1、照样子,减一减或加一加,变成新字再组词。
例:伸——申(申请)
招——( )( ) 豫——( )( ) 怜——( )( )
乙——亿(亿万)
色——( )( ) 羊——( )( ) 由——( )( )
2、指出下列句子中破折号、省略号、引号的作用。
(1)这是一年的最后一天——大年夜。( )
(2)“腊七腊八,冻死寒鸦”,这是一年中里最冷的时候。 ( )
(3)他轻轻地摇了摇头,两眼望着那捆书,用微弱的声音说:“你们要……好好学习……将来……” ( )
(4)荷兰有“风车之国”的美誉。( )
(5)“呜——呜——呜”小男孩大声哭起来。( )
3、默写十二生肖:
(_________)(_________) (_________)(_________) (_________)(_________) (_________)(_________)(_________)(_________) (_________)(_________)
4、用一段简单的话把课文中的故事讲清楚,注意用上下面的词语或短语。
角:美丽 欣赏 差点儿送命 腿:难看 抱怨 狮口逃生
________________________________
5、照样子,写词语。
1.例:三言两语(带有数字的四字词语)
____、_____
2.例:日新月异(带有日月的词语)
____、_____
3.例:金黄金黄(ABAB式的词语)
____、_____
6、阅读。
雷锋叔叔,你在哪里(节选)
乘着温暖的春风,
我们四处寻觅
啊,终于找到了_____
哪里需要献出爱心,
雷锋叔叔就出现在哪里。
【1】写出下列词语的近义词。
温暖——(______) 终于——(______)
【2】你认为雷锋叔叔是一个怎样的人?
____________________________________________________
【3】“哪里需要献出爱心,雷锋叔叔就出现在哪里”这句话的意思是什么?在正确的答案后打“√”。
(1)雷锋叔叔时时刻刻都想着别人,他把爱心洒遍了祖国各地。( )
(2)在需要人们奉献爱心的地方,到处都有像雷锋叔叔那样热心助人的叔叔、阿姨们。( )
(3)雷锋叔叔想去哪儿就去哪儿。( )
【4】你的身边出现过“雷锋叔叔”吗?写一写当时的情景。
___________________________________________________________________
7、阅读下面这首小诗,完成练习。
春天的花朵
杏的粉,桃的红,连翘的黄,百合的白
徐徐春风
把那么多烂漫的心事
次第打开
我也是一朵
在春天里
修行的紫叶李或榆叶梅
沿着小径,风吹黑发和裙裳
怡人的春风里,全身的细胞
抖开的翅膀一样
舒展和放飞
【1】解释下列词语。
次第:___________ 怡人:___________
【2】找出诗中描写花朵颜色的词语,在选段中圈出来。
【3】“烂漫的心事”指的是( )
A.植物们要开花成长。
B.儿童天真的想法。
【4】诗人把自己比作了_______,读最后三行诗,我们感受到了春天里那种_____________。
【5】“一年之计在于春”,如果你是春天里的一朵花,你会怎样做呢?
____________________________
8、阅读短文,按要求做题。
站在瀑布脚下仰望,
好伟大呀,一座珍珠的屏!
时时来一阵风,
把它吹得如烟,如雾,如尘。
——选自《瀑布》
【1】这节诗描写的景物是________________________。
【2】我最想积累的句子是____________________。
9、阅读
上课
上课了,董老师捧着一叠大大小小的书本,笑眯眯地走进教室。她将书放在讲台上,便用缓慢而清晰的声音开始讲课。一个假期没有见到老师了,同学们都用亲切的目光注视着她,好像在说:“董老师,我们多么惦念您啊!”不知为什么,我的眼前浮现出电视剧中一位受人尊敬的老师的形象,她是那么慈祥,像辛勤的园丁培养着小树苗。我们的董老师,多像一位循循善诱的引路人,带领我们去探索知识的海洋,去打开科学宝库的大门!同学们完全被董老师的讲课吸引住了,随着她脸上的表情,时而凝神深思,时而神采飞扬时而频频点头,时而低首微笑……
【1】根据意思填词语。
(1)形容善于有步骤地引导别人学。(______)
(2)形容精神饱满的样子。(______)
【2】选择题。
(1)“笑眯眯”是对老师(____)的描写。
A.动作 B.语言 C.神态 D.心理
(2)文中作者把老师比作(____)时 ,把自己比作(____)。
A.园丁 B.红烛 C.花朵 D.小树苗
10、阅读练习。
鲜花和牛粪
一颗种子掉进了一堆牛粪里。过了几天,种子发芽了,一段日子后开出了美丽的鲜花。
由于牛粪给鲜花供应了充足的营养和肥料,所以这鲜花比平常种在土里的鲜花更挺拔,更动人。许多路过这里的人都赞美这鲜花。
一个小女孩羡慕地说:“要是这样的几朵花串成一圈,做成一个花环,戴在头上,那我就成一个美丽的小仙女啦!”
