校里。一段时间中，母亲果然遵守诺言，没有来学校找我，我竟然有些欣喜。不过每个月，都会有一位早年已住进城里却经常回乡的老婆婆，帮我捎来一些营养品及生活费。

⑥直到那个学期的最后一个星期。当老婆婆将一包鸡蛋和50元钱塞给我时，她拉起我的手摇着头说：“莉呀，你有出息啦，可不能没良心啊！你妈妈眼睛看不见，含辛菇苦地供你在县城读书，受了多少罪！这三年，我哪能这么有空儿月月回乡？三年了，每个月都是你妈妈央求别人把她送上汽车，下车后又摸到我住的地方，把东西交给我，让我带给你，然后又孤零零地摸上汽车……”

⑦老婆婆哽咽得说不下去了，她告诉我，妈妈就在学校外，却因为怕我看见她来不高兴，所以不敢进来。

⑧我听了，直冲出校门，老远，我便看见了，看见了我的母亲——那个把我捡来，抚养我大的盲母亲！在风中，她无助地倚在墙边，凌乱而花白的头发在苍老的脸颊旁飘扬着。她的眼睛深深地凹陷进去，枯竹似的双手布满青筋，拄着那根唯一忠诚地陪伴在身旁的又光又亮的竹棒。我的视线模糊了，心如刀绞。“妈妈！”我奔过去，紧紧地拥抱住母亲。

【1】选择表示心情的词语，将“我”的感情变化补充完整，填写序号。

A．欣喜          B．自卑

自豪——( )——( )——感动

【2】第③自然段中“我做了一件很过分的事”指的是___________________________

【3】从第④自然段加点的词语中让我感受到了（       ）

A．母亲的双目失明

B．母亲的痛心坚忍

C．母亲的不善言辞

【4】“我”在县城读书每月都会得到营养品和生活费的原因是（       ）

A．老婆婆每个月都回乡，因此能帮我捎来。

B．老婆婆心地善良，愿意资助我完成学业。

C．母亲送到县城，托老婆婆帮忙捎来给我。

【5】阅读第⑧自然段，思考：作者细致刻画母亲外貌的用意是（       ）

A．突出母亲苍老憔悴，衬托出我对母亲不守承诺的抱怨。

B．突出母亲苍老憔悴，衬托出母亲对女儿那份深深的爱。

C．突出母亲苍老憔悴，体现出母亲对我没有良心的不满。

【6】“我”的母亲给你留下了怎样的印象？请结合短文内容，简要说明。

_____________________________________________

15、按要求写句子。

（1）这清白的梅花，是能玷污的吗？

改为陈述句：_________________________

（2）朗润园荷香远溢，宿鸟幽鸣，必须说是赏月胜地。

改成双重否定句：___________________

16、请你用词语“空荡荡”写一句话。

______________________________

17、改为双重否定

1.楚王只好吩咐手下打开城门，迎接晏子。

2.我们得保证那东西完好无损。

3.星期天,我们必须去看排球赛。

4.我们必须承认太阳不是绕地球运行的。.

5.万里长城是世界历史上的一个伟大奇迹。

18、叶子上的虫还用治？       叶子上的虫不用治。　　   

这么小的洞还用补？  ________________________________

19、改为反问句。

（1）刘萌见义勇为的行为值得人们称颂。

____________________

（2）我们不能让时间白白流失。

____________________

20、①树叶          ②秋天        ③变        ④黄了（连词成句）（填序号）

_____________________________________________________

21、看图写话。

提示：图上画的是哪个传统节日？人们是怎么过节的？

好词推荐：张灯结彩  热热闹闹  欢欢喜喜