云南省临沧市镇康县2025年中考真题（一）语文试卷（原卷+答案）

1、根据《我爱故乡的杨梅》一文，补全表格。

2、按要求写词语。

1.描写春天的四字词语。

_______ _______ _______

2.照样子，在横线上填入恰当的词语。

例：讲 故事

____钢琴 ____漫画 ____二胡

例：绿色的凉棚

____的月亮 ____的山峰 ____的小朋友

3、辨字组词。

颗_____妙_____猎_____

棵_____抄_____惜_____

课_____炒_____错_____

4、ABCC式词语。例：怒气冲冲

______ 翼翼 ______勃勃 ______ 皑皑

5、先在括号里填上恰当的数字,使词语或歇后语完整,再选择恰当的词语或歇后语填到句子中。

(　　)全(　　)美　 变化(　　)端

(　　)年树木   (　　)年树人

日复(　　)日   (　　)彩缤纷

竹篮打水——(　　)场空

(　　)个吊桶打水——(　　)上(　　)下

(1)春天,花园里开满了鲜花,红的、黄的、白的、紫的……　　　　　　,争奇斗艳,美丽极了。 

(2)第一次骑沙地摩托车时,我紧张极了,心里像　　　　。

6、阅读古诗，回答问题。

静夜思

  李白

床前明月光。

疑是地上霜。

举头望明月，

低头思故乡。

（1）这首诗描写的时间是在（   ）

A、中午   B、晚上

（2）诗中将“明月光”看成是（   ）

（3）这首诗表现了作者思念（ ）的感情。

7、背诵古诗并完成练习。

雪梅

梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。

____________，____________。

【1】在横线上把诗句补充完整。

【2】我能用自己的话写出所填诗句的意思：_______。

【3】你还知道哪些写梅花的诗？写出其中两首的题目吧！

________       ________

8、阅读。

西江月·夜行黄沙道中

， 。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

【1】把这首词补写完整。

【2】正确理解词语有助于理解整首词的意思。读这首词，判断下列说法的正误，对的打“√”，错的打“×”。

（1）这首词有两个题目，分别是《西江月》和《夜行黄沙道中》。( )

（2）从“夜行黄沙道中”可以看出词人是在满是黄沙的路上行进的。( )

（3）从“蛙声” 可以知道，这首词描写的是夏天的景色。( )

（4）在这首词中，作者写出了行进途中下雨心中的失望。( )

【3】阅读时，要善于从所读内容想开去。在这首词中，作者抓住“稻花香、蛙声、星、雨……”等，用寥寥几笔勾勒出了一幅幅动人的画面。词中哪种景物最吸引你？请把你想象到的画面用文字描绘出来。（不少于30字）

______________________

9、阅读

①“不要放走一个！”窗外一声粗暴的吼声。穿灰制服的宪兵，穿便衣的侦探，穿黑制服的警察，一拥而入，挤满了这间小屋子。他们像一群魔鬼似的，把我们包围起来。他们每人拿着一支手枪，枪口对着父亲和我。在军警中间，我发现了前几天被捕的工友阎振三。他的胳膊上拴着绳子，被一个肥胖的便衣侦探拉着。

②那个满脸横肉的便衣侦探指着父亲问阎振三：“你认识他吗？”

③阎振三摇了摇头。他那披散的长头发中间露出一张苍白的脸，显然是受过苦刑了。

④“哼！你不认识？我可认识他。”侦探冷笑着，又吩咐他手下的那一伙，“看好，别让他自杀，先把手枪夺过来！”

【1】从文段中找到下列词语的反义词并写下来。

瘦削——( )          温柔——( )          红润——( )

【2】画“——”的句子运用了___________的修辞手法，表达了作者_________________的思想感情。

【3】本段通过对人物的语言描写、_____________、______________、___________，以及场面描写，写出了宪兵、侦探、警察的_________________。

【4】找出与“工友阎振三一早上街买东西，直到夜里还不见回来”前后照应的句子，用“﹏﹏”画出来。

10、阅读短文，完成练习。

丰碑

红军队伍在冰天雪地里艰难地前进。严寒把云中山冻成了一个大冰坨。狂风呼啸，大雪纷飞，似乎要吞掉这支装备很差的队伍。

将军早把他的马让给了重伤员。他率领战士们向前挺进，在冰雪中为后续部队开辟一条通路。队伍忽然放慢了速度，前面有许多人围在一起，不知在干什么。将军边走边喊：“不要停下来，快速前进！”将军的警卫员回来告诉他：“前面有一个人被冻死了！”