鲜花听着这赞美的话洋洋得意,它使劲地挺了挺胸,头昂得更高了。可它偶然低下头,发现自己脚下竟然是又黑又臭的牛粪,非常生气,觉得自己挺委屈的。
“别人会说三道四的。”鲜花决定搬家。
好心的牛粪跟它说:“你不能搬家,离开这儿,你的营养就……”
“住嘴!”鲜花勃然大怒,“我怎么能和你这样又臭又脏的家伙在一起呢?”
鲜花毅然离开了牛粪,找了一块干净漂亮的大理石安了家。
第一天,鲜花的颜色不那么鲜艳了。第二天,鲜花的花瓣脱落了。第三天,鲜花枯死了……
【1】根据意思,在文中找出相应的词语。
(1)因发怒而脸色都变了,形容非常生气的样子。_______
(2)形容十分得意的样子。_______
【2】把文中画“______”的这句话换一种说法,意思不变。
_____________________________________________________________
【3】听了别人的赞美,鲜花洋洋得意,哪些语句在写鲜花这种得意的样子?把它们写下来:________________________________________________________________________
【4】这个故事告诉我们( )
A.鲜花太得意,没有好下场。
B.不听别人的劝告,没有好下场。
C.丢掉与自己朝夕相处的朋友,丢掉自己生存的土壤,就等于丢掉自己的生命。
11、课内阅读
这时候大雾漫天,江上连面对面都看不清。天还没亮,船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西,船尾朝东,一字儿摆开,又叫船上的军士一边擂鼓,一边大声呐喊。鲁肃吃惊地说∶“如果曹兵出来,怎么办?”诸葛亮笑着说∶“雾这样大,曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐,天亮了就回去。”
【1】诸葛亮选在“大雾漫天”的时候去取箭,这是为了___________________ “船头朝西,船尾朝东”是为了___________________ ,
“一字排开”是为了______ ,
“一边擂鼓,一边大声呐喊”是为了_____________________________ 。
【2】诸葛亮笑着回答鲁肃的疑问,这说明诸葛亮掌握了曹操的________性格,也说明了他对事情的结果已经____________________________。
12、精彩片段
《白雪公主》(节选)
白雪公主渐渐长大,越来越美丽,到了七岁的时候,美丽得像晴天,而且比王后还美。有一次,王后问镜子:
“墙上的小镜子,小镜子,谁是全国最美丽的女人?”
镜子回答说:“王后啊,这里是你最美丽,但是白雪公主比你美丽一千倍呢!”
王后大吃一惊,气得头昏眼花。从此,她看见白雪公主心里就难受,她痛恨她,妒忌和骄傲像一把野草在心里越长越高,使她日夜不得安宁。有一天,她喊了一个猎人来,说:“我不喜欢这个女儿在我的眼前。你把她带到森林里去。杀死她,把她的肺和肝,拿给我做证据。”猎人只好服从她的命令,把白雪公主带走了,他抽出刀来,刚要刺向白雪公主的纯洁的心,她哭了起来,说:“啊,亲爱的猎人,饶了我吧!我要跑到荒野的森林里去,永远不回家。”因为她长得非常美丽,猎人同情她,说:“可怜的孩子,你走吧!”他想:“反正野兽马上会吃掉她的。”他心上的石头好像落了下来,因为不用杀她了。这时候,恰巧有一只小野猪跑过来,他把它刺死了,挖出它的肺和肝,带回去给王后,算是证明他已经把公主杀死了。狠毒的王后,叫御厨加上盐把它们烧好,吃了下去,她以为把白雪公主的肺和肝吃了。
【1】(整体感知)选文主要讲的是:( )
A. 王后知道白雪公主比自己漂亮后,想害死白雪公主。
B. 王后派猎人把白雪公主带到森林里去杀死。
C. 王后吃掉了白雪公主的肺和肝。
D. 猎人杀死了白雪公主。
【2】(提取信息)根据选文内容判断对错,正确的打“√”,错误的打“×”。
(1)白雪公主长到七岁时,就比王后要美丽一千倍。(____)
(2)猎人是用小鹿的肺和肝来冒充白雪公主的肺和肝。(____)
(3)王后是通过墙上的镜子知道了白雪公主比她更美丽。(____)
【3】(提取信息)在文中用“____”画出描写白雪公主美丽的句子,用“ ”画出描写王后听见镜子的话后心理活动的句子。
【4】(评价鉴赏)王后是因为_________才决定杀死白雪公主,从中可以看出王后是一个_______________的人。
13、认真阅读片断,完成后面的练习。
第二个特色,黄山松的杖条大都向左右平伸,或向下倒生,极少有向上生的。一般树枝,绝大多数是向上生的,除开柳条是挂下去的。 然而柳条是软弱的,地心吸力强迫它挂下去,不是它自发向下桂的。黄山松的枝条挺秀坚劲,绝大多数像电线杆上的横木一般向左右生, 或者像人的手臂一般向下生。黄山松更有一种奇特的姿态:如果这株松树长在悬崖旁边,一面靠近岩壁,一面向着空中,那么它的枝条就全部向空中生长,靠岩壁的一面一根枝条也不生。这姿态就很奇特, 好像一个很疏的木梳,又像学习的“习”字。显然,它不肯面壁,不肯置身丘壑中,而一心倾向着阳光。
【1】选择最能概括“显然,它不肯面壁,不肯置身丘壑中,而一心倾向着阳光。”的四字词语( )
A. 向下倒生 B. 左右平伸
C. 向上生长 D. —心向阳
【2】这段是从黄山松枝条生长方向的特点来写的。这里有两个层次, 一是枝条______________________________;二是如果这株松树长在悬崖旁边,______________________________。
【3】这段话把___________________的_____________________和黄山松的_________________________、______________________________进行对比,还采用了______________________________的方法,把黄山松比做______________、________________。
14、非连续性文本阅读。
材料一 2022年北京冬奥会会徽
材料二 2022年北京冬奥会计划于2022年2月4日开幕,北京冬奥会设7个大项,15个分项,109个小项。北京赛区承办所有的冰上项目;延庆赛区承办雪车、雪橇及高山滑雪项目;张家口赛区的崇礼区承办其他雪山项目。
材料三 微博一则
【法国明确表态称不会追随美国“将体育政治化”】9日,法国总统马克龙表示,法国没有加入所谓“不派官员”出席北京冬奥会活动的计划。马克龙在发言时强调,任何类似行动都微不足道,仅仅是象征性的。法国国民教育、青年和体育部长布朗凯表示,法国将派该部负责体育事务的部长级代表罗克萨娜·马拉西诺努出席北京冬奥会,法国总理府负责残疾人事务的国务秘书索菲·克吕泽尔将出席北京冬残奥会。
【1】阅读材料一,回答:会徽中有一个“______”字,请写一个与书法有关的成语:_________。
【2】对会徽理解有误的一项是( )
A.用汉字笔画的变形展现冰雪运动员的英姿,体现了冬奥会运动项目的特征。
B.充满韵律感的线条,寓意要顽强拼搏、历经坎坷才能获得成功。
C.赋予汉字以动感和力度,代表了奥林匹克运动的激情、青春与活力。
【3】阅读材料三,你怎样看待类似英美等国所谓的对北京冬奥会外交抵制言论?
_____________________________
15、按要求写句子。
人们用这样的办法,把八只笨重的铁牛,一只一只地拖了回来。(改成“被字句”)
16、按要求写句子。
(1)大约二十个左右男孩子在操场上运动。(用修改符号修改病句。)
___________________
(2)使用例句中的修辞手法写个句子。(替换例句的词语不得分。)
例:海底的动物常常在窃窃私语。
___________________
(3)请在括号内填写适当的关联词。
( )现在生活富裕了,我们( )要注意节约粮食。
(4)从“失望”和“相提并论”中选一个词语写一个句子。
___________________
17、句子百花洲。
(1)请加下面的句子改为陈述句。
两个人贩子拿着五块大洋来领幺妹,正好被刚从田里回来的许世友碰上。
改为陈述句:
(2)请将下面的把字句改为被字句。
“清乡团”的头目知道许世友就在附近,顿时吓得脸色苍白,暗中把许母放了。
改为被字句:
(3)请将下面的句子缩句,并保持意思不变。
许世友站起来为母亲擦去眼泪,理理头发,毅然转过身,随部队走了。
缩句为:
18、(1)法布尔只好恋恋不舍地把心爱的宝贝扔了。
改写成被字句: 。
(2)法布尔从小就对大自然有着浓厚的兴趣。
改成反问句: 。
19、句子乐园。
【1】他一想到解救妈妈就浑身增添了力量。(用加点字造句)
一……就……
【2】英勇的战士消灭了入侵的敌人。(改成被字句)
【3】路这么滑,很容易滑倒。(改成反问句)
【4】红军长征时期的生活非常艰巨。(修改病句)
【5】集邮对我特别感兴趣。。(修改病句)
20、变魔术 (我能按要求变换句子)
(1)我默默享受着这小家伙亲近的情意。(缩句)
(2)大鲤鱼消失在湖水中。(扩句)
(3)我为什么不从毛衣入手,自己设计、制作和出售时装呢?(改成陈述句)
21、习作
上文中,由于作者认真观察,写出了黄昏的乡村真美。请你也观察一种事物或一处场景,围绕一个意思,把观察时印象最深的地方写下来,注意写好这个主题,描写出观察时事物的变化。语句要通顺,书写要认真,题目自拟。