将军愣了一下，什么话也没说，朝那边走去。

一个冻僵的老战士，倚靠一颗光秃秃的树干坐着，一动也不动，好似一尊塑像。他浑身都落满了雪，可以看出镇定、自然的神情，却一时无法辨认面目，丰截纸卷的旱烟还夹在右手的中指和食指间，烟火已被风雪打熄。他微微向前伸出手来，好像要向战友借火，单薄破旧的衣服紧紧地贴在他的身上。

将军的脸色顿时阴云密布，嘴角边的肌肉明显地抽动了一下，转过头向身边的人吼道：“叫军需处长来，为什么不给他发棉衣？”一阵风雪吞没了他的话。他红着眼睛，像一头发怒的狮子，样子十分可怕。

没有人回答他，也没有人走开……

“听见没有？警卫员！快叫军需处长跑步过来！”将军两腮的肌肉大幅度地抖动着。不知是由于冷，还是由于愤怒。

这时候，有人小声告诉将军：“他就是军需处长……”

将军愣住了。雪花无声地落在他的脸上，溶化成闪烁的泪珠……他深深地呼出了一口气，缓缓地举起右手，举到齐眉处，向那位与云中山化为一体的军需处长敬了一个庄严的军礼……

雪更大了，风更狂了。大雪很快覆盖了军需处长的身体，他变成了一座晶莹的丰碑。

【1】短文主要写了_____________________。

【2】从文中摘抄一处写将军神态的句子，并写出自己的感受。

写将军神态的句子：________________________

感受：____________________

【3】读一读文中描写环境的句子，写出这些描写对表现人物的作用。

___________________________

【4】短文最后才点明冻僵的老战士就是军需处长，这样写有什么好处？

___________________________

【5】短文为什么以“丰碑”为题？联系短文相关内容，写出你的理解。

___________________________

11、读短文，做习题。   

小蓝裙的故事

[美国]彼兰特

多年以前，一个小镇的小学来了一位新老师。开学时，老师就向小朋友们宣布，这个学期谁最努力，对班级贡献最多，老师会亲自做一件礼物送给她。

学期结束时，有个小女孩得到了老师做的一条小蓝裙。

小女孩很高兴地跑回家，穿上小蓝裙给妈妈看。妈妈却觉得有些不对劲。原来小女孩的脸和上衣是脏的，与小蓝裙不协调。

于是妈妈给小女孩梳洗，换上干净的衣服。哇，好一个漂亮的小公主！小女孩像变了一个人似的。小女孩和妈妈都很高兴。

过了一会儿，妈妈又觉得不对劲了。原来，平时不注重整理，家里乱糟糟的，与穿着小蓝裙的漂亮女儿不协调，于是母女俩一同收拾屋子，一个下午的工夫，家里焕然一新。

傍晚，爸爸回家，一进门就急着往外走，以为进错门了。

第二天，爸爸看到杂草丛生的庭院与整洁的家很不协调，于是决定整理庭院，粉刷墙面。三天后，一栋整洁亮丽的房屋出现在街道上。

邻居们看到他们的房子如此干净整洁，觉得自己住的地方不对劲。一个月后，一条整齐洁净的街道出现在这个城镇上。

【1】第五自然段中与“乱糟糟”形成鲜明对比的词语是________。

【2】第三自然段中，“不协调”具体是指（       ）

A．穿着小蓝裙的漂亮女儿与乱糟糟的家不协调

B．小女孩脏脏的脸和上衣与干净的小蓝裙不协调

C．杂草丛生的庭院与整洁的家不协调

【3】这篇短文告诉我们（       ）

A．奖励肯定能带来意想不到的收获

B．改变往往是从细微之处开始的。从我做起，从小事做起，用自己的进步来影响别人

12、阅读《一夜的工作》片段，回答问题。

我就到值班室去睡了。不知到了什么时候，值班室的同志把我叫醒。他对我说：“总理叫你去。”我立刻起来，揉揉蒙眬的睡眼，走进总理的办公室。总理招呼我坐在他的写字台对面，要我陪他审阅我整理的记录稿，其实是备（咨询　询问）的意思。他一句一句地审阅，看完一句就用笔在那一句后面画上一个小圆圈。他不是（阅览　浏览）一遍就算了，而是一边看一边思索，有时停笔想一想，有时问我一两句。夜很静，经过相当长的时间总理才审阅完，把稿子交给了我。

【1】划掉括号里不恰当的词语。

【2】从哪里可以看出总理审阅文件的认真、细致程度令人惊讶？请用“____”画下来。

【3】这段话中主要表现周总理怎样的优秀品质？请在正确的后面的括号里打“√”。

①周总理工作劳苦，生活简朴。（ ）

②周总理工作量大、工作时间长、工作效率高。（ ）

③周总理做事一丝不苟、举轻若重。（ ）

13、阅读短文，回答问题。（不会写的字用拼音代替）

数雨滴的孩子

沙沙沙，沙沙沙，下小雨了！

竺（zhú）可桢（zhēn）搬来一只小板凳，坐在屋旁边，出神地望着檐上滴落的小雨滴，轻轻地数着：“1、2、3、4、5……”

数着，数着，他像发现了什么奇迹，房檐下的石板怎么有一个一个的小坑呢？小雨滴正好滴在小坑里，叭、叭、叭地响。

他去问妈妈，妈妈说：“孩子，这叫水滴石穿啊！别看小小的雨滴没有什么了不起，可是日子长了，大石板上就被滴出一个个小坑来了。读书做事情，也是这个道理，只要坚持下去，就一定能成功的。”

竺可桢记住了妈妈的话，后来，他专门研究气候，成了世界著名的科学家。

【1】短文一共有______个自然段。

【2】在括号内填入恰当的词语。

小小的______ 著名的______ 出神地______ 轻轻地______

【3】“水滴石穿”是什么意思？仔细读妈妈的话，用“_______”画出来。

【4】这篇短文告诉我们（ ）

A．下雨的时候要仔细数雨滴。

B．要研究气候，长大后可以成为科学家。

C．做事情，只要坚持下去，就一定能成功。

14、阅读理解。

“诺曼底号”遇难记（节选）

人们尽力加快速度划着小艇，在“诺曼底号”和“玛丽号”之间来回穿梭。

“快干！”船长又叫道。

二十分钟到了，轮船沉没了。

船头先下去，须臾，海水把船尾也浸没了。

哈尔威船长一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的雾气，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。

哈尔威船长的生命就这样结束了。

在英伦海峡上，没有任何一个海员能与他相提并论。

他一生都要求自己忠于职守，履行做人之道。面对死亡，他又践行了一次英雄的壮举。

【1】照样子，写词语。

阴惨惨（ABB式）　___　___

【2】船长沉入大海时，“一个手势也没有做，一句话也没有说”，这说明（ ）

A．他面对死亡很害怕，无话可说。

B．他的救援工作结束了，能平静无畏地面对死亡。

C．他没有思想准备，没机会说话。

【3】船长的“做人之道”是什么呢？

__________________

【4】读了短文，你认为船长是个什么样的人呢？

__________________

15、句子练习。

1.在句子中用上恰当的关联词。 

在老师的教育下，我们学到了不少知识和技能，懂得了怎样做人。

____________________________________________________________    

2.母校啊母校，这些都是您给予我们的精神财富，我们怎么能忘记呢？（改为陈述句）

______________________________________________    

3.用“凝聚”和“倾注”写一句赞美老师的话。 

_________________________________________________________       

4.修改病句。

(1)十五的夜晚，月光皎洁，繁星闪烁。 

________________________________________________________ _    

(2)雷锋精神是永远值得我们学习的好榜样。

________________________________________________________ _  

16、按要求写句子（10）

（1）有关珍惜时间的

（2）有关读书的

（3）有关话语的

（4）有关花的

（5）你难道没看见你哥哥的下场吗？（改为陈述句）

（6）大眼睛向我们讲述着成千上万濒临失学儿童的故事（缩句

（7）小溪向前奔流（改成拟人句）

（8）北方的二月，春天在（      ），冬天在（     ）。

（9）在繁华的巴黎大街的路旁，坐着一个（       ）、（       ）、  （       ）的老人。

（10）兰溪三日桃花雨，（            ）。

春*满园关不住，（            ）。

17、按要求写句子。

1．为人类造福，有什么错？（改为陈述句）

________________

2．火神不敢违抗宙斯的命令。 火神把普罗米修斯押到高加索山上。（用关联词连成一句话）

__________________

3．大力神经过高加索山，便挽弓搭箭，射死了那只鹫鹰。（改为“把”句）

___________________

4． 普罗米修斯坚定地说：“我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”（改为转述句）

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18、照样子改写句子，不要改变句子的意思。

例：我们怎么能忘记妈妈的爱呢？

   我们不能忘记妈妈的爱。

我们怎么能向困难低头呢？

____________________________________________

19、按要求改写句子。

1.苇絮飞起来。(扩句)

2.敌人的眼睛盯着地上那本书。   (改为比喻句)

3.《一个中国孩子的呼声》这篇文章深深地打动了。(修改病句)

4.罪恶的战争打破了孩子们的梦幻。(缩句)

20、读例句，体会表达效果，再用对比的方法另写一个句子。

例：青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。

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21、妙笔生花。

在你的生活中，哪件事使你最感动？请你写一写让你感动的事情，要写清楚你为什么感动，把真情实感表达清楚